职校学生工作总结(精选多篇)
职业学校学生个人总结7篇
职业学校学生个人总结7篇职业学校学生个人总结篇1时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，珍贵的两年技校生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下技校两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
这一年来。
在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种.种问题。
对于现实社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的新型人才，将以我的所学完完全全的融会到工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。
曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
虽然我理论学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多，现以此总结有以下几点：（一）我端正了学习态度在我走进技校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力认真的学习。
在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始技校的学习旅程。
（二）我懂得了运用学习方法同时注重独立思考要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，在技术方面的提高，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
职校学生工作总结(精选多篇)
职校学生工作总结(精选多篇)目录第一篇：职校学生管理工作总结第二篇：《职校学生岗前培训工作的探索》结题工作总结第三篇：职校工作总结第四篇：职校老师2020年度工作总结第五篇：职校班主任工作总结更多相关范文正文(本文来自网：)第一篇：职校学生管理工作总结2020年3月25日，对我来说是崭新的一页，我随同51名追梦的孩子到遵义县职校进行他们的追梦旅程。
这一学期，对我来说，是一个短暂紧凑的学期。
是一项全新而又充满挑战学期，这次有机会参加职校的住管工作，我是喜忧参半。
新的环境、新的模式、新的问题让我诚惶诚恐，但又因获得向许多优秀教师学习的机会，又让我激动不已。
本期的住管工作，管理的学生不在一个班。
这也就给我的管理工作提出了更高的要求。
但在个、各位领导及老师的支持、帮助下，并充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进管理方法，整体上完成了本学期的工作任务，并取得了一定的成绩。
一、完善管理机制，努力实现学生自主管理。
1、规范请假制度，强化常规管理，着力培养学生自律意识。
在进住职校的第二天，我便要求学生尽快熟悉、了解新学校的作息时间、一日常规及其它规章制度，并与学生一起来适应、遵守。
努力改变学生生活无规律、学习无目标的不良习惯。
为了进一步规范学生的出勤，对学生的请假进行认真核实，鼓励学生克服困难，战胜自我放纵的心理，做到小事、小病妥善解决，不随便请假。
倘若学生真有要事、急事或生病严重的，主动给学生排忧解难。
这样通过制度约束和人文关怀的有机结合，以此逐渐增强了学生的自律意识。
有效地改变了学生随意请假的习惯。
2、选好用好班干，增强集体意识，着力培养学生的责任意识。
及时选出了班干部，并要求学生干部做好带头模范作用，要求他们在军训期间对学生寝室进行一日一查，军训之后以周为单位进行随机抽查等形式，实时了解同学们的军训、学习、身体等情况，并及时向我汇报。
同时也告知全体同学，你们虽然没有在同一班求学，但是你们来至同一所学校，大家在相互帮助的同时要团结新的同学，要调整好自己的心态，要用最佳的心理，最快的时间融入到新的坏境中，要求班团干部不断提高自己的组织能力和协调能力，全面发展自己，增强自己的责任意识，敢于担当，不逃避，不放弃，力争成为职校几千学生中的佼佼者，从而更好地影响身边的同学同向发展。
中职学生工作总结7篇
中职学生工作总结7篇篇1一、引言过去的一年里，我在中职学校的学习与实践中不断积累经验，提升自我。
本报告将围绕我的工作与学习成果展开，以总结中职期间成长历程及心得体会。
二、工作内容及成果（一）专业课程学习1. 理论知识掌握：在专业课程方面，我认真学习并掌握了一系列专业理论知识。
通过课堂学习、课外阅读及在线学习等途径，我对本专业的知识体系有了更为深入的了解。
2. 实践技能提升：在学习过程中，我注重理论与实践相结合。
通过参与实验室项目、校外实习等活动，提高了自己的实践操作能力，增强了解决实际问题的能力。
（二）实习经历1. 岗位职责履行：在实习期间，我担任了XX岗位，负责XX工作。
我严格按照公司要求，认真履行岗位职责，完成了各项工作任务。
2. 工作成果展示：在实习期间，我取得了显著的成果。
例如，我参与的项目获得了XX奖项，我个人也获得了XX荣誉。
这些成果充分展示了我在实习期间的学习与努力。
（三）课外活动1. 社团参与：我积极参与学校各类社团活动，如XX社团、XX协会等。
通过参与活动，我锻炼了自己的组织协调能力，拓宽了视野。
2. 志愿服务：我还积极参与志愿服务活动，如义务劳动、扶贫济困等。
这些活动让我更加关注社会，增强了我的社会责任感。
三、工作体会与成长（一）学习方面1. 自主学习：在中职学校的学习过程中，我意识到自主学习的重要性。
只有不断地学习新知识，才能跟上时代的步伐。
2. 理论与实践相结合：在学习的过程中，我将理论知识与实践相结合，不断提高自己的实践能力。
这对我今后的职业生涯具有重要意义。
（二）实习方面1. 团队协作：在实习过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
只有与同事保持良好的沟通与合作，才能顺利完成工作任务。
2. 责任感：在实习过程中，我意识到作为一名员工，要承担起自己的职责与使命。
只有对工作负责，才能赢得他人的信任与尊重。
（三）综合素质方面1. 沟通能力：在社团活动和实习过程中，我提高了自己的沟通能力。
职业学校学生工作总结5篇
职业学校学生工作总结5篇学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动机构。
下面小编给大家带来职业学校学生工作总结，希望大家喜欢!职业学校学生工作总结1三年的职校生活，从刚进入职校时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。
我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。
这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职校三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于职校三年，在刚进入学校时，因为即将要成为职校生而苦恼。
然而我选择了坦然面对，因为我深信，只要经过自己努力，不管学什么都会有成就。
所以我坚信，职校生的前途也会有发光发亮一天。
在这三年的学习当中，使我懂得了很多，那时稚嫩的我，经过学习当中遇到的挫折和坎坷，以至有了现在成熟稳重的我。
更让我明白了一个道理，路是自己走出来的，只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，才能体会到当中的酸甜苦辣。
自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过认真地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
我确信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我的力量。
职校期末学生工作总结范文
职校期末学生工作总结范文
在这个学期的职校学习中，我参与了各种各样的工作，积累了丰富的工作经验，也收获了不少成长和进步。
在期末到来之际，我想对这段时间的工作进行一下总结，希望能够对自己未来的工作和学习有所帮助。
首先，我参与了学校的社团活动，担任了一些重要的职务。
在这个过程中，我
学会了如何团队合作，如何分工合作，如何与他人有效沟通。
这些都是我在日后工作中必不可少的技能，我会继续努力学习，提高自己的能力。
其次，我还参与了一些实践课程的实习工作。
在实习的过程中，我学到了很多
实际应用的知识，也结识了不少业内的专业人士。
通过这些实习，我更加明确了自己未来的职业方向，也对自己的能力有了更清晰的认识。
最后，我还参与了一些志愿者工作，为社会做出了一些贡献。
在志愿者工作中，我学会了如何服务他人，如何关爱弱势群体，也更加珍惜自己所拥有的一切。
通过这些工作，我更加热爱生活，更加热爱助人为乐的工作。
总的来说，这个学期的工作经历给了我很多宝贵的财富。
我会珍惜这段经历，
继续努力学习，不断提高自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。
希望在未来的工作和学习中，我能够继续保持初心，不断进步，成为一名优秀的职业人士。
职高学生及教师总结汇报四篇
职高学生及老师总结汇报四篇职高学生及老师总结汇报四篇班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进展。
下面是职场为大家整理的职高学生及老师总结汇报资料，提供参考，欢送你的阅读。
职高学生及老师总结汇报一虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。
这个学期的工作方案是：一、进步知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进展。
因此，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而可以努力学习。
3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深化理解学生情况要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析^p ，综合。
三、施行班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，加强工作方案性根据学校工作方案要求，联络本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。
班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
中职学生在校期间工作总结
中职学生在校期间工作总结
作为一名中职学生，在校期间的工作经历是非常宝贵的。
通过在校期间的工作，我们不仅可以锻炼自己的能力，还可以积累工作经验，为将来的就业做好准备。
在校期间的工作总结如下：
首先，通过在校期间的工作，我们可以提高自己的实际操作能力。
在实际工作中，我们需要学会如何使用各种工具和设备，如何正确操作机器，如何进行简单的维修和保养等。
这些都是我们在学校课堂上学不到的知识，只有通过实际操作才能掌握。
其次，通过在校期间的工作，我们可以提高自己的团队合作能力。
在工作中，
我们需要与同事合作，共同完成任务。
这需要我们学会与他人沟通、协调和合作，学会倾听和尊重他人的意见，学会在团队中扮演不同的角色，共同为团队的目标努力。
再次，通过在校期间的工作，我们可以提高自己的责任心和执行力。
在工作中，我们需要按时完成任务，保证工作质量，做到言出必行，言行一致。
这需要我们学会自律，学会承担责任，学会在面对困难和挑战时不退缩，坚持到底。
最后，通过在校期间的工作，我们可以积累宝贵的工作经验，为将来的就业打
下坚实的基础。
在校期间的工作经验可以让我们更容易地找到工作，也可以让我们更快地适应工作环境，更快地成长和进步。
总之，中职学生在校期间的工作经历是非常宝贵的。
通过在校期间的工作，我
们可以提高自己的实际操作能力、团队合作能力、责任心和执行力，积累宝贵的工作经验，为将来的就业做好准备。
希望我们能够珍惜在校期间的每一次工作机会，不断提升自己，为将来的成功打下坚实的基础。
职校学生个人总结范文6篇.doc
职校学生个人总结范文6篇职校学生个人总结范文篇一：时光荏苒，转眼间职高时光已经过去了一半。
在这段时间里，我在各方面都严格要求自己，始终保持积极向上的心态。
以下是我对高二的学习生活进行的总结。
在思想政治方面，我积极向上，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
遵纪守法，遵守中学生守则和学校规章制度，重视思想道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学。
培养了正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。
在学习上，我刻苦努力，积极进取。
鉴于本人高二一年学习成绩优异，表现出色，通过自己的努力在老师同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩：在这学习期间取得了：NIT 电子表格、应用基础、文字处理、演示文稿四个个证书，、20xxx-20xxx年荣获学校三好生、20xxx-20xxx年荣获技能大赛一等奖、20xxx-20xxx年荣获学校技能大赛优秀奖、和国家奖学金。
看到自己成绩的进步，我感到自己的付出得到了回报，但是在学习过程中还是存在一些问题的。
在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断进步。
我合理地安排了课余时间，自学相关课程，脚踏实地，刻苦钻研，不懂就问，在同学和老师的帮助下，终于功夫不负有心人，我在期末考试中取得了不错的成绩。
在生活中，我朴素节俭﹑性格开朗，平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学。
高二，在09电2这个大家庭，我担任为团支部书记，积极参加班里组织的一些活动，立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
在勤奋学习的同时，我加入了校团委。
工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件工作。
学校举办的志愿服务。
我积极带领团员参加。
那段时间大家都很辛苦，但是我们的努力也换来了老师的肯定。
并获得了优秀班集体，个人并获得优秀团员称号。
在工作中我学到了很多东西，将工作和学习相协调，并没有因为工作影响到学习，是我最大的收获。
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职校学生工作总结(精选多篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《职校学生岗前培训工作的探索》结题工作总结2014年，我们确立了《职校学生岗前培训工作的探索》的市级课题，整个研究过程分两个基本阶段，三项子课题，三项研究重点。
两个阶段是上下半年分别研究学生择业心理存在的问题与解决问题的方法。
三项子课题是：就业形势分析，择业心理存在的问题，解决的方法。
三项研究重点是：就业心理、就业形势，原因分析，培训指导。
一、关于中职生就业心理的研究及原因分析中职生的岗前培训是职业学校必须认真面对的重要课题，能否引导学生顺利地过好择业关是职业学校义不容辞的责任，也是衡量职业学校办学质量的重要依据之一。
换个角度说，中职生的就业状况、就业质量也相当程度地影响着职业学校的发展方向。
影响中职生就业的因素有很多，其自身的择业观与就业心理就是一个重要的方面。
我们在研究时接触了青岛市范围内5所职业学校学生2500名，教师150名；通过问卷调查、心理测验、召开座谈会、个案分析与追踪等方法以及统计、类比分析等技术手段，得出了几条基本结论：就业心理1、期望值过高。
部分学生对工作和工资福利待遇期望值过高，一旦就业后发现工作很累及工资待遇过低就大失所望、怨天尤人、消极面对来之不易的工作。
2、缺乏吃苦耐劳的品质。
现在的学生在家是太阳，全家都围着他一个人转，部分学生在家衣来伸手、饭来张口，认为是父母应该做的，根本体会不到父母的艰辛，从小没有养成吃苦耐劳的品质，在他们身上体现不出我们的传统美德，只会索取，不知付出。
3、缺乏敬业精神。
部分学生在就业前就没有做好踏踏实实工作的心理准备，专业技能水平本来就需要进一步提高，如果缺乏敬业精神，对工作也就失去了兴趣。
4、缺乏独立性和自主性。
曾经有几个小企业来学校招聘超市销售代理、打字员和办公室内勤，但只需要1-3名，很多学生都有兴趣，但就是没有人去应聘，理由很可笑：“我们要去就一块去，一个人不去，没有做伴的。
”这是典型的缺乏独立自主意识的体现，有的机会是稍纵即逝，而他们把握机会的能力不足。
5、缺乏创业精神。
学校开设了《创业指南》课程，加强了对学生的创业教育，是教育教学的一个重要环节。
但大部分学生没有从小的事情做起、从基本的入手来策划创业计划书，忽视了对自身因素的认识，缺乏创业精神和踏踏实实的工作态度。
就业心理误区的成因分析1、传统因素的影响。
首先，中国人含蓄、内敛的民族性格在一定程度上限制了人们主动性、自主性的发挥。
其次，旧时代所谓“劳心者治人，劳力者治于人”的糟粕还积淀在某些人的潜意识里。
再次，多年的计划经济模式使人们习惯了“铁饭碗”的工作环境，形成了工作单位越大越正规就越保险的固有观念，对其他性质、其他类型的企业依然存在某种偏见与戒备心理，担心去了以后呆不长久；同时计划经济下长期“吃大锅饭”的局面也使相当一部分产生了消极依赖、不思进取的心理。
2、社会因素的影响。
建国后，劳动人民翻身成了社会的主人，广大工人、农民的积极性空前高涨，展开了社会主义劳动竞赛，涌现出了一大批劳动模范如王进喜、陈永贵等等，倍受人们尊敬。
当时的社会舆论也比较偏重于工人、农民等劳动大军的宣传报道，一度传颂着掏粪工与国家主席论平等、论分工的佳话。
尤其是工人师傅们被称为领导阶级，他们发自内心的自豪。
改革开放以来，随着计划经济向市场经济的转轨，出现了企业的优胜劣汰，出现了下岗失业；同时随着分配机制多元化的调整，人们的收入在逐渐拉大。
人数众多的工人阶层的收入状况在社会成员的收入结构中呈下降趋势。
城市中的特困家庭绝大多数来自企业的普通职工阶层。
社会舆论的导向也有意无意地向“明星”、“大款”们偏移。
工人老大哥“不吃香了”。
孩子们填写的择业期望词典里充斥着企业家、老板、主管、文秘、科学家、设计师、医生以及各种所谓“星”的字眼，也有提及教师、军人、干部的，没有几个涉及技术工人的。
3、家庭因素的影响。
我国的特殊人口国情导致了大量独生子女家庭的存在。
出于望子成龙、望女成凤的心切，多数年轻家长将掌上明珠当做“小皇帝”、“小公主”一般溺爱、娇宠，没有向他们灌输多少传统美德，有的甚至还让“小宝贝”们自小接受了一些“等级贵贱”的垃圾意识，使他们养成了好逸恶劳、拈轻怕重、好吃懒做、饭来张口、衣来伸手的纨绔习气。
4、学校教育的偏差。
在应试教育为主导的氛围里，偏重于知识的传授或智育教育，存在诸多偏差，在劳动能力与技能、劳动观念与思想培养方面一片空白、无所作为。
二、关于就业形势的研究要研究学生的就业心理就必须对就业形式有所了解。
研究方式首先，查阅资料。
通过查阅《中国统计年鉴》、胶州市统计部门、胶州市劳动服务部其次，走访调查。
我们走访的单位包括劳动服务部门，联办单位与非联办单位共10研究结论1、自1993年以来，我国的失业队伍日益扩大。
就业形势日益严峻。
在城镇，企业门的相关资料，从理论层面上了解我国、我市的劳动就业状况与走势。
余家。
这些单位有大有小，性质各异，都给我们提供了丰富的实践层面的资料。
下岗人员逐年增多，2014年底达到2014万，这一数字还在扩大。
在农村，有大量的剩余劳动力，有一支比城镇下岗人员更为庞大的失业大军。
为就业造成巨大压力的劳动力资源，主要有四个方面。
新增加的人口。
据劳动部门推算，最近10年，我国每年净增劳动力1100万。
农村剩余劳动力。
据统计，我国每年由正式“农转非”渠道从农村转到城市的人口一般为600万左右，其中，劳动力一般在300万左右。
国有企业下岗分流人员。
低素质的劳动力。
严峻的就业形势，使“失业”成为人们街谈巷论的沉重话题。
2、入世后的就业形势原有劳动岗位将减少。
据有关机构估计，我国加入世贸组后10年间，某些行业主要是传统产业如农业、机械制造等部门的从业人数将大幅度减少，减幅超过10％。
创造1200万就业机会。
1200万个就业机会固然激动人心，但它并不仅仅意味着数量的增加，对就业市场来说，意味着就业结构的巨大变化。
再就业——就业新出路。
在未来的日子里，对于许多人来说，失业可能要变成家常便饭。
对于这部分人来说，就业不再是像新增劳动力人口那样的就业，而是再就业。
“入世”后可以找到新的饭碗。
扩大出口，增加“饭碗”；劳务输出，去外国找“饭碗”；走进外企找“饭碗”。
谁能获得“新饭碗”①wto呼唤知识型工人。
随着知识工人的出现与增多，蓝领工人与白领工人的界限会越来越模糊。
加入世界贸易组织后，我国的知识型工人将严重短缺。
②哪些人才最受宠？a、精通外语又学有专长的管理人才。
b、文秘专业和精通谈判的人才。
c、教育工作者。
d信息业人才、信息咨询员。
e、律师和会计师。
f、心理医生。
g、物业管理人员。
h、金融、保险业的众业人员。
j、导游。
③怎样才能成为新宠a、基本素质是必须的。
b、技能培训常抓不懈。
c、“外语”会进一步吃香。
三、关于利用岗前培训如何解决学生择业过程中存在的问题1、告诫学生应从实际出发选择职业目标。
首先应注意实现目标的现实性。
准确定位是择业求职成败的关键，定位越客观，择业的成功率就越高。
其次应注意实现目标的曲折性。
有很多职业岗位不可能一步到位，需要经过阶梯式的努力。
只有先实现一个个小目标，才能不断缩短到达大目标的距离，最终实现自己的职业理想。
再次要注意实现目标的灵活性。
要有“先立足，后发展”的思想准备。
遇到择业意愿同实现需求矛盾的情况，不妨先改变一下择业意愿，争取及时就业，然后在新的职业领域里培养兴趣，或者在现有岗位上，创造条件，积蓄力量，继续向原有的职业方面努力。
2、指点学生“自我推销”时应讲究策略。
在推销过程中应力求做到：察其所需，供其所求。
把握机会、从长讲议。
扬长避短、展示优势。
态度从容、不卑不亢。
谦虚谨慎。
自信大方、以诚取信。
3、指导学生撰写书面材料求职信。
写求职信要掌握三个要领：一是针对用人单位的具体招聘岗位介绍自己；二是突出自己的“闪光点”，三是打动对方，引起对方注意。
求职合同。
在订立合同时应认真阅读合同全文，看不懂地要找人咨询。
4、面试模拟训练。
我们精心拟写了百道测试题目，在每一个毕业班里至少组织两次招聘面试模拟训练，效果比较令人满意。
综上所述，我们在学生岗前培训方面进行了有益探索，采取了一些举措，取得了一在自我肯定的同时，也应当看到我们的研究工作尚存在诸多不尽人意之处：研究计划不周密，有一定随意性。
前紧后松，计划落实不彻底。
研究的面较狭窄，大多局限于胶州本地，局限于本校。
研究表面化，量化不够细致，研讨不够深入，技术手段欠缺，基本上以经验积累为主，人手紧，时间不充分，经费不足。
发现了一些有思考价值的信息没有及时记录下来。
定层面的收获。
第三篇：职校工作总结 2014学年第一学期班主任工作总结光阴如梭，在不知不觉中，忙碌的一个学期又将接近尾声。
本学期，我担任新生班级09级幼教班的班主任工作。
从7月份的军训，到8月份的家访工作，再到开学以来的一系列班级工作，一路走来，有艰辛，有喜悦，有收获，也有不足，现将本学期工作总结如下：一、班级工作一个结晶良好的晶体需要良好的晶核，一个优秀的班级则需要一个有责任心的班主任和一批优秀能干的班干部。
在学期初，我根据各位同学的入学情况和性格特点，组成了一支优秀的班干部队伍。
班干部们在班级中发挥着积极地作用。
她们牺牲自己宝贵的时间为同学服务。
对于学校学院的每一次通知，他们总在第一时间传达给每位同学。
在班干部的带领下，整个集体越来越朝气蓬勃，积极向上。
二、学习情况我班学生的成绩在入校时不是同年级班级中名列前茅的，但经过大家的努力，一学期来，各科成绩都稳中有升。
特别是数学，是我们班级最薄弱的项目，开学第一次的单元测验几乎全军覆没。
但同学们都痛定思痛，决心奋起直追，在期中考试中打”翻身仗”。
于是，班级里面形成了良好的学习氛围，同学们都朝着“消灭红灯”这个目标努力前进，果不其然，在同学们的重视与努力下，我班的数学成绩再期中考试中有了大幅度的提升，同时也带动了其他各科成绩的进步。
三、卫生情况本学期，我班在卫生工作方面采用了“寝室承包制”，即以寝室为单位，寝室长为组长，承担每日的班级卫生工作。
因为同为一个寝室的成员，配合默契，所以每日的卫生工作都能取到优异的成绩，很少有扣分。
此外，我班同学在劳动委员的带领下，常常到其他优秀班级或寝室参观，吸取他人的长处，改善自己在卫生工作中的不足，美化大家生活与学习的环境。
四、思想道德作为一名合格的中职生，首先必须具备良好的道德品质。
因此，我十分注重学生的思想道德教育。
在每周的班会课或每日的晨会上，我会结合社会、学校、班级上各种大大小小的事情，对学生进行思想教育。
在新团员的发展方面，我班在团支书的倡议下，进行严格而慎重的选拔，经过层层考验，本学期，我班有三名同学光荣地成为中国共产主义青年团的一份子。
五、学校活动此外，我班热烈响应学校的号召，积极投身到学校活动中。