2019年高考生物二轮专题训练:第3讲细胞的物质输入与输出 Word版含解析

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2019届高考理综生物知识点总结第二单元专题三 细胞的物质输入和输出

2019届高考理综生物知识点总结第二单元专题三 细胞的物质输入和输出

2019届高考理综生物知识点总结专题三细胞的物质输入和输出考点1 渗透作用的原理和应用1.如图为渗透作用实验,开始时如图一所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,一段时间后结果如图二所示,漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是()图一图二A.图一中B的浓度大于C的浓度B.图二中B的浓度等于C的浓度C.图一中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度D.图二中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度考点2 观察植物细胞的质壁分离和复原2.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象。

以下推测不合理的是()A.所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B.KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C.活细胞在高浓度的盐溶液中不会发生质壁分离D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原3.[2015上海,15,2分]将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中如图所示细胞中()A.区域①扩大,区域②紫色变浅B.区域①缩小,区域②紫色加深C.区域①扩大,区域②紫色不变D.区域①缩小,区域②紫色变浅4.[2013福建理综,2,6分]为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。

下列叙述错误的是()组别培养液中另添加的成分结果NaCl 茉莉酸①+ - 部分细胞质壁分离②+ + 细胞正常,无质壁分离③- - 细胞正常,无质壁分离注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100 mmol·L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用考点3 物质出入细胞的方式5.[2017海南,6,2分]将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。

解密03 细胞的物质输入和输出(分层训练)(解析版)-2023年高考生物二轮复习

解密03 细胞的物质输入和输出(分层训练)(解析版)-2023年高考生物二轮复习

解密03 细胞的物质输入和输出(分层训练)A组:基础练第I卷(选择题)一、单选题1.(2021·全国·高一课时练习)一种物质进行跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关。

下列有关物质跨膜运输的相关表述中正确的是()A.相对分子质量小的物质都可以通过自由扩散进入细胞B.葡萄糖进入红细胞的方式属于需要借助转运蛋白并消耗能量的协助扩散C.胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解D.萎蔫的菜叶放到清水中,菜叶细胞全靠自由扩散恢复含水量【答案】C【分析】自由扩散的特点:顺浓度梯度运输、不需要载体、不消耗能量;协助扩散的特点:顺浓度梯度运输、需要载体、不消耗能量;主动运输的特点:逆浓度梯度运输、需要载体、消耗能量。

此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。

【详解】A、有的小分子需要通过协助扩散或主动运输进入细胞,A错误;B、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,需要借助转运蛋白但不消耗能量,B错误;C、胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体中的水解酶降解,C正确;D、水分进入细胞的方式包括自由扩散和协助扩散,D错误。

故选C。

2.(2022·江苏·灌南华侨高级中学高二阶段练习)细胞内的生物大分子(如胃蛋白酶原)运出细胞的方式是()A.胞吐B.自由扩散C.协助扩散D.被动运输【答案】A【分析】物质运输方式:(1)被动运输:分为自由扩散和协助扩散:①自由扩散:顺相对含量梯度运输;不需要载体;不需要消耗能量。

①协助扩散:顺相对含量梯度运输;需要转运蛋白(包括载体蛋白和通道蛋白)参与;不需要消耗能量。

(2)主动运输:能逆相对含量梯度运输;需要载体;需要消耗能量。

(3)胞吞胞吐:物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜,从细胞外进或出细胞内的过程。

【详解】细胞膜是一种选择透过性膜,水分子以及细胞要选择吸收的离子、小分子物质可以通过,对于生物大分子物质,则不能以跨膜运输的方式进出细胞,只能以胞吞和胞吐的形式进出细胞,因此细胞内的生物大分子(如胃蛋白酶原)运出细胞的方式是胞吐。

高考生物二轮复习细胞的物质输入和输出复习题及答案解析

高考生物二轮复习细胞的物质输入和输出复习题及答案解析

本专题是根据近三年 (2017~2019) 的高考真题情况而组织和命制的。

其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。

本专题主要考查渗透作用与渗透系统;考查动植物细胞的吸水和失水以及物质出入细胞的方式。

通常结合具体生命现象如物质运输、免疫、细胞识别等考查不同物质运输方式特点,能够根据表格、曲线等不同形式判断具体运输方式。

1.(2019•新课标Ⅱ卷.3)某种 H+-ATPase 是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP 水解酶活性,能够利用水解 ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+ 。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定 pH 的溶液中(假设细胞内的 pH 高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的 pH 不变。

②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的 pH 明显降低;另一组先在溶液中加入 H+-ATPase 的抑制剂(抑制 ATP 水解),再用蓝光照射,溶液的 pH 不变。

根据上述实验结果,下列推测不合理的是()A.H+-ATPase 位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的 H+-ATPase 发挥作用导致 H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+-ATPase 逆浓度梯度跨膜转运 H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的 H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞2.(2018 全国Ⅰ卷, 3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的 N 和 NO2 3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象3.(2018 全国Ⅱ卷, 2)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C .神经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输D .护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输4.(2018 全国Ⅲ卷, 3)神经细胞处于静息状态时,细胞内外 K +和 Na + 的分布特征是() A .细胞外 K +和 Na +浓度均高于细胞内B .细胞外 K +和 Na +浓度均低于细胞内C .细胞外 K +浓度高于细胞内, Na +相反D .细胞外 K +浓度低于细胞内, Na +相反5.(2017•新课标Ⅱ卷.4)将某种 植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

2019年高考生物二轮复习专题03细胞的物质输入与输出(练)(含解析)

2019年高考生物二轮复习专题03细胞的物质输入与输出(练)(含解析)

专题03 细胞的物质输入与输出练真题·精彩回放1.(2018北京卷,1)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。

下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是()A.Na+B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素【答案】B【解析】一般Na+内流时属于协助扩散,Na+外流时属于主动运输,A错误;二氧化碳的运输属于自由扩散,B正确;RNA通过核孔进入细胞质,需要消耗能量,不是自由扩散,C错误;胰岛素是通过胞吐被分泌出细胞的,D错误。

2.(2018海南卷,6)将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中,一段时间后,发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降,下列叙述不合理的是()A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收【答案】A【解析】Mg2+通过主动运输的方式进入根细胞,A错误;MgSO4必须溶解在水中形成离子后,才能被根吸收,B正确;根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成,C正确;降低温度会降低膜的流动性,进而影响水稻根系对Mg2+的吸收,D正确。

3.(2018全国Ⅰ卷,3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3-B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象【答案】A【解析】植物根细胞从土壤中能吸收无机盐,但无机盐需以离子形成存在,所以N2不能直接吸收利用,A错误;根细胞吸收矿质元素的方式是主动运输,主动运输需要消耗能量,农田适时松土能促进根系的有氧呼吸,为根细胞吸收矿质元素提供更多的能量,因此农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收,B正确;土壤中微生物可以分解植物秸秆中的有机物,产生无机盐离子,从而可以被根系吸收,C正确;给玉米施肥过多时,会使土壤溶液浓度过高,大于根系细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,引起“烧苗”现象,D正确。

2019年高考生物二轮复习专题03细胞的物质输入与输出(讲)(含解析)

2019年高考生物二轮复习专题03细胞的物质输入与输出(讲)(含解析)

专题03 细胞的物质输入与输出讲考纲·名师解读渗透现象;细胞对水分的输入与输出;观察植物细胞的质壁分离与复原;生物膜的结构与功能;物质跨膜运输的方式。

物质的输入和输出在必修模块中直到一个承上启下的作用。

微观上可联系细胞的亚显微结构,宏观上可联系生物的内环境,甚至牵扯到生物的遗传变异的相关内容。

本专题内容考查结合点多,对题目中有效信息的提取能力和对不同专题之间的综合要求高。

主要考查几种常见的方式(渗透作用、自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞胞吐)的判定、特点及影响因素;物质跨膜运输的实例,主要涉及对渗透作用的理解、渗透过程的分析、拓展及应用、植物细胞吸水和失水以及由此引进的质壁分离及复原,应注意构建知识框架,实现对知识的整体把握。

容易对渗透作用中的水分运输方向理解不透,渗透平衡后半透膜两侧浓度差是否存在理解不透,误认为浓度差是质量分数浓度差,对质壁分离的概念及发生条件理解不到位,常见物质出入细胞膜的具体方式混淆不清,对基本概念内涵没有深入理解。

通过对渗透作用、物质出入细胞方式、质壁分离的概念内涵的理解,列表比较物质出入细胞的信息特征,回忆相应物质出入细胞的典型特征,或用概念图对细胞出入细胞方式进行比较,分析列举影响节点的内因和外因,从文字或图解背景中找出关键信息,如是否消耗能量,是否需要载体,是否逆浓度运输,是大分子还是小分子,再掌握特殊物质出入细胞的方式即可,如神经递质、哺乳动物成熟的红细胞对葡萄糖的吸收等。

应根据现象提出问题、分析大批量、归纳概念的方法,联系生活实际进行类比,培养解读图表的能力,探索使用图表描述生理活动的方法。

应结合渗透装置分析成熟植物细胞的吸水和失水;细化质壁分离和质壁分离复原的实验;结合细胞膜的流动镶嵌模型,运用表格的方式,加深对不同物质运输方式的理解。

讲考点·体系构建1.常见渗透装置图形分析(1)溶质不能通过半透膜的情况①若S1溶液浓度大于S2溶液浓度,则单位时间内由S2→S1的水分子数多于由S1→S2的,外观上表现为S1溶液液面上升;若S1溶液浓度小于S2溶液浓度,则情况相反,外观上表现为S1溶液液面下降。

2019高考生物第2单元细胞的基本结构与物质的输入和输出(3)细胞的物质输入与输出导学案(含解析)1

2019高考生物第2单元细胞的基本结构与物质的输入和输出(3)细胞的物质输入与输出导学案(含解析)1

第3讲细胞的物质输入与输出李仕才考纲要求全国卷五年考情1。

物质出入细胞的方式(Ⅱ)2016·卷ⅠT2,2016·卷ⅢT1,2016·卷ⅢT29,2015·卷ⅡT12015·卷ⅡT3,2014·大纲卷T32,2014·卷ⅡT4,2013·卷ⅠT32.实验:通过模拟实验探究膜的透性2014·卷ⅡT4,2014·大纲卷T323。

实验:观察植物细胞的质壁分离和复原2017·卷ⅡT4,2014·卷ⅠT4,2014·卷ⅡT4(对应学生用书第32页)[识记—基础梳理]1.渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件①具有半透膜;②膜两侧溶液具有浓度差。

(2)渗透作用的实质:单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面上升. 2.动物细胞的吸水和失水(1)人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件①细胞膜相当于半透膜;②细胞质与外界溶液之间存在浓度差.(2)引起细胞失水与吸水的条件:外界溶液与细胞质之间存在浓度差。

3.植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构(2)原理和现象①外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离现象.②外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原现象.错误!1.判断正误(1)在U形管两侧装入等量不同浓度的蔗糖溶液,渗透达到平衡时,两侧溶液浓度是相等的.(×)【提示】达到渗透平衡时,液面高的一侧溶液浓度大于液面低的一侧溶液浓度。

(2)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。

(×)【提示】原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质.(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用。

(×)【提示】动物细胞的细胞膜相当于半透膜,将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,能发生渗透作用。

2019年高考生物二轮复习专题03细胞的物质输入与输出(测)(含解析)

2019年高考生物二轮复习专题03细胞的物质输入与输出(测)(含解析)

专题03 细胞的物质输入与输出一、选择题(15小题,共60分)1.关于人体细胞物质运输的叙述,正确的是()A.吞噬细胞中游离核糖体合成的水解酶可转移至溶酶体B.胰岛细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体C.红细胞中血红蛋白通过协助扩散运输血液中的O2D.肾小管细胞可通过自由扩散重吸收水分【答案】D【解析】溶酶体中含有很多水解酶,吞噬细胞内由附着在内质网上的核糖体合成的经内质网和高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体,A错误;由于中心体不含有磷脂成分,胰岛细胞中内质网合成的磷脂不可能转移至中心体,B错误;人体血液中的O2与红细胞中的血红蛋白(Hb)结合,以氧合血红蛋白形式在血液中运输,C错误;肾小管细胞可通过自由扩散重吸收水分,D正确。

2.将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到细胞发生了质壁分离现象,下列说法错误的是()A.甲物质和水都能自由通过叶表皮细胞的细胞壁B.发生质壁分离后的叶表皮细胞原生质层紫色加深C.可通过原生质层的位置变化来判断是否发生质壁分离D.甲物质也可能被叶表皮细胞以主动运输的方式吸收【答案】B【解析】细胞壁是全透性的,所以甲物质和水都能自由通过细胞壁,A正确;发生质壁分离的叶表皮细胞液泡中的细胞液浓度变大,液泡紫色加深,不是原生质层,B错误;质壁是否分离可以通过原生质层的位置变化来判断,C正确;如果甲物质能被细胞主动吸收,持续放在甲物质溶液中,细胞液浓度增大,而外界溶液浓度减小,细胞也可能发生自动复原,D正确。

3.图是小肠上皮细胞吸收铁离子的示意图,相关叙述错误的是()A.蛋白1运输亚铁血红素的动力是浓度差B.蛋白2能降低化学反应的活化能C.蛋白3运输Fe2+的方式属于主动运输D.蛋白4运输Fe2+需要消耗能量【答案】D【解析】根据以上分析已知,蛋白1运输亚铁血红素的方式是协助扩散,动力是浓度差,A正确;蛋白2是酶,具有催化作用,其作用机理是能降低化学反应的活化能,B正确;Fe2+通过蛋白3逆浓度差进入细胞,说明其运输方式为主动运输,C正确;蛋白4运输Fe2+是从高浓度向低浓度运输,为协助扩散,不需要消耗能量,D错误。

高中生物细胞的物质输入和输出试卷(含答案)

高中生物细胞的物质输入和输出试卷(含答案)

高中生物细胞的物质输入和输出试卷(含答案)一、选择题1.下列有关渗透作用的说法,不正确的是A.将植物细胞放在清水中,当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等B.根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水C.成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,没有选择透过性D.低温能影响水分子通过生物膜的速率2.下图是细胞膜的亚显微结构及物质运输图,数字代表膜上的有关成分,字母代表两种不同的物质运输方式,下列说法错误的是()A.氧气、甘油进入组织细胞的方式为aB.细胞通过方式b主动吸收生命活动所需的营养物质C.葡萄糖进入红细胞的物质运输方式为bD.①具有识别、润滑、保护功能,分布在膜的外侧3.下图为“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程和细胞观察示意图。

下列叙述正确的是()A.本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料B.第2次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周,紧贴着细胞壁C.吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体D.若图2细胞中紫色开始变浅,则该细胞正在发生质壁分离复原4.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。

这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④5.图表示物质进入细胞的不同方式,ATPase为ATP酶,在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是A.ATP只影响方式③的运输速率B.吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C.低温会影响方式①~④的运输速率D.固醇类激素通过方式①进入靶细胞6.在如图所示的装置中,A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液,溶液之间均用半透膜隔开,一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差,如图所示,h1>h2,在达到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为( )A.A=B=C B.A>B>CC.A>C>B D.无法确定7.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是()A.破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B.红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C.分泌蛋白的合成和分泌过程,与“膜流”无关D.“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似8.细胞中的酶与代谢密切相关。

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第3讲细胞的物质输入与输出专题跟踪训练(三)一、单选题1.(2018·枣庄学情调查)下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是( )A.肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时需要消耗ATPB.根细胞呼吸作用的强度影响其对离子吸收的选择性C.海带细胞通过主动运输积累I等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离D.若神经细胞内线粒体功能受损,将会影响其对K+的吸收[解析]肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,需要消耗ATP,A正确;离子吸收的选择性与载体种类有关,根细胞呼吸作用的强度影响对离子吸收的速率,B错误;海带细胞通过主动运输积累Ⅰ等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离,C正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,若神经细胞内线粒体功能受损,将会影响其对K+的吸收,D正确。

[答案] B2.(2018·山西省太原市一模)下列关于生命的物质基础和结构基础的相关叙述,正确的是( )A.生物膜的动态变化体现了膜的选择透过性B.神经元细胞膜突起形成轴突的作用是扩大神经元接受刺激的面积C.蛋白质、核酸和多糖的单体分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖D.细胞间的信息交流都依赖于细胞膜上的受体[解析]生物膜的动态变化体现了膜的流动性,A错误;神经元细胞膜突起形成很多树突,其作用是扩大神经元接受刺激的膜面积,B错误;蛋白质、核酸和多糖都属于生物大分子,它们的单体分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖,C正确;细胞间的信息交流一般依赖于细胞膜上的受体蛋白质,但是植物细胞通过胞间连丝传递信息,与细胞膜上的受体无关,D错误。

[答案] C3.(2018·河北省邯郸市模拟)耐盐植物柽柳在盐碱地也能正常生长,研究发现这类植物能积累土壤中的无机盐离子,并使细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液。

下列叙述正确的是( )A.柽柳积累无机盐离子的方式为被动运输B.柽柳的耐盐性是由它的遗传物质决定的C.柽柳积累无机盐离子不利于根细胞吸收水分D.在冬季气温低时,柽柳吸收无机盐的能力不变[解析]柽柳可逆浓度吸收无机盐离子,使细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液,由此可判断柽柳积累无机盐离子的方式为主动运输,A项错误;生物的性状从根本上来说是由遗传物质决定的,B项正确;柽柳积累无机盐离子可增大细胞液与外界溶液之间的浓度差,有利于根细胞吸收水分,C项错误;冬季气温低时,酶活性降低,呼吸作用减弱,提供的能量减少,柽柳吸收无机盐减少,D项错误。

[答案] B4.(2018·河北省衡水模拟)下列关于物质进出细胞的叙述,正确的是( )A.主动运输、胞吞、胞吐均消耗细胞产生的ATPB.离子和小分子物质的跨膜方式一定是自由扩散C.神经元释放乙酰胆碱与浆细胞释放抗体的方式不同D.细胞内K+浓度明显下降可使神经细胞静息电位升高[解析]主动运输、胞吞、胞吐都需要消耗能量,A正确;离子和小分子的跨膜运输方式一般是主动运输,B错误;神经元释放乙酰胆碱与浆细胞释放抗体的方式都是胞吐,C错误;静息电位是由钾离子外流导致的,因此细胞内K+浓度明显下降可使神经细胞静息电位降低,D错误。

[答案] A5.(2018·江苏省镇江市模拟)将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片。

先在清水中观察,然后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。

对此现象的推断最合理的是( )A.清水中的保卫细胞因渗透失水导致气孔开放B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭[解析]由图可以看出,清水中的保卫细胞吸水,气孔开放,A错误;蔗糖溶液中,保卫细胞失水,导致气孔关闭,但原生质层具有选择透过性,蔗糖不能进入细胞,B错误;清水中的保卫细胞吸水,没有质壁分离,也不会出现质壁分离自动复原,C错误;蔗糖溶液中,保卫细胞因失水,导致气孔关闭,D正确。

[答案] D6.(2018·广东省茂名市五大联盟学校联考)将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q 溶液中,测定不同情况下吸收Q 的速率,结果如表所示。

不考虑胞吞作用,由表中数据能得出的结论是( )B .两种细胞吸收Q 均不需载体蛋白的参与C .胚胎干细胞吸收Q 的方式为主动运输D .成熟红细胞吸收Q 的方式为被动运输[解析] 根据表格分析,胚胎干细胞对Q 的吸收受通入空气的影响,空气是影响呼吸作用生成ATP 的因素,说明运输方式是主动运输,C 正确;哺乳动物成熟红细胞对Q 的吸收不受通入空气的影响,但能进行无氧呼吸,说明运输方式可能与能量有关,也可能无关,说明运输方式是主动运输或被动运输,D 错误。

主动运输吸收Q 需要消耗能量,与浓度差没有直接的关系,A 错误;胚胎干细胞吸收Q 肯定需要载体蛋白的协助,B 错误。

[答案] C7.(2018·浙江省押宝卷)将正常形态的洋葱紫色外表皮细胞放入较高浓度的蔗糖溶液中,液泡体积的变化如图所示。

下列叙述正确的是( )A .与a 点相比,b 点时细胞的吸水能力减弱B .b 点到c 点过程中,液泡体积变化速率下降主要是受细胞壁的影响C .c 点时细胞不再发生渗透作用,但仍有水分子进出细胞D .质壁分离实验无法证明蔗糖分子能否通过细胞壁[解析]据图分析,将正常形态的洋葱紫色外表皮细胞放入较高浓度的蔗糖溶液中,细胞失水导致液泡体积逐渐减小,最后趋于平衡。

与a点相比,b点时细胞体积减小,细胞液浓度增加,因此其吸水能力增加,A错误;b点到c点过程中,液泡体积变化速率下降的原因是细胞内外溶液的浓度差逐渐变小,B错误;c点时细胞不再发生渗透作用,但仍有水分子进出细胞,只是水分进出达到平衡,C正确;细胞壁是全透性的,可以允许蔗糖分子通过,允许原生质层收缩,从而引起质壁分离,D错误。

[答案] C8.(2018·安徽省六安市模考)关于植物细胞中物质运输的叙述,正确的是( )A.低温不影响矿质元素离子的吸收速率B.某物质由高浓度向低浓度一侧跨膜运输也可能是主动运输C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子[解析]温度影响细胞呼吸相关酶的活性,而主动运输需要细胞呼吸提供能量,所以低温影响矿质元素离子的吸收速率,A错误;主动运输的运输方向能从低浓度运输到高浓度,也能从高浓度运输到低浓度,B正确;植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠主动运输,C 错误;叶肉细胞以主动运输的方式吸收矿质元素离子,D错误。

[答案] B9.(2018·山西省大同市统考)下图所示的渗透装置中,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )[解析]仔细观察渗透装置,半透膜两侧存在溶液浓度差,因此水由烧杯进入半透膜袋中,玻璃管中的液面上升,半透膜袋中的溶液浓度下降。

当玻璃管中液面上升到一定程度时,由于ab段液柱产生的压强与渗透压相等,此时水不再进入半透膜。

若吸去半透膜袋中高出烧杯液面液体后,没有液柱产生的压强,由于存在渗透压,水又进入半透膜袋中,半透膜袋中溶液浓度进一步下降,导致渗透压降低,停止吸水时液柱产生的压强与渗透压相等。

由于渗透压降低了,所以液柱的高度与第一次相比下降,如此操作的次数越多,半透膜袋中的溶液浓度越低,渗透压降低,ab间的液面高度差越来越低,A正确。

[答案] A10.(2018·甘肃省西北师范大学附属中学模拟)下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,正确的是( )A.小分子物质可以通过主动运输、被动运输、胞吐等方式从细胞中运出B.抑制细胞膜上载体的作用会阻碍性激素进入细胞C.葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输、协助扩散和自由扩散三种D.细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外的浓度趋于平衡[解析]小分子物质主要通过主动运输、被动运输的方式从细胞中运出,神经递质属于小分子物质,通过胞吐的方式释放到突触间隙,A正确;性激素属于脂质,进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体蛋白的协助,因此抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞,B错误;葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输(如葡萄糖进出小肠上皮细胞)和协助扩散(如葡萄糖进入红细胞)两种,C错误;主动运输需要载体和能量,一般是逆浓度运输,使膜内外浓度差增大,D错误。

[答案] A11.(2018·吉安一中段考)下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。

下列有关叙述不正确的是( )A.图甲与图丙代表的运输方式相同B.图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响D.抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同[解析]甲图和丙图都代表自由扩散,A正确;图丁表示协助扩散,红细胞通过协助扩散的方式吸收葡萄糖,B正确;甲图和丙图都代表自由扩散,其运输不受氧气浓度的影响,C错误;抗体和神经递质的释放方式均为胞吐,与戊图代表的方式相同,D正确。

[答案] C12.(2018·安徽省安庆市模考)利用荧光素双醋酸酯(FDA)染色法测定动物细胞的活力,其基本原理是FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜,经细胞内酯酶分解产生荧光素,积累在细胞内并能发出绿色荧光,下列相关叙述正确的是( )A.实验中配制的FDA溶液是一种低渗溶液B.FDA通过胞吞方式进入细胞,需要消耗能量C.荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜D.一定范围内,荧光强度与细胞活力呈正相关[解析]实验中配制的FDA溶液是一种高渗溶液,进而通过顺浓度梯度自由扩散进入细胞,A错误;根据题意“FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜”,说明FDA进入细胞的方式是自由扩散,B错误;“细胞内酯酶分解产生荧光素,并积累在细胞内能发出绿色荧光”,说明荧光素在细胞内,不能扩散出细胞,C错误;细胞内酯酶分解产生积累在细胞内的荧光素,绿色荧光的强度越强,则酶活性越高,所以绿色荧光的强度与原生质体的活力呈正相关,D正确。

[答案] D二、非选择题13.(2018·江苏省徐州市质量检测)下图是与洋葱有关实验的部分步骤。

据图回答下列问题:(1)步骤①中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作该实验材料的优点是______________________________________________,植物细胞原生质层的选择透过性取决于________________________(填结构名称)。

(2)步骤②的正确操作方法是________________________________________________________________________。

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