人教版语文五年级下册古诗验收卷
人教版(新)小学语文五年级下册(古诗文阅读)测试卷
人教版五年级语文下古诗文阅读闯关密卷（时间：90分钟总分：100分）一．阅读古诗，回答问题。
（20分）台城①【唐】韦庄江雨霏霏江草齐，六朝②如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】①台城：古代建康官旧址，在今南京玄武湖边。
②六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代，均建都在建康。
1. 朗读这首诗，根据上下文的意思解释一下字词。
江：空：啼：依旧：烟笼：堤：2. 说说下列诗句的意思。
(1) 六朝如梦鸟空啼(2) 无情最是台城柳3. 根据诗句内容选择正确答案。
(1) 本首诗是一首（）A. 五言绝句B. 七言绝句C. 七言律诗(2) 本首诗押的是（）韵。
A. iB. aoC. iu二．阅读古诗，回答问题。
（33分）对酒①【清】秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘②换酒也堪③豪。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛④。
【注释】①对酒：这首诗是对着酒而作的。
②貂裘：貂皮衣服。
③堪：能，可以。
④：碧涛：碧血的波涛。
1. 给下列字注音。
（5分）瑾（）貂（）裘（）堪（）犹（）2. 辨别形近，再组词。
（4分）酒（）豪（）甚（）瑾（）洒（）毫（）堪（）勤（）3. 解释下列词的意思。
（5分）惜：豪：勤：去：化：4. 解释下列诗句的意思。
（9分）(1) 不惜千金买宝刀(2) 貂裘换酒也堪豪(3) 一腔热血勤珍重5. 选择正确答案的序号填在括号里。
（10分）(1) 秋瑾花千金买的是（）A. 酒B. 刀C. 貂裘(2) 秋瑾用昂贵的貂裘换的是（）A. 酒B. 刀C. 千金(3) 秋瑾把为国牺牲看得（）A. 很淡B. 很重(4) 这首诗表现了秋瑾（）A. 爱国之声，将生死置之度外B. 为了革命，要保全生命(5) 这首诗是作者（）A.豪言壮语B. 无奈呻吟三．阅读古诗，回答问题。
（24分）四时田园杂兴【南京】范成大昼出耘田夜绩麻①，村庄儿女②各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】①绩麻：搓麻绳。
②儿女：这里指男男女女。
1.给下列字注音。
最新人教版五年级语文下册古诗词专项水平练习
最新人教版五年级语文下册古诗词专项水平练习1. 我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。
2. 阅读诗歌，回答问题。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（1）这首诗的作者是，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。
（2）这首诗第二句的意思是。
（3）这首诗中写诗人的想象的是第句。
（4）从诗中我们可以感受到诗人之情。
3. 阅读诗歌，回答问题乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）给生字注音______ ______ ______ ______乞巧霄渡（2）理解下列词语的意思。
乞：______碧霄：______（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。
（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？4. 针对《三打白骨精》做出评说的诗句是（）。
A .僧是愚氓犹可训，妖为鬼城必成灾B .粉骨碎身全不怕，要留清白在人间C .生当作人杰，死亦为鬼雄D .良药苦口利于病，忠言逆耳利于行5. 根据提示填空。
（1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：______，______，______。
（2）妈妈常常用“______”告诉壮壮要有远大的志向。
（3）《夜宿山寺》中直接描写山寺很高的诗句是：______，______。
（4）老师常用古诗中的“______，更上一层楼”勉励我们要努力学习。
（5）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“______，______”告诉了我们答案。
6. 填一填。
（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《______》。
我记得最熟的两句诗是：______，______。
（2）海面上没有风，也没有波浪，我会用“______”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“______”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“______”描写这样的情景。
五年级人教版语文下学期古诗阅读专项习题
五年级人教版语文下学期古诗阅读专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
［1］这首诗的作者是（_____），（____）朝诗人。
［2］解释下列词语。
①河：________________②岳：________________③遗民：______________［3］赏析第三句诗中的“尽”字。
_________________________________［4］这首诗表达了作者怎样的思想感情？_________________________________2. 课外阅读。
宿建德江①[唐]孟浩然移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。
野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。
（注释）①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。
②移舟：划动小船。
③泊：停船靠岸。
④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。
⑤客：指作者自己。
⑥愁：为思乡而忧思不堪。
⑦野：原野。
⑧旷：空阔远大。
⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
［1］这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？__________________________________________________［2］下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是( )A.第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。
所以这一句在全诗中起到点题的作用。
B.“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。
C.作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。
［3］阅读全诗，再按要求作答。
(1)写出诗中的对偶句：_______，___________。
这两句诗属于__________(静态动态)描写。
人教版五年级下学期语文古诗阅读专项真题
人教版五年级下学期语文古诗阅读专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 按要求练习。
游子吟慈母手中线，__________。
__________，意恐迟迟归。
__________，__________。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的作者是______代诗人______。
［3］最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。
2. 阅读下面的边塞诗完成练习。
陇西行[唐]陈陶誓扫匈奴①不顾身，_________。
_________，犹是春闺④梦里人。
（注释）①匈奴：指西北边境部族。
②貂锦：这里指装备精良的将士。
③无定河：在陕西北部。
④春闺：这里指战死者的妻子。
［1］补全古诗。
［2］从第一、二句诗中，我感受到了一种_____________的精神。
3. 古诗对比阅读。
《山中》《秋风引》（唐）王维（唐）刘禹锡荆溪白石出，何处秋风至？天寒红叶稀。
萧萧送雁群。
山路元无雨，朝来入庭树，空翠湿人衣。
孤客最先闻。
［1］第一首古诗是朝诗人写的，第二首古诗是朝诗人写的。
［2］第一首诗中的“红叶”一词让我们想到（谁？）的诗《山行》中的。
第二首诗中“萧萧”指的是，叶绍翁写的《》中一句也有“萧萧”这个词。
［3］（1）第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。
（2）第二首诗这首诗表面写___，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
4. 课内阅读。
从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！［1］第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了_______________的景象，突出了将士们戌边生活的_______________________。
［2］本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了___________________________ ［3］本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。
部编人教版五年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）
部编人教版五年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）部编人教版五年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）1. 阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
2. 阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。
七子之歌——台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！注释：氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。
夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。
赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。
（1）你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？（2）读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？3. 阅读古诗并回答问题。
赠花卿锦城丝管日纷纷,。
,人间能得几回闻。
（1）将古诗补充完整。
（2）这首诗的作者是______代诗人______。
（3）人们常用诗歌的哪两句来赞赏精美的音乐和文字?4. 小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。
（1）小金鱼生活在______里，它喜欢______。
（2）“那是金鱼的小皮球”中的“皮球”指的是______ 5. 把下面诗句补充完整。
（1）______，千里共婵娟。
（2）______，今夕是何年。
6. 阅读下面两首古诗，完成练习。
（一）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（二）渭城朝雨汜轻尘，客舍青青柳色新。
【部编】人教版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)
专题八部编五年级下册古诗专项练习、选择1. 列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A. 童孙未解供耕织”供”的读音是gōng”，意思是“提供”B. 敲成玉磬穿林响”磬”的读音是qìng”，它是一种金属打击乐器C．漫卷诗书喜欲狂”卷”的读音是ju ǎn”，它的意思是卷起D．五千仞岳上摩天”仞”的读音是r èn”，“摩天”的意思是很高的天2. 下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C. ②③④① D. ②③①④3. 下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B. ③②④① C. ④③②① D. ③②①④4. “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春B. 初夏C. 盛夏D. 初秋5. 我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A. 路遥知马力，日久见人心。
B. 近水知鱼性，近山识鸟音。
C. 听君一席话，胜读十年书。
D. 莫道君行早，更有早行人。
6. 关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。
A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。
1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：__________________________ ，________________________ ；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：______________________________________ ，____________________________ ；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_______________________________2．《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：_______________________ ， ___________________ ；《论语》中对君子和小人做了以下区别：______________________ ，_________________ ；___________ 3．本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的______________________ ，____________________ ；还有《乡村四月》中的情景4．古语有言_______________________ ，___________________________ 就是告诉我们读书不能囫囵吞枣，要用心。
人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》评价测试题含答案
人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》评价测试题含答案一、《四时田园杂兴》春日归田园，绿酒山中煮。
秋风良夜凉，秋月秋风和。
寒泉高处喷，寒松青山多。
山中无尘土，石上生苔藓。
鸟声山中起，山煖作时至。
风急中夜月，猎火谈人事。
无事忽永别，问君何所忆？1.1 选择题1.诗中描写了哪个季节的景象？ A. 春天B. 秋天C. 冬天D. 夏天答案：B. 秋天1.2 简答题2.用你自己的话简要描述诗中的主题是什么？二、《稚子弄冰》我为翁者愚，不懂小儿语。
疑心有所失，不知是何物。
嘉童种朱树，遥指留溪水。
冰来饮冰去，情与形俱寂。
雀将食不尽，不上云中堤。
花头本无复，我来知如驶。
衣冠如面缠，不衣体之材。
僧思沃气虚，颇觉强自愧。
2.1 选择题3.诗中提到了哪种活动？A. 玩雪B. 玩水C. 捉鸟D. 搭积木答案：A. 玩雪2.2 问答题4.为什么“冰来饮冰去，情与形俱寂”？三、《村晚》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登临。
庐山谁秀才，竹里尔短松。
3.1 判断题5.诗中提到了敬亭山，这座山在何地？A. 河北B. 江苏C. 浙江D. 江西答案：D. 江西3.2 问答题6.诗人用怎样的景象来表达对大自然的敬畏之情？四、综合评价题4.1 填空题1.人教部编版语文五年级下册第一单元中共涉及了几首古诗？答案：三首4.2 简答题2.试述《四时田园杂兴》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗的共同特点。
4.3 分析题3.为什么在古代诗人的作品中常常出现对自然的赞美和感慨？以上就是人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》的评价测试题。
希望同学们认真阅读诗歌，理解其中的意义和情感，通过测试题的解答来检验自己的学习成果。
【部编】人教版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)
专题八部编五年级下册古诗专项练习一、选择。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A.路遥知马力，日久见人心。
B.近水知鱼性，近山识鸟音。
C.听君一席话，胜读十年书。
D.莫道君行早，更有早行人。
6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。
A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。
1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_____________________________________，____________________________。
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五年级语文古诗验收卷
古诗词是我国文学史上的一颗灿烂的明珠，人们传诵不衰。
当你在诗海中徜徉时，愿你能体味韵律，找到快乐，吟出魅力！
一、古诗名句对接（请把下列诗句补充完整，并完成后面的连线题。
）
长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流。
东边日出西边雨，夜半钟声到客船。
停车坐爱枫林晚露似珍珠月似弓。
少小离家老大回，道是无晴却有晴。
可怜九月初三夜，乡音无改鬓毛衰。
姑苏城外寒山寺，霜叶红于二月花。
二、诗中动物乐园
1、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
2、流连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。
3、竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。
4、旧时王谢堂前（），飞入寻常百姓家。
5、明月别枝惊（），清风半夜鸣（）。
6、天苍苍，野茫茫，风吹草低现（）。
7、牧童骑（），歌声振林樾。
8、（）一日同风起，扶摇直上九万里。
三、体会诗情画意
仔细欣赏下面的图画，看一看是哪首诗要表达的意境呢？请你把全诗
写出来吧！
————————————————————————
四、触景吟诵古诗（有感而发是许多诗人的浪漫之处，请你也借用一下古人的诗句来表达自己的情感吧。
）
1暑假里，你看到湖中美丽的荷花，你会情不自禁吟道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2早春二月，小河边的一株株柳树亭亭玉立，吐露出嫩芽的柳枝轻拂堤岸，此景真可谓是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、任何新生事物,美好愿望是任何力量都阻挡不住的,正如叶绍翁诗中所言
___________________________，______________________________ 。
4.宁静的夜晚,浩月当空,撩动了我思乡的情怀,___________ ________,____________________________。
亲人啊,你可知海外游子的心.
5许多事物都是这样，当局者迷，旁观者清，用苏轼《题西林壁》的诗句来概括，这句
话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、追寻著名诗人
唐代诗人李白是我国的文化名人，被世人尊称为＿＿＿。
杜甫在《寄李十二白二十韵》中有一句形容其诗歌艺术强大的力量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
李白一生绝大部分是在游历中度过的，留下了许多描写祖国秀丽山川的诗作，请你写出其中两首诗中的名句，第一首：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二首：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
李白性情率真，一生广交朋友。
我们从诗中感受到他与朋友之间真挚的友谊。
如《赠汪伦》中的名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《送孟浩然之广陵》中的名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当他听到王昌龄被贬官降职的消息后，他见景生情创作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，从奇特的想象中表达了自己的深情与愁思。
这首诗中的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
李白与被誉为＿＿＿＿的杜甫的交往成为中国文学史上的千古佳话。
他们虽相处时间不长，但彼此仰慕对方的才华，互相写了不少思念之情的诗作。
李白对杜甫的思念之情若大汶河，有千古名句为证：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
杜甫也在《春日忆李白》一诗中以：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
赞美李白诗作无敌，思维超群。
李白胸怀远大，“仰天大笑出门去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”这句把诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”是他希望报国立功、雄心壮志的心声。
李白带来的灵性、感动与震撼永远值得我们追寻。