青年教师“拜师结对”心得体会(多篇)
青年教师拜师心得感受文档4篇
青年教师拜师心得感受文档4篇Experience document of young excellent teachers' exper ience in Teaching编订：JinTai College青年教师拜师心得感受文档4篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：青年教师拜师心得感受文档2、篇章2：青年教师拜师心得感受文档3、篇章3：青年教师拜师心得感受文档4、篇章4：青年教师“拜师结对”心得体会文档教师作为教育事业的首要资源,必须要关注他们的专业成长,全面提升整体素质。
接下来就跟着小泰的脚步一起去看一下关于青年优秀教师拜师心得感受吧。
篇章1:青年教师拜师心得感受文档时间飞逝，很快一年就过去了。
学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。
回顾这这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。
在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了城关一小的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教学教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅!教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。
来到一小，让我意识到了肩头所承担的重任。
来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。
情况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
这时学校及时推出了“师徒结对”，为我的教学成长铺设了广阔的平台。
在这个活动中我有幸拜胡成爱和谷显秀为师。
我和胡成爱老师同时教学数学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。
优秀教师拜师傅心得体会 (2)
优秀教师拜师傅心得体会优秀老师拜师傅心得体会1为了加速我们青年老师的成长步伐，发挥优秀中老年老师的阅历优势，我校为提高老师教学水平，实行了“师徒结对”的活动。
在活动中通过听课、评课、反思一系列支配，使我感受到成长无处不在，活到老学到老。
在师傅和其他老师们的关爱下，我渐渐适应了长治一中的教育教学工作，熟识了同学与课堂，在教学教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。
在工作的这段时间里，让我意识到了肩头所承当的重任。
来自教学的压力，来自同学和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。
状况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
这时学校准时推出了“青蓝工程”，为我的教学成长铺设了宽阔的平台。
在这个活动中我有幸拜学科组长靳老师为师。
我和靳老师同时担当历史教学工作，工作内容和工作性质的相像，为我向师傅的学习供应了得天独厚的条件。
而且靳老师特殊的虚心与幽默。
每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。
在互相的探讨与思索中让我在靳老师的身上学到了不少东西！特殊是在本学期的高二初任课老师的公开课上，靳老师给了我莫大的鼓舞、指导和关心。
靳老师任在教学方法、管理同学以及教科研方面都给了我很多实实在在的指导和关心，使我在各方面有了肯定的提高。
下面我就从几个方面谈谈自己的收获：一、备课时细心设计课程新老师凭借高校里扎实的专业学科学问，可以轻易地应付中学课本的学问点。
但是，假如不具备设计课程的力量，比方，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，那教学活动根本无法进展。
通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，新老师将逐步把握正确、适当地处理教材的方法。
二、上课时良好管理课堂通过听师傅靳老师和栗老师的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换连接活动、培育群体学习行为，及对突发大事的应变处理。
有些新老师一踏进课堂，一心只顾他细心预备的教案，而忽视了观看：观看群体同学的反应，观看个体同学的表现，观看同学的心理改变等；缺乏与同学的眼神沟通。
青年拜师教师心得体会
作为一名青年教师，我有幸得到了一位资深教师的悉心指导，通过这段时间的拜师学习，我深刻体会到了教师这个职业的伟大和神圣，同时也对自己的教育教学工作有了更深刻的认识。
首先，我深刻认识到了教师的责任与担当。
在拜师学习的过程中，我了解到教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。
教师的一言一行、一举一动都会对学生产生深远的影响。
因此，作为一名教师，我们要时刻保持高尚的师德，以身作则，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
其次，我认识到了教育教学方法的重要性。
在拜师学习的过程中，我深刻体会到了教学方法对于提高教学质量的关键作用。
好的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
通过观察和学习资深教师的课堂，我学到了很多实用的教学方法，如启发式教学、探究式教学等，这些方法不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的创新能力和实践能力。
此外，我还认识到了团队协作的重要性。
在教育教学工作中，教师不可能独立完成所有任务。
只有团结协作，才能共同为学生创造一个良好的学习环境。
在拜师学习的过程中，我积极参与团队活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
这使我深刻体会到了团队协作的力量，也使我更加珍惜与同事们之间的友谊。
在拜师学习的过程中，我还学到了以下几点：1. 勤奋学习，不断提升自己的专业素养。
教师是一个不断学习、不断进步的职业。
只有不断学习，才能跟上时代的发展，满足学生的需求。
2. 关注学生，了解学生的需求。
教师要关注每一个学生的成长，了解他们的需求，为他们提供个性化的指导。
3. 严谨治学，树立良好的学风。
教师要以严谨的治学态度，树立良好的学风，为学生树立榜样。
4. 注重沟通，搭建家校合作的桥梁。
教师要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，为学生的全面发展创造良好的条件。
总之，通过这段时间的拜师学习，我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将以更加饱满的热情，更加严谨的态度，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
优秀教师拜师傅心得体会5篇
优秀教师拜师傅心得体会5篇优秀教师拜师傅心得体会 (1) 通过一年的学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
李小莉老师的经验之谈也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义.在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
下面就是我在这一年学习中的一些体会：在课堂教学中，我要及时反思自己的教学，我较少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。
很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。
每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力;要留给学生思考的空间和时间，让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间;要学会欣赏学生。
我要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。
这样学生就会快乐地投入到学习中去。
一、更新教育观念。
这次的培训，给我带入了一种求学的氛围。
逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。
因此我在以前的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。
随着学习的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
二、处理把握教材的能力。
新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。
通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
新教师拜师结对心得体会
作为一名新教师，我有幸加入了一个充满活力和温暖的教师团队，并得到了一位经验丰富的老教师的悉心指导。
通过拜师结对活动，我不仅学到了丰富的教育教学知识，更在师德师风、教学技巧等方面得到了全面的提升。
以下是我对拜师结对活动的几点心得体会。
首先，拜师结对活动让我深刻认识到师德师风的重要性。
我的导师在教育教学工作中始终秉持着“以学生为本”的理念，关心学生的成长，尊重学生的个性，用自己的言传身教影响着每一个学生。
在导师的指导下，我明白了教师不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，培养他们的综合素质。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的师德修养，为学生的健康成长贡献自己的力量。
其次，拜师结对活动让我在教育教学方法上受益匪浅。
导师以其丰富的教学经验，为我提供了许多实用的教学技巧和方法。
在听课、备课、上课、作业批改等各个环节，导师都给予我耐心的指导。
通过实践，我逐渐掌握了如何激发学生的学习兴趣，如何根据学生的特点设计教学活动，如何处理课堂突发事件等。
这些宝贵的经验让我在教学工作中更加得心应手。
此外，拜师结对活动让我学会了如何与学生沟通。
导师告诉我，与学生沟通要真诚、耐心、细致，要善于倾听他们的心声，关注他们的需求。
在导师的指导下，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何引导学生主动参与课堂，如何帮助学生解决学习中的困难。
这些沟通技巧让我在教学过程中更加顺畅，也让学生感受到了教师的关爱。
在拜师结对活动中，我还学会了如何进行教学反思。
导师告诉我，教学反思是教师成长的重要途径，只有不断反思自己的教学实践，才能不断提高自己的教育教学水平。
在导师的引导下，我开始认真记录自己的教学过程，反思自己的教学行为，分析自己的优点和不足。
这种反思习惯让我在教学工作中不断进步，也让我更加热爱教育事业。
总之，拜师结对活动让我在教育教学方面取得了很大的进步。
在此过程中，我深刻体会到了导师的辛勤付出和无私奉献，也感受到了教师团队的温暖和力量。
2024年“师徒结对”心得体会（四篇）
2024年“师徒结对”心得体会经过一年时间，学校的“师徒结对”活动已经圆满落幕。
在这项富有成效的活动中，我深感师傅教师的“传、帮、带”精神对我个人成长的巨大促进作用。
教师这一职业崇高而神圣，承载着社会极高的期望。
自从踏入崖城中心学校，我深刻认识到肩负的重大责任。
来自教学的挑战，来自学生和家长的压力，均使我面临极大的心理负荷。
此时，学校及时实施的“帮扶结对工程”为我提供了一个广阔的教学成长平台。
在此次活动中，我有幸与林文翠老师结为师徒。
在彼此的深入交流与探讨中，我从师傅身上汲取了丰富的知识与经验。
在师傅的鼓励、指导与帮助下，我与新课改共同进步。
师傅在教学方法、学生管理以及教育科研方面给予了我许多具体而实用的指导与帮助，使我在各方面均有所提升。
下面我将从几个方面分享我的收获：首先，作为一名青年教师，我深知只有不断学习，才能紧跟课改的步伐，以全新的教育理念指导自己的教学实践。
因此，在师傅的严格要求与指导下，我坚持日常学习，不断更新教育观念。
在日常教学中，我认真备课，深入研究教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，我主动向师傅请教。
其次，师徒间的互相听课、评课成为我们学习过程中的一种基本形式，也是向师傅学习最为直接的方式。
我感到师徒结对如同一条无形的纽带，将我们紧密联结在一起，使我们在不知不觉中增加了交流与学习的机会，从而得到不断提升。
更值得一提的是，师傅不定期的随堂听课给予我极大的压力与警醒。
尽管这种突然的听课让我有些措手不及，但它却真实地暴露了我的教学不足。
每次课后，我都能从不同角度重新审视自己的教学，从而促使我不断改进。
正是在这种不断的挑战与磨练中，我逐渐变得从容不迫，并顺利完成了本学年的教学任务。
学校的“师徒结对”活动对我影响深远，我衷心感谢学校为我提供这样的学习机会。
作为青年教师，我深知自己的责任重大。
只有虚心向师傅学习，我才能不断提升自己的综合素质。
展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己，向更高的目标迈进，朝着专业型教师的方向不断发展，这是我接下来的目标。
2024年青年教师拜师学习心得总结
2024年青年教师拜师学习心得总结____年，作为一名青年教师，我有幸拜师学习，这段宝贵的经历让我受益匪浅。
通过与资深教师的交流与学习，我不仅提升了自身的教学技能，还收获了对教育的深刻思考和人生的启示。
以下是我拜师学习的心得总结，希望能对未来的教师们有所启发。
一、尊师重教的重要性在拜师学习的过程中，我深切感受到了尊师重教的重要性。
在与资深教师交流中，我真切地感受到了他们对教育事业的热忱和教育思想的独到之处。
正是因为他们的指导和帮助，我才能够更快地融入教学工作，并且在教学中不断进步。
因此，作为一名青年教师，我们要时刻明白尊师重教的重要性，用心去学习借鉴他人的经验，不断提升自身的教育水平。
二、教育是一项艰巨而崇高的事业通过与资深教师的学习，我对教育的意义和价值有了更深层次的理解。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和培养优秀的人才。
教育是一项艰巨而崇高的事业，需要我们教师们用心去做、用情去爱。
我们要把学生的发展放在首位，关注他们的个性特点和健康成长，用正确的教育方法去引导他们，让他们成长为有道德、有责任心、有创造力的优秀人才。
三、关注学生的个性发展在拜师学习的过程中，我得到了很多宝贵的经验，教师要注重培养学生的个性发展。
每个学生都有自己的特点和潜能，作为教师，我们要积极发掘他们的优点并给予肯定，同时也要关注他们的不足并帮助他们不断进步。
我们要给予学生足够的时间和空间，让他们有机会去探索和发展自己的兴趣爱好，培养他们的创造力和创新精神。
四、注重关爱和引导在拜师学习的过程中，我意识到作为一名教师，除了传授知识之外，还需要注重对学生的关爱和引导。
学生成长的过程中，会遇到各种各样的问题和困难，作为教师，我们要站在学生的角度去理解和关心他们，给予他们积极的引导和鼓励，帮助他们克服困难，让他们更好地发展自己。
五、积极与家长沟通合作在学校教育中，家长的支持和合作是非常重要的。
教师们要积极与家长沟通合作，与他们保持良好的关系，共同关注学生的学习和发展。
教师拜师仪式心得体会范文
在我国，教师拜师仪式是一种传统的教育文化现象，它体现了尊师重道的优良传统，也是新教师成长过程中不可或缺的一环。
近日，我有幸参加了学校组织的教师拜师仪式，心中感慨万千，现将心得体会分享如下。
一、尊师重道的传承教师拜师仪式让我深刻体会到了尊师重道的传统美德。
自古以来，我国就有“天地君亲师”的说法，将教师视为与天地、君亲同等重要的人物。
在拜师仪式上，新教师向师傅行跪拜之礼，这不仅是对师傅的尊敬，更是对教师这一职业的尊重。
这一仪式让我认识到，作为一名教师，肩负着培养下一代的重要使命，必须时刻铭记尊师重道的教诲，以高尚的师德引领学生成长。
二、师傅的引领与指导拜师仪式上，师傅们为新教师们传授了丰富的教学经验和人生智慧。
他们用自己的亲身经历告诉我们，教师这一职业不仅要有扎实的专业知识，更要有关爱学生的情怀。
师傅们告诫我们，教育不仅仅是传授知识，更是启迪智慧、塑造人格。
在今后的教育教学工作中，我将虚心向师傅们学习，努力提高自己的教育教学水平。
三、新教师的成长与担当拜师仪式让我深感责任重大。
作为一名新教师，我意识到自己肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在师傅的引领下，我明白了教师成长的道路并非一帆风顺，需要付出艰辛的努力。
在今后的工作中，我将始终保持敬业精神，不断提升自己，为学生的成长贡献自己的力量。
四、团队协作的重要性教师拜师仪式让我认识到，教师队伍是一个团结协作的大家庭。
在这个大家庭中，每位教师都是不可或缺的一员。
在拜师仪式上，师傅们纷纷表示要携手共进，共同为教育事业贡献力量。
作为新教师，我深知团队协作的重要性，今后将积极参与学校组织的各项活动，为团队的发展贡献自己的力量。
五、对教育事业的热爱通过参加教师拜师仪式，我对教育事业更加热爱。
教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的基石。
在今后的工作中，我将始终保持对教育事业的热爱，用自己的热情和爱心去感染每一个学生，让他们在知识的海洋中遨游，成为国家的栋梁之才。
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青年教师“拜师结对”心得体会姚佳大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1、处理把握教材的能力。
新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。
通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
2、是良好的课堂管理技能。
开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观察：观察全体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等；缺乏与学生的眼神交流。
这些正是我要修炼的地方。
通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。
3、传授讲解的能力。
每个教师都是从做学生过来的。
我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。
再如，阅读文章，只要自己懂得即可。
但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。
怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。
经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
4、教学反思能力。
我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。
每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题；一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。
我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——张老师。
谢谢你！对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。
第二篇：拜师结对心得体会拜师结对心得体会学校：徒弟：师傅：拜师结对心得体会今年八月，我实现了作为一名教师的心愿。
学校非常关心我们青年教师的业务发展，为了加速我们青年教师的成长步伐，发挥优秀中老年教师的经验优势，为此，组织并开展了拜师结对活动。
大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1.处理把握教材的能力。
新教师凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。
但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，那他的教学根本无法进展。
通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，新教师将逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
2.是良好的课堂和班主任工作管理技能。
通过听师傅孙老师的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。
有些新教师一踏进课堂，一心只顾他精心准备的教案，而忽视了观察：观察群体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等；缺乏与学生的眼神交流。
这些正是徒弟要修炼的地方。
3.传授讲解的能力。
每个教师都是从做学生过来的。
我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。
再如，阅读文章，只要自己懂得即可。
但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。
怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。
经常听老教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
4.班级工作反思能力。
徒弟可以从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。
每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，他在讲解中如何解决学生出现的实际问题；一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。
我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，。
对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师第三篇：教师“结对”仪式青年教师拜师发言稿教师“结对”仪式青年教师拜师发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我很荣幸能站在这里代表拜师的青年教师发言，心情很激动。
在今天这样一个特殊的日子里，我们不仅是一名普通的教师，更有幸成为各位老教师的学生，在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导，我们深感荣幸。
学校领导为我们创造了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。
在此，我谨代表全体青年教师向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
自从踏入小学，我们便体会到了身上的责任与压力。
作为一名青年教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。
和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。
为此，我们青年教师保证做到以下几点：首先，我们要虚心地向老教师学习，真诚地向老教师请教。
老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老教师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。
在以后的日常教学中我们会虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。
(版权归好)我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。
其次，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。
每周坚持听指导教师的课，坚持听同一备课组、同一学科教师的课，吸纳不同风格，取长补短；力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
坚持每一学期自学教育教学相关书籍，并做好读书笔记。
钻研完所任学科教材，熟悉教材体系，认真研究新的教学大纲、课程标准，使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。
第三，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。
作为一名青年教师，老师们称我们是“新人”，是三马路小学流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给三马路小学的教育教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。
我相信——我们一定不会辜负师傅们的希望与厚爱！我相信——我们更不会辜负学校的期望与培养！谢谢大家！第四篇：拜师结对活动青年教师发言稿尊敬的各位领导、老师：大家上午好！首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，组织这样的交流学习活动，同时我也深感荣幸代表青年教师进行发言。
在此我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！自从跨入中学伊始，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为青年教师，我们深知自己存在的很多不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。
这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，与班主任，科任的职责相比，都还有太多的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在师傅们的带领下，尽快胜任自己的工作，尽快挑起青年教师队伍的大梁。
作为青年教师，我们要在郭庄中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
在未来的教育教学当中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身教育教学能力，尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。
我们保证，绝不辜负领导的信任与恩师的教诲。
我们一定会以年轻人特有的热情和干劲，打造一片新天地，为学校再创辉煌，奉献我们的青春和力量。
第五篇：青年教师结对帮扶心得体会青年教师结队帮扶的心得体会我参加结对帮扶的活动时间不长，但给我的感受和启发较多。
一是张远慧老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。
二是张远慧老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。
三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。
四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。
五是对认识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。
教学中,遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。
教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学习的主人。
另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。
总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为我提供了很好的机会。
在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。