阅读“生活启示”《珍惜生命》并完成阅读素养测试题(后附答案)
《珍爱生命》测试题
《珍爱生命》测试题一、填空１、植物、动物与我们人类一样都是有（）的，都需要（），它们给我们带来了美丽和欢乐，我们要时刻（）它们。
２、从（）、（）到（），这是生命发展的必然过程。
３、（）、（）、（）的差异造成了我们每个人的生命都是独特的。
４、为了保*人们的安全，在一些公共场所或者容易出现危险的地方设置（）和（），以引起人们的注意，预防事故的发生。
二、连线* 火灾病人急救交通事故１１９１２０１２２１１０三、请你画出三个你知道的安全标志，并注明含义。
四、说一说你见到的安全设施，在什么地方，有什么作用？（至少说出２种）五、说说下列说法或行为对吗？为什么？应该怎样说（做）？１、小明家养了一只小*，小明经常用脚踢，用棍子打它。
２、人死了以后，会投胎转世，重新来到这个世界上。
３、爸爸已经义务献血好多次了。
４、有一天在放学路上，突然来了雷雨，几个同学赶紧跑到大树底下避雨。
５、有一天，李峰遇到一个陌生人，陌生人要带他出去玩，李峰没有理他，赶紧走了。
６、当我没看到一个人触电了，要赶紧去拉他起来。
第2篇：七年级*珍爱生命热爱生活测试题一、单项选择题(每小题2分，共20分。
)1、贝多*双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于()a.对社会的贡献b.树立正确的成才观c.各种生命相互关爱d.永不放弃生的希望2、右图为我市某中学初一年级开展思灾难学应对之道，重细节立安全之校的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。
这*示我们()①青少年学生要提高防范和自救意识②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧a.①②③b.①③④c.②③④d.①②④3、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升;连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说帮助他人是我的最大快乐。
阅读“珍惜时光”《生命的暗示》完成素养测试题(后附答案)
阅读“珍惜时光”《生命的暗示》完成素养测试题（后附答案）生命的暗示①在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。
远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。
又一列火车隆隆驰过-……这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗?②秋虫因何要昼夜而鸣？是它强烈的生命意识吗？是它深谙生命的短暂，而必然显示自己的存在么？是它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?③这是一个荒诞的联想。
④惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。
它那周而复始的呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。
昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。
⑤这是一个无可挽回的丧失。
⑥有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候。
有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。
生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。
在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。
有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候。
有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。
生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。
由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑦绝大多数时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。
而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。
毕竟，生命只属于这一个人，而且只有一次。
在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。
这样的事例在生活中是很多的。
当然，在极少数时候，我们也渴望悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第一专题 珍爱生命(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列说法错误的一项是（）A. “阿发”是鲁迅作品集《朝花夕拾》中《社戏》里的人物B. 《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子傅聪的家信C. 《灯笼》中提到的《司马懿探山》中的人物司马懿是《三国演义》中的人物D. 在中国古代文化中大雁的形象往往延伸出“雁阵”“雁序”“雁行”这些相应的形象来有强调群体、共同飞翔的意义【答案】A【解析】A项“是鲁迅作品集《朝花夕拾》中《社戏》里的人物”错误《社戏》选自《呐喊》2.下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )A. 宿命(sù) 熨帖(yù) 坍圮(tān) 祈祷(qí)C. 譬如(pì) 雕琢(zhuó) 荒芜(wǔ) 剥蚀(shí)B. 隽(juàn) 恪守(gé) 慰藉(jiè) 蝉蜕(tuì)D. 荒僻(pì) 猝然(zú) 坎坷(kě) 亘古(gèn)【答案】A【解析】B项格”应读kè ,C项“芜”应读wú,D项“猝”应读cù3.下列诗句中使用的修辞手法和其他三项\underset\cdot不\underset\cdot同的一项是（）A. 知否、知否？应是绿肥红瘦B. 倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪C. 多少绿荷相倚恨一时回首背西风D. 蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去【答案】C【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力A．“知否、知否？应是绿肥红瘦”使用设问和借代修辞前问后答是设问“绿”“红”分别代指“绿叶”“红花”B．“倩何人唤取红巾翠袖韫英雄泪”使用反问和借代修辞光问不答是反问“红巾翠袖”以女子衣饰代指美女C．“多少绿荷相倚恨一时回首背西风”使用拟人修辞这两句写“绿荷” 绿荷原本无情不应有恨而此处却说“相倚恨”“回首” 赋予人的情态D．“蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去”使用借代修辞蛾儿、雪柳、黄金缕皆古代妇女的首饰这里代指盛妆的妇女“暗香”也是代指这些盛妆女子故选C.4.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是（）大多数人的中真与美并不是一回事尤其是文艺复兴以后美成为人文素养中的主要真与美就了这并不是说真与美是对立的而是把美的价值提高达到与真的程度A. 观点内含劳燕分飞同日而语B. 观念涵义天南海北平分秋色C. 理念涵养南辕北辙相提并论D. 心目内涵分道扬镳分庭抗礼【答案】D【解析】第一空根据四个词语的词性和意思来判断放在横线处都是可以的第二空前面的“美”是主语“成为”是谓语横线处应填一个名词作宾语“内含”是动词意思是“里面含有” 所以可排除A项第三空“南辕北辙”比喻行动和目的相反“真”与“美”并不是“行动”和“目的”的关系所以可排除C项第四空“平分秋色”指双方各占一半;“分庭抗礼”指双方平起平坐实力相当可以抗衡语境强调的是把美的价值提高使美的价值与真的价值相当故应使用“分庭抗礼” 所以可排除B项故选D5.下列词语中画线字的注音全部正确的一项是（）A. 逶迤（yí）参差（cī）渲染（xuàn）B. 洒脱（shǎ）笨拙（zhuō）点缀（zhuì）C. 长征（zhēng）陨石（sǔn）磅礴（páng）D. 蒙骗（méng）岷山（mín）搀扶（chān）【答案】A【解析】B项“洒”写作“sǎ”C项“陨”写作“yǔn”D项“蒙”写作“mēng”故选A6.下面这则感动中国颁奖词说的是（）滴答滴答中国在等待你的回答你的夜晚更长你的星星更多你把时间无限细分你让速度不断压缩三年一腾飞十年一跨越当第五十五颗吉星升上太空北斗照亮中国人的梦A. 谢军B. 叶嘉莹C. 张渠伟D. 王海【答案】A【解析】三年一腾飞十年一跨越当第55颗吉星升上太空北斗照亮中国人的梦北斗三号卫星研制中谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产仅用1年零14天将19颗导航卫星送入太空创造新纪录根据“你把时间无限细分你让速度不断压缩”“北斗照亮中国人的梦”可知这则感动中国颁奖词说的是谢军故选A二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）7.根据下面的材料回答问题现在私家车越来越多车尾的个性标语也形形色色如挑衅型“你快你飞过去” 搞笑型“不要迷恋姐姐开的是块铁”“你就当我是红灯” 恐吓型“至尊新手擅长急刹随时熄火”“驾校除名自学成才” 正话反说型“告诉你个秘密我喝酒了”这些标语和与之相配的滑稽、俏皮的卡通图象引来了众多车主的跟风有人将其称为“车尾文化” 人们对此褒贬不一请你就此“车尾文化”发表自己的观点要求观点明确有个人看法和见解即可字数不超过45字答 ________________【答案】（示例一）我认为这种“车尾文化”更能彰显车主的个性体现车主个性化的选择活泼幽默 , （示例二）我认为这种文化现象不值得提倡行车安全是首要问题车尾标语应以警示注意安全、统一张贴为宜【解析】本题要求学生进行点评解答时要结合材料内容分析“车尾文化”是一种较独特、较有个性的文化其新颖性、活泼性、幽默性可褒其混乱性影响市容的一面又可贬答题时要以新闻材料为依托从中进一步画龙点睛地点评或褒或贬言简意赅8.根据语境在下列文段的横线处填写恰当的语句面对大海总以为是海天一色、浑然一体的①________ 长岛处于黄渤海分界线上站在观景台上你能看到②________ 属黄海的一边海水略呈淡黄色而渤海的水面却是清澈碧蓝的更为有趣的是在海面上无论是潮涨潮落黄海海面③________ 舟船过此都要颠簸一下渔民叫作“过门坎”【答案】在长岛却领略了另一种壮观, 一泓碧水悄然分为两个世界, 总要比渤海海面高出一点【解析】段意描绘站在长岛观景台上见到的景色①承接“面对大海总以为是海天一色、浑然一体的” 根据后句“长岛处于黄渤海分界线上站在观景台上你能看到” 应指出在长岛却领略了另一种壮观②根据后句“属黄海的一边海水略呈淡黄色而渤海的水面却是清澈碧蓝的” 应是一泓碧水悄然分为两个世界③承接“更为有趣的是在海面上无论是潮涨潮落黄海海面” 根据后句“舟船过此都要颠簸一下渔民叫作‘过门坎’” 应是总要比渤海海面高出一点三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（2）有评论称该小说“人物呈现出各自独特的色调” 请结合全文简要分析三位女性军人形象9.（3）小说节选部分展现了哪些矛盾冲突？这些冲突有什么作用？请结合作品简要分析A. “荡去世俗的迷雾”中的“迷雾”既指男女感情的纠葛又指学术上的门户之见文中反复出现该句使文章立意更鲜明生动B. 小说中间交代沈巧虽父母早亡、长相一般却一直成绩优异为后面她指出唐天虚的一处运算错误埋下了伏笔C. 沈巧讽刺欧阳美怡为凌波仙子赞美黄金桃给别人装点生活说明她赞赏勤劳无私的人表现出她鲜明的爱憎取向D. 小说节选部分在塑造人物时详写沈巧、唐天虚略写欧阳美怡、黄金桃这样能使矛盾冲突更集中更好地表现人物形象【答案】C【解析】（1）C项“讽刺”在文本中并未体现【答案】（2）欧阳美怡端庄得体文静大方有见识有风度黄金桃声音甜美与人为善默默工作为他人装点生活沈巧心直口快单纯诚朴乐观进取执着钻研没有世俗观念【解析】（2）结合“欧阳美怡不管穿什么衣服看上去都那么端庄得体加上她举止文静谈吐大方显得有见识有风度”可知欧阳美怡端庄得体文静大方有见识有风度结合“‘沈大姐——’不远处传来一句甜丝丝的声音‘你还是管管你自己的事吧少说几句伤人的话’”“为了用绿荫和花朵去给别人装点生活这个含羞草一样的小姑娘总是这样默默工作好像她生到世上就是为了别人”等句子可知黄金桃声音甜美与人为善默默奉献结合“沈巧一声轻笑‘如果你真想谈恋爱我看欧阳美怡这位凌波仙子对你不一定合适……’”“军人的天职很自然地渗进了她单纯而诚朴的灵魂她懂得命令和服从也懂得忠诚和牺牲但她仍然不懂得如何处理自己的私生活”“什么孤独呀寂寞呀笑话！我有我的追求我有我的爱好我有我的做不完的工作荡去那些世俗的迷雾吧”“感谢你的警告只是我并没有损人的念头也没在利己上花心思有了看法我还是要说”“从沈巧的文章里看不到盛气凌人的架势寻不见强词夺理的词句感觉不出发难于人的私欲她用苦心的求证来说明∑系数是个客观存在她还苦于目前无法推导出∑系数的具体数值”等句子可知沈巧心直口快单纯诚朴乐观进取执着钻研没有世俗观念【答案】（3）矛盾冲突①学术上的矛盾冲突沈巧与唐天虚关于∑系数有不同见解产生激烈的矛盾冲突②感情上的矛盾冲突沈巧对唐天虚的直言不讳让唐天虚在爱情和学术合作上产生了烦恼作用这些冲突表明了人物面对情感的迷茫歌颂了军人对事业的认真执着【解析】（3）结合“《学术通报》的目录是印在封皮上的头题便是沈巧的文章《∑系数在AR综合使用程序研究中不可忽视》唐天虚怔住了他的助手沈巧竟然在∑系数上持截然不同的见解”可知这是学术上的矛盾冲突沈巧与唐天虚关于∑系数有不同见解产生了激烈的矛盾冲突结合“如果你真想谈恋爱我看欧阳美怡这位凌波仙子对你不一定合适……”“可惜我这个助手无法排除你心灵上的故障”“沈巧同志你最好能把精力集中到研究工作上那会有助于你出成就而我也不需要你这么提醒”“申不申请到一室去是我的事但是我还是要请你注意这个∑系数！我的文章完全依赖事实不管你高兴不高兴我还是要把∑系数搞下去的”等内容可知这是情感上的冲突沈巧直言不讳让唐天虚在爱情和学术合作上产生了烦恼小说通过两位主人公学术和情感上的矛盾展现了人物对情感的一种茫然表现出军人对事业的一种诚挚的热爱突出认真与执着的工作态度四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）归纳上述消息的主要内容不超过30个字10.（2）针对上述消息所反映的社会现象写一段评述性文字不超过80个字【答案】（1）综合阅读率和数字化阅读率双增有声阅读成为新的增长点【解析】（1）关注一下括号中的内容“包括书报刊和数字出版物”“网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等” 由此可知第二段所说的“有声阅读”属于“数字化阅读方式” 综合两段文字概括压缩即可【答案】（2）（示例）科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式随着人们生活节奏的日益加快听书这种阅读方式因为更加便捷为越来越多的读者所喜爱却会带来阅读浅表化问题【解析】（2）一方面可针对阅读率提升来评述另一方面可针对这种改变了传统的以“看”为主的方式可能带来的弊端来评述。
生命的启示阅读答案 生命的启示阅读短文 - 记叙文阅读及答案
生命的启示阅读答案生命的启示阅读短文- 记叙文阅读及答案生命的启示阅读答案生命，每个人因一生下来就自然拥有它而习以为常；但是，并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。
我是在经历了磨难和风险之后，才逐渐懂得了生命的意义的。
沙子粘在身上，像虫子在爬。
燥热蒸着汗榨去我体内的水分。
极度劳累使我直不起腰，终于躺倒在戈壁上。
蓝天和大地一样空旷，孤独的苦涩烧灼着心。
如果有另外一双手，推上一把，也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了！随手去抓水壶，心在发抖：水没了！环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。
心怦怦地跳，头发根竖了起来，恐怖袭上心头。
蛮干使我耗去了许多水分，后悔来不及了......那是我“边陲万里行”出发后的第二年夏天，我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘，驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。
从早上4点启程，没见一个人影，下午4点左右，车轮陷住了。
戈壁只是一层硬壳，下面是软软的沙。
拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙，让车轮重新高于沙面，再发动车向外冲。
冲出几步，车轮又碾碎那硬壳陷在沙中，于是我再挖。
脱了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖......途中见过的白骨又幻映在眼前，我会困死在这里吗？忽然我想起了梭梭。
“梭梭，梭梭，梭--梭--！”光着身子，我发狂地在戈壁上奔跑，高喊。
记得刚进大漠时，一位蒙古族老人告诉我，能在沙漠中找到梭梭你就不会死。
终于找到了，只有一小丛。
蒙古人叫它“扎格”，学名“梭梭”。
我知道它是大漠中极耐旱的木本植物。
“你能给我水吗？”它默默地立在那里。
它的.躯干被风沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店里的根雕。
水在哪里？枝干没有皮，叶子又小又苦，根？莫非根有水？我开始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的尽头，也没找到一丝湿润。
我傻了，嗓子眼儿冒火。
黄昏很长，我昏沉沉地睡去。
人啊，只有在这时候，心灵才会平静下来。
我不懂得宁静，不安分的灵魂又在做梦了。
梦中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根断了，水喷了出来。
梦被水惊破，睁开眼，哪有水？只有梭梭的小叶，像“绿眼睛”一样注视着我。
珍爱生命 热爱生活 练习题
一、填空题1、生命是大自然的_____，是地球上最珍贵的_____。
2、人类必须善待_____，爱护_____，保护_____。
3、生命是人们享受一切权利的____，是创造有意义人生的_____。
4、一个人的生命是不可____的，不仅只有____，而且是____的。
5、我们青少年___少，___差，特别容易____。
6、人生的价值在于____和____。
7、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值的重要基础是_______。
8、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。
二、单项选择题1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D、我们要积极保护珍稀濒危动植物2、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物A.①②③B.①②C.③④D.①②③④5、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得珍惜生命④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④6、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
高中语文 专题一 珍爱生命专题检测试卷 苏教版必修2
专题一珍爱生命专题检测试卷(一)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
文字是一个民族与国家的命脉，是一个民族和国家的符号标识，是一个国家与民族文化传承与创新的基础，使用、传承自己民族的文字，是一种文化情怀和文化责任。
汉字不只是简单的文字，更是中国人的思维之根、文化之根、情感之根。
有了汉字，才有了中国人自己的精神，才有了中国五千年绵延不绝光辉灿烂的文化。
目前，中国在政治、经济上取得了辉煌成绩，但在汉字传承方面形势严峻。
国际文化竞争日益加剧。
经济全球化必然伴随文化全球化，虽然文化全球化也有双向交流的性质，但是文化全球化并不是平等的全球化，而是不同国家和地区文化实力竞争的全球化。
文化霸权、文化单一性与弱势文化、文化多样性的矛盾从来没有像今天这样如此激烈。
中国现在是世界第二大经济体，但全世界的政府交往、经济贸易、学术交流都用英语，而且互联网上的材料90%左右也是英文。
相比而言，汉语使用人口虽占世界四分之一，但其地位和影响力却与英语无法相比。
据媒体报道，近年来亚洲个别国家曾有意将汉字申报世界非物质文化遗产。
不管消息是否属实，说明汉字发明权已成为一个突出问题。
作为发明汉字的中国人，一旦汉字被其他国家作为非物质遗产申报，如何对得起自己的祖先和后人。
其次，国人对汉字的重视程度不容乐观。
目前，在国人的心目中，汉语的地位没有英语重要，汉语学得好不好无关紧要，英语学好了可以拿学位和出国留学。
现在中国人从幼儿园开始学英语，一直到硕士博士毕业，前后长达二十几年。
英语学不好，上不了好大学；过不了四六级，有的学校规定拿不到大学学位证或硕士博士学位证；参加工作后，英语不过关，不能晋升职称。
而作为母语的汉语，没有这种高规格的待遇。
正是这种制度和规则的导向作用，使得汉字和汉语的地位不断下降。
第三，媒介转型加速了人们对汉字的遗忘。
随着计算机网络的快速发展，手机使用的普遍化，汉字书写由原来的毛笔与硬笔日益转变为键盘和拇指。
高中语文 第一专题 珍爱生命 专题练测(含详解)苏教版必修2
第一专题专题练测一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点字的读音，全都相同的一项是（）（3分）A.纶．巾沦．陷车轮．囫囵．吞枣B.杂烩．市侩．荟．萃脍．炙人口C.闭塞．阻塞．要塞．敷衍塞．责D.勉强．强．迫强．辩强．词夺理2.在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（3分）专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。
在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴。
A.鞭长莫及顶礼膜拜心领神会B.望尘莫及毕恭毕敬心照不宣C.鞭长莫及毕恭毕敬心照不宣D.望尘莫及顶礼膜拜心领神会3.下面是一则关于“蚂蚁的启示”的寓言，请根据上下文，补写画线处的内容。
要求紧扣寓意，语意连贯，句式与前句相同，每处不超过10个字。
（4分）两只蚂蚁想到墙那边去找食物，一只蚂蚁顺着墙往上爬，刚爬到一半就掉下来了，如此反复了几次。
另一只蚂蚁看到这种情况，就绕过墙到了另一边，等到第一只蚂蚁爬过墙时，那只蚂蚁已将食物吃完了。
第一只蚂蚁秉着那永不气馁、永不放弃的“美德”让自己失去了食物。
所以说，轻言放弃是弱者，①，②。
4.阅读下面一段文字，概括出小分子功能饮水对人体健康的三点主要作用。
（5分）小分子功能饮水是指普通饮水经适当的化学或物理方法处理，使水的性质和功能发生改变，从而使人体的生命活动和生理功能得到调节。
功能水之所以能全面促进人体健康，其奥秘就在于它的水分子团小（5～7个水分子），重氢含量少，并含有多种有益于生命的元素及其含水络合离子群。
在普通饮水中，重氢含量多，水分子团大（10～13个）；而功能水重氢含量少、水分子团小，其活性大、渗透力强、溶解性好，有利于各种营养素的吸收、运送和利用。
功能水中含有的多种元素及其含水络合离子群，在人体生化反应过程中起催化激活作用，有的直接成为生物酶的活化中心，有的影响DNA的合成、复制和转录。
关于《生命的启示》的阅读练习题及答案
关于《生命的启示》的阅读练习题及答案关于《生命的启示》的阅读练习题及答案从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的.一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
阅读题：1.摘录原文中的词语填空第一段中两个饥饿的人得到一位长者的恩赐后____，最后他们___。
第二段中两个饥饿的人得到一位长者的恩赐后___，最后他们____。
2.联系短文内容，选择正确答案，在括号内填上序号①第一段中要了一篓鱼的人给我们的启示是( )②第一段中要了一根鱼竿的人给我们的启示是( )③第二段中要了鱼和鱼竿的两个人给我们的启示是( )3.作者对四个人的哪一位描写得最具体?请用横线画出有关语句参考答案：1.分道扬镳、撒手人间、共同去寻找大海、过上了幸福安康的生活2.C、A、B3.作者对饿死在海边的人描写得最具体。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
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阅读“生活启示”《珍惜生命》并完成阅读素养测试题（后附答案）
珍惜生命
轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命却比比可见。
著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”有些人不能不说他不热爱生命，但却不热爱组成生命的“材料”。
例如：有的人一杯茶，一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦；也有的人，为买一件时髦的衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有的年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中……
诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。
但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人惋叹。
任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年做一点对人民有益的事情，取得一些令人瞩目的成就。
这是一种美好的愿望，也是可以实现的。
这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。
一分时间，一分成果。
历来，那些能为社会做出贡献而名播于世的人，无不是寸阴必珍，寸阴必夺。
我国数学家华罗庚曾做过这样的经验之谈：“时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。
”瑞典化学家阿累尼乌斯说过：“我是属于那些没有留下一天时间干私事的一个。
”工夫不负有心人，谁能赢得时间，谁就能获得成功。
试看今天，那些在建设社会主义物质文明和精神文明中出类拔萃的人物，哪一个不是废寝忘食，日夜兼程呢?
晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。
”这话有道理。
任何人，无论是伟大人物还是平凡的人，荒费时间则一事无成，珍惜时间就获得了成功的希望。
光阴永远追随者勤奋者的脚步。
记住岳武穆的话吧：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”（作者：甘如。
有改动）
1“比比可见”你是怎么理解的？（）
A比一比谁先见到B随时随处都可以看见
C攀比的现象很多D比较的心思特别严重
2“时间是组成生命的材料。
”对“材料”该怎么理解？（）
A时间元素B物质分子C装修物品D纸质文件
3第二自然段例举“有的人……有的人……有的人……”他们的共同点是什么？（）A空闲的时间很多很多B玩乐的积极性很高
C都在浪费时间和生命D很懂得享受物质生活
4短文的题目是“珍惜生命”，内容讲的都是“珍惜时间”，为什么？（）
A因为生命长的人所用的时间就多。
B因为活的长久的人就占用了别人的时间。
C因为珍惜时间就是珍惜生命。
D因为时间不够用的人才会珍惜。
5珍惜生命的人，都有他们的共同点，概括不正确的是哪一个？（）
A勤奋不息B寸阴必夺C寸阴必珍D得过且过
6“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话的意思，你觉得哪个正确？（）
A不要把事情看得那样平常，不然的话，是会后悔的。
B少年时不要虚度时光，不然的话，到年纪大了，追悔就来不及了。
C不要等到有空闲的时间，一直等下去头发是很容易白的。
D不要等到有空闲的时候才来做事，否则事情没有做完是会后悔的。
7文章开头说“不珍惜生命却比比可见”，这里的“不珍惜生命”你怎么理解？
8文章中有不少珍惜时间的词语，如：寸阴必珍、寸阴必夺、废寝忘食、日夜兼程、勤奋不息等等。
请你再写两三个类似的词语或者名言。
1B 2A 3C 4C 5D 6B 7其实就是指没有好好珍惜时间。
8示例：分秒必争逝者如斯争分夺秒一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。