“做群众满意公仆,办人民满意教育” 主题大讨论
学习焦裕禄精神 做人民满意的公仆
马克思主义077学习焦裕禄精神 做人民满意的公仆“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。
生也沙丘，死也沙丘，父老生死系……路漫漫其修远矣，两袖清风来去。
为官一任，造福一方，遂了平生意。
”习近平总书记的《念奴娇·追思焦裕禄》，几句铿锵词句，却深切颂扬了党的好干部焦裕禄的赤子情怀，道出了人民公仆的初心本色。
焦裕禄精神内核的历史沿革早在 2009 年，习近平总书记到兰考参观焦裕禄纪念园和事迹展时，将焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。
2014年 3 月，习近平同志再次来到兰考调研指导党的群众路线教育实践活动，对学习弘扬焦裕禄精神提出了新的更高的要求，强调了要学习焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀、“吃别人嚼过的馍没味道”求真务实作风以及“敢教日月换新天”艰苦奋斗精神。
习近平同志关于弘扬焦裕禄精神的两次重要论述，深刻揭示了焦裕禄精神的科学内涵和精神实质，为我们在当前新的历史条件和客观环境下大力弘扬焦裕禄精神、做一名新时代的人民公仆指明了方向。
焦裕禄精神的科学内涵赤子之心、公仆情怀。
1962年冬天，焦裕禄来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，决心奋力改变兰考贫困面貌。
焦裕禄担任兰考县委书记的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研，使焦裕禄在最短时间内取得了治理兰考“三害”的最大胜利。
焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终坚守全心全意为人民服务的宗旨观念，以党的事业为重、以人民利益为先，始终把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。
作为当代年轻干部，学习和弘扬焦裕禄精神，就是要认真落实以人为本，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，多办利民之事，多解群众之忧，努力在本职工作岗位上为党、为人民做出更大贡献。
求真务实、真抓实干。
当好群众好公仆,办人民满意教育发言稿
“当好群众好公仆，办人民满意教育”发言稿
张家乡中心小学：何玉兰
各位领导、各位老师：
下午好！很高兴今天能有机会在一起讨论如何办人民满意教育这个话题。
随着社会的发展，人类的知识和经验越来越丰富，作为传播人类文明的使者，教师的任务将越来越重，要办人民满意教育，提高教学质量就变得越来越重要。
对于如何搞好教学，做一名人民满意的教师，谈一点体会。
一、爱岗敬业，做好本职工作。
对于一个人民教师来说，事业成败取决于责任心。
教师要做用心、有心、尽心之人。
用心、有心、尽心就是对于党的事业、本身的职责，要有强烈的责任心和责任意识。
二、教师要关心爱护学生，不光是学习文化知识方面，更要注重培养其综合能力的发展。
一堂好的课堂教学不应该仅仅用完成了教学目标来衡量。
教学目标固然要完成，但在完成过程中，学生的积极性、主动性和创造性的表现才是最重要的，充分发挥学生的主动性，不能单纯地固着在有限制的课堂上。
三、教师要注重提高自身的业务能力，加强教育教学能力的培养。
学校发展的核心是教育教学质量，而教育教学质量提升的关键是教师，教师提升的关键是教师的专业水平和教学能力的提高，没有教师的发展，一定没有学生的发展。
四、勤于和家长沟通。
教师是孩子和家庭沟通的桥梁，我们教师要妥善地处理好与家长的关系。
一方面我们要帮助家长了解孩子的学习状况，促使家长配合我们的工作。
另一方面我们要积极地听取家长的意见，并进行改进。
我们要用自己的真诚换取家长的理解，这样才能得到家长的信任。
争做人民心中的好公仆心得体会2篇
争做人民心中的好公仆心得体会 (3)争做人民心中的好公仆心得体会 (3)精选2篇（一）争做人民心中的好公仆是每个公务员的责任和使命。
在过去的工作中，我深刻体会到以下几点心得体会：1. 忠诚于人民：作为公务员，我们的首要职责是为人民服务。
我们要始终保持忠诚于人民的初心，无论遇到什么困难和挑战，都要坚持为人民谋福祉、解难题，真正用心为人民群众服务，让人民的利益得到最大化的保护和实现。
2. 公正公平：作为公务员，我们要保持公正公平的原则，不偏不倚地对待每一个人，不利用职务之便谋取私利。
对待案件和事务要公正客观地处理，确保每个人都能得到平等的机会和待遇。
3. 诚信为本：诚信是一个公务员最基本的要求。
我们要言行一致，言出必行，信守承诺，做到言行一致，与人为善。
同时，我们要遵纪守法，不违法乱纪，坚守廉政规定，严格要求自己，确保廉洁奉公。
4. 创新担当：作为公务员，我们要以创新的精神和承受责任的担当，勇于开拓创新，与时俱进。
在工作中，要不断学习和提高自己的能力，积极参与改革创新工作，为人民群众提供更好的服务。
5. 敬业奉献：公务员的岗位是一份神圣而光荣的职业，我们要将岗位责任当做自己的使命，全心全意为人民群众服务，尽职尽责。
在工作中，要勇于担当、敬业奉献，为实现国家和人民的共同发展贡献自己的力量。
通过实践和体会，我相信只有坚定践行以上几点，努力提升自己的能力和素质，才能争做人民心中的好公仆，为人民群众创造更加美好的生活。
争做人民心中的好公仆心得体会 (3)精选2篇（二）作为公仆，争做人民心中的好公仆是一项重要的责任和使命。
以下是我个人的心得体会：1. 以人民为中心：作为公仆，我们的首要任务是为人民服务。
要时刻把人民的利益放在心中，关注人民的需求和关切，积极为人民排忧解难。
2. 廉政自律：作为公仆，必须保持廉洁自律，严守法律法规和道德标准。
不违法乱纪，不贪污腐败，真正做到公正、公平、公开。
3. 打造服务型政府：要不断优化政务服务，提高办事效率。
做群众满意公仆 办人民满意教育大讨论
做群众满意公仆办人民满意教育大讨论渠县静边中学李华方结合县教育局关于开展“做群众满意公仆，办人民满意教育”主题大讨论的通知精神，3月11日，我校组织全体教职工在该校会议室广泛开展主题大讨论活动。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
开展群众路线教育活动，是党的十八大作出的战略部署，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保证。
当下，党的群众路线教育实践活动第一批已经进入整改落实和建章立制阶段，第二批已在各地全面启动。
开展党的群众路线教育实践活动，查摆问题是基础，整改问题是关键。
如此，我们要坚持从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起，解决好联系和服务群众热点问题。
我们要能真正的“俯下身子，卷起裤子”走下去、蹲下去，与群众人见人、面对面，集群众意见，听草根声音。
唯有如此才能了解到不经“加工”，最“原汁原味”的群众诉求，从而才能精准的把握群众的“脉搏”，解决群众的问题。
具体说来，要在整改落实上下功夫，拿出过硬的措施，全面贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决部分党员干部“庸、懒、散、昏、慢”等突出问题；尤其解决好不顾群众疾苦损害群众利益、“与民争利”等问题，架起党密切联系群众桥梁。
要沉下去、接地气，坚持开门搞活动，让群众走进来，确保每个环节、每项工作都让群众参与，保证每个环节都组织群众有序参与；要广泛听取群众意见，虚心向群众问计、诚心听群众评议、真心为群众解难；党员成为人民群众满意的人民公仆存在的问题第一，虽然开展“做人民满意公仆，办人民满意教育”活动已经开展一段时间，但社会认知度不是很高，这与我们宣传力度还不够强、宣传载体还不够丰富有关系，以此建议进一步加大宣传力度（包括以条幅、宣传单、互联网、电台等为载体，广泛获得群众参与监督）；第二，学校内部有些同志对“做人民满意公仆，办人民满意教育”理解度不高。
一些新进、非党教学人员由于工作实践经验少、对教育服务意识认知度不高等原因，对活动重要性了解不高，因此建议加强对此类人员的宣传教育，采用丰富多样的宣传活动提高他们认知水平；第三，可以在活动开展各阶段采取案卷调查、随机采访等方式，向群众了解此次活动开展的如何、有没有为人民群众带来方便，能不能帮群众解决一些问题。
办人民满意的教育心得体会(锦集篇)
办人民满意的教育心得体会(锦集篇)办人民满意的教育心得体会引言教育是国家的根本大计，也是民族经济繁荣和社会进步的关键所在。
为了实现“办人民满意的教育”，我国教育事业在过去几十年中取得了巨大的成就。
然而，面对新的时代挑战和人民群众对优质教育的期待，我们必须不断探索改进教育模式和办学方法，努力提高教育质量，办好人民满意的教育。
一、坚持以人为本，关注学生全面发展人民满意的教育首先要把学生人才培养作为根本任务，坚持以人为本的教育理念。
要从全面发展学生的角度出发，重视培养学生的人文素质、科学素养、创新能力和实践能力。
师生关系要建立在平等、尊重和互动的基础上，要注重培养学生的独立思考、创造性思维和自主学习能力，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
通过创设多元评价机制，充分考量学生的多方面能力和发展潜力，实现学生全面发展。
二、优化教育资源配置体系，促进教育公平为了办好人民满意的教育，必须深化教育改革，优化教育资源配置体系。
要加大对农村和贫困地区教育的投入，建立健全公共教育资源均等化机制，确保每个孩子都能享受到公平、优质的教育资源。
同时，要加强中小学和高等教育的对接，保障优质教育资源向农村和贫困地区输送，打破地域和贫富差距，实现教育的公平与平衡发展。
三、加强教师队伍建设，提高教育质量教师是办好人民满意的教育的核心力量。
要加大对教师的培训和提升力度，提高教师的教育教学和专业水平。
要加强教师队伍建设，优化教师资源配置，提高教师编制比例，提高教师的待遇和社会地位。
要鼓励优秀的青年教师和农村教师进入城市教育机构，提高农村教育的质量和水平，促进城乡教育的均衡发展。
四、创新教育教学模式，推进终身学习为了跟上时代的步伐，办人民满意的教育必须不断创新教育教学模式。
要充分发挥信息技术在教育中的作用，推广远程教育和在线教育，提供更多元化的学习途径和机会。
要积极探索和推广综合实践活动、项目式学习等新型教育方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。
办好人民满意教育感悟范文(通用)
办好人民满意教育感悟范文(通用)近年来，我国教育事业取得了巨大的发展，教育资源日益丰富，教育质量也逐渐提升。
然而，要想真正办好人民满意的教育，仅靠硬件的提升是远远不够的。
优质的教育需要有优秀的教师、科学的教育理念、合理的教育体制和社会的支持。
本文将从这四个方面来探讨办好人民满意教育的感悟。
首先，优秀的教师是办好人民满意教育的重要基础。
教师是教育的中坚力量，他们肩负着培养未来社会栋梁的重任。
因此，我们必须提高培养教师的水平，加大对教师的培训力度，使其具备专业知识和教学技能，能够更好地传授知识，引导学生。
此外，还需要建立起一套完善的激励机制，吸引更多的高素质人才投身教育事业。
只有通过培养优秀的教师队伍，才能够提供优质的教育资源，真正满足人民的需求。
其次，科学的教育理念对办好人民满意教育起着关键作用。
随着时代的发展，人们对教育的要求也在不断变化。
传统的以知识传授为中心的教学模式已经不能满足现代社会的需求。
我们应该倡导以学生为主体的教学理念，关注学生的个性发展和创造力培养。
此外，还应该注重培养学生的创新思维和实践能力，提供多元化的教育课程，让学生能够在不同领域得到发展。
只有根据学生的需求和特点来制定科学的教育理念，才能真正办好人民满意的教育。
第三，合理的教育体制对办好人民满意教育也具有重要意义。
当前我国的教育体制仍然存在一些弊端，其中最突出的问题之一就是应试教育的盛行。
我们应该摒弃应试教育的思维定势，打破形式主义，注重培养学生的综合素质和实践能力。
此外，还需要建立起一套科学的教育评价体系，既能评估学生的学业水平，又能够评价学生的综合素质和创新能力。
只有通过改革教育体制，才能够真正培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才。
最后，办好人民满意教育还需要社会的支持。
教育是国家的基础，是实现国家繁荣和发展的重要途径。
因此，我们必须高度重视教育事业，加大财政投入，提供更好的教育资源。
同时，还需要加强家庭和社会的教育意识，形成全社会共同关注教育、共同努力改善教育的良好氛围。
办好人民满意的教育的交流发言
办好人民满意的教育的交流发言——立足本职、无私奉献巢湖市高林初中汪本宏我着重从努力办好人民满意的教育谈几点我的心得体会。
以下材料是努力办好人民满意的教育的具体内容。
教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
鼓励引导社会力量兴办教育。
加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
身为人民教师,我们自然会关注教育，从总书记的报告中，我们看到了党中央坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师在平凡的岗位上实践“十八大”精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。
教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。
当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。
教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。
由此，我们的教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是:重视学生智力的开发,重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养。
所以教师必须掌握教育规律,掌握教育理论，只有按照科学育人的规律去办事，才能获得良好的教育效果；只有具备了从事创造性实践活动所需的求实，创新的良好品格，才能使自己的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。
为人民服务主题教育研讨发言材料
为人民服务主题教育研讨发言材料篇一尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！非常荣幸能在此次“为人民服务”主题教育研讨活动中发言。
我深感“为人民服务”不仅是党的根本宗旨，更是我们每一位公职人员的核心价值观和行为准则。
首先，我们要深刻理解“为人民服务”的内涵。
这五个字看似简单，却蕴含着深厚的人民情怀和崇高的责任担当。
它要求我们始终坚持人民至上，把人民的利益放在首位，以人民的需求为导向，以人民的满意为检验工作的最高标准。
其次，在实际工作中贯彻“为人民服务”的理念，就是要深入群众，了解群众疾苦，积极回应群众关切，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
我们要做到心中有民、肩上有责、手中有力，时刻保持同人民群众的血肉联系，不断增进民生福祉，推动社会公平正义。
再者，作为一名公职人员，我们应不断提升自身的业务能力和综合素质，增强服务人民的本领。
只有具备扎实的专业技能和高尚的职业道德，才能更好地履行职责，提供优质高效的公共服务，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
最后，我们还要建立健全“为人民服务”的长效工作机制。
从制度层面保障公职人员能更好地服务于民，让权力在阳光下运行，让服务在细节处彰显，让“为人民服务”不仅仅是一种口号，而是深入人心，融入日常，体现在每一项具体工作中。
总的来说，"为人民服务"是我们的初心，也是我们的使命，是我们前行的方向，也是我们奋斗的动力。
让我们共同坚守这份初心，践行这份使命，以更加饱满的热情，更加务实的作风，为人民做好事、办实事、解难事，真正做人民满意的公仆。
谢谢大家！篇二发言材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的领导、各位同事：今天我非常荣幸能够在这里发表一篇关于为人民服务主题教育的研讨发言材料。
在这次发言中，我将分享自己对为人民服务主题教育的理解和实践经验，并就如何更好地开展这一教育提出自己的看法和建议。
首先，我想强调的是，为人民服务是我们党的根本宗旨。
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做群众满意公仆，办人民满意教育
深入查找个人“四风”问题，提高自身素质，干好本职工作
渠县静边初级中学吴绍轩在践行党的群众路线教育实践活动中的主要任务就是聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
一、存在的问题：
1、学习的自觉性不高，学习制度坚持的不好，学用结合的关系没有处理好。
2、教学中较情绪化，在课堂教学往往受情绪支配。
遇到一些屡教不改的学生时有时心躁气急，对此类学生有时大声训斥，所以课堂上没能准确把握好时间，没有提高课堂效率。
3、在工作之余有接受家长宴请和打小牌娱乐的不良生活习惯。
4、对本次教育实践活动缺乏认识，缺乏进取精神。
5、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
二、对照检查存在问题的主要原因
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神
以教学工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。
致使工作有时不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、整改措施：
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。
4、在工作过程中，虚心听取学生们及家长的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
三、今后努力的方向
1、要有社会责任感和爱岗敬业的精神
教书育人，为人师表是对我们教师的基本要求。
人才培养在教育，教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，而教育的发展在教师，作为一名教师要以德治身，切实承担起教育者的社会责任，爱国敬业，乐于奉献，忠于人民的教育事业，树立崇高的职业理想，把全部精力和满腔真情献给教育事业。
今天的教育，就是明天的科技，后天的生产力。
培养好青少年一代不仅是全社会的责任，对我们教育工作者来说更是责无旁贷。
基于以上的认识，我们说热爱祖国，要有高尚的职业道德就不是一句空话，要立足岗位，爱岗敬业，把岗位上的每一天、每一件事做好，真心关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚去教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
不论是遇到挫折还是险阻，都决不放弃，决不回头。
要做一名好老师，就要有高尚的职业道德和强烈的社会责任感，工作中要一丝不苟，兢兢业业，尽职尽责，无怨无悔。
2、要善于学习，不断提高自身素质
教师的首要任务是“教书育人”。
教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。
在信息化的今天，作为一名教师，必须具备所教学科的专业知识，同时还应具备教育学和心理学等方面的知识，要想让学生爱学、学好、学会、会学，教师必须爱教、会教。
只有具备了扎实的专业知识，才能很好的驾驭教材；只有教育观念新、教法得当且应用自如的老师，才会实现师生之间愉快的情感沟通与智慧交流，课堂里才会充满欢乐、微笑、轻松、和谐、合作与互动，才会受到学生的欢迎。
因此，作为一名教师，要树立终身学习的思想，让自己成为一个热爱学习、善于学习的人，多向书本学习，多向他人学习，吸收更多的知识，掌握更多更好的教学方法。
3、对待学生要有爱心
教师的“教”是通过师生之间、生生之间互动、交流来实现的，这就需要有一个顺畅的师生交流渠道，需要建立和谐的师生关系，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。
成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发，给学生一点爱，他们就会感到温暖、就会增强信心。
而对学生动辄以“笨蛋”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心、迷失自我。
作为一名教师，只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来对待并为之奋斗，才会平等的对待每一位学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友，没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，就没有办法真正了解学生，进而去帮助学生。
只有建立了一种民主、平等、尊重、温暖、理解的师生关系，教师的亲和力和教学艺术才会对学生产生积极的影响，学生才会对自己所教学科产生浓厚的学习兴趣。
我们每位教育工作者都应当把爱贯穿于教书育人的
始终，不要以自己的喜厌而转移，也不能因客观困难而终止爱的释放，迎着挫折上才是我们教育工作者宽广的胸怀，我们要终生不渝地奉献出心底那份永不磨灭的爱！
教育发展，德育先行。
学生的一言一行都反映了学生的心里特征。
教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。
他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。
我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。
德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师，才能成为创新型教师。
总之，作为教育工作者，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。
我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路想，认真践行党的群众路线教育实践活动，努力推进我校教育事业的又快又好发展。
二0一四年三月十六日。