山那边观后感和心得(精选多篇)
观后感
《山那边》观后感这部电影讲述的是大学生到山区支教的故事，在故事中以轻松搞笑的剧情开始，其中插入许多幽默的情节展现了支教生活的酸甜苦辣，如：开头就以同学们带着家禽、给两位实习支教的老师制造了一场鸡飞狗跳的欢迎礼拉开了序幕。
透过这些搞笑的情节，我们会发现在笑的背后有隐藏了很多我们意想不到的东西。
贫穷的村庄，破旧的房子，看着快要倒塌的学校，破旧的书本，短而珍贵的粉笔，都让人直觉的辛酸、难过，而同学们在这种条件下仍认真学习，可以看出他们对知识是多么的渴望。
落后的经济和交通阻断了他们对外界社会的了解，所以当同学们看到江可可的手机、电脑、相机的时候，脸上净是一片茫然，在他们的认知中，从没见过这些东西。
娱乐活动在纷繁复杂的城市生活中司空见惯，可在这里，学生下完课后的唯一活动就是回家帮父母做农活，连最简单的扑克牌、斗地主都不会玩。
同学们的学习环境也很差，在两位实习老师来之前，他们没有多余的老师、教室，全校十多个学生在一间教室中学习，即使是不同的年级。
剧中的罗老师，在学校中扮演了三个人的角色，既是校长、老师，同时他也是这些小屁股们的父亲，他对小屁股们是无微不至的关爱，为了这些学生的课本、作业本，他省吃俭用，一年才吃一两次肉，用省下来的鸡蛋给学生换作业本；为找回去县城打工的春秀被人打，他不悔，勇于承担责任，最后，为了修学校献出了自己的生命，他也无悔，反而他为拥有这群可爱的孩子而自豪。
他没有标准的普通话，没有科学严谨的教学方法，也没有科学的教学理念，有的只是在我们现在看来并不起眼的初中文凭，但他却因舍不得那些小屁股们放弃了自己走出大山的机会，把青春和人生全部交付给了贫瘠的山村。
他用心爱孩子，用心教孩子们，给孩子们快乐，和孩子们打成一片，为孩子们着想，真正内心有孩子，其朴实无华与无私奉献更值得敬佩。
遗憾的是他离开了我们那群小屁股们,离开了我们。
许小萌外表清纯美丽、意志坚定执着、行动干练果敢、不事张扬，没有丝毫矫揉造作之嫌。
山那边的观后感
山那边的观后感简介《山那边》是一部由新加坡导演张震创作的纪录片，该片主要讲述了一个关于人和自然之间关系的故事。
本文将从故事情节、拍摄技巧以及影片主题三个方面进行观后感的分享。
故事情节影片以一个小村庄为背景，讲述了村民们与大自然的联系和互动。
故事以富有特色的村庄景色作为背景，出色的捕捉到了大自然的壮丽和美丽。
通过无声电影的形式，观众能够自由地用自己的眼睛去感受自然美景，同时又能感同身受地体验到村民们的生活。
故事以村庄的季节变化为主线展开，通过四季的更迭，展示了大自然的魅力和无穷的生机。
每一个季节都展现了不同的景色和景致，观众仿佛置身于一个完美的画卷中。
无论是春天初开的花朵，还是秋天金黄的稻田，每一个画面都给人留下了深刻的印象。
故事的另一个亮点是村民们自给自足的生活方式。
他们依靠山里的资源，从事农耕、养殖等活动。
电影展示了他们奋力工作的形象，也呈现了他们对大自然的崇敬和感谢之情。
他们从山里获得了生活所需，同时也保护和爱护着这片土地。
拍摄技巧导演张震采用了多种精湛的拍摄技巧来展示山那边的美景。
首先，他通过运用特殊的摄影机角度，给观众带来了独特的视觉体验。
摄影机穿越在村庄的小道间，拍摄到了不同角度下的美景。
观众仿佛置身于画面中，感受到了大自然的强大和宏伟。
其次，导演运用了剪辑的手法来展现四季更迭的过程。
通过将每个季节的景色快速切换，节奏感十足，使观众能够更加直观地感受到时间的流逝，进而体验到大自然的变幻和魅力。
此外，影片还采用了音效和配乐来增强观影体验。
自然声音，如鸟鸣、流水，使得观众更加身临其境。
而悠扬的音乐则为整个故事增添了一份温暖与梦幻。
影片主题《山那边》主要表达了人和自然之间的紧密联系以及对自然的珍视和保护。
影片中的村民们凭借着与大自然的亲密接触，过着简单而幸福的生活。
他们从自然中获得了生活所需，同时也学会了安抚和保护大自然。
这种与自然和谐相处的生活方式引起了观众的共鸣，使人们开始思考自己与自然之间的关系。
山那边电影观后感
山那边电影观后感《山那边》是一部让人深思的电影。
故事发生在一个古老的山村，主要讲述了一个关于人性的故事。
电影通过展现主人公们的生活和遭遇，探讨了人与自然的关系以及人与人之间的情感纽带。
该片以山村为背景，自然景色的描绘让人仿佛亲临其境。
大自然的美丽和荒凉共存，在观影过程中，我时而沉醉于山谷的宁静，时而为山村居民的困境所感到惋惜。
这部电影不仅仅是一部揭示了山村生活的电影，更是一种对人性的反思。
影片中的主人公都是普通的山村人，他们有着自己的梦想和追求。
他们努力维持着自己的生活,一方面又受制于山村的条件。
这种对现实和梦想的冲突，让我不禁思考人与环境的关系。
在这个充满竞争和利益的社会里，人们常常忽略了自然对于人类的重要性。
而电影中的山村人，虽然处在较为贫困的环境中，却有着丰富的情感和对大自然的敬畏之心。
电影中的主人公们面临着各自的困境和选择。
这些选择深刻地体现了人性的复杂性。
有的主人公为了生计不得不离开山村，有的则选择了坚守山村。
影片中的街巷和房屋渗透着岁月的痕迹，它们见证着每个角色的成长和选择。
每个人都有自己的道德底线，也都有自己的追求。
我在电影中看到了无论是贫瘠的土地还是苦难的生活条件都无法阻止人们对美好未来的追求。
观影结束后，我还在沉浸在电影所带给我的思考中。
电影通过对人物的塑造和情节的铺陈，让我更加深刻地认识到人性的多样性和复杂性。
每一个人物都是有血有肉的生命，他们身上的冲突和挣扎让我感同身受。
《山那边》是一部能够触动人心的电影。
它通过山村的生活细节和人物的情感展示，反映出了人与自然、人与人之间的关系。
电影中探讨的主题对当代社会依然具有重要的意义。
在快节奏和功利性极强的现代社会中，我们常常忽略了内心的声音。
而这部电影带给了我一种心灵的撞击，让我重新思考人与自然的关系以及生命的意义。
在整个电影中，我被描绘出来的山村景色和人物的内心世界所感动。
影片用真实的表演、朴实的对白和富有诗意的画面，展现了一个不被时间改变的山村。
《山那边》观后感
《山那边》观后感本影片是一部教育意义重大的励志影片，讲述的是大别山的贫穷孩子，从小到大的奋斗历程，成功后依然回报社会。
品才网整理了山那边的观后感，欢迎大家阅读。
《山那边》观后感今天的客车上，看了一部反映大学生志愿者援教的影片，忍住没有哭，可是内心很是波澜，不知道怎么有一些自责，我的志愿是什么?为了物欲，做房奴，车奴，为了权势，仰人鼻息，甘站屋檐下，没了意气风发。
我的理想是什么?香车美女，君临天下，纵横捭阖，多么自私，多么以自我满足，自我陶醉，无社会责任的想法，可是我还能想到什么?我回头，我已经渐渐消逝的青春，我已经无法挽留的锐气，我已经再也没有的激-情，我那些开心，我的那些梦，远了，淡了，走了，我，老了!忙忙碌碌，考公务员，买房，计划买车，辛辛苦苦，考研，年年筹划考试，让自己始终在路上，迷迷糊糊，找寻生命中的另一半，上佳缘，上QQ，周而复始的相亲，一如既往的紧张和困惑，所有的一切因为自私，而津津乐道，乐此不疲，所有的一切没有意义，而疲于奔命，没有热度。
我累了，倦了，可是脚步永远停不下来了。
如果我可以舍弃我今天拥有的一切，不是在今天，但终究会有一天，希望是在闭眼之前，如果我可以证明我不仅自私也无私，不是在今天，但终究会有一天，希望是在闭眼之前，如果我还有梦，我希望能在有一天好好的睡一觉。
如果我真的可以证明自己的才华，我希望实现“格物致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下”的匹夫之志。
如果我真的可以有责任。
《山那边》观后感今天下午，学校组织教师观看了纪录片《山那边》，内容讲述的是甘肃省会宁县一所名叫常山教学点教师王建林的感人事迹。
鞍山市岫岩县大河南小学作为一个“村小”只有三个半老师、三十二名学生，但由于地理位置的原因存在至今。
本片表现了校长王维生三十八年坚守在这个偏远的山村小学，为家乡的教育事业呕心沥血的真挚情怀。
自从1988年起，王建林就风雨无阻地站在常山教学点的讲台上，朝朝暮暮，年年岁岁，忍受着赤贫，心系着万家，耕耘着希望的土地，浇灌着干渴的心灵。
在山的那边的读后感优秀8篇
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微电影山那边观后感
微电影山那边观后感《微电影山那边》观后感《微电影山那边》是一部令人感动的作品，它以简洁而又深刻的故事情节，打动了观众的内心。
通过独特而精致的表达方式，这部微电影成功地传达了人与自然、人与人之间的情感交流与理解。
故事发生在一个山村，主人公小洋是一个生活在城市的青年，他感到厌倦和迷失，渴望找到内心的归属感。
在偶然的机会下，他选择到山村短暂停留。
这个过程中，他逐渐与山村的居民们建立起联系，并发现了自己内心深处的渴望。
电影通过细腻的画面描绘和真实的人物塑造，展现了山村人民朴实无华的生活，以及他们与自然的亲密关系。
山林、溪流、稻田等元素都成为影片中的重要情节，展示了自然风光给人们的心灵带来的改变。
其中，小洋与村里的老翁相识，老翁是这个山村的守护者，他对这片土地有着深厚的感情，他的话语简洁而又深沉。
通过与老翁的对话，小洋逐渐看到了自然的壮美与人类生活的脆弱。
影片的音乐也给人留下了深刻的印象。
舒缓而又富有力量的音乐在关键时刻出现，让人们更能与情节产生共鸣。
音乐与画面的结合相得益彰，使整个电影更加富有情感张力。
该电影还以婉约而又悲伤的方式描绘了小洋与村里女孩的遇见与离别。
小洋和女孩各自的内心世界在约会时得到了解放，他们在山林间游走，相互分享着自己的迷茫与希望，给予彼此勇气与鼓舞。
然而，伴随着离别的到来，两人被迫分开，但他们的感情却在心中悄然生根发芽。
通过这个微电影，我们可以看到现代人与大自然渐行渐远的趋势。
在都市快节奏的生活中，人们很少有时间去顾及周围的环境和他人的内心。
这部电影通过小洋这个城市人的视角，使得观众们对自然和爱的重要性产生了深思。
影片中的情节极其真实，人物形象鲜活生动，给观众带来了情感共鸣。
观众可以从中感受到人与自然的和谐共生，人与人之间的温暖互助。
从小洋与村民们的交流中，我们看到了山村人民的善良和淳朴，看到了他们对这片土地的热爱和珍惜。
《微电影山那边》给观众提供了思考和反思的空间，它提醒我们珍惜自然、呵护环境。
2022年在山的那边读后感15篇
2022年在山的那边读后感15篇在山的那边读后感1开学第一天，我们学了一篇课文《在山的那边》。
“我”小时候一个不经意的想法：走出大山去看海。
竟成了我一身的追求，成了我的理想。
这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。
崎岖的路要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。
我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”，而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。
我想起小时候一个可笑的想法：以为每一座城市外面，都有像电视里那样的高高的城墙，暗暗下定决心，一定要看看是什么样的，走出城墙到更大的城市去——在今天看来还真隐秘的影响到了我。
文中有一句话让我震惊：“在山的那边是海，是用信念凝成的海。
是一个全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”。
每次看到这句话我心中总会有一种说不出的激动。
是啊！山的那边是海，海不就是人的信念吗？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到达，实现理想后的那种惊喜，喜悦，兴奋的心情让人振奋。
我想起曾经看过一篇__，名字是什么不记得了，只记得那篇__也是将关于理想的追求。
与这篇课文相似，也是想走出大山去看海，只不过他没走就放弃了，因为旅途是多么的艰难，他抱怨为什么自己的祖先没有想到走出大山，那么此时他就不会站在那了。
这篇课文中的主人公是一种消极的想法与这篇课文截然不同，在山的那边告诉我们，有信念就有成功，一个人如果没有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那边》使我相信路就在脚下，要靠自己去走。
这如文中所说的：“在山的那边是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闯才能看到全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛！在山的那边读后感2课桌上，语文书静静地躺着，《在山的那边》一遍又一遍地在脑海回放，翻腾心中早已澎湃的心潮。
《在山的那边》主要讲了作者从小生活在山的包围圈中，因此喧腾起了对山那边的渴望，最后爬上那个山顶，却夹杂着眼角的晶莹失望而归。
2019关于《山那边》观后感500字精选范文五篇1000字
2019关于《山那边》观后感500字精选范文五篇1000字所谓“观后感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，下面是小编为大家整理的2019关于《山那边》观后感500字精选范文五篇1000字相关模板，接下来我们一起来看看吧!2019关于《山那边》观后感500字精选范文五篇(一)流着泪的笑脸，我想用用这句话来概括我看这部电影最为恰当不过了。
看这部电影如同品茶一样，慢慢入味，情感慢慢升华。
最初感觉电影无论从哪个角度来看都是个喜剧片，他们说话的声音让我感觉好笑，他们做的事情让我好笑，但那的环境、看到那里的孩子也让我有一丝淡淡的忧伤。
后来，听着罗老师在生气后所叙述的一切，我收敛了自己的笑容，眼里却是含泪的微笑，孩子们有这样一位老师，他们是幸福的。
最后，看到他们合影和那个空空的座位，我泪流满面，但眼里却是笑意!说不清自己的心情，复杂、激动、还有一份从未有过的宁静!当屏幕上打出一行字，“感谢所有一线教师和大学生志愿者”时，刚才影片里的镜头一一在我的头脑中闪过。
两个可爱的大学生走进了一个他们只是听说过却从没有尝试过的生活，带着信誓旦旦的承诺，豪情满怀的打算自己打开一片新天地。
随着剧情的继续，江老师为了吃肉而不能在这里待下去的时候，一正一反两个人物，一个要坚持待下去，一个坚持要离开，表现写出了人物心中的矛盾，道出了观众心内的矛盾。
或许他们的表演正是每一个观从内心所想。
最后还是以他们的分别来结束了这种矛盾纠结的心理。
分别是在雨里。
或许只有那大雨才能最适合那离别时的心境。
两个人在雨里的撕扯，让我感到心碎，我的内心也在反复挣扎着，是应该留下，还是应该离开了?我也在反复问我自己。
雨无情地打在两个主人公的脸上，我知道这是电影，但心里却是阵阵酸楚。
“那我们的爱情呢?”随着许老师的这个疑问，雨过天晴，风雨过后，也带走了自己心爱的人，回来的路上天依然蓝，稻田依然翠绿，只是没有了自己心爱的人，只是从那一刻起开始了孤单。
当一个红色的班点摔倒在这天地间，似乎在告诉我们一个小女孩所承受的极限以至。
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山那边观后感(精选多篇)第一篇：《山那边》观后感一样的天空，不一样的坚持高一(18)班吕飞燕同一片蓝天下，同一抹阳光挥洒，却有着不同的风景；同样的生活，却又有着不一样的选择。
有人愿意苟且的活着，有人却一直在为理想而苦苦坚持着。
她，许小萌，一个城里的大学毕业生，为了实现自己的理想，毅然踏上了这条到农村支教的道路;为了山里的那些孩子，她毅然决然地放弃了爱情放弃了安逸的生活??“破罗”，一个可爱至极的山里人，他纯朴，善良，为了村里那十八个天真可爱的孩子，他数十年如一日如慈父般地照顾着他们，哪怕是在生命完结的那一秒，他依然如此??在那贫穷落后的土地上，江可可、许小萌以及“破罗”这三人之间发生了许许多多令人感动的故事??为了孩子的未来，她想要上课，想要让孩子们去看看外面的世界，可破罗却一直阻挠。
但她很执拗，坚持要上课。
在她的坚持下，破罗无奈只好答应。
其实，并非破罗不愿让位，而是担心许小萌离开后孩子们伤心，也怕她将这大好的青春浪费在这贫穷的大山里。
破罗的担心也并非没有道理，可终究没能拗过许小萌的坚持。
是她的坚持让孩子们感受了学习的乐趣，是她的坚持让孩子们看到了未来的希望；是她的坚持让孩子们对山外的世界充满了向往。
山里的生活十分艰苦。
没有美味佳肴，只有粗茶淡饭；没有空调风扇，只有林间野风；没有网络通讯，只有山头广播。
这一切，对于初出城门的他们，无疑是糟糕透顶，是很具有挑战的磨难。
于是江可可选择逃离，选择了结束为了爱情而挣扎在简陋乡间的游戏，回到天边的宏城。
还清晰地记得大雨倾盆的火车站上许小萌那绝望的眼神!它让我是那样的纠心!当苦心经营的爱情因为江可可的吃不了苦而走进了坟墓，她是那样的绝望和无助??因此，我恨江可可的负心薄情!被许小萌那追逐理想的执著坚持而深深地折服??看着电影最后定格的那个画面，那是张全家福，尽管少了“破罗”那张和蔼可亲如慈父般的笑脸，但这张全家福也足够幸福!而这幸福的缔造者已和大家阴阳两隔??破罗选择了永远的留在属于自己的那片天，他坚守自己的信念，为此付出了自己的一生。
是破罗的坚持让孩子们等来了带给他们希望的天使——许小萌。
从她决定放弃城里的工作而选择去继承“破罗”的衣钵的那一刻起，经过三个月农村生活洗礼的她不再那么好强。
也许是觉得肩上的担子沉重，她不再像曾经那样轻浮而变得谨慎起来；也或许是她认识到“破罗”的工作非常有意义，她对罗老师的看法也从当初的轻蔑转化成对他的崇敬!一辈子守候在那贫穷落后的土地上，这需要付出多大的牺牲啊?并不是每一次的热情都能用一生来承诺，并非每一次的冲动都能用一生来做赌注，可是，她做到了，在天的那边，她用她的一生来证明她的坚持。
从城市的喧嚣到农村的宁静，一切的条件都是那么的恶劣，也只有许小萌那种心中有着坚定信念的人才能经受住这样艰苦的考验，在那样艰苦的条件下依然选择了坚持。
在这个以工作业绩论成败的社会里，许小萌确实没什么工作业绩可谈，但她那勤勤恳恳的工作作风和似火的热情给我们带来了希望!也树立了榜样。
因为，一切的业绩都只会建立在她那种态度——坚持!而在面对世间的各种磨难，我们大多选择抱怨，选择愤青，但是我们应该像她那样勇敢地面对，坚守自己的信念，坚持自己的理想??我没有影片中那两个老师那样崇高的境界，但是他们那在追逐理想所体现出来的执著坚持以及面对困难时的勇敢和那对教育事业的无私奉献的精神都非常值得我用一辈子的时间去学习。
第二篇：《山那边》观后感《山那边》观后感很少会去看有关教育方面的电影，突然兴致勃发的想去看看有关教育的电影，百度了一下发现《山那边》这部电影还不错，于是就去看了，在这部电影里我想我们应该感悟些什么的，对于以后的就业，倘若选择当一个老师的话，就应该好好想想影片中所带给我们的东西。
许小萌，一个城里的大学毕业生;为了实现自己的理想，毅然踏上了这条到农村支教的道路;为了山里的那些孩子，她毅然决然地放弃了爱情放弃了工作?“破罗”，一个可爱至极的山里人，他纯朴，善良;为了村里那十八个孩子，他数十年如一日如慈父般地照顾着，哪怕是在生命完结的那一秒，他依然如此?在那贫穷落后的土地上，江可可、许小萌以及“破罗”这三人之间发生了许许多多令人感动的故事?还清晰地记得大雨倾盆的火车站上许小萌那绝望的眼神!它让我是那样的纠心!当苦心经营的爱情因为江可可的吃不了苦而走进了坟墓;她是那样的绝望和无助?因此，我恨江可可的负心薄情!被许小萌那追逐理想的执著而深深地折服?如若非要比较“破罗”和许小萌这两人带给我的感动的不同之处;那就是：“破罗”带给孩子们的是一种只有家才会有的温暖;而许小萌给予孩子们的则是对未来世界的希望!当家的温暖和对未来的憧憬同时出现时，我看到的是一个其乐融融的画面!看着电影最后定格的那个画面，那是张全家福;尽管少了“破罗”那张和蔼可亲如慈父般的笑脸，但这张全家福也足够幸福!而这幸福的缔造者已和大家阴阳两隔?从她决定放弃城里的工作而选择去继承“破罗”的衣钵的那一刻起，经过三个月农村生活洗礼的她不再那么好强;也许是觉得肩上的担子沉重，她不再像曾经那样轻浮而变得谨慎起来?也或许是她认识到“破罗”的工作非常有意义，她对罗老师的看法也从当初的轻蔑转化成对他的崇敬!一辈子守候在那贫穷落后的土地上，这需要付出多大的牺牲啊?从城市的宣嚣到农村的宁静，一切的条件都是那么的恶劣，也只有许小萌那种心中有着坚定信念的人才能经受住这样艰苦的考验在这个以工作业绩论成败的社会里，许小萌确实没什么工作业绩可谈，但她那勤勤恳恳的工作作风和似火的热情给我们带来了希望!也塑立了榜样;因为，一切的业绩都只会建立在她那种态度上!而在面对世间的不公时，我们大多选择抱怨，选择愤清，但是我们应该像她那样勇敢地面对，直面强权?我没有影片中那两个老师那样崇高的境界，但是他们那在追逐理想所体现出来的执著以及面对困难时的勇敢和那对教育事业的无私奉献的精神都非常值得我用一辈子的时间去学习。
第三篇：在山的那边《在山的那边》教案王家新一、课题：《在山的那边》二、教学目标：1、知识目标：掌握理解字词，理解内容。
2、能力目标：①诗歌朗诵、感悟、运用能力。
②品味重点词语的重大含义与哲理，学会词语的简洁表达。
3、情感目标：树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。
三、教学重点：理解诗中“山”与“海”的艺术形象所蕴涵的意味和情感；体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；领会全诗所述的深刻的人生哲理。
四、教学方法：反复诵读，背诵，自主、合作探究。
五、教具准备：投影仪，多媒体cia课件.第一课时一、教学内容：导入课文，解决字词，朗读，理清思路。
二、教学目标：初步感知课文内容，基本了解课文表达的思想感情。
三、教学重点：生字词的认识，山和海的含义及思想感情。
四、教学方法：朗读，共同探究法。
五、教学过程：1、激发感情，导入新课：师：同学们，生活中每个人都有梦想，还记得你们儿时的梦想吗？想象一下你在为实现这个梦想的过程中要经历些什么？（ppt幻灯，向学生提问童年时的梦想），当你进入中学，跨入人生道路一个新的起点时，你一定对未来充满了新的憧憬和向往。
追求幸福美好的人生，是我们每个人在成长道路中共同的目标。
今天我们要学习的是《在山的那边》，这一课的作者王家新以自己的情感体验给我们非常有益的启示。
在诗里，他述说了童年时代美好而朦胧的“梦”——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它。
二十多年后的今天，诗人虽然已无数次见过童年时所向往的海，但是心目中的那个“海”依然遥不可及。
那么，他心目中的“海”是什么呢?哪么，现在就让我们来品读这首诗歌，从中寻求答案吧！2、板书课题、作者，简要介绍作者：王家新。
（ppt作者照片）1957年生于湖北丹江口中国人民大学文学院教授长年从事教学工作。
代表作品有《回答》《乌鸦》《游动悬崖》《纪念》等。
3、老师范读，学生标记出生字词，理解意思，读和写（ppt）痴想：<chīxiǎng>呆呆的想。
我在电脑前痴想。
对外界充满幻想。
隐秘：<yǐnmì>隐蔽，不外露。
他的愿望总是很隐秘。
铁青：<tiěqīng>青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。
她生气了,铁青着脸说，她的事不用我管。
凝成：<níngchéng>凝聚而成。
他说：“我们的信心一定能凝成，牢固的堤坝！”诱惑：<y?uhu?>吸引、招引。
他终于经受不住美食诱惑走了出去。
喧腾：<xuānténg>喧闹沸腾。
大海在远方喧腾。
一瞬间：<yíshùnjiān>一眨眼之间。
一瞬间，他想起了什么。
4、朗读：（1）听录音，初步感知课文（ppt）（2）齐读课文4、整体感知，师生互动，理清思路：师：欣赏诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。
下面我们就先来一起看看这首诗的内容。
山那边究竟是什么呢？生????????请大家思考这样几个问题：①在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？②诗歌表达了怎样的思想感情？师：在山的那边到底是什么呢？生：在山的那边是海。
师：“山”和“海”除了字面的意思，还有其他含义吗？生：“山”，就像是困难；“海”就像是理想。
生：“海”是人生的信念，“山”是实现理想信念途中的艰难险阻。
师：这首诗表达了诗人怎样的感情？生：要不怕困难，才能实现人生理想。
5、板书设计：在山的那边王家新艰难险阻人生信念困难理想山海6、课堂小结：本诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。
奔向理想的征途是漫长的，但只要百折不挠的坚持奋斗，理想境界终将实现。
第二课时一、教学内容：赏析课文，拓展延伸，总结练习。
二、教学目标：根据课文内容，培养学生为梦想奋斗，战胜困难的信心。
三、教学重点：重点字词及语句的深层含义。
四、教学方法：教授法，共同研究。
五、教学过程：1.研读与赏析（结合ppt）①为什么说是“隐秘的想望”?小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘的愿望”。
②为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?这里用了拟人的手法。
“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边青色的山，好像也铁青着脸在那里怪“我”痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。
③“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?“我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
④“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?种子比喻一个信念，是妈妈给"我"的信念，──山那边是海。
妈妈是由我的痴想、疑问而无意中说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。