2020教导处工作计划2篇
2024年高中教导处工作计划(2篇)
2024年高中教导处工作计划____年高中教导处工作计划第一章：工作目标和原则一、工作目标1. 提高教学质量，全面提升学生的综合素质；2. 加强对教师的培养和管理，提高教师队伍的素质和工作水平；3. 健全学校管理体制，完善各项管理规范；4. 加强学校与社会的联系，为学生提供更多的实践机会和良好的成长环境；5. 积极推进教育改革，适应时代发展的要求。
二、工作原则1. 以学生为中心，关注学生的全面发展；2. 以科学指导和教育理论为基础，指导教育教学工作；3. 以团队合作为基础，共同推进工作；4. 以公平公正为原则，合理分配资源和权益；5. 以创新精神为动力，推动教育教学工作的不断改进。
第二章：教学工作计划一、健全课程体系1. 完善各学科的教学大纲和教学质量评估体系，确保教学目标的有效达成；2. 推进课程改革，加强跨学科教学的设计和实施，提高学生的综合素质；3. 强化课堂教学管理，加强对教师教学工作的指导和评估。
二、提升教师专业素养1. 组织教师的专业培训和学习交流活动，提高教师的学科知识和教学技能；2. 加强对教师的教育教学研究和创新能力的培养，鼓励教师参与教育教学科研项目；3. 建设教师培训基地和教学研究平台，为教师提供良好的教学环境和资源。
三、加强学生素质教育1. 优化学生的课程设置，增加选修课程和兴趣课程的开设，满足学生的个性化需求；2. 组织学生参加各类学科竞赛和学科研究活动，培养学生的创新能力和综合素质；3. 强化学生的体育锻炼，促进学生身心健康发展；4. 加强学生的思想教育和文化素质培养，培养学生的社会责任感和公民意识。
第三章：教务管理计划一、加强教学管理1. 完善教学管理制度，明确教学工作的责任和要求；2. 加强对教师教学工作的监督和评估，提高教学质量；3. 加强对学生学习情况的跟踪和分析，提供有针对性的指导。
二、健全学生管理体制1. 完善学生管理规章制度，加强学生行为规范的培养；2. 建立学生档案管理系统，为学生的发展和评价提供有效的支持；3. 加强对学生思想教育的关注，提供良好的学生发展环境和引导。
2023学年度第一学期教导处工作计划范文(2篇)
2023学年度第一学期教导处工作计划范文全部教师要榜样地遵守好《中小学教师职业道德规范》的各项请求。
争做“社会信赖、家长知足、学生爱好”的教师。
要稳定建立“没有爱就没有教导”的思想，把爱生情感、敬业精力具体化为自身的实际施动，以人格的魅力感染学生，真情塑造将来。
1.强化教师职业道德2.深化课程改革3.晋升德育质量要卖力实施“教室教授教化质量工程”，加强教授教化过程的惯例治理，卖力____《新站区中小学教授教化治理细则》，重视各环节的质量把关，对教师的备课、上课、听课、功课批改、课外指导等将采取集中检查和日常平凡抽查的方法，作为考察教师的重要根据，检查结不雅与师德奖惩筹划挂钩。
使教授教化全过程的各个环节都处在体系有效的┞菲握下，最大年夜限度地进步教与学的质量。
要遵守教授教化规律和学生身心成长规律，在教授教化中“容身科学、夯实基本、成长才能、学乃至用”，把“教为主导，学为主体”的教授教化思想真正践行好，尽力进步学生应用常识分析问题、解决问题的才能，特别加强对学生进修兴趣的培养。
本学期要持续加强阶段性检测，卖力搞好质量分析。
经由过程开展校内公开课评选、教研组研究课、校引导排闼听课、惯例教授教化检查等轨制的有效落实。
来晋升教室教授教化效力，确保高质量的教室教授教化效不雅，达到深化新课程改革目标。
教不研则浅，研不教则枯。
全部教师都要建立教授教化即教研，问题即课题的不雅念，大年夜力加强教授教化研究，人人积极主动介入科研，随时随地揣摩科研，形成求真务实地开展科研的优胜氛围。
加强学生进修办法的研究，引导学生学会进修，存教授教化生的进修体验，激发求知欲望，引导学生育成优胜的进修习惯，赞助学生建立信念，进步学生的自立进修才能，培养学生学会进修。
语文组要进一步深刻商量市级立项课题《个性化浏览教授教化与文学教导》的研究工作，数学组要积极开展市级立项课题《初中数学情景教授教化与兴趣教导》的研究，加快全国教导科学“____”筹划教导部重点课题有效推动合肥地区教师专业化成长子课题：“有效教授教化的策略性研究”的实施。
2024年第一学期教导处工作计划精编（2篇）
2024年第一学期教导处工作计划精编一、总体工作目标本学期教导处的总体工作目标是教育质量提升，学生综合素质发展。
二、工作重点与任务1. 提高教育质量：（1）完善教育教学管理体系，建立科学的教学评估机制，促进教师专业成长；（2）加强教育教学质量监控，制定科学教学指导策略，提高教学效果；（3）推进教育信息化建设，提供优质的教育资源和服务；（4）组织教育教学研究活动，提高教师教育教学能力。
2. 学生综合素质发展：（1）制定学生综合素质评价体系，重视学生创新能力、实践能力和社会责任感的培养；（2）组织学生社团和俱乐部活动，提供广泛多样的发展平台；（3）加强学生心理健康教育，提供专业服务，关注学生个体发展。
三、具体工作计划1. 完善教育教学管理体系：（1）落实教学管理制度，明确各项教学工作的责任和要求；（2）加强教师培训和学术交流，提高教师专业素质；（3）建设教学资源库，提供教师教学支持；（4）加强课程改革，推进创新教育方法的应用。
2. 加强教育教学质量监控：（1）定期开展教学质量评估，建立反馈机制，及时发现问题并提出改进措施；（2）制定教学指导方案，为教师提供科学的教学指导；（3）组织教师观摩课程，促进交流和学习。
3. 推进教育信息化建设：（1）优化教育平台，提供便捷的教育资源和服务；（2）推广在线教育课程，实现自主学习；（3）加强与家长的沟通，建立家校合作机制。
4. 组织教育教学研究活动：（1）组织教师专业发展培训，提升教学技能；（2）设立教学研究项目，推动教育教学创新；（3）开展教育教学交流活动，促进教师之间的合作和共享。
5. 制定学生综合素质评价体系：（1）明确学生综合素质评价的指标和标准；（2）开展学生综合素质评价工作，及时反馈学生发展情况；（3）制定个性化发展计划，帮助学生全面成长。
6. 组织学生社团和俱乐部活动：（1）开展多样化的学生活动，满足学生的兴趣和需求；（2）加强学生组织管理，培养学生自我管理和领导能力；（3）组织学生参加社会实践活动，拓宽视野，培养社会责任感。
2020年度小学教导处的工作计划书
2020年度小学教导处的工作计划书目标- 提高小学教育质量，促进学生综合素质发展。
- 加强教师队伍建设，提升教师专业能力。
- 加强家校合作，促进家长参与学校教育。
- 推动校园文化建设，营造良好的教育环境。
战略- 制定并执行课程改革计划，注重培养学生的创新思维能力和实践能力。
- 组织教师培训和研讨活动，提高教师教学水平和教育教学研究能力。
- 定期组织家长会和家校互动活动，加强与家长的沟通交流。
- 建设校园文化活动中心，丰富学校文化生活，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
具体计划1. 开展课程改革：- 制定新的课程方案，注重培养学生的创新思维和实践能力。
- 引进新的教学方法和资源，提高课堂教学效果。
- 定期评估课程改革成效，不断优化教学内容和方法。
2. 加强教师培训：- 组织专题培训和学术研讨会，提高教师的教学能力和教育研究水平。
- 鼓励教师参加教育相关的研究项目和学术交流活动。
- 建立导师制度，帮助新教师快速适应工作并提升专业能力。
3. 加强家校合作：- 定期组织家长会，向家长介绍学校的教育方针和教学进展。
- 开展家长培训课程，帮助家长提高家庭教育水平。
- 建立家校沟通平台，及时解答家长的疑问和关注。
4. 推动校园文化建设：- 建设校园文化活动中心，提供丰富多样的文化艺术活动。
- 组织学生参加艺术、体育比赛和文化展览，展示学生的才艺和成果。
- 创建良好的校园文化氛围，培养学生的艺术素养和社会责任感。
实施和评估- 按照计划逐步实施各项工作措施。
- 定期召开工作会议，评估工作进展，并根据需要进行调整和改进。
- 加强与其他学校和教育机构的交流合作，借鉴先进经验，提高工作质量。
总结通过以上工作计划的实施，我们将致力于提高小学教育质量，促进学生全面发展。
同时，加强教师队伍建设和家校合作，打造良好的教育环境，为学生的成长和发展提供全方位的支持和保障。
我们相信，通过这些努力，我们的学校将迎来更加美好的明天！。
教导处工作计划和安排(通用4篇)
教导处工作计划和安排（通用4篇）计划是提高工作与学习效率的一个前提。
做好一个完整的工作计划，才能使工作与学习更加有效的快速的完成。
优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？本文是可爱的编辑帮大家分享的教导处工作计划和安排（通用4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
2023年度教导处工作计划篇一20xx年是我校新校园搬迁、建设的关键年；也是深化改革继续发展的关键年。
教导处将结合区教育局教育工作计划的有关精神，及学校工作计划，确定本学期我校教导处工作计划。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持以“学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职教教育理念，坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，依据学校工作计划，认真有序地开展教学工作，加强教学管理，加强学生的日常行为规范的管理，加强实训课程，真正做到服务于学生，使我们的学生真正适应市场的需求。
二、本学期工作重点（一）深化职业教育教学改革积极改进教育方法，着力提高学生文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。
引导学生全面发展，深化课堂教学改革，树立正确的职教思想和观念。
大力推行1：1教学，以理论教学为基础，以实践动手为中心，向45分钟要质量，构建轻松和谐的课堂环境，努力提高教学质量，优化课堂教学。
（二）加强教研工作，提高教学质量教研活动是教导处工作的重中之重，它的好坏直接影响这学校的教学质量。
本学期紧紧围绕“一条主线”、做好“三个服务”、突出“三个重点”作为基本工作方针。
三个服务是以多种形式的教研活动为载体，为促进教师的专业发展服务；以针对性较强的教育科研为引领，为促进学校教育改革服务；以扎实有效的教学管理与指导为抓手，为促进教学质量提升服务。
进一步优化教学常规管理。
教导处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，互相听课。
每位教师在一学期中听课次数不得少与十次，教导主任听课次数不得少与十五。
（三）继续完善各项教学制度上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度将被细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安全保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。
2020年小学教导处的行动计划
2020年小学教导处的行动计划目标本行动计划旨在提供2020年小学教导处的指导方针，以确保教导处的有效运作和成功实施。
以下是我们的主要目标：1. 提高学生学术成绩和综合素质发展水平。
2. 改善学生的学习环境和教学质量。
3. 加强教师的专业发展和培训。
4. 加强与家长和社区的合作与沟通。
5. 促进学生的全面发展和健康成长。
行动计划1. 学术成绩和综合素质发展- 设立学习小组，根据学生的学习水平和需求，提供个性化指导和辅导。
- 加强课程的设计和实施，注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
- 定期进行学生学业水平的评估和监测，及时调整教学方法和策略。
2. 学习环境和教学质量- 改善教室设施和学习资源，创造良好的学习氛围。
- 定期进行教室观察和教学评估，提供针对性的反馈和建议。
- 鼓励教师使用多种教学方法和工具，提高课堂互动和学习效果。
3. 教师的专业发展和培训- 组织专题研讨会和培训课程，提高教师的教学能力和专业知识。
- 鼓励教师参与学科竞赛和教学比赛，提升个人能力和教学水平。
- 建立教师交流平台，促进教师之间的互动和合作。
4. 家长和社区的合作与沟通- 定期组织家长会议和家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题。
- 建立家校合作机制，共同关注学生的发展和成长。
- 加强与社区的联系，开展社区教育活动，提升学生的社会责任感和参与度。
5. 学生的全面发展和健康成长- 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
- 提供心理健康教育和辅导，关注学生的心理健康问题。
- 建立学生奖励机制，鼓励学生积极参与社会实践和义工活动。
以上行动计划将作为2020年小学教导处的工作指南，并根据实际情况进行调整和优化。
通过有效的执行，我们相信能够实现我们的目标，为学生的发展和成长做出积极的贡献。
2024年第一学期校教导处工作计划（2篇）
2024年第一学期校教导处工作计划一、继续改进教学管理体系1. 学校课程教学管理的优化- 深入研究课程教学管理模式，加强课程管理标准的制定和落实；- 加强教师对课程教学管理的培训和指导，提高课程教学管理水平；- 建立健全课程评价体系，进行课程评价结果的分析和总结。
2. 优化教师队伍管理机制- 完善教师绩效评价制度，激励教师积极进取，提高教育教学质量；- 加强教师培训和专业发展，提高教师的教育能力和专业水平；- 加强对新教师的引进和培养工作，确保教师队伍的稳定性。
3. 深化学校教学改革- 推进教育教学改革实验区建设，建立创新教学模式；- 深化校本教育教学改革，探索学生自主学习模式；- 积极开展教育教学研究，推动教师教育教学能力的提升。
二、加强师生关系管理1. 新生入学工作- 完善新生入学的培训和指导机制，帮助新生尽快适应大学生活；- 加强新生学习、生活、心理等方面的服务，提高新生满意度。
2. 加强班主任工作- 加强对班级管理工作的指导和服务，提高班主任的专业水平；- 关注学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题和困难；- 开展家校沟通和家访工作，加强与家长的联系和合作。
3. 开展心理辅导工作- 成立心理辅导小组，为学生提供心理咨询和辅导服务；- 加强心理健康教育，提高学生的心理素质和抗压能力；- 加强危机干预和心理援助工作，为学生提供紧急帮助。
三、加强教学质量监控1. 教学质量评估- 开展教学质量评估工作，及时发现教学问题并采取相应措施；- 加强对教师的课堂教学督导，提高课堂教学质量；- 建立学生成绩评价机制，提高教学质量和学生的学业水平。
2. 教学资源建设- 更新教学设备和教学资源，提高教学环境的硬件条件；- 丰富教学资源内容，提供多样化的教学内容和学习材料；- 加强对教学资源使用的监控和管理，确保教学资源的有效利用。
3. 教学管理信息化建设- 推进教学管理信息化工作，提高教学管理的效率和质量；- 引入教学管理软件，提供便捷的学生信息管理和教学评估功能；- 加强对教学管理信息系统的培训和推广，提高教师的信息化素养。
2020年小学秋季教导处任务计划
2020年小学秋季教导处任务计划
目标
本文档旨在规划小学教导处在2020年秋季的任务计划，以确
保教育工作顺利进行。
任务一：教学计划安排
- 制定详细的教学计划，包括每个学科的教学内容、教学方法
和评估方式。
- 确保教学计划符合国家教育课程标准，以提高教学质量。
任务二：教师培训与发展
- 组织教师培训，提高教师的教学能力和专业水平。
- 定期组织教师交流会议，分享教学经验和教育教学资源。
任务三：学生管理工作
- 制定学生管理制度，明确学生的权利和义务。
- 建立健全的班级管理机制，促进学生的积极参与和全面发展。
任务四：家校合作
- 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的研究和成长。
- 组织家长会议和家庭教育讲座，提供家庭教育指导和支持。
任务五：校园安全管理
- 制定校园安全管理制度，确保学生在安全的环境中研究。
- 定期组织安全演练和应急预案培训，提高应对突发事件的能力。
任务六：教育资源建设
- 加强教育设施的建设与维护，提供良好的研究环境。
- 资源整合，优化教育资源配置，提高资源利用效益。
任务七：教育研究与创新
- 鼓励教师进行教育研究，推动教育教学创新。
- 建立教育研究平台，促进教育研究成果的交流和应用。
任务八：教育质量评估
- 定期进行教育质量评估，发现问题并及时改进。
- 加强师德师风建设，提高教育质量和学校声誉。
以上为小学秋季教导处2020年的任务计划，希望能够为学校教育工作的顺利开展提供指导和支持。
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2020教导处工作计划2篇2020 education office work plan汇报人：JinTai College2020教导处工作计划2篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020教导处工作计划2、篇章2：2020教导处工作计划篇章1:2020教导处工作计划一、指导思想:以邓--理论和“三个代表”重要思想、党的“xx大”精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实普陀区教育局20XX年工作意见精神，以“和谐、优质、科学、创新、办人民满意学校”为宗旨，加强德育工作，优化教育质量，推进素质教育。
着力于教师业务水平的提高;抓好教研组建设，规范以学科教研组建设为主体的学校主题化系列教研活动。
以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，从吃透教材、探索教法入手，深入开展教学方法和学习方式的研究，切实提高课堂效率，减轻学生学业负担。
二、重点工作：1、积极实施基础教育课程改革，组织教师进一步学习新课程，实践新课程，努力探寻“轻负优质”的课堂教学。
2、严把学科质量关，争取各学科成绩稳中有升，做好后20%学生的转化工作。
力求四科“基本合格率”达到全区农村平均水平以上。
3、加强教育教学研究，进一步巩固教研组集体备课制度、人人试教制度。
规范除考试学科以外其它学科的课堂教学。
4、加强教导处的日常管理工作，使管理走近规范化、科学化、人文化，并努力全面发展学生素质，提高教学质量。
5、重视体育卫生、艺术科技教育做好区“五小星”参赛工作，提高学生的素质。
通过各种形式，进一步推进书香校园的建构。
6、搞好学校传统教育活动，做好学困生、特长生培训工作，组织各类竞赛，积极推进全面发展。
三、具体工作要求及措施：（一）、积极实施基础教育课程改革1、外出学习。
组织有关教师参加上级举办的新课程培训及学科培训，从而提高师资素质。
2、组内学习。
组织教师对课改案例进行分析研究，并不断地通过反思与探讨更新自己的教学理念，提高自己的执教能力。
3、教师自学。
根据继续教育有关要求，对班主任及相关学科的教师进行网上培训，完成相关的自学笔记，并学习教学杂志上的有关理论，进一步明确课改精神，提高理论水平。
4、课堂教学展示。
组织新课程集中研讨活动，让课改最前线的教师与大家共同探讨，让更多的教师了解新课程体系，共同交流新课程的困惑与成功之处。
（二）、扎实开展教学研究，提高课堂教学效益1、建立健全教学研究网络，各学科教研组根据教导处和教研组工作计划，进一步加强常规管理及集体备课，年级段内可以进行教案共享，以便共同研讨，以努力提高课堂教学水平。
2、继续开展新课程指导下的“人人试教”活动，为创建学习型学校，学习型的教研组，各教研组在进行集体备课开课的时候，相关学科的教研组教师也人人参与，欢迎其他学科的教师也能积极参加。
3、实行案例交流制度，把外出听课学习的内容、收获等及时作专题汇报上传学校主页或上展示课。
4、教研组课改研讨活动中，每位教师在研讨中发表自己的观点，并吸收、消化新的教改信息和教育理论，以指导自己的教学实践。
每位教师都要在自己的教学过程中注重反思，讲究反思的质量，并要有足够的课后反思记录。
5、各教师要继续开展教学课题研究活动，积极撰写论文、案例等，并参加市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。
6、继续充分发挥校骨干教师的作用，做好示范带头工作，使每位教师都能得到发展。
（三）、加强教学常规检查，提高学科教学质量1、坚持常规管理到位。
严格执行课程计划，严格控制学生作业量，探索减负又增效的途径。
每位教师做好教学常规工作，教导处要分三次对教学常规进行检查。
2、重视教研组的作用。
各教研组要充分发挥教研组的力量，根据各自的学科特点开展理论学习、集体备课、专题研究、人人试教等各种活动，以提高组内教师的教学水平。
开展一些小型性学科竞赛活动，促进学困生的学习信心和优等生的竞争力，使教研组活动富有活力。
3、加强教学质量目标和过程管理的监控与检查，努力提高有效质量。
（1）重视对薄弱年级和薄弱学科的教学监控和指导，全面提高薄弱年级和薄弱学科的教学质量。
每单元的自测结果要认真分析，查找薄弱环节，采取补救措施，做好后20%学生的辅导工作。
（2）切实加强英语、科学、语文、数学四门学科的教学，提高各学科的完全通过率。
（3）教导处利用人人试教活动及随堂听课，对所有年级和学科进行了解性听课，了解课堂教学现状及学生学习情况。
（四）、坚持提高教师素质，加强执教能力培训1、认真贯彻上级部门对于提高教师执教能力的培训要求，通过各种形式，加强对教师的培训力度。
2、继续加强骨干教师、新教师的培训工作，有计划、有部署地采用多种形式对骨干教师和新任教师进行各类培训，努力形成一支中坚队伍。
3、继续鼓励教师参加心理健康证书及计算机考级工作。
4、向教科研要质量，利用教科研培养教师，提高教师的教学理论和业务水平，继续加强对教师教研课题研究过程的管理，使之实实在在地开展研究工作。
鼓励教师积极撰写教育教学论文等参加上一级评选或向各类报刊杂志投稿，积极支持教师参加各级优质课评比，承担教研公开课。
（五）、注重全面全体发展，积极推进素质教育1、组织开展并参加各级各类技能竞赛活动，发展学生的个性，培养和展示学生各方面的才能。
2、做好“学困生”“特长生”的辅导工作，同步提高教学活动，提高学校的整体质量。
特别重视对学困生的帮扶工作，健全各类档案，下大力气提高转差率，切实做好转化工作。
特别要重视对学生进行学习态度等方面的思想教育。
3、重视学生的学习习惯的培养，特别是写字、作业及说话等方面。
4、加强英语、科学、艺术、体育和信息技术等综合学科的教学与研究。
除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还要利用课外及兴趣课时间，在各个学科的特色建设上用心思、花精力，争取培养一批尖子生。
5、继续深化安全文明校园创建工作，搞好学校卫生工作和人口理论教育。
加强学校环境卫生管理，有计划地做好人口理论教育。
6、办好家长学校，让家长学校能顺利开展。
各班要开好一学期一次的家长会，加强家校联系和社区教育，进一步优化育人环境。
篇章2:2020教导处工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。
二、主要工作（一）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。
加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
一是认真备课。
以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。
二是认真组织课堂教学。
端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。
重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。
积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。
三是认真设计与批改作业。
精选作业，按规定严格控制作业量。
根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。
布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。
作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
四是认真搞好辅导。
牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。
五是认真组织考核。
认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。
认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。
六是认真组织课外活动。
根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。
在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。
加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。
学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。
对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。
2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。
结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。
会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。
3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。
校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。
本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他教师不少于15节。
4、不断完善考核评价机制。
积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。
5、加强各类文档资料的管理。
认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建xxx小学。
（二）加强教师管理，促进教师发展1、加强教师思想道德与职业道德教育。
认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。