最新部编版小学二年级语文下册2传统节日课件

部编二下语文《传统节日》第一课时课件PPT

吃元宵舞龙灯
猜灯谜舞狮子
分享交流，随文识字
大街小巷人如潮
分享交流，随文识字
巷
联系生活识记
大街
小巷
分享交流，随文识字
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
分享交流，随文识字
清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的节日。又称踏青节、三月节、祭祖节等，它既是二十四节气之一，也是一个传统节日。
二年级下册第三单元
《传统节日》
第一课时
谈话导入你知道什么是“传统节日”吗？
谈话导入
春节、中秋节、端午节等，这些世世代代都过的节日就是传统节日；“过春节、贴窗花、放鞭炮”，这些祖祖辈辈传下来的习俗就是“传统习俗”。
谈话导入
植树节、劳动节、儿童节属于传统节日吗？
读题识字
传统
传统节日
加一加
元宵节 (正月十五) 端午节 (五月初五) 中秋节 (八月十五)
分享交流，随文识字
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
分享交流，随文识字
贴窗花贴换一换
站——贴
贴春联
仿说
你能仿照“贴窗花”“贴春联”的格式来说一说春节还有哪些习俗吗？
买年货
吃饺子
拜大年
分享交流，随文识字
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
我会写
zhōu
书写指导：首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。
我会写
ài
书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。
随堂练习
一、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
占贴（贴纸）专传（传说）

(统编版)部编版小学语文二年级下册精品2下传统文化鉴赏：多彩的传统文化(共27张ppt)课件公开课课件

比如，“赚、赔、购、贫、货”。
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
烤鸭
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
小鸡炖蘑菇
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
你的家乡有什么特色美食吗？
蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
传统文化对我们的影响
我国传统文化博大精深、源远流长，其核心即中华传统道德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，经过
西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、
民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。其
内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文
化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类；也就是通常所谓的文化遗产。
从生活中寻找传统文化
春节到了，孩子们放
你的家乡有什么习俗呢？
有人说，现在电脑打字很快，根本用不着
写毛笔字了，你怎么看？
数千年的积淀和发展，已深深融入到中华民族的血脉之中，
成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。
这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的
不竭动力，只有传承和发扬这些传统的道德文化精髓，我们的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。
传统文化对我们的影响
通过“穆桂英挂帅”，我们了解了古代巾帼英雄的传奇故事。
传统文化对我们的影响
通过一阙《满江红》，我们了解到了岳飞的英雄壮举。
传统文化对我们的影响
Hale Waihona Puke 通过各色民族服饰，我们感受到了我们中国人心灵和外表都美丽。
积累（《三字经》节选）
三字经人之初，性本善。

部编二年级下册语文传统节日 52张幻灯片

• 学习会写字
zhōu
笔顺：结构：独体书写提示：第三笔横折钩的折写得要直，第五笔在横中线上。组词：扁舟木舟同舟共济巧记：盘子无底（舟）。造句：在宇宙中，地球就像大海里的一叶扁舟。
• 学习会写字
ài
笔顺：结构：上下书写提示：撇、捺角度协调，相交于竖中线左侧。组：艾蒿方兴未艾巧记：草字做头，撇捺做脚。造句：艾蒿是一种叶子带有香气的植物。
• 精读课文
元宵节，看花灯，人就像海上的潮水一般涌现
大街小巷人如潮。出来，形容人非常多，热闹非凡。
• 精读课文
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
清明节，记得要去先辈的墓前祭拜哦。
• 精读课文
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
端午节的来历：为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、赛龙舟等习俗。
2.《传统节日》
• 复习导入
传统节日节目花灯菊花先人龙舟龙船中秋赏菊圆月转眼全家团圆课堂热闹新春元宵小巷热闹艾香七巧牛郎月饼粘贴
• 精读课文
春节到，人欢笑。贴窗花，放鞭炮。
• 精读课文
春节有哪些习俗？
放鞭炮发红包
贴对联贴窗花
守岁
吃饺子
• 初读课文
清明节，雨纷纷，先人墓前去扫墓。
• 初读课文
• 初读课文
过端午，赛龙舟，粽子艾香飘满堂。
• 初读课文
七月七，来七巧，牛郎织女会鹊桥。
• 初读课文
• 初读课文
过中秋，吃月饼，十五月圆当空照。
• 初读课文

二年级下册语文精品课件识字2《传统节日》人教部编版

拼音识字法：通过学习拼音，让学生能够正确拼读生字，提高识字效率。语境识字法：将生字放入具体的语境中，让学生通过上下文理解字义，加深记忆。游戏识字法：通过设计有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字，提高学习兴趣。联想识字法：引导学生将生字与已有的知识进行联想，形成记忆链接，帮助记忆。
春节：中国传统节日之一，也是最重要的节日之一
添加标题
“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。”这句诗描绘了元宵节人们赏花灯的情景。
“重阳节，登高处，遥望远方心豁然。”这句诗描绘了重阳节人们登高远眺的情景。
● 春节：起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节。 ● 元宵节：正月十五闹元宵，是春节之后的第一个重要节日，也是一年中第一个月圆之夜。 ● 清明节：又称踏青节，是在仲春与暮春之交，一般在公历4月5日前后。 ● 端午节：五月初五，是中华民族的传统节日之一，也是龙舟竞渡、吃粽子的节日。传统节日的意义
传统节日的意义：弘扬传统文化，增强民族认同感和凝聚力
传统节日的传承：通过教育、文化活动等方式传承和弘扬传统节日文化
“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。”这句诗描绘了春节的热闹和喜庆氛围。
“清明节，雨纷纷，先人墓前献小花。”这句诗描绘了清明节人们祭祖的情景。
添加标题
添加标题
添加标题
反义词：给出与生字相关的反义词，让学生了解词语之间的对比关系
造句：给出与生字相关的句子，让学生了解词语的用法
传统节日的起源和意义中国传统节日的种类和特点传统节日在中国文化中的地位和影响课文中所涉及的传统节日及其文化内涵
传统节日的介绍：春节、清明节、端午节、中秋节等
传统节日的习俗：春节贴春联、放鞭炮，清明节扫墓，端午节吃粽子，中秋节赏月等

课文传统节日

课文传统节日
《传统节日》是部编教材小学语文教科书二年级下册第7课的一个选
学内容。

这个故事介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、
重阳节等传统节日。

文章在简单介绍节日的由原后，重点在描述节日
的习俗，从而激发学生作为中华儿女的一种自豪感和民族自豪感，从
小学会感恩，了解传统习俗的来历，知道其中的蕴涵的道理。

在学习传统节日时，可以了解和欣赏本民族的传统习俗，增强对民族
文化的理解与认同，同时也可以促进家庭和谐，增进成员之间的感情。

二年级下册《传统节日》PPT课件部编版

这篇课文每一节都是一个传统节日的习俗，朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄重的语调。
乞巧牛郎月饼敬老
传统贴窗花元宵大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转团同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路状元成才路
按一年中时间顺序：春节元宵节清明节端午节中秋节重阳关。状元成才路
传统贴窗花元宵大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式贴窗花，放鞭炮。
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言：你知道春节是哪一天吗？农历正月初一春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
中秋节相关传说：《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节清明节元宵节
乞巧牛郎月饼敬老
乞巧牛郎月饼敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路

部编版二年级下册语文识字第2课传统节日生字课件

敬转团热
形近字：因
闹
造句：只要我们团结一心，就
“才”的竖钩压竖中线
一定能战胜困难。
返回
笔顺：
贴街舟艾敬转团热闹
笔顺：
rè
四点宽而扁
部首：灬结构：上下组词：热闹热水形近字：熟造句：今天的天气很炎热。
返回
贴街舟艾敬转团热闹
笔顺：
nào
鼻音
部首：门
组词：热闹
结构：半包围吵闹
3 “贝”的故事
甲 jiǎ
结构：独体字部首：丨
书写指导：“日”要写得扁而宽，第五笔是悬针竖，要写在竖中线上。
骨 ɡǔ
结构：上下部首：骨书写指导：上半部分的笔顺是“竖、横折、
横折、点、横钩”，下面的“月” 字第一撇变成竖。
初读课文
• 借助拼音读准字音，不认识的字查字典。 • 读通句子，不唱读，不回读，标出自然
购 ɡòu
结构：左右部首：贝书写指导：“贝”的点不宜过长，右部注意
段序号。 • 想一想：读了课文，你知道了什么？
生字学习
jiǎ ɡǔ
piào zhēn
shì pǐn ér
甲骨文漂亮珍贵饰品而且
suí xié yì sǔn
bì
随身携带容易损坏
cái zhuàn péi ɡòu pín
钱财赚赔购
钱币贫
翘舌音：珍、饰、赚平舌音：随、损、财前鼻音：品、贫
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
用上关联词“因为……所以……”把这句话串连起来。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。你能把这句话读通顺，字词读准确吗？

部编版小学语文二年级下册 2.传统节日第一课时PPT课件

漂亮：好看，美观。造句：这件衣服非常漂亮。
珍贵：价值大，意义深刻。造句：这件文物非常珍贵。
学习字词
词语解释
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。造句：他喜欢文学，我喜欢数学。饰品：饰物。造句：店里卖的饰品特别漂亮。携带：随身带着。造句：乘车时严禁携带危险物品。
初读感知
初读课文，了解甲骨文？
学习字词
我会认
jiǎ gǔ lèi piào zhēn shì pǐn suí yì 甲骨类漂珍饰品随易
sǔn bì cái zhuàn péi
损币财
赚
赔
gòu pín 购贫
学习字词
多音字
（piāo) 漂浮
漂
（piào) 漂亮
有一篇漂（piào) 亮的银杏叶漂（piāo)浮在水面上。
ài
艾
笔顺组词艾草艾香造句：艾草可以熏蚊子。
学习字词
jìng
敬
笔顺
组词敬爱敬礼造句：升国旗时，我们都要敬礼。
学习字词
zhuǎ
转n
笔顺组词转眼转身
“车”和“专”组成造句：一转眼我们就长大了。
了转
学习字词
tuán
团笔顺
组词团结团体
不要写成“木” 造句：我们团结一心，克服困难。
象形文字
随堂练习
一、给画线的字，选择正确读音。
饰品（s√hì sì ）损坏（shǔn √sǔn ）购买（gōu g√òu ）钱qu币án（）qiá√n
随堂练习
二、给下列字组词。
关（关心）（关门）（关于）财（钱财）（财产）（发财）贫（贫苦）（贫困）（贫嘴）
2.传统节日
第1课时