高考语文作文备考之拟写提纲
高考作文拟写提纲训练
高考作文构思-—拟写提纲专题训练学习目标1、理解提纲的“三步法”2、能根据话题、材料、题目拟写作文提纲学习过程一、考场直播——有比较才有鉴别（请你比较，请你鉴别,动脑动笔吧）（一)缺陷作文提纲标题：正视自己的优点开头：每个人都有自己的优点和缺点，就如鱼可以在水里游却不能在陆地行走；彩虹很美丽却不能永恒.人也一样,不可能十分完美也没有十分完美的人．我们要做的就是正视自己的优点,并不断使自己进步。
主体段中心句1、正视自己的优点，可以使我们更加自信．2、正视自己的优点，可以使我们更加成熟．3、正视自己的优点，可以使我们更加理性．结尾：鱼既然无法在陆地行走，就让它在水里游吧，彩虹不能永存，便在片刻绽放自己的美丽吧．我们要正视自己的优点,这样人才能更加进步．（二）优秀作文提纲标题：定位人生实现价值开头:如果世界只追求牡丹的天姿国色,那么世界就少了无名花的芬芳；如果小草只追求大树的高昂挺拔,那么世界就少了小草的葱郁；如果江河只追求江河的波涛翻滚,那么世界就缺少了涓涓细流．不论是野花还是牡丹都应该欣赏自己的美丽,准确定位人生，实现人生价值．段首中心句1、欣赏自己的美丽，准确定位。
2、展示自己的美丽,实现人生。
3、定位人生，坚持不懈，实现人生价值。
结尾经营人生，如同沙滩拾贝，不可因为追求最美最绚丽的一颗而忽略了其它贝壳的美丽，是野花就芬芳，是小草就点缀世界．二、动起来吧--小荷将露尖尖角（请仿照上面写出以“杂"为话题的作文提纲）(一）佳作展台乱花渐欲迷人眼“暮春三月,江南草长。
杂花生树,群莺乱飞”，其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给予我们一种万物复苏，一派蓬勃的景致。
确实，虎啸深山、鱼有潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦与顿悟。
其实，不仅仅对自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂"又何尝不是撑起一片绚烂的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
高中作文训练之拟写标题、拟写提纲(一) - 副本
课题议论文写作序列：如何拟写标题共1课时第1课时课型新授教学目标课时教学目标1、教材单元写作的知识导学，让学生了解掌握拟写标题的基本方法。
2、欣赏优秀的标题，理出拟写标题的基本思路。
3、课内学法迁移到课外写作，尝试清晰准确地写出优秀的标题。
思政目标坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
重难点课内学法迁移到课外写作，尝试清晰准确地写出优秀的标题。
教学策略点拨法、讨论法、小组合作探究法教学过程课前、课中反思【导入】：观点拟写出来后，同学们遇到的最大困难是什么？两个：拟写标题和怎么展开写完800字。
今天这两节课我们就一起来解决这个问题。
明眸善睐第一眼——拟写标题“好句不厌百回改，妙语多从苦吟来”，优秀的标题不是凭空而来的，它是吸取失败的教训后，经过反复琢磨、锤炼后得来的。
下面是我们拟题中常见的误区。
1、标题俗套，没新意，千人同题。
2. 文不对题，标题跟材料或文章的内容关联不紧。
3. 标题即话题，没有针对性，太笼统宽泛。
4. 标题模糊，观点不明确。
5. 标题过长，字数太多，显得松散，不够简洁。
6. 标题错误，或片面或极端，或语病或错别字。
高考阅卷老师15秒就能看完一篇作文，你知道如何抓住阅卷老师的眼球吗？一、好标题的标准：好题目标准示例二：经验总结：理由要有条理、不重叠，理由之间要有一定的逻辑，或并列或递进或对比。
二、小结技法思路1、明确论证的观点是什么；2、想清楚观点的内在逻辑：关键概念是什么？其他成分与关键概念的关系是什么？要从哪些角度想理由可以让论证透彻？这些理由按什么逻辑思路布局？（有时观点内涵丰富、见解独特，可先用概念阐释、比喻阐释、引言阐释等方法先对观点句本身进行解说。
）一般可以从是什么、为什么、怎么样的角度想理由。
3、运用多种论证方法进行论证：举例、对比、假设等。
三、“写清楚”：举一反三，勤学善用假如你是秦穆公身边的谋士，你的观点是“攻占郑国，不可迟疑”，当烛之武离去后，你会如何向秦穆公进言？你可以列出哪些理由来阐述你的观点。
高中作文提纲拟写模板
高中作文提纲拟写模板一、引言。
1. 主题介绍，简要介绍本文要探讨的主题，引起读者的兴趣。
2. 观点表明，明确自己的观点，为后续论述做铺垫。
二、主体部分。
1. 论据一，列举相关事例或数据，支持自己的观点。
2. 论据二，进一步展开论述，加强论点的可信度。
3. 论据三，从不同角度进行分析，深化对主题的理解。
4. 反驳对方观点，针对可能存在的异议，进行合理的反驳。
三、结论。
1. 总结全文，对全文进行简要总结，重申自己的观点。
2. 展望未来，对未来可能产生的影响进行展望，为读者留下深刻的印象。
范文：高中作文提纲拟写模板。
引言。
随着社会的发展，人们对于教育的重视程度也越来越高。
然而，在当下的教育体系中，是否存在一些问题，成为了人们关注的焦点。
本文将就“教育的改革与创新”这一主题展开探讨，阐述自己的观点。
主体部分。
1. 论据一。
教育的改革与创新是当下教育领域中的热门话题。
以我国高考改革为例，取消文理分科，增加选择题比例等举措，都是为了促进教育的多元化发展，更好地培养学生的综合素质。
这些改革举措的出台，为学生提供了更多的选择空间，使教育更加贴近学生的需求。
2. 论据二。
此外，教育的创新也是教育改革的重要内容。
随着科技的发展，互联网、人工智能等新技术的应用，为教育带来了新的可能。
在线教育、智能教学系统等创新教育模式的出现，为学生提供了更加便捷、个性化的学习方式，使教育更加符合时代的需求。
3. 论据三。
除此之外，教育的改革与创新还需要从教育内容、教学方法、评价体系等多个方面进行全面的思考和调整。
只有不断地进行创新，才能更好地适应社会的发展和变化，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
4. 反驳对方观点。
有人认为，教育的改革与创新会导致传统教育的丧失，但事实上，改革与创新并不是要完全放弃传统，而是在传统的基础上进行创新，使教育更加符合时代的需求。
结论。
在当下，教育的改革与创新已经成为不可逆转的趋势。
只有不断地进行改革与创新，才能更好地适应社会的发展和变化，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
高考语文作文复习专题：扣题构思,拟写提纲
高考语文作文复习专题：扣题构思，拟写提纲1.紧扣题目，快速构思，调动多个切合题意的生活素材。
2.从切合题意的素材中选择最有意思或最有意义的一则，并据此立意，拟写提纲。
构思就是在动笔写作之前对文章内容和形式的总体设计，其中内容方面的任务主要是选材和立意，形式方面的任务主要是明体（明确写作的体式）和布局（材料的的载与组织、详写与略写等）。
在分秒必争的考场上，快速构思文章内容，就是用添枝加叶法，把题目演绎成故事（选材），用故事表达出情理（立意）。
把题目演绎成故事，可以从个人、家庭、学校、旅途，社会，自然等范围，或科学技术、文学艺术、体育竞技等领域发放思考，选有意思或有意义的素材。
偏题的。
老旧的、幼稚的、与他人雷同的，统统舍弃。
用故事表达什么情理，可以从世间真情、成长历练、生命真谛、关爱弱者、民风民俗、保护环境等主题深人思考，挖内涵，提升素材的价值。
不管选材还是立意，都必须紧扣题目，可以直接呈现题目的重点词，也可以是与之意思相关的不同表述。
以下是作文题《其实并不简单》和《原来这么简单》的构思图，请参照示例各补充三则素材。
题目：《其实并不简单》题目：《原来这么简单》佳作一：（一）其实并不简单①“哇哇哇……”随着这阵哭声，我又一次被吵醒。
这个晚上我几乎没怎么睡觉，这让我意识到照顾一个孩子其实并不简单。
②一个周末，我父母都出差了，便把我送到姑姑家借宿一天。
姑姑一个多月前生了个宝宝，我下午到姑姑家时，小表弟正安静地睡觉，像个小天使一样。
我想，我这么小的时候也是这么乖的吧，照顾小宝宝应该是件挺简单的事。
③正当我观察他的睡相时，一不小心碰到了个小铃铛。
还没等我质应过来，“哇”的一声一下子刺进我的耳朵。
方才还恬静可爱的小天使，毫无征兆就皱紧了张大了嘴涨红了脸，哭得声断力竭，全身发科。
没照顾孩子经验的我手足无措，还好姑姑闻声赶来“拯救”了我。
只见姑姑小心翼翼地把小表弟抱了起来，轻轻地晃着，嘴里还哼着小曲儿。
但三首小曲儿哼完了，小表弟依然毫不领情，自顾自地大声哭着。
【图文】高考作文构思拟写作文提纲
（三）第三步拟出各段的中心句（1）反复使用中心词（2）构成一组排比句（3）理顺中心句间的关系
归纳小结：树立提纲意识（一）第一步确定立意，拟好题目基本要求：（1）文体清楚（2）观点明确（3）有吸引力（先有立意再有标题，立意明确且尽量新颖；标题论点型且尽量有文采（修辞手法）（二）第二步确定角
度，理清思路（1）讲“为什么” （2）讲“怎么办（3）两者兼而有之
（找准角度才有话可写，思路清晰，重点突出）
（三）第三步拟出各段的中心句（1）反复使用中心词（2）构成一组排比句（3）理顺中心句间的关系（放在句首，确保文章表达思路清晰，让阅卷老师在两分钟内认可你）特别注意：（开头优美语句＋点题；结尾优美语句＋照应文题）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，青
年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
高考作文构思拟写作文提纲共35页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考作文构思拟写作文提纲
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获ห้องสมุดไป่ตู้骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
06 考场作文拟写提纲精准突破-2024年高考语文作文
【2024高考二轮复习】2024高考二轮复习作文冲刺考场作文学会拟写提纲精准突破真题体悟(2023·全国甲卷)阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、读材料这是一则单一材料。
材料的主体是一句话：“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
”讨论的问题可以概括为：技术使人掌控时间还是被时间掌控？核心要素有三个：人、技术、时间。
这也就是我们审题时提到的关键词。
二、找角度时间和技术都是标量，本身没有善恶好坏之分，关键在于人。
所以，写作的重点在于如何发挥人的主观能动性，如何应用技术，如何把控时间。
好的一方面，时间本身是隐而不见的，技术使时间“开显”出来；技术使时间可以精准量化；技术的高速发展显现出时间的力量。
不好的一方面，人在使用技术的时候被技术“异化”，从而成为时间的奴隶；技术的快速发展使人成为机器的附庸，人被物化，人的生命也像时间一样被精准分割；技术的“无序扩张”使人的“时间感”极其迅速，人被繁忙的工作与无尽的焦虑包裹，有人生迷茫之感。
在现代社会，时间如同一枚珍贵的金币，我们永远也无法得到足够的数量。
因此，人们发明了各种高科技设备，这些高科技设备如同一台神奇的时光机，让我们可以在时间的洪流中穿梭，去到过去或未来。
但同时，这些高科技设备也让我们沉迷于数字世界，迷失在虚拟的网络中，成了时间的奴隶，迷失了自我。
在未来，科技将会让时间变得更加宝贵，我们可以更好地掌控自己的时间。
但同时，我们也需要警惕技术所带来的负面影响。
我们需要用智慧和勇气，驾驭技术的力量，让时间变得更加美好，让自己成为时间的主人，而不是时间的奴隶。
由以上分析得知，写作的角度应是：人对技术的运用，对时间的把控。
准备作文拟写作文提纲
准备作文拟写作文提纲1. 关于准备的议论文和写作提纲(1)题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
2. 帮我拟一个作文提纲提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说，提纲既重要又必要。
但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文，以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。
其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。
仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。
只要不断充实，提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下：一、拟制标题。