一年级第10课《我的新朋友》ppt课件
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一年级第10课《我的新朋友》ppt课件
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你会用下面哪幅头像的大小和位置为你的新朋 友画像呢？说说你的理由。
作画步骤
1、构图画形 2、涂色
线 描
画好“新朋友”小口诀：
想把朋友画得好，脸型、五官、发型、 身材、服装的刻画都不能少。 课堂作业： 仔细观察，抓住特征，给自己的新 朋友画张肖像画。
返回返回返回返回你会用下面哪幅头像的大小和位置为你的新朋友画像呢
我的新 朋 友
WO DE XIN PENG YOU
说一说，你认识了哪些新朋友？
仔细观察你的新朋友，看一 看他的发型、脸型和五官都有哪 些特征？
找 一 找
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身材特点：
高
矮
胖
瘦
返回发型的表现方法返回身材的表现方法返回
着装的表现方法
新人教版美术一年级上册《我的新朋友》优质课件
2023/11/7
15
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时Байду номын сангаас孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
新人教版美术一年级上册
10 我的新朋友
第一课时 第二课时
1
讨论： 你的新朋友是谁？ 他/她长什么样子？（高 矮 胖 瘦）
大家一起猜一猜！
2
3
4
《我的新朋友》PPT课件
画你对面的同学
仔细观察 2、从 3、整理上色
方面入手
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 没有失败，只有暂时停止的成功。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
仔细观察 2、从 3、整理上色
方面入手
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 没有失败，只有暂时停止的成功。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
我的新朋友
4、欣赏作品
4、欣赏作品
5、对一对、认一认
• 脸型：你的新朋友是什么脸型的 呢？
5、对一对、认一认
• 脸型：你的新朋友有什么样的眼 睛和眉毛呢？
5、对一对、认一认
• 脸型：你的新朋友有什么养的小 嘴巴呢？
5、对一对、认一认
• 脸型：你的新朋友有什么发型？
5、对一对、认一认
• 脸型：你的新朋友有什么发型呢？
人教版一年级美术上册
第10课
我的新朋友
1、看一看
• 你们的新朋友长什么样子呢？
• （认真观察新朋友脸上最有特点的部位）
2、找一找
• 他们有什么共同点和不同的呢？ • 请认真观察
3、想一想
• 作品的构图：你觉得那幅构图， 画的最合理呢？谁来说一说？
4、欣赏作品
4、欣赏作品
4、欣赏作品
4、欣赏作品
6、开始作画
• 作业要求：
• 画一幅新朋友的画像；要求色彩丰富。
• 提示：一定要把新朋友的特点画出来哦。