最新小班社会教案《江米粽》.doc
学前班 小班社会教案《江米粽》.doc
小班社会教案《江米粽》
活动目标：
1.学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
2.分享吃粽子的快乐。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
1.粽子若干。
2.幼儿用书。
活动重难点：
学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
活动过程：
1.通过谈话引出本课主题。
教师出示一个粽子，播放课件图一，然后提问：这是什么?小朋友，你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
幼儿回答后，教师小结：小朋友都吃过粽子。
端午节是我们国家的传统节日，粽子一般在端午节的时候吃。
粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人星原。
2.播放课件图五，让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3.播放课件图六，教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4.播放课件图七至十，引导幼儿说说，端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
5.幼儿相互品尝粽子，分享吃粽子的快乐。
小班社会教案《江米粽》
小班社会教案《江米粽》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合同协议、讲话致辞、条据书信、策划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experience, contract agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小班社会教案《江米粽》小班社会教案《江米粽》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿分享吃粽子的快乐，学习念儿歌，初步了解端午节的习俗，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园小班社会《江米粽》教案吧。
小班幼儿社会教案《江米粽》
小班幼儿社会教案《江米粽》教案名称：小班幼儿社会教案《江米粽》教学目标：1. 了解端午节的起源和传统食品——粽子；2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重；3. 引导幼儿参与制作简单的粽子。
教学内容：端午节的起源和传统食品——粽子教学准备：1. 《江米粽》的图画书或故事卡片；2. 描述粽子制作过程的图片或实物。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿一起观察端午节的相关图片或实物，引导幼儿回忆过去学过的端午节知识。
2. 引入《江米粽》故事：给予幼儿一个介绍《江米粽》故事的提示，例如：“今天我们要来听一个有关吃粽子的故事，这个故事发生在端午节的时候。
”3. 与幼儿一起查看《江米粽》故事的插图，预测故事内容。
二、故事讲解（10分钟）1. 使用图画书或故事卡片讲解《江米粽》故事，强调粽子的重要性及各个角色的故事情节。
2. 通过故事，介绍粽子的由来和制作过程，让幼儿对粽子产生兴趣和好奇。
三、制作粽子（20分钟）1. 准备好制作粽子所需的材料和工具，如糯米、粽叶、绳子等。
可以提前将糯米蒸煮好。
2. 带领幼儿逐步制作粽子：a. 分发材料和工具给幼儿。
向幼儿展示粽子制作的步骤，并用简单的语言解释每一步的操作。
b. 按照教师的示范，幼儿自由组队或个别完成粽子的制作。
老师在旁边提供帮助和指导。
c. 在制作过程中，引导幼儿交流和合作，并注意指导幼儿正确使用工具，确保安全。
d. 制作完成后，放置蒸锅蒸煮一段时间。
四、品尝粽子（10分钟）1. 将蒸熟的粽子分发给每个幼儿，让他们品尝自己制作的粽子。
2. 引导幼儿用感官描述粽子的味道、口感和香气。
3. 让幼儿分享自己制作粽子的心得和感受。
五、总结（5分钟）1. 回顾《江米粽》的故事情节，引导幼儿总结粽子的制作过程和特点。
2. 引导幼儿思考端午节的意义和文化。
3. 提醒幼儿关注文化传统，尊重并传承传统文化。
教学延伸：1. 观看与粽子相关的视频或动画，进一步了解粽子的制作过程和其他传统食品。
幼儿园小班社会活动课《江米粽》教案设计含反思
幼儿园小班社会活动课《江米粽》教案设计含反思小班社会教案《江米粽》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿分享吃粽子的快乐，学习念儿歌，初步了解端午节的习俗，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园小班社会《江米粽》教案吧。
活动目标：
1.学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
2.分享吃粽子的快乐。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
1.粽子若干。
2.幼儿用书。
活动重难点：
学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
活动过程：
1.通过谈话引出本课主题。
·教师出示一个粽子，播放课件图一，然后提问："这是什么?小朋友，你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
·幼儿回答后，教师小结：小朋友都吃过粽子。
端午节是我们国家的传统节日，粽子一般在端午节的时候吃。
粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人星原。
2.播放课件图五，让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3.播放课件图六，教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4.播放课件图七至十，引导幼儿说说，端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
5.幼儿相互品尝粽子，分享吃粽子的快乐。
小知识：粽子，即粽籺，是籺的一种，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。
粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子成为端午节庆食物。
端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
(最新修订)-小班幼儿社会教案《江米粽》
一、活动目标：1。
学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
2。
分享吃粽子的快乐。
二、活动准备：1。
粽子若干。
2。
幼儿用书。
三、活动重难点：学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
四、活动过程：1。
通过谈话引出本课主题。
&;教师出示一个粽子，播放课件图一，然后提问：&;这是【小班教案:。
】什么?小朋友，你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
&;幼儿回答后，教师小结：小朋友都吃过粽子。
(教案出自：教案)端午节是我们国家的传统节，粽子一般在端午节的时候吃。
粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人屈原。
2。
播放课件图五，让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3。
播放课件图六，教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4。
播放课件图七至十，引导幼儿说说，端午节除了吃粽子还有哪些习俗?5。
幼儿相互品尝粽子，分享吃粽子的快乐。
余作赋https:///artist-61.html在教孩子制定学习计划的时候，要和孩子把所有具体的学习任务一一列出来。
比如，每天要背多少个英语单词，要做多少个习题，要认识、默写多少个生字再计算一下：除去孩子的睡眠、吃饭、游戏时间之外，还有多少时间可供学习，每项学习内容大概要耗费多少时间，最后把时间分配到每个任务上去。
这样，一天的学习计划就做好了。
1为所欲为，自控力差急躁、冲动、爱生气，不能等待，人小脾气大。
溺爱的孩子显得很作；其次请尊重孩子的性别。
先从穿衣打扮上区分男女，即便只是个婴儿，他也是个有尊严的人，不论穿好穿次，他跟你一样得有最起码的体面；日常选择玩具和用品的时候也要进行性别区分。
从语言上，对男宝宝更多用勇敢、有力气，对女宝宝用安静，温柔等，而不是用从上学来的混淆性别和品格的语言糟粕我们是女汉子，我们是吃货如果孩子会说话，她会喜欢这样的评价吗？2有关部门一再呼吁减轻学生负担，但在实际中却从未根本解决过这个问题。
小学生的课业压力主要来自几个方面：问：午餐时哪个是你的最爱？经常看纸质内容，可有效提高孩子的拼写和理解能力说话的时候要和宝宝进行目光交流，吸引宝宝的注意力。
小班社会活动《江米粽》教案
小班社会活动《江米粽》教案
活动目的
1.让幼儿了解端午节和吃粽子的传统习俗。
2.培养幼儿动手能力和合作精神。
3.提高幼儿对食品安全的认知和意识。
活动流程
1. 主题引导
引导幼儿回忆端午节和吃粽子的记忆，营造出传统节日的气氛，让幼儿对活动有所预期。
2. 普及知识
介绍端午节的历史和文化内涵，教授如何制作江米粽，以及与食品安全相关的知识点。
3. 分组制作
将幼儿分成小组，每组为一家“粽子店”，教师为每组配备食材和器具，通过让小组合作制作江米粽，培养幼儿动手能力和合作精神。
4. 展示和评选
每个小组做好后，进行小组展示和评选。
让幼儿现场品尝不同组的江米粽，体验食品的美味和安全的重要性。
活动材料
1.糯米。
2.红枣、豆沙、花生等可口的、营养丰富的馅料。
3.包裹粽子的竹叶。
4.叉子、线团、绑带等制作用具。
活动效果、目标检查和总结
活动效果
活动将传统节日与互动教学有机结合，在营造温馨欢乐的节日氛围的同时，通过制作江米粽和讨论食品安全的话题，让幼儿受益匪浅。
目标检查
教师可以从孩子制作粽子的语言、动作、合作和表现等方面检查孩子的目标完成情况。
同时，在教师的引导下，孩子也可以对自身的表现进行评价和思考，增强自我认知和自我评价的意识。
总结
活动结束后，教师可与孩子一起总结活动的效果和意义，加深孩子对传统文化和食品安全的认知和理解，促进课堂教学与实践活动的结合，提高幼儿的兴趣和参与度，让孩子在轻松愉快的氛围中获得了更广阔的知识和技能。
小班社会教案《江米粽》
小班社会教案《江米粽》
小班社会教案《江米粽》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿分享吃粽子的快乐，学习念儿歌，初步了解端午节的习俗，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园小班社会《江米粽》教案吧。
活动目标：
1.学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
2.分享吃粽子的快乐。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
1.粽子若干。
2.幼儿用书。
活动重难点：
学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
活动过程：
1.通过谈话引出本课主题。
·教师出示一个粽子，播放课件图一，然后提问：”这是什么?小朋友，你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
·幼儿回答后，教师小结：小朋友都吃过粽子。
端午节是我们国家的传统节日，粽子一般在端午节的时候吃。
粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人星原。
2.播放课件图五，让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3.播放课件图六，教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4.播放课件图七至十，引导幼儿说说，端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
5.幼儿相互品尝粽子，分享吃粽子的快乐。
小百科：粽子，即粽籺，是籺的一种，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。
粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子成为端午节庆食物。
端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
1。
学前班小班社会教案《江米粽》
小班社会教学设计《江米粽》
活动目标：
1.学习念儿歌，初步认识端午节的风俗。
2.分享吃粽子的快乐。
3.能学会用轮番的方式讲话，领会与伙伴沟通、议论的乐趣。
4.发展少儿的察看力、想象力。
活动准备：
1.粽子若干。
2.少儿用书。
活动重难点：
学习念儿歌，初步认识端午节的风俗。
活动过程：
1.经过讲话引出本课主题。
教师出示一个粽子，播放课件图一，而后发问：这是什么 ?小朋友，你们吃过吗 ?为何要吃粽子呢 ?指引少儿观看课件图三、图四。
少儿回答后，教师小结：小朋友都吃过粽子。
端午节是我们国家的传统节日，粽子一般在端午节的时候吃。
粽子主假如为了纪念我国伟大的诗人星原。
2.播放课件图五，让少儿谈谈自己吃过哪些口胃的粽子。
3.播放课件图六，教师指导少儿念儿歌《江米粽》。
4.播放课件图七至十，指引少儿谈谈，端午节除了吃粽子还有哪
些风俗 ?
5.少儿互相品味粽子，分享吃粽子的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班社会教案《江米粽》
活动目标：
1.学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
2.分享吃粽子的快乐。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
1.粽子若干。
2.幼儿用书。
活动重难点：
学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。
活动过程：
1.通过谈话引出本课主题。
教师出示一个粽子，播放课件图一，然后提问：这是什么?小朋友，你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。
幼儿回答后，教师小结：小朋友都吃过粽子。
端午节是我们国家的传统节日，粽子一般在端午节的时候吃。
粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人屈原。
2.播放课件图五，让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。
3.播放课件图六，教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。
4.播放课件图七至十，引导幼儿说说，端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
5.幼儿相互品尝粽子，分享吃粽子的快乐。
小百科：粽子，即粽籺，是籺的一种，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。
粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子成为端午节庆食物。
端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。