综合运用试题
2019年安全评价师《综合运用》试题及答案(卷三)
2019年安全评价师《综合运用》试题及答案（卷三）一、单项选择题(下列各题中都给出了4个答案，其中只有一个是正确的，请把正确的答案填在后边的括号里。
每题0.5分，。
)1、危险是事故可能性与事故严重性的结合，所以()A.事故的可能性增大1倍，危险就增大1倍。
B.事故的严重性增大1倍，危险就增大1倍。
C.事故严重性越大，危险就越大。
D.当事故严重性相同时，危险与事故可能性无关。
2、进行建设项目安全预评价依据的设计文件是项目()A.可行性研究报告。
B.建议书。
C.施工图设计。
D.设计说明书。
3、皮特森(PEtErsEn)人失误致因分析，认为过负荷、人机学方面的问题和决策错误是造成( )A.人失误的原因。
B.机械失控的原因。
C.危险化学品失控的条件。
D.能量意外释放的因素。
4、在安全评价中以()作为衡量安全与危险的标准。
A、可接受的危险;B、社会允许危险;C、固有的危险;5、一个厂房建有包括三个工段的生产线，可据情将其划分为()A、一个评价单元B、两个评价单元C、三个评价单元D、三个评价单元以上6、系统安全认为，事故发生的根本原因是系统中存在的()A.危险源。
B.人工作业。
C.机械。
D.人工作业与机械。
7、进行建设项目安全预评价依据的设计文件是项目()A.可行性研究报告。
B.建议书。
C.施工图设计。
D.设计说明书。
8、专家评审后的预评价报告由()审批。
A、安全生产综合管理部门B、预评价单位主管部门C、建设单位主管部门D、工会、卫生、劳动行政、消防部门9、按照《重大危险源辨识》(GB18218-2000)，下列说法正确的有()A.生产或贮存危险物质，当单元中的危险物质数量大于或等于临界量时就构成重大危险源。
B.重大事故隐患就是重大危险源。
C.生产场所的重大危险源的物质临界量与贮存区的不相同。
D.能够导致重大事故发生的危险源是重大危险源。
10、海因里希关于死亡、重伤、轻伤的比例为()A.1：10：100。
B.1：30：100。
【真题】2023年8月事业单位联考《综合应用能力》试题及答案解析(B类)
【真题】2023年8月事业单位联考《综合应用能力》试题及答案解析（B类）材料一A市N社区所在区政府计划加大对全民健身运动的投入：新建和改建一批居民健身场馆逐步完善居民小区健身配套设施；增加现有场馆开放时间，降低消费价格，提高利用效率；进一步加强群众健身锻炼宣传教育，让居民更好地了解健身锻炼的意义，增强居民健身意识。
小王是A市某机构科研人员，受委托去调查了解N社区居民健身锻炼的基本情况。
为做好此次调查工作，小王收集并梳理了其他地及居民健身情况的一些材料。
材料1：随着生活水平的提升，B市居民对身体健康越来越重视，更加注重日常锻炼，健身主动性逐渐增加。
相关行业对健身产业前景的信息日益增强，一些新的健身门店陆续开业。
材料2：C市M社区居民的健身锻炼意识逐年提高。
居民普遍表示参加健身锻炼是为了增强体质、缓解压力、休闲娱乐、交友交流等。
健身运动有羽毛球、乒乓球、篮球、太极拳、广场舞、散步等，每次锻炼时间以30到60分钟居多，每周锻炼两次以上。
妨碍M社区居民参与健身运动的影响因素包括锻炼意志力不强、工作忙、时间少、健身设施缺乏、场所有限等。
材料3：D市K社区居民健身消费中，运动服饰消费占健身消费总额的41.1%，专业健身场馆消费占16.6%，购买运动赛事门票、体育书刊及聘请私人健身教练等消费所占比例很低。
居民大多进行的是无费用的健身运动，很少参加体育比赛，也很少了解健身运动相关知识。
材料4：E市J社区开创了健身运动社会体育指导员模式，聘用了217名社会体育指导员。
其中，一级指导员20人，二级指导员109人，三级指导员88人。
他们在社区免费指导居民参加各项群众健身活动，满足居民高质量的健身需求。
参考上述材料，小王设计了《N社区居民健身锻炼基本情况调查表》，其中“居民健身锻炼信息”栏目包括以下问题：1.健身锻炼的目的是什么？2.健身锻炼的项目有哪些？3.健身锻炼场地在何处？4.健身锻炼时长和频次是多少？5.健身锻炼效果如何？6.健身锻炼时有无专业指导？7.何时开始养成健身锻炼习惯？材料二①城乡发展差距是中国经济发展过程中的一个经典问题。
综合应用能力事业单位考试试题及答案指导
事业单位考试综合应用能力复习试题(答案在后面)一、归纳概括题（30分）题目1：材料背景：某地为响应国家乡村振兴战略，积极推进农业现代化进程，采取了一系列措施。
其中包括加强农业科技投入，提升农产品质量；推动农村电商发展，拓宽销售渠道；实施美丽乡村建设，改善人居环境；强化农民教育培训，提高农民综合素质等。
经过几年的努力，该地区在农业生产效率、农民收入水平以及乡村环境等方面均取得了显著成效。
问题：请根据上述材料，用不超过200字的篇幅，概括该地区推进乡村振兴的主要做法及其取得的成绩。
二、提出对策题（35分）题目：某市近年来，随着城市化进程的加快，城市交通拥堵问题日益严重，尤其是在上下班高峰期。
为此，市政府决定采取措施缓解交通拥堵。
以下是对该问题的几种解决方案：A. 建设更多的地下停车场，以增加停车位供应。
B. 推广绿色出行方式，鼓励市民使用公共交通工具、自行车或步行。
C. 限制私家车出行，实行单双号限行政策。
D. 对交通违法行为进行严格处罚，提高违法成本。
请根据上述情况，提出解决该市交通拥堵问题的对策，并说明理由。
三、综合分析题（45分）题目假如你是该地政府负责“智慧政务”项目的负责人，请根据上述情况，撰写一份简要分析报告（约300字），内容包括：1.分析当前推行“智慧政务”所面临的主要挑战；2.针对这些挑战提出可行的解决方案；3.概述方案实施后预期达到的效果。
四、材料作文题（40分）题目：阅读以下材料，根据要求写作。
材料：近日，我国某城市开展了一项“垃圾分类进校园”活动。
活动中，学校不仅通过课堂教育、主题班会等形式向学生普及垃圾分类知识，还组织了实地参观垃圾分类处理站，让学生亲身体验垃圾分类的重要性。
此举受到了学生、家长和教师的广泛好评。
同时，另一所城市的一所中学在推广垃圾分类过程中遇到了难题：部分学生垃圾分类意识不强，参与度不高，甚至出现乱丢垃圾的现象。
为了解决这个问题，学校采取了一系列措施：一是邀请环保专家为学生做专题讲座，提高学生的环保意识；二是开展垃圾分类知识竞赛，激发学生的学习兴趣；三是设立“环保小卫士”奖励机制，鼓励学生积极参与垃圾分类。
2023年5月全国事业单位联考B类《综合应用能力》
2023年5月全国事业单位联考B类《综合应用能力》(网友回忆版)分类：事业单位-综合应用峡考来源：fenbi一、给定材料材料1(345233)世界百年未有之大变局下，社会语言问题的复杂性和不确定，性剧增,国家语言治理的难度加大。
全球语言竞争、国际话语权博弈、突发事件下的应急语言服务、网络空间语言文明等问题对国家语言治理能力提出了新要求。
国家语言治理强调多元主体对公共语言事务的参与共治和上下互动。
政府主导、社会和个人参与，是我国语言治理的基本方式。
国家语言治理体现在宏观、中观和微观三个层面，其执行主体分别为政府、社会和个人。
国家语言治理能力是国家治理公共语言事务的能力。
国家语言治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化的应有之义和重要体现。
在国家语言治理现代化的要求下，提升国家语言治理能力亟需转变治理模式。
国家语言治理通常遵循一定的程序和规范，如政府制定、发布语言政策，下级部门执行政策，社会机构和个人参与协同治理。
而大数据的获取、共享和应用使语言治理能超越常规的程式，为应对社会语言问题提供精准分析，有利于精准施策、靶向治理。
国家语言治理以问题和需求为导向，但通常是在问题或需求出现后才采取应对措施，缺乏前瞻性和预见性。
大数据具有大容量、多样性、快速、真实等特点，可以支持对社会语情?口语言问题主动开展事前研判和趋势分析，为预判问题和科学决策提供依据，将治理端口前移。
信息化是国家语言治理的基本要求,有利于提高治理效率，降低治理成本。
但信息化无法满足国家语言治理现代化的更高要求。
人工智能是信息化的升级版，能更好地使语言治理信息扁平化，有助于智能化分析和治理日益复杂的社会语言问题，实施便捷化、可视化的智慧治理模式。
材料2(345234)①不久前，26岁女孩当医院陪诊员的新闻，这个职业进入了公众视野。
②据介绍，陪诊员服务的对象有子女不在身边的老人、丈夫无法防护的孕妇、不愿麻烦熟人的年轻病人包括不认识路的异地患者等。
2023年8月全国事业单位联考D类《综合应用能力》(中学)
2023年8月全国事业单位联考D类《综合应用能力》（中学）一、给定材料材料1(353194)高一（3）班的小林在班上明确表示：“文言文这一版块，我就是比语文老师都要强！”确实，小林喜欢阅读，涉猎广泛，对古代文学尤其热爱。
就整体而言，小林语文学科算不上优秀，仅仅是中上而已，但在学习生活中，小林却异常“高傲”，对老师和同学不尊重，显得“恃才傲物”。
这已经不是他第一次这样表达了，班主任吴老师认为这种行为更像是一种“挑衅”。
吴老师把这个情况反映给小林的母亲。
小林妈妈听后，深表歉意，又感到万分无奈。
她曾经和小林交流过，但小林说，要和我谈心，先把我读过的书看了以后再来！作为医院科室主任的妈妈被小林怼得无话可说。
小林的“傲气”让吴老师和小林妈妈都十分难受。
但在小林看来他只是在展示他的“才华”，并无太多冒犯和不礼貌。
他还时常将韩愈的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”挂在嘴边反驳他人。
小林的这种“傲气”，已经影响了他的学习态度，也让他与母亲、老师的关系变得疏远。
材料2(353195)某中学为了促进教师的专业发展，经常组织教师参加各种考试。
对此，老师们议论纷纷：张老师（入职一年）“我读书的时候，各门考试都考得很好，也高分通过了教师资格证考试，现在，我已经是老师了，没想到还要考！目前我工作上还有很多具体的问题解决不了，如一节课的教学目标，我自己觉得设计得很好了，但在上课过程中还是完成得不太好。
我想用更多的时间去准备教学，已经没有精力去准备考试了。
”何老师（入职三年）“我觉得学校组织这些考试是想督促我们学习，看看我们有没有进步。
三年来我每天都用大量的时间备课、批改作业、跟家长沟通，尽可能做到最好这种进步，不是‘考’出来的，是‘干’出来的，我是真没有时间再去应付这些考试了。
”郭老师（入职八年）“我很理解你们，但我觉得考试还是有好处的。
阶段性的组织考试，对于我们的专业成长是很有必要的。
我倒觉得学校可以考虑一下考核方式，形式再丰富一些，真正‘考’出我们的水平。
2020年安全评价师《综合运用》试题及答案(卷七)
2020年安全评价师《综合运用》试题及答案（卷七）一、填空题1.(安全生产)是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
2.(安全生产管理)是管理的重要组成部分，是安全科学的一个分支。
3.安全生产管理的目标是(减少和控制危害及事故)，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害，财产损失、环境污染以及其他损失。
4.在生产过程中，(事故)是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
二、单项选择题1.下列有关对事故的描述，不正确的是(D)。
A.从事故的定义可以看出，事故是意外事件，人们不希望发生的B.同时该事件上产生了违背人们意愿的后果C.如果事件的后果是人员伤亡、受伤或身体的损害就称为人员伤亡事故D.如果没有造成人员伤亡也称为人员伤亡事故2.我国在工伤事故统计中，按照(B)将企业工伤事故分为20类。
A.《重大危险源辨识》(GB l8218--2000)B.《企业职工伤亡事故分类标准》(GB 6441—86)C.《中华人民共和国安全生产法》D.《劳动安全法》3.根据系统安全工程的特点，(C)是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
A.事故B.危险源C.危险D.重大危险源4.下列有关对安全的描述，不正确的是(A)。
A.安全，泛指没有危险、不出事故的状态B.安全是一个相对的概念，它是一种模糊数学的概念C.危险性是对安全性的隶属度D.安全是一个绝对的概念三、判断题1.安全法制是安全生产的基本保障。
(×)2.安全投人是保障安全生产的最有力武器。
(×)3.安全生产责任制是安全生产制度体系中最基础、最重要的制度。
(√)4.安全生产法规健全，安全生产法规能落实到位，安全生产标准执行达标，是企业生产经营的最基本的要求和前提条件。
(√)四、论述题试论述安全生产“五要素”之间的关系。
事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(小学教师岗)
事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(小学教师岗)事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(小学教师岗)一、综合应用能力试题近年来，小学教师岗位的竞争越来越激烈，除了对基本教育知识的掌握要求，还需要具备一定的综合应用能力。
下面是一些涉及综合应用的试题，供考生参考。
1. 课程设置问题小学在创造性思维方面的课程设置必须兼具可行性和挑战性。
请结合课程设置的实际需要，选择最合适的选项。
A. 创客课程，培养学生的创造力和动手能力，让他们亲身参与制作和设计。
B. 演讲课程，提高学生的表达和沟通能力，在公开场合展示个人才艺。
C. 阅读课程，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力，扩大他们的知识面。
D. 音乐课程，培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表演能力，提高他们的审美水平。
2. 教学资源问题小学教师在教学过程中，需要充分利用各种教学资源，以提高学生的学习效果。
请根据实际情况，选择最佳的教学资源。
A. 幻灯片和多媒体设备，展示图片、音频和视频，提高学生的视听感受。
B. 实物展示和模型，通过触摸和观察，让学生更直观地理解和感受知识。
C. 电脑和互联网，通过搜索和浏览，拓宽学生的知识来源和学习渠道。
D. 阅读材料和课外书籍，培养学生的阅读理解能力和独立学习的习惯。
3. 学科综合问题小学教师在课程设计时，需要将各学科的知识融合运用，使学生能够在实际生活中综合运用所学内容。
请根据情境选择最合适的学科综合问题解决办法。
小明想要制作一个太阳能汽车模型，他需要综合运用数学、科学和美术知识。
以下哪种方法最适合？A. 利用数学知识计算太阳能电池板的面积和输出电压。
B. 运用科学知识探究太阳能发电的原理和工作过程。
C. 运用美术知识设计并制作汽车模型的造型和外观。
D. 综合运用数学、科学和美术知识，计划、制作并展示太阳能汽车模型。
二、答案1. 课程设置问题正确答案：D. 音乐课程，培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表演能力，提高他们的审美水平。
解析：音乐课程可以在培养学生的审美能力的同时，提高他们的想象力和创造力。
2022年5月21日全国事业单位B类考试《综合应用能力》试题
2022年5月21日全国事业单位B类考试《综合应用能力》试题一、给定材料材料1(329800)传统媒体是相对于新闻网站、网络社区、自媒体等而言的，通过媒介物定期向社会大众公开发布信息或提供教育娱乐平台的媒体，主要包括报纸、杂志、广播、电视。
自媒体又称“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的群体或者特定的个人传递规范性及非规范性信息的媒体。
简言之，是社会个体用以发布自己亲眼所见、亲耳所闻事件的载体，如论坛，博客、微博、微信及视频网站等。
我国的传统媒体由经国家主管部门批准的主办单位经营，有严格的管理机制如“三审制”，工作人员必须经过专业培训持证上岗，有明确的发布时间和范围，经过多年经营，传统媒体成为信息传播的主渠道，可信度高，影响力大。
传统媒体是“自上而下”的传播方式，将传播者与受众分得很清。
而自媒体打破了这种格局，不再有传者和受者的界限，每个人都是传者和受者。
相对于传统媒体规范管理、严格筛选的复杂运作，自媒体借助于互联网和移动客户端，可让用户发布各种信息，创建自己的“媒体”，门槛低且操作简单，这种特性决定了用户发布信息内容不完全受平台的控制。
通过自媒体，社会大众可以快速传播信息，同时受众也可以及时对信息进行反馈，时效性大大增强。
其内容构成也很特别，兼具私密性和公开性，可以没有既定的核心，用户只要觉得是有价值的东西就可以分享出来。
材料2(329801)①国家统计局相关数据表明，截止2020年末，我国65岁以上人口有19064万人，老年抚养比19.7%。
②当前，我国人口老龄化日益加重，养老服务领域面临的考验和挑战也越来越大。
③积极应对人口老龄化，让养老服务更加贴心，让每一个人都可以无惧时光，从容优雅地老去是全社会共同的权利。
④“无规矩，不成方圆。
”顶层设计建立完善的养老服务体制机制，提升制度“含金量”是让养老服务更加贴心的有效保障。
⑤一方面应“稳”字当头，深化养老服务改革，持续提高基本养老保险覆盖率，制定相应的行业服务质量标准，另一方面应完善法规政策，加强行业监管，净化养老服务。
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2011年安全评价师考试综合运用试题一、论述题：(20分)试论述安全评价与安全管理的关系?二、案例分析题：(40分)轮式汽车起重吊车，在吊物时，吊装物坠落伤人是一种经常发生的起重伤人事故，起重钢丝绳断裂是造成吊装物坠落的主要原因，吊装物坠落与钢丝绳断脱、吊勾冲顶和吊装物超载有直接关系。
钢丝绳断脱的主要原因是钢丝绳强度下降和未及时发现钢丝绳强度下降，钢丝绳强度下降是由于钢丝绳腐蚀断股、变形和.....，而未及时发现钢丝绳强度下降主要原因是日常检查不够和未定期对钢丝绳进行检测;吊勾冲顶是由于吊装工操作失误和未安装限速器造成的;吊装物超载则是由于吊装物超重和起重限制器失灵造成的。
请用故障树分析法对该案例进行分析，做出故障树，求出最小割集和最小径集。
假如每个基本事件都是独立发生的，且发生概率均为0.1，即q1=q2=q3=…qn=0.1，试求钢丝绳裂事故发生的概率。
三、模拟应用试题：(40分)某企业一变电所配电室安装一台1500KVW/10/0.4KV型油侵式变压器(平面布置图见图一)，根据企业发展，决定在上一台同型号的油侵式变压器一台。
企业为了节约资金，缩短施工工期，决定不进行土建施工，在原配电室进行安装。
请用安全检查表法，根据企业提供的资料和现场勘察情况对企业配电室进行安全现状评价，并提出施工方案，应用安全预评价方法对改造项目进行预评价，确定施工改造方案是否可行?4．2003年4月x日，某建筑公司周某在本市一商厦南楼改扩建工程施工现场进行现场清理时，无视作业区设置的警告标志，跨过护栏进人作业管制区内进行清理，此时作业区上方一工人正在12米高的平台上寻找工具，不慎将作业面上的一块料板碰落滑下，正好击中周某头部，虽周某戴有安全帽，但安全帽被砸破，造成周某脑部重伤，经治疗和康复，出院后无法从事正常工作，周某生活基本不能自理。
结合上述案例情景回答问题：-(1)请指出此事故所属性质和类型，并简述理由。
-(2)事故调查组应由哪些人员组成，由谁组织展开，指出你所依据的有关法规、-(3)如果你是该事故调查组组长，你准备如何开展对该事故的调查，简述二般程序和要求，并说明你所依据的法规或标准。
(1)请指出此事故所属性质和类型，并简述理由。
答题要点（1）事故性质及类型现场作业人员忽视安全警告，跨越栏杆在危险场所进行作业，根据《安全生产法》中关于"从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，"等要求，该事故是一起工人违章作业的重伤责任事故。
(2)事故调查组应由哪些人员组成，由谁组织展开，指出你所依据的有关法规、或标准。
答题要点：(2)事故调查-①依据《企业职工伤亡事故报告和处理规定》或国务院75号令；-②由该建筑公司的主要负责人或指定人员组织调查工作；-③调查组成员应包括该公司技术、生产、安全、工会等部门的有关人员。
答题要点：（3）事故调查程序及依据依据：-①《企业职工伤亡事故报告和处理规定》或国务院75号令；-②《企业职工伤亡事故调查分析规则》或GB 6443一1986的有关要求。
调查组长需要着手进行的工作和程序包括：-①事故现场处理；-②事故事实材料的收集；-③证人材料的收集；-④向被调查者搜集材料；-⑤对证人提供材料进行考证；-⑥现场摄影和拍照；-⑦绘制事故图（表）；-⑧事故原因的分析；-⑨事故调查报告的编写；-⑩事故调查结案归档。
5．××年夏末秋初，某电化厂液氯工段发生液氯钢瓶爆炸。
使该工段414耐厂房全部摧毁，相邻的冷冻厂厂房部分倒塌，两个厂房内设备、管线全部损毁。
并造成附近办公楼及厂区周围280余间民房不同程度损坏。
液氯工段当班的8名工人当场死亡。
更为严重的是爆炸后氯气扩散7平方公里，由于电化厂设在市区，与周围居民区距离较近，事故共导致千余人氯气中毒，数十人死亡。
直接经济损失达63万元（时值）。
最初爆炸的一只液氯钢瓶是由用户送到电化厂来充装液氯的。
由于该用户在生产设备与液氯钢瓶连接管路上没有安装逆止阀、缓冲罐或其他防倒罐装置，致使氯化石蜡倒灌人液氯钢瓶中，这属于违章行为。
而且在送来此钢瓶时也未向充装单位声明情况，留下重大事故隐患。
负责充装钢瓶的电化厂液氯工段工人违章操作，在充装液氯前没有按照操作规程对欲充装的钢瓶进行检查和清理，就进行液氯充装。
充装时，钢瓶内的氯化石蜡和液氯发生化学反应，温度、压力升高，致使钢瓶发生爆炸，并导致周围钢瓶相继爆炸，造成严重后果，影响恶劣。
经调查：双方工人均未经特种作业人员培训和考核。
当地政府和化工厂均没有事故应急救援预案或措施。
问题：-(1)试根据上述材料，分析该起事故的直接原因和间接原因。
-(2)根据《安全生产法》，试提出处理建议。
-(3)试提出防范措施。
(1)试根据上述材料，分析该起事故的直接原因和间接原因。
答题要点：(1)事故原因直接原因：-①用户方违章在液氯钢瓶内混入氯化石蜡，且未向充装方说明此情况、形成事故隐患。
-②充装方工人违章操作，在充装前未按规定检查和清理，就时进行充装作业。
间接原因-①用户方的生产设施存在缺陷（缺少必要的防倒灌设施）；-②压力容器灌装工属于特种作业人员，应经培训和考核，持证上岗。
用户方和充装方的工人都属违章操作，也未经特种作业人员培训和考核。
说明双方单位安全管理和教育培训不足；-③无论何种原因，化工厂建在居民区都是不符合有关安全规定要求的。
政府和厂方也没有应急救援预案或措施。
1、某年夏末秋初，某电化厂液氯工段发生液氯钢瓶爆炸。
使该工段414m2厂房全部摧毁，相邻的冷冻厂厂房部分倒塌，两个厂房内设备、管线全部损毁，并造成附近办公楼及厂区周围280余间民房不同程度损坏。
液氯工段当班的8名工人当场死亡。
更为严重的是爆炸后氯气扩散7krn2，由于电化厂设在市区，与周围居民区距离较近，事故共导致百余人氯气中毒，数十人死亡，直接经济损失达63万元（时值）。
最初爆炸的一只液氯钢瓶是由用户送到电化厂来充装液氯的。
由于该用户在生产设备与液氯钢瓶连接管路上没有安装逆止阀、缓冲罐或其他防倒罐装置，致使氯化石蜡倒灌人液氯钢瓶中，这属于违章行为。
而且在送来此钢瓶时也未向充装单位声明情况，留下重大事故隐患。
负责充装钢瓶的电化厂液氯工段工人违章操作，在充装液氯前没有按照操作规程对欲充装的钢瓶进行检查和清理，就进行液氯充装。
充装时，钢瓶内的氯化石蜡和液氯发生化学反应，温度、压力升高，致使钢瓶发生爆炸，并导致周围钢瓶相继爆炸，造成严重后果，影响恶劣。
经调查，双方工人均未经特种作业人员培训和考核，当地政府和化工厂均没有事故应急救援预案或措施。
问题：（1）试根据上述材料，分析该起事故的直接原因和间接原因。
（2）根据《安全生产法》，试提出处理建议。
（3）试提出防范措施。
答题要点：（1）事故原因直接原因：①用户方违章在液氯钢瓶内混入氯化石蜡，且未向充装方说明此情况，形成事故隐患；②充装方工人违章操作，在充装前未按规定检查和清理，就进行充装作业。
间接原因：①用户方的生产设施存在缺陷（缺少必要的防倒灌设施）；②压力容器灌装工属于特种作业人员，应经培训和考核，持证上岗。
用户方和充装方的工人都属违章操作，也未经特种作业人员培训和考核。
说明双方单位安全管理和教育培训不足；③无论何种原因，化工厂建在居民区都是不符合有关安全规定要求的。
政府和厂方也没有应急救援预案或措施。
（2）处理意见①化工厂为危险品化学生产单位。
根据《安全生产法》第80、82、85条，追究该厂主要负责人的法律责任；②追究该厂相关负责人、管理人员及其他从业人员的法律责任；（3）防范措施①安全生产监督管理部门应按照有关法律、法规，对化工厂的安全生产情况进行有效监督检查；②按照有关规定要求，加强化工厂安全管理，包括建立、健全安全生产责任制及其他必要的安全规章制度、安全操作规程等，并教育、督促所有从业人员严格执行；③双方单位应当对有缺陷的生产设施进行整改，消除这一事故隐患；④按照有关规定要求，加强主要负责人、特种作业人员及所有从业人员的安全教育培训2、某水泥厂拟新建一条新型干法水泥生产线及其配套设施。
生产设施主要包括：厂房建筑、压缩空气站、物料储运系统、供配电系统、新建道路、一座12000km余热发电机组等。
水泥生产过程主要分为三个阶段：生料制备、熟料煅烧和水泥粉磨。
生料制备是将生产水泥的各种原料按一定的比例配合，经粉磨制成料粉（干法）的过程；熟料煅烧是将生料粉在水泥窑内熔融得到以硅酸钙为主要成分的硅酸盐水泥熟料的过程；水泥粉磨是将熟料深加工适量混合材料（矿渣），共同磨细得到最终产品——水泥的过程。
其生产工艺流程主要包括如下几个方面：（1）石灰石储存、输送及预均化：卸车后的石灰石由胶带输送机送到碎石库储存，按一定比例出库送至预均化堆场的输送设备上。
预均化堆场采用悬臂式胶带堆料机堆料，采用桥式刮板取料机取料。
（2）原料调配站及原料粉磨：原料调配站将原料按一定比例配和后由胶带传送机送入原料磨。
原料粉磨采用辊式磨，利用窑尾预热器排出的废气作为烘干热源。
（3）生料均化，储存与人窑。
（4）原料输送与煤粉制配。
（5）熟料烧成与冷却：熟料烧成采用回转窑，窑尾带五级旋风预热器和分解炉，熟料冷却采用篦式冷却机，熟料出冷却机的温度为环境温度的＋65%。
为破碎大块熟料，冷却机出口处设有一台锤破碎机。
（6）废气处理：从窑尾预热排出的废气，经高温风机一部分送至原料磨作为烘干热源，另一部分送入增湿塔增湿降温后，直接进入电收尘器净化后排人大气。
（7）熟料储存及运输。
（8）水泥调配：熟料、石膏、矿渣按比例配合经胶带输送机送至水泥磨。
（9）水泥粉磨：采用球磨机，磨好的水泥料送入高效洗粉机，送出的成品随气流进入布袋收尘器，收不来的成品送人水泥库。
（10）水泥储存及散装。
（11）辅助工程：余热发电系统和压缩空气站。
本项目所涉及的主要设备包括：原料立磨、胶带输送机、斗式提升机、螺旋输送机、刮板取料机、堆料机、烘干兼粉碎煤磨、五级旋风预热器、窑外分解回转窑、分解炉、冷却机、燃煤锅炉、余热发电机组、压缩空气罐（压缩空气站）、袋式收尘器、电除尘器等。
请根据给定的条件，解答以下问题：（1）对该建设项目存在的主要危险、有害因素进行辨识，并分析其产生原因。
（2）试针对该建设项目存在的主要危险、有害因素提出安全对策措施。
（3）试分析安全检查表法、道化学公司火灾、爆炸指数评价法和作业条件危险性评价法中不适用于该建设项目安全验收评价的方法，并说明理由；指出适用于该项目安全验收评价的方法说明理由。
试题分析：该题同样要求回答3个问题，但与上述分析题不同，3个问题均与题目所给出的条件有关，必须根据题目所给出的条件来作答，相比分析题，难度明显增大。
答题程序：同分析题答题要点：（1）危险、有害因素辨识①火灾、爆炸；②机械伤害；③起重伤害；④车辆伤害；⑤触电；⑥高空坠落；⑦粉尘；⑧噪声；⑨高温；⑩震动。