高考生物二轮复习第一部分模块专题突破高考大题冲关练(二)遗传规律的综合及遗传实验设计
高考生物一轮复习 高考大题冲关(二)遗传基本规律
高考大题冲关(二)——遗传基本规律【典例剖析】请指出其中的错误答案,将题号填入[规范答题]表中,并分析错因,给出正确答案。
【审题思维】从文字材料和图表中可获取如下信息1.F2表现型及比例为黑眼黄体∶红眼黄体∶黑眼黑体=9∶3∶4,是9∶3∶3∶1的变形,说明F1基因型为AaBb,亲本都为纯合子;根据F1表现型可知两对相对性状中的显性性状分别为黑眼和黄体,亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB。
2.符合自由组合定律,F2中基因组成情况有4类:A B ∶aaB ∶A bb∶aabb=9∶3∶3∶1,理论上F2表现型及比例为黑眼黄体∶红眼黄体∶黑眼黑体∶红眼黑体=9∶3∶3∶1,但实际情况是F2表现型及比例为黑眼黄体∶红眼黄体∶黑眼黑体=9∶3∶4,说明基因型为aabb的个体本应该表现红眼黑体却表现了黑眼黑体。
3.要证明推测的正确性,即基因型为aabb的个体表现为黑眼黑体,用亲本红眼黄体(aaBB)与F2中黑眼黑体(aabb或A bb)杂交,若某一杂交组合子代全部表现为红眼黄体(基因型为aaBb),则说明该组合亲代中的黑眼黑体基因型为aabb。
4.父本为亲本中的黑眼黑体鳟鱼(AAbb),产生精子为Ab,母本为亲本中红眼黄体(aaBB),热休克法抑制次级卵母细胞排出极体,产生卵细胞为aaBB,形成的受精卵为AaaBBb,发育为黑眼黄体三倍体鳟鱼。
三倍体在减数分裂时联会紊乱,难以形成正常配子,所以高度不育。
错答题号失分探因满分答案(1)第二空不能由F2特殊表现型比例快速推导出F1和亲本基因型aaBB(3) 不理解此验证实验设计的本质全部表现为红眼黄体(4)第未明白“用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体”导致AaaBBb一空的变异情况或不知道卵细胞与极体基因组成的关系1.(2015广西柳州模拟)已知小麦颖的颜色受两对基因控制,黑颖基因B和黄颖基因Y为显性基因,且只要B基因存在,Y基因控制的性状被抑制,小麦的颖就表现为黑颖。
高考生物二轮专题复习 体系通关强化练 突破选择题11个高频考点 考点5 遗传基础规律和伴性遗传课件
• 第二关 链接(liàn jiē)高考——想一想
• 1．某植物种群，AA占30%，Aa占60%，aa占
10%，其中aa无繁殖能力，求自交、自由交配
所答得案提子示代中自交aa子概代率中a？a概率为
1 6
，自由交配子代中aa概率
为19。
• • 误读误解 误解有二：一是忽略aa无繁殖
第一页，共14页。
• 第一关 切入(qiē rù)高考——判一判
[考情透视(tòushì)]
基因的分离定律 (2014·课标卷Ⅰ，T5) (2014·海南卷，T23) (2014·海南卷，T25) (2013·全国Ⅰ卷，T6) (2013·重庆卷，T8)
第二页，共14页。
基因的自由组合定律 (2014·海南卷，T22) (2013·全国Ⅰ卷，T31) (2013·全国Ⅱ卷，T32) (2013·大纲卷，T34) (2013·山东卷，T27) (2013·天津卷，T8) (2013·福建卷，T28)
子的数目相等。
()
• 3．具有相对性状的两亲本杂交，F1表现显性 性状，F2显性性状与隐性性状之比为3∶1。
第五页，共14页。
()
• 5．自由组合定律中F1产生配子时等位基因均
分离，非同源染色体上的非等位基因自由组
合。
()
• 6．真核生物核基因在遗传(yíchuán)时均遵循
孟德尔定律。
()
。
• 7．二倍体生物体细胞中基因总是成对存在的
期。
• 误读误解 不理解孟德尔遗传定律的实质 而不清楚发生作用的时期。分离定律和自由组 合定律研究的分别是减Ⅰ后期同源(tónɡ yuán) 染色体上的等位基因的“分离”行为和非同源
高考生物二轮文档：1-4-2遗传的基本规律和伴性遗传(含解析)
第2讲遗传的基本规律和伴性遗传对应学生用书P0501．[2015·课标全国卷Ⅰ]抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是()A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现答案 B解析据题干可知短指为常染色体显性遗传病，常染色体遗传病在不同性别中的发病率一般无区别，A错误。
红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，女性患者的父亲必患病，B正确。
抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，女性患者通常多于男性患者，C错误。
白化病为常染色体隐性遗传病，常表现出隔代遗传的特点，D错误。
2．[2015·福建高考]绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针)，仅能与细胞内的X 染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。
同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。
同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。
医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。
下列分析正确的是()A．X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列B．据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病C．妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病D．该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生答案 A解析结合题干信息X探针仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，可知X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列，A项正确；图中妻子体细胞中的绿色荧光亮点有三个，说明其体内有三条X染色体，属于染色体异常遗传病，B项错误；如果妻子父母的性染色体数目均正常，在形成配子的过程中，妻子的母亲在减数第一次分裂后期一对X染色体没有分离或减数第二次分裂后期着丝点断裂后两条X染色体没有分离，也会导致妻子出现三条X染色体的现象，C项错误；丈夫、妻子的性染色体组成分别为XY、XXX，因此可判断若生女儿也有可能患染色体异常疾病，D项错误。
高考生物二轮复习全攻略 1-3-7《遗传的基本规律和伴性遗传》随堂精练 新人教版
1.(2012·江苏，10)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )。
A ．性染色体上的基因都与性别决定有关B ．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C ．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D ．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y 染色体2．(2012·天津卷，6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X 染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F 1代的雄果蝇中约有18为白眼残翅。
下列叙述错误的是( )。
A ．亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB ．亲本产生的配子中含X r 的配子占12C ．F 1代出现长翅雄果蝇的概率为316D ．白眼残翅雌果蝇能形成bbX r X r 类型的次级卵母细胞3．已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性，直毛(B)对卷毛(b)为显性，黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性。
但是雌性个体均表现为白色毛。
三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
请回答下列问题。
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是________。
①aayy ×AAYY②AAYy ×aayy ③AaYY ×aaY y ④AAYy ×aaYy (2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本、子代个体的基因型分别是________、________、________。
(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，F 1雄性中38黄色棒状、18黄色正常、38白色棒状、18白色正常；雌性中34白色棒状、14白色正常，则两个亲本的基因型组合为________(标明亲本的雌雄)。
(4)现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体(纯合、杂合都有)，要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤。
高考生物一轮总复习 大题冲关集训(二)(含解析)
大题冲关集训(二)1.(2014北京东城联考)(1)下面是某基因的部分碱基序列上面片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG)。
①该基因表达过程中,以链作为模板合成mRNA,这个过程在中完成,称为。
②请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列: 。
(2)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。
有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:组合序号双亲性状父母家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳×油耳195 90 80 10 15 二油耳×干耳80 25 30 15 10 三干耳×油耳60 26 24 6 4 四干耳×干耳335 0 0 160 175 合计670 141 134 191 204①控制该相对性状中油耳的基因为性基因,位于染色体上,判断的依据是。
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是。
③由组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3∶1),其原因是。
解析:(1)因为甲硫氨酸位于第一个,且密码子是AUG,则应以b链为模板合成mRNA,转录过程发生在细胞核。
mRNA的序列就是将a链中的T换成U,易得AUGCGGGAGGCGGAUGUC。
(2)②只有父母都是杂合子,后代才有可能出现性状分离,母亲为Aa,生出女儿的概率为1/2,油耳孩子的概率为1-1/4=3/4,所以生出油耳女儿的概率为1/2×3/4=3/8。
答案:(1)①b 细胞核转录②AUGCGGGAGGCGGAUGUC(2)①显常假设基因位于X染色体上,油耳父亲(X A Y)的女儿(X A X-)不能表现为干耳性状,与第一、二组的调查结果不符,所以基因位于常染色体上(或子女中油耳干耳的性状不存在性别差异,合理即可)②Aa 3/8 ③只有Aa×Aa的后代才会出现3∶1的性状分离比,而第一组的双亲基因型可能为AA×AA、Aa×AA、Aa×Aa (合理即可)2.(2013广东佛山二模)烟草是雌雄同株植物,却无法自交产生后代。
(整理)版高考生物大二轮专题突破练习专题四第2讲.
第2讲遗传的基本规律和伴性遗传[考纲要求] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(C)。
2.基因的分离规律和自由组合规律(C)。
3.伴性遗传(C)。
4.人类遗传病的类型(A)。
5.人类遗传病的监测和预防(A)。
6.人类基因组计划及其意义(A)。
[错混诊断]1．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律(2014·江苏，4A)(×) 2．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性(2013·江苏，2D)(×)3．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(2012·江苏，11C)(×)4．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，其中所选实验材料是否为纯合子基本没有影响(2013·新课标Ⅰ，6A)(√)5．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。
其中，F1产生基因型YR 的卵和基因型YR 的精子数量之比为1∶1(2011·上海，24B)( × )6．F 2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合(2012·江苏，11D)( √ )7．有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。
红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花。
该结果支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式(2011·海南，18D)( × )8．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe ×AaBbCCddEe 产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占比率是132(2011·海南，17A)( × ) 9．将2株圆形南瓜植株进行杂交，F 1收获的全是扁盘形南瓜；F 1自交，F 2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
则亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AABB 和aabb(2010·安徽，4D)( × )10．食指长于无名指为长食指，反之为短食指。
高考生物二轮复习 高效滚动冲击系列训练 第二篇 保分专题 21遗传的细胞基础
2－1遗传的细胞基础第一关：基础知识——填一填1．细胞的减数分裂(1)减数分裂的特点：细胞经过两次连续的分裂，但染色体只复制一次，因此生殖细胞中的染色体数目为体细胞的一半。
(2)减数第一次分裂的最主要特征是同源染色体分开，减数第二次分裂的最主要特征是着丝粒分裂。
2．动物配子的形成(1)精子的产生过程(2)卵细胞的产生过程3．动物的受精过程：在受精卵内精核和卵核发生融合，因此，受精卵的染色体数目又恢复到原来体细胞的染色体数目。
第二关：易错易混——判一判(1)只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂( √ )(2)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方( × )(3)细胞分裂过程中均可发生基因突变、基因重组、染色体畸变( × )(4)精(卵)巢内精(卵)原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂( √ )(5)卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂的( × )(6)非姐妹染色单体之间发生交叉互换( × )(7)减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以被称为同源染色体( × )(8)受精作用可以激活卵细胞( √ )(9)某二倍体生物处于细胞分裂后期的正常细胞内含有10个DNA分子，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期( √ )(10)一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是4、8、8 ( √ )第三关：名师押题——练一练下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是()①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体③乙细胞中含有4个染色体组④丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同A．②④B．②③C．①③D．①②答案 C解析甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，丙为减数第二次分裂后期，甲、乙、丙都可发生在生殖器官，先后顺序为乙→甲→丙，①正确；甲、乙含有同源染色体对数为2、4，丙不含同源染色体，②错误；乙细胞含有4个染色体组，③正确；甲为初级精母细胞，丙为次级精母细胞，④错误。
高考生物二轮复习专题突破：5-2 遗传实验的设计与推理
高考生物二轮复习专题突破考点二 遗传实验的设计与推理1．显隐性的判断基本方法(1)根据子代性状判断显隐性(2)根据子代性状分离比判断：①具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比为3的性状为显性性状。
②具有两对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两种性状都为显性性状。
(3)遗传系谱图中显隐性的判断：①双亲正常→子代患病→隐性遗传病。
②双亲患病→子代正常→显性遗传病。
(4)依据调查结果判断：若人群中发病率高，且具有代代相传现象，通常是显性遗传病；若人群中发病率较低，且具有隔代遗传现象，通常为隐性遗传病。
2．纯合子与杂合子的判断方法集锦(1)自交法(对雌雄同花植物最简便)待测个体↓⊗结果分析⎩⎪⎨⎪⎧若子代无性状分离，则待测个体为纯合子若子代有性状分离，则待测个体为杂合子 (2)测交法(更适于动物)待测个体×隐性纯合子↓结果分析⎩⎪⎨⎪⎧若子代只有一种性状，则待测个体为纯合子若子代有两种性状，则待测个体为杂合子 (3)花粉鉴定法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色↓待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，滴一滴碘液结果分析⎩⎪⎨⎪⎧一半呈蓝黑色，一半呈橙红色，则待测个体为杂合子全为橙红色或蓝黑色，则待测个体为纯合子 (4)用花粉离体培养形成单倍体植株，用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。
3．验证遗传两大定律的四种常用方法4．基因位置的探究思路与方法集锦(1)确定基因位于细胞质还是细胞核(2)确定基因位于常染色体还是性染色体上方法1方法2方法3方法4方法5(3)确定基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上方法1方法2(4)探究基因是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上方法1(最常用的方法)方法2(5)确定基因位于几号常染色体上方法1利用已知基因定位举例：①已知基因A与a位于2号染色体上②已知基因A与a位于2号染色体上，基因B与b位于4号染色体上，另外一对基因C和c 控制红花和白花，为了定位C和c的基因位置，利用纯合红花和白花的植株进行杂交实验，并对相关个体相关的基因进行PCR扩增和电泳分离，检测结果如下，依据结果可知c基因在a基因所在的2号染色体上。
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3．剪秋萝是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶(B)和窄叶(b)两种类型，控制 这两种性状的基因只位于 X 染色体上。经研究发现，窄叶基因(b)可使花粉致死。 现将杂合子宽叶雌株与窄叶雄株杂交，其后代的表现型及比例正确的是( A．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶1∶0∶0 B．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶0∶0∶1 C．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶0∶1∶0 D．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶1∶1∶1 )
2 强化过关(步步为赢) 1．已知某环境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活，aa 个体在出生前 会全部死亡。 现有该动物的一个大群体， 只有 AA、 Aa 两种基因型， 其比例为 1∶2。 假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该 群体随机交配产生的第一代中 AA 和 Aa 的比例是( A．1∶1 C．2∶1 B．1∶2 D．3∶1 )
1 解题法则(掌握解题规律) 1．胚胎致死 (1)隐性纯合致死：由于 aa 死亡，所以 Aa 自交后代中只有一种表现型，全为 显性性状，基因型 Aa∶AA＝2∶1。 (2)显性纯合致死：由于 AA 死亡，所以 Aa 自交后代中有两种表现型，基因 型 Aa∶aa＝2∶1。
2．配子致死 指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例 如 A 基因使雄配子致死，则 Aa 自交时，只能产生一种成活的 a 雄配子，A 和 a 两种雌配子，形成的后代有两种基因型，Aa∶aa＝1∶1。 3．合子致死 指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体 夭折的现象。此类题目难度较大，但只要掌握了其遗传特点，问题就变容易了。 4．基因突变致死和染色体缺失致死 从可遗传变异的根本来源上分析，致死现象可分为基因突变致死和染色体缺 失致死。
解析： 由题意可知棒眼性状和性别有关，说明控制该性状的基因位于 X 染 色体上，而长翅和残翅在雌雄中基本无差别，是常染色体遗传；因为雌性中圆眼 长翅： 圆眼残翅为 5∶2， 非 6∶2， 最可能是 BBXAXA 致死； 亲本的基因型为 BbXAXa 和 BbXAY， 子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为 bbXAXA 或 bbXAXa， 则圆眼残翅雌果 蝇中纯合子概率为 1/2。 答案： C
－
5． (2016· 辽宁大连模拟)某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控 制，显性基因 B 和 E 共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因 E 存 在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在 显性基因 E，植株表现为败育。有关叙述错误的是( A．表现为败育的个体基因型有 BBee、Bbee、bbee B．BbEe 个体自花传粉，子代表现为野生型∶双雌蕊∶败育＝9∶3∶4 C．BBEE 和 bbEE 杂交，F1 自交得到的 F2 中可育个体占 1/4 D．BBEE 和 bbEE 杂交，F1 自交得到的 F2 中 b 的基因频率为 50% )
解析： 由题意可知，杂合子宽叶雌株的基因型为 XBXb，窄叶雄株的基因型 为 XbY，又知窄叶基因(b)可使花粉致死，则窄叶雄株只能产生一种花粉，即含有 Y 的花粉，雌株能产生含 XB、Xb 的两种卵细胞，则后代的表现型为宽叶雄株和窄 叶雄株，无雌株。 答案： C
4．玉米的非糯性(W)对糯性(w)是显性，这对等位基因位于第 9 号染色体上。 W－和 w－表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失片段不包括 W 和 w 基因)，缺 失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。 下列有关叙述错误的是(
－ － －
解析： 根据题干信息可推得 W－w(♂)只能产生一种可育雄配子 w， W－w(♀) 可产生两种雌配子。利用 ww(♀)与 W w(♂)杂交，其子代全为糯性个体，从而验 证染色体缺失的花粉(W－)不育； 利用 ww(♂)与 W－w(♀)杂交， 其子代既有非糯性 个体又有糯性个体， 从而验证染色体缺失的雌配子(W－)可育； Ww－(♀)与 W－w(♂) 杂交时，其子代的表现型及其比例为非糯性∶糯性＝1∶1；基因型为 Ww－的个体 自交时，可以产生两种数量相等的雌配子 (W、w－)，但只能产生一种可育雄配子 (W)，因此，其子代的表现型均为非糯性。 答案： D
解析： 根据题意可知，aa 个体不能存活，并且群体内随机交配繁殖后代。 因群体中 AA 占 1/3、Aa 占 2/3，所以群体中产生 A 配子的比例应该是 1/3×1＋ 2/3×1/2＝2/3，产生 a 配子的比例应该是 1/3×0＋2/3×1/2＝1/3，当随机交配时， 按下表计算： 2/3A 1/3a Aa 因子代中 aa 死亡，所以子代中 AA 个体与 Aa 个体的比例为 1∶1。 答案： A
2．一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性配子的花粉有 50%的死亡率，则自交 后代的基因型比例是( A．1∶1∶1 C．2∶3∶1 答案： C ) B．4∶4∶1 D．1∶2∶1
－
)
A．利用 ww(♀)与 W w(♂)杂交可验证染色体缺失的花粉不育 B．利用 ww(♂)与 W w(♀)杂交可验证染色体缺失的雌配子可育 C．Ww (♀)与 W w(♂)杂交子代的表现型及其比例为非糯性∶糯性＝1∶1 D．基因型为 Ww－的个体自交，其子代的表现型及其比例为非糯性∶糯性＝ 3∶1
第一部分
模块专题突破
高考大题冲关练(二) 遗传规律的综合及遗传实验设计
高考大题冲关练(二) 遗传规律的综合及遗传实验设计 命题角度一 从“遗传致死”角度考查遗传规律 (河南九校联考)某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄 果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅∶圆眼残翅∶棒眼长翅∶棒眼残翅的比例，雄性 为 3∶1∶3∶1，雌性为 5∶2∶0∶0，下列分析错误的是( A．该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象 B．只有决定眼形的基因位于 X 染色体上 C．子代圆眼残翅雌果蝇中纯合子占 1/3 D．子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为 bbXAXA 或 bbXAXa )