河北省中考数学备考策略
河北省中考数学考前复习准备

河北省中考数学考前复习准备河北省中考数学考前复习准备说道复习,肯定是要讲技巧的,中考数学复习的方法需要掌握不同的技巧来进行答题。
以下是店铺分享给大家的中考数学复习方法,一起来看看吧!河北省中考数学考前复习准备一、吃透考纲把握动向在复习中,很重要的一点是要有针对性,提高效率,避免做无用功。
在对基本的知识点融会贯通的基础上,认真研究考纲,不仅要明确考试的内容,更要对考纲对知识点的要求了然于心。
平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告,多层次、多方位地了解中考信息,使复习有的放矢,事半功倍。
二、围绕课本注重基础从近几年的上海中考数学卷来看,都很重视基础知识,突出教材的考查功能。
试题至少有一半以上来源于教材,强调对通性通法的考查。
针对这一情况,提醒考生,在剩下的不多的复习时间里,必须注意回归课本,围绕课本回忆和梳理知识点,对典型问题进行分析、解构、熟悉。
只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法,才能以不变应万变。
三、针对专题攻克板块复习中,应加强各知识板块的综合。
对于重点知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。
例如,函数是整个中学数学中非常重要的部分,可以以它为主干,与不等式、方程、相似形等结合起来,进行综合复习。
四、规范训练提高效率学生常常把计算错误简单地归结为粗心,其实不然,这有可能是基础不牢固,也有可能是技巧不熟练。
建议考生,在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力,每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。
经验表明,每次作业、考试后建立的错题本,是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。
在复习阶段,考生需要的就是一些行之有效的方法,帮助他们更合理有效地利用时间,集中精力,提高效率。
五、有计划才有主动从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻,这是对学生条理性的检验。
有了一个量身定制、有的放矢的复习计划,才真正抓住了主动权。
六、注重双基强化课本正如前面提到的,近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识,注重通性通法的特点。
中考备考数学备考策略

中考备考数学备考策略
中考数学备考策略主要从以下几个方面进行:
1. 梳理知识点:对初中数学的所有知识点进行梳理,确保对每个知识点都有清晰的理解。
对于不熟悉或理解有困难的知识点,应进行深入学习和复习。
2. 掌握基础概念:数学是一门对基础要求很高的科目,因此对基本概念的理解和应用是至关重要的。
在备考期间,应反复练习和巩固这些基础概念。
3. 刷题:刷题是提高数学成绩的有效方法。
可以选择做一些往年的中考数学真题和模拟题,通过大量的练习,提高解题能力和技巧。
4. 总结解题方法:对于不同类型的题目,应总结出相应的解题方法。
例如,对于几何题,可以采用数形结合的方法;对于代数题,可以采用换元法或消元法。
5. 培养思维能力:数学不仅是一门基础学科,更是一门锻炼思维的学科。
在备考过程中,应注重培养自己的思维能力,学会从多个角度去思考和解决问题。
6. 注重细节:数学题目往往涉及到很多细节,如符号、公式、定理等,对这些细节的掌握也是非常重要的。
在解题过程中,应注意符号的使用和公式的正确性。
7. 建立信心:数学考试往往对考生的心理状态有很大影响,因此在备考过程中,应建立对数学的信心。
可以通过做一些简单的题目来增强信心,也可以通过与老师或同学交流来减轻压力。
8. 合理安排时间:中考备考时间有限,应合理安排时间,确保每个科目都有足够的时间复习。
同时,也应保证每天有足够的时间休息和放松,避免过度疲劳。
以上是中考数学备考的一些策略,希望对你有所帮助。
祝你考试顺利!。
浅谈中考数学复习有效策略

浅谈中考数学复习有效策略中考数学复习是中考备考的重要环节,合理有效的复习策略可以帮助学生全面巩固知识,提高解题能力。
下面就浅谈中考数学复习的几个有效策略。
一、系统性总结知识点在复习数学知识时,首先要进行系统性总结,明确知识点的范围和重点。
可以根据中考大纲或教材的目录,将学过的知识点进行整理和归类,建立知识点的思维导图或知识框架,以帮助自己理清知识结构,加深对知识的理解和记忆。
二、定期进行练习中考数学考试重在运用知识解题,所以经常进行题目的练习是必不可少的。
可以根据教材的习题进行练习,并着重做一些真题和模拟题。
在做题过程中,要注意总结经典题型的解题方法和技巧,同时留意容易犯错的地方,及时进行纠正。
三、注重基础知识的巩固在中考数学中,很多考试题目都是建立在基础知识上的。
所以,要通过做题与复习来巩固这些基础知识。
可以将基础知识点单独列出来,每天抽出固定时间进行专项复习,通过刷题等方式加深对基础知识的理解和记忆。
四、做好错题整理和总结在练习过程中,难免会遇到一些难题或易错题。
做错的题目要及时进行整理和总结,找出自己的错误原因,并且归纳总结出解题方法和技巧,方便日后更好地回顾和应用。
此外,也可以将这些错题和笔记整理成一个错题集或知识点复习卡,方便随时翻阅。
五、注重解题方法与策略的培养中考数学考题往往会有多种解题方法和策略,学生应该具备灵活运用的能力。
在复习过程中要学会比较不同的解题方法和策略,找到适合自己的方式,将不同的解题方法归纳总结好,以便在考试时能够依据题目的要求和条件进行合理选择。
六、注重真题和模拟题的训练中考数学的试题往往会有一定的规律和常见题型。
通过做真题和模拟题,可以熟悉考试的形式和题目类型,进而提高解题能力和应对考试的信心。
可以将历年真题或模拟题按照题型进行分类,进行有计划性的练习。
七、建立时间意识,合理安排复习时间在进行数学复习时,要合理安排时间,充分利用每一天的学习时间。
可以将复习任务分解成小目标,每天定制一份复习计划,并按时执行。
河北邯郸中考复习策略.doc

2013年中考数学公式要点1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角和等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所冇线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9同位如相等,两在线平行10内错角相等,两玄线平行11同旁内角互补,两直线平行12两肓线平行,同位角相等13两直线平行,内错角相等14两直线平行,同旁内角互补15定理三角形两边的和大于笫三边16推论三角形两边的差小于第三边17三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18推论1直角三角形的两个锐角互余19推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20推论3三角形的一个外角人于任何一个和它不相邻的内角21全等三角形的対应边、对应角相等22边角边公理(SAS)冇两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25边边边公理(SSS)冇三边对应相等的两个三角形全等26斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29介的平分线是到角的两边距离相等的所冇点的集介30等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)31推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32等腰三勿形的顶和平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60。
34等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35推论1三个角都相等的三如形是等边三如形36推论2有一个角等于60。
2023河北数学中考经验分享

让我们先来理解一下2023河北数学中考的背景和重要性。
2023年的河北数学中考将成为学生升学路上的一道重要关口。
数学是中考的必考科目之一,而数学成绩也是学生升学的重要参考因素之一。
对于即将参加2023河北数学中考的学生来说,经验共享是非常有价值的。
接下来,我们将从不同角度进行全面评估,并撰写一篇有价值的文章。
我们可以从考试内容和考试要求的角度来深入探讨。
2023年河北数学中考的考试内容是否与往年相比发生了变化?考试题型和难度有何特点?这些都是学生们关心的问题。
我们可以通过分析历年试题和考纲,对2023年河北数学中考的考试内容和考试要求进行全面评估,为学生们提供指导性的经验共享。
我们可以从备考策略和方法的角度进行探讨。
如何科学、高效地备考2023河北数学中考?有哪些备考经验和技巧是非常有效的?我们可以通过搜集学霸们的备考经验和策略,针对性地给出建议,帮助学生们制定科学合理的备考计划,提高备考效率。
另外,我们还可以从解题技巧和常见考点的角度进行分析。
2023年河北数学中考的数学试题中,有哪些常见的考点和难点?如何在考试中灵活运用解题技巧,快速有效地攻克难题?我们可以通过分析试题,总结出解题技巧和突破常见考点的方法,为学生们提供实用的经验共享。
我们可以结合个人经验和理解,对2023河北数学中考进行总结和回顾。
通过共享自己的备考经历和经验,给学生们树立榜样,提供实实在在的帮助和启发。
2023河北数学中考经验共享是一篇具有重要指导意义和实用价值的文章。
通过深入全面的评估和全面深度的撰写,可以帮助学生们更全面、深刻、灵活地理解这个重要的考试科目,为他们在升学路上取得更好的成绩提供帮助。
在个人观点方面,我认为经验共享是非常有价值的。
通过共享他人的成功经验和教训,可以帮助我们少走弯路,更快速地成长和进步。
我非常乐意帮助你撰写一篇有价值的2023河北数学中考经验共享文章,为学生们提供实用的帮助和指导。
我将按照非Markdown格式的普通文本撰写,并遵循知识文章格式。
2024年中考数学备考策略——新课标背景下精选全文

内容变化
增加内容
代数推理
演绎推理
归纳推理
增加内容
用 好 教 材
课本在总复习中有着不可替代的作用。
1.重读课本,可帮助学生再现数学知识,找回认 知记忆。
由于三年所学六册的数学内容,时间的跨度大,前面学 习的有些知识,后面学习时很少用,造成遗忘。重读课本, 可帮助学生找回失去的记忆,对尚未达标的知识点,教师及 时帮助学生再次巩固。
聚焦关键
第一轮复习:全面复习基础知识,加强基本技能训练。
1.重视课本,系统复习。伊纲靠本,以辅导书为纲,以课本为主,把 书中的内容进行归纳整理,使之形成体系;搞清课本上的每一个概念、 公式、法则、性质、公理、定理;抓住基本题型,记住常用公式,理 解来龙去脉,对经常使用的数学公式,要进一步了解其推理过程,并 对推导过程中产生的一些可能变化进行探究。
以教材内容为教学载体。
注重启发式、探究式、参与式、互动式等丰富教学的方式。
强化情境的设计与问题的提出。
注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作 用。
内容变化
内容变化
内容变化
初中:
进一步经历收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的 过程;能用计算器处理较为复杂的数据; 经历数据分类的活动,知道按照组内离差平方和最小的原则对数据 进行分类的方法(例85); 会计算四分位数,了解四分位数与箱线图的关系,感悟百分位数的 意义(例86)
注重大单元教学,知识的组合整理,落实二次备课,整合学生作业的评 讲,指导学生进行单元总结、纠错本的使用。教师加强对中考真题的研究,明 确中考的命题方向,抓住中考的重点,找到解题方法和解题规律,练习中加强 知识的综合性、灵活性、拓展性的应用。 4.生活处处皆数学.
中考数学备考6种方法复习

中考数学备考6种方法复习中考数学备考6种方法复习一、过滤题目法一张数学练习卷共50道题,学霸首先会浏览整个卷面,过滤掉自己非常熟悉的题目,留下自己不熟悉的题目重点攻克,并且反复练习类似题型,让这类题烂熟于心。
这就是那些经常不写作业,喜欢抄作业的同学,每次考试却拿高分的真正原因。
二、提升效率法如果一道数学题你花了10分钟还没法解决,请直接看答案或请教老师。
再之后花更多的时间来归纳总结,反复练习此类题目,做到融会贯通。
归纳总结才是真正的目的,而不是用一节课的时间自己去做一道不会的题目,浪费时间和精力。
三、高水平重复法如果遇见一道不熟悉的题目,你需要做好几遍甚至更多遍,攻克陌生题,把它们转化为简单题。
久而久之,高水平的重复会让你逐渐地把所有知识点都掌握于心。
四、归纳总结法归纳总结对学数学来说太重要了。
学霸们做一道比较难的数学题10分钟,然后会拿出20分钟来进行归纳总结,书写解题笔记。
这么做无形提高了对解题关键的敏感度,见到此类题目,能迅速做出条件反射,找到解题突破口,这就是高手的必修课,解题联想。
五、会必做对法很多学生在做数学题的时候,容易因粗心大意等原因把分丢在会做的题目上。
考试的时候,一定要练习稳的能力,就是说会做的题,坚决不能丢分,这才是考高分的基础和关键。
六、进入中考模式法各种模拟考试,很难找到中考的感觉。
所以,中考之前一定要做真题,要找到身临其境参加中考的感觉,做多了真题,中考的时候你就没有了那种好奇感,心态平静才能更好地发挥。
中考数学备考策略●回归课本,夯实基础数学的基本概念、定义、公式,数学知识点之间的内在联系,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重。
回归课本,要先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要稳扎稳打,不要盲目攀高,欲速则不达。
要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。
而认真完成作业则是达到这一目的的重要途径。
没有认真完成作业就听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而认真完成作业之后,再听老师讲课,就会把重点放在自己还未掌握的内容上,提高学习效率。
河北中考数学试题展望与备考

年中考已经成为过去,与年中考试卷相比,河北中考数学试卷题型、题量,考查内容方面都在保持稳定地基础上有新创新和发展,考查地核心仍然是“四基”(基础知识,基本技能,基本思想与基本方法)试题内容几乎涉及到了新课标中要求地所有重点知识,如实数,整式,方程,不等式,函数,全等三角形,相似三角形,圆,统计与概率等等.分析中考试题,针对明年中考浅谈一下我地看法.一.对中考数学例题地指导思想和原则地展望.研究历年中考试题,尤其是、、新课程下地河北中考试题,可以发现中考数学命题狠抓基础,注重过程,渗透思想,突出能力,强调应用,着重创新.地指导思想不会改变.)中考试题切实体现素质教育要求和新课程理念.命题注重了试题地应用性和教育性,综合性等如中考试题结合“汶川地震”这一热点问题考查科学记数法地知识,体现了数学地教育功能.)对新课标中已删掉地内容,如二次根式中地分母有理化,二元一次方程组地解法,一元二次方程中根与系数地关系及圆幂定理,圆地公切线及比例线段及性质等内容,自年至今一直没有涉及,翻阅年各省试题,这些内容有地省市还以阅读题地形式出现,但、年基本没有以任何形式地题目出现.而对新增加地内容:如视图与投影,概率等内容是、地热点题目.在年中考试题中明显弱化了这部分内容地考查,而增加了解直角三角形问题(题)方案设计问题(题)这些问题立足实际,具有丰富地思维含量,能培养学生用数学地眼光分析社会生活地意识和能力,体现数学地实用价值.因此建议教师要尽量减轻学生负担,平时注意控制所讲知识地深度与广度.对删减掉地内容不必存有任何顾虑.而对数学地基本思想(分类讨论思想,数形结合思想,整体思想议程思想,转化思想等)及方法(换元法,配方法,特定系数法等)运用要多加引导灵活运用. 资料个人收集整理,勿做商业用途二.对填空,选择题地展望.从题量上,自新课标实施以来.、这两年中一直沿用个小题,道选择,分,个填空分,这道小题共同特点就是知识覆盖面广.年月日个小题共涉及个知识点其中七年级个,八年级个,九年级个,从试题内容上年,许多小题并不是单一知识地考查.如题,以圆为背景既考查了点到直线地距离,体现了分类讨论思想又考查了垂线定理地运算.题既考查学生确定函数解析式地能力,又考查了二次函数地性质.题在考查相反数概念地同时,又运用了整体思想.题既有对圆中切线性质和圆中角度计算地考查,又融入了三角形外角定理地考查等.总之,今年地中考基础题相对稳定,难易程度也适中,预测明年题量分值难易程度不会发生大地改变,可能综合性,趣味性,实用性会更强.建议教师在平时授课时一定要注意对学生四基地培养和指导,讲解概念要清.讲解方法要细,要以本为本注意各知识点地横向联系及综合.同时一定要注意让学生平时养成良好地,严谨地学习作风,严格要求自己,争取这部分试题不丢分,少丢分. 资料个人收集整理,勿做商业用途三.对中档题展望所谓中档题,即中考试题、、、这部分试题年分式化简求值,锐角三角函数地考查.题统计应用,求二次函数解析式.年分式化简求值,统计与概率地结合.一次函数解析式地确定及运用坐标求图形面积.解直角三角形地应用.预测年题仍是初二地分式化简求值,这是近十年中考最稳地一个题目之一,题因年河北中考淡化对概率地考查,估计会是利用统计知识解决实际问题.题,厣年中考都有一个一次函数和二次函数地题目.年是运用一次函数进行优化方案组合,作了压轴题.所以中档题成了二次函数地解析式确定这种常规题目.而年是一次函数基本性质作为中档题,二次函数成了压轴题.预计年仍会是以一次函数性质地小综合作为中档题,对灾部分题目要求教师平时对教学中把握好各重点知识点地讲解,并结合其它省市中档题地题型,有侧重地训练,和复习,培养学生对待数学严肃认真地态度,注意这种知识地形成过程,培养学生自主学习地能力,让学生充分思考后得出结论,对学生地结论不能简单肯定或否定,而是要探索学生形成这种结论地过程,进行正确地引导,让学生不但知道什么是对地,还要求明白自已为什么是错误地.这样可能效果会更好一些. 资料个人收集整理,勿做商业用途题,因前些年一直有三角形全等或四边形或圆知识地考查,而年是解直角三角形地应用,预计年地会是以实际问题为载体解直角三角形地题目或相似三角形地判定及性质地考查. 资料个人收集整理,勿做商业用途四.对压轴题地展望题是一个八年级地几何压轴题,内容以三角形全等,四边形性质判定为主体,主要考查在图形地平移,旋转翻折等变换.中探究某些线段角或图形面积间地不变或类似结论等.这类题要求学生找到解决各图形地通法,通式等具有一定地难度.这也是去年学科说明中提到地加大几何考查力度地一个体现.要求教师平时应多搜寻相关题目.进行类比讲解.专题训练.题预计是方案型试题,或图形变换操作题,这类题考察学生观察分析动手等能力,比较贴近实际,贴近生活.使学生感受到数学来源于生活,要求学生结合具体总是大胆尝试,出手操作,探究发现其内地规律,这是解决这类题地基本方法.题老题型,有关二次函数应用题,此类题目近十年来只有年未考,年以二次函数知识为主干地中考压轴题以成了中考地保留题目.这类题从最初年地高空跳水,喷泉,烟火,洞等二次函数地建模问题到、、、地经济决策,商品利润地最值问题,大多数是有关二次函数解析式地建立最值求法,图像性质等这类题目都来源于生活,又用于指导生活,能突出数学地实用价值,故预测年压轴题合肥市会有二次函数知识地考查,所以建议教师平时在课堂上注意这部分知识地掌握,并且多选这方面地题目让学生分析,体会,达到能熟练解决相关问题.题,动态几何,这是综合性最强地题目,它能给学生以更多地自主性,让不同层次地学生尽可能地展现自己地数学才华,具有较好地区分度,这类试题既能考查学生地实际水平,又能让学生在规定地时间内尽展所能.使学生不仅真切地感受到数学地工具作用和人文价值,也能体现到探究地乐趣.同时也为上一级学校选拔学生起到了很了很好地甄制作用.所以这类题是许多省市地保留压轴题,且题目精彩份量越来越灵活,内容上以最初地点动,线动到现在地双动点,及动图动,双动图形具有一定地挑战性,年是两个正方形地运动问题,其中一个正方形收放自如,另一个自速平移,在运动过程中探索随时间变化重叠,面积地变化情况.年是动点动线相结合地题目,其中点在折线上运动,另一直线匀运动让学生探索特殊时刻直线扫过地面积与时间地函数关系式,及某些特殊图形成立时地时间值. 资料个人收集整理,勿做商业用途年仍是动点动线相结合地题目,一个点在折线上匀速运动另一直线匀速平移让学生探索满足某些条件地时刻值.预测年仍有一个动态几何,因动态几何年年出新,而、年地动态几何内容相差不大,故考虑年可能是考查动态图形在坐标系中运动平移或旋转,时探索线段之间地特殊关系,探索点坐标地变换.探索面积变化等.因这样可更贴近新课标.建议教师平时要注意启发学生用运动变化地观点分析几何图形,引导学生多进行变式题地训练.教给他们变式地方法,如题设,结论互换,或某些线点由特殊到一般地变换等,同时鼓励学生大胆探索学会逆向思维问题,鼓励他们动中求静,分析比较图形地变化,揭示图形间地内在联系. 资料个人收集整理,勿做商业用途总之,随着课程改革地深入,中考试题将会更加注重考查基础知识基本技能,更加注重考查应用能力,更加注重考查探索开放规律和动手操作问题,更加注重考查数学思想及方法等.这些都为我们地教学指明了方向.因此在因后教学中我们应互帮互助团结协作,锐意进取,乐于奉献,为了中考清中地再次辉煌而努力. 资料个人收集整理,勿做商业用途。
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(二)课标作了要求的部分涉及 1、根的判别式 2、正多边形 ……
(三)说明上撤消了的不考
1、撤消了的单列配方法,没考 2、撤消了的概率应用,没考 3、撤消了的调查方式、等没考 4、撤消了的旋转后的坐标,没考 5、撤消了的三角函数应用,没考 6、撤消了的圆锥,没考 ……
(四)说明上强调了的考
1、字母绝对值,考 2、互余、互补、同位角内错角,考 3、外心、考 4、计算方差 ……
4、直角坐标系、函数考点(0~3分) 坐标的正负与不等式、 图形与坐标 自变量取值范围、 求函数值 识函数图象 注:本部分考点近年没单独考查,而 是多以与其他知识结合形式出现。如: 某图形变换后的坐标,初中三类函数的主 变量取值范围、与一次函数二次函数结合 后的线段长、动点下的“三类”函数图象, 等等。
三、知识点与题型预测
没有万一,肯定不考的知识点: 1、不等式组的应用题 2、根与系数的关系 3、梯形 4、相似的证明 5、垂径定理的证明 6、圆与圆的位置关系
(四)大题预测 解答题代数1:分式化简或一次方程(包
括可化为一元一次方程的分式方程) 解答题代数2:一次函数或反比例图象
信息题 解答题代数3:二次函数应用 解答题几何1:简单的全等证明或几何
计算 解答题几何2:涉圆探究 解答题统计1:保持与代数几何综合
■狠抓基础、突出变换
---2016备考策略
■狠抓基础、突出变换
---2016备考策略
一、狠抓基础
二、突出变换
三、调动学生
一、狠抓基础
(一)清楚学情合理定位 (二)抓住四基 (三)抓运算能力与书写格式 (四)抓审题能力 (五)不要忽略培育优等生
2、选择16道、填空4道、解答6道 与2014年一样
3、解答题中:代数3道、几何2道、 统计概率1道 与2014年一样
(二)考点的稳定性
1、实数考点(6~9分) 正负数、相反数、倒数、绝对值、 数轴、数的大小比较、有理数加减 有理数的乘除、有理数的乘方、 有理数的负指数幂(多为-1、-2次) 实数的0次方、无理数的范围 平方根与算术平方根、立方根 非负数、100以内数二次根式的运算, 合并同类二次根项
7、解答26题与中考说明P28解答12题一致 ……
△研读2013河北省数学中考试卷
可见: 研究河北中考试卷,可以有效
地把握中考。
甚至能猜出试卷结构、哪些题 型可能会保持。
研究河北中考试卷是中考备考的必须■源自变、微调 --2016河北中考说明研读
《河北省2016初中毕业生升学文化课考 试说明·数学》有以下六部分组成:
边读、边标、边推、执果索因
(五)不要忽略培育优等生
二、突出变换
1、题目选择: 几何复习,有意识地选取一些变换背景 的题目,从小题到大题全覆盖; 函数复习,从小题到大题实现变换全覆 盖,特别注意平移、轴对称。 既注意函数图象本身的对称性,又有嵌 入几何图形的变换。 2、二轮复习突出变换
3、引导学生从变换视角解决问题的能力
1.(2015)计算: 3 2 (1)
A. 5
B.1
C.-1 D.6
3 、( 2014 河 北 ) 计 算 :
85²-15²= A、70 B、700 C、4900 D、7000
2. (2015)下列说法正确的是
1、(2014)-2 是 2 的 ( )
A.1 的相反数是-1 B.1 的倒数是-1
A、基础知识: 知道并理解概念、公式、法则、定义、性质、 判定、定理、公理 B、基本技能: 会算,能算对,知道用什么算 C、基本思想与方法: 知道转化、特殊、数形、换元… D、基本经验: 有中点的题可能怎么做?有角平分经的题可 能怎么做?……
(三)抓运算能力与书写格式
1、抓运算能力 (1)从算理入手,步步有据 (2)从习惯抓,如:
班上还有一批70分以下等生,能做压 轴题最后一问题的人廖廖无几,所以果断 舍弃
讲练易错点、练运算能力、练格式、练 审题,培育基本图形,培养自信心,把智 力没问题的低分学生捞上来。
用2015年数学中考题估计: C、平均分在100分以下的班: 夯实基础,注重能力。
学生情是:肚子大,两头小 讲练易错点、 练会的满分、练审题, 归纳基本图形,提升解题与考试技能。二 轮难题选择与练习不过度。
A、倒数 B、相反数
C.1 的立方根是±1 D.-1 是无理数
C、绝对值 D、平方根
4. (2015 河北)下列运算正确的
是(
)
A.
1 2
1
1 2
B. 6 107 6000000 C. 2a2 2a2
17、(2014 河北)计算:
8×
1 2=
。
D. a3 a2 a5
7. (2015)在数轴上标注了四段范 5、(2014)a,b 是两个连
三、知识点与题型预测
(二)常考的知识点: 见第一部分:考点的稳定性
(三)今年应特别注意的知识点: 1、分式化简求值 2、分式方程、有分母的一次方程 3、方程、二次函数的应用题 4、根的判别式 5、函数图象与平移、轴对称变换 6、关于二次函数图象性质的小题 7、平行线分线段成比例定理 8、圆内接四边形 9、切线长定理 10、类2015选择15的几何题
狠抓基础、突出变换
---2016河北省中考备考
■2015年河北中考数学试卷 ■2016年河北中考说明 ■2016中考方向
■2016备考策略
■基础、稳定、变换、 综合、一致
---河北2015中考数学试卷研读
一、基础
(一)题目更基础 (二)分值向基础倾斜
河北省中考数学卷
2015、2014 对比
数与式
围,如图,则表示 8 的点落在 续整数,若 a< 7 <b,则
a,b 分别是( )
A、2,3 B、3,2
A.段①
B.段 ②
C、3,4 D、6,8
C.段③
D.段④
二、稳定
(一)试卷结构的稳定性 (二)考点具有稳定性
(三)题型具有延续性
(一)试卷结构的稳定性
1、分值120分,考试时间2小时 与2014年一样
2、式的考点(6~9分) 科学记数法、列代数式(找规律) 七个幂的运算率、 简单的整式(单项式)间的运算、 整体代入法求代数式值、 因式分解、分式有无意义、 分式的化简求值
3、方程与不等式的考点(6~9分) 列方程、 解方程、 知解求待定系数、 解不等式 不等式解集的数轴表示 一元二次方程根的判别式 注:本部分考点多与其他知识结合 形式出现。
7、三角形(6~9分) (1)三角形的边与角 (2)等腰三角形的边与角 (3)勾股定理 (4)直角三角形的斜边上中线 (5)变换背景下的等腰三角形 (6)与等腰三角形、直角三角形 (7)三角形的中线、高、角平分线、 中位线 (8)三角函数与三个特殊角
8、四边形与多边形(20~30分) 平行四边形的性质与判定、 矩形的性质与判定、 菱形的性质与判定、 正方形的性质与判定 多边形的内角和与外角和 正多边形(主要是正三角形、正方形、正六边 形)与圆 注:本部分知识多与平行、勾股、等腰、全等、 相似、变换、圆等其他知识结合,数量占几何 题总数的五分之三强,分值更高。
(一)清楚学情合理定位
用2015年数学中考题估计: A、平均分在60分以下的班: 因为学生的概念、法则、定理等最
基本的东西还是不清楚,计算能力更 是欠缺,所以果断舍弃选择、填空、 解答三大类型中的难题,只练基础。
对常考知识点:逐个讲,综合练, 一个一个过关。
用2015年数学中考题估计: B、平均分在90分以下的班: 要有壮士断腕的勇气。
1、河北省2016初中毕业生升学文化课考 试说明(含考试性质、形式、内容三部 分);
2、题型示例; 3、题型示例答案; 4、题型拓展; 5、题型拓展答案; 6、附录。
2016河北中考说明研读
一、性质、形式、内容,都没变 二、题型示例、题型拓展,有微调
一、性质、形式、内容,一字没变
二、题型示例、题型拓展,有微调
(五)题型示例与考题吻合
1、选择7题与中考说明P16选择4题一致; 2、选择12题与中考说明P17选择14题一致 3、填空19题与中考说明P31解答题第19题
一致
(五)题型示例与考题吻合
4、解答22题与中考说明P25解答4题一致; 5、解答23题与中考说明P25解答3题高度
一致 6、解答25题与中考说明P31解答19题一致
三、调动学生
(一)给学生提出合理的目标 (二)让学生建立起“我能学好 数学”的自信。 (三)让学生感受到你的爱 (四)克制自己,接受现实、并 为自己努力后哪怕点滴改善而高兴。
几点拙见
1、几轮复习法最合适? 符合你自己学生实际的,又
难度大的分低; 4、解答题如果仍然是6个,仍是3代2几1
统
二、试卷难易程度
与2015基本持平,即使难一些,也 不会太多。
其一,因为才是新课标的第二次考 试,还在探索阶段;
其二,命题人认为终于达到了命题 目标。
三、知识点与题型预测
(一)没有万一,肯定不考的知识点: 1、不等式组的应用题 2、根与系数的关系 3、梯形 4、相似的证明 5、垂径定理的证明 6、圆与圆的位置关系
5、三类函数(28~30分) 求解析式、列函数关系式、 求自变量取值范围、 考查函数的图象与性质、 考查函数与方程不等式的转化能力 考查函数图象的变换 注:河北省的函数大题一般不与 几何图形相结合,即使题中出现几何 图形,也是为了考查函数本质的需要。
6、线与角(3分) 多以平行线、三角形为背景出现 考查: 同位角、内错角、同旁内角 对顶角、三角形内角和、外角等于不 相邻内角、互余角、互补角、角的进 率 中垂线、角平分线
(三)题型具有延续性
三、变换
(一)从小题走向大题
(二)从几何走向函数
三、综合