五下数学第一至四单元部分错题

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五年级数学1-5单元易错题

五年级数学1-5单元易错题

1-5单元错题1.(1)用3个表面积都是18平方厘米的正方体木块摆成一个正方体。

求这个正方体的表面积。

(2)用6个表面积都是18平方厘米的正方体木块摆成一个正方体。

求这个正方体的表面积。

2.在一个棱长3分米的正方体的一个顶点挖去一个棱长1分米的小正方体。

求剩下部分的表面积。

3.一个长方体水槽,从里面量,长24分米,宽5分米,深8分米。

如果将360升水倒入水槽,水槽中水深多少分米?(用方程解)4.小红打算用24个棱长1厘米的小正方体摆成一个长方体,表面积最小是(),最大是()。

5.用500张A4纸摞成一个长方体,长30厘米,宽21厘米,高5厘米。

每张A4纸的体积是()立方厘米。

6.长方体的长是12厘米,高是8厘米,左面和下面两个相邻面的面积和是180平方厘米。

这个长方体的体积是多少立方厘米?7.一个完全封闭的长方体容器,从里面量,长24厘米,宽20厘米,高16厘米。

现在容器水深10厘米,如果把它竖起来放,以右面作为底面,水深多少厘米?8.一个长方体长5分米,宽2分米,高3分米。

要使这个长方体的表面积增加20分米,宽和高不变,长应增加多少分米?9.将一个正方体钢坯锻造成一个长方体,正方体和长方体的()不变。

10.一个长方体无盖铁皮水箱,长0.8米,宽0.65米,高0.6米。

做这个水箱至少需要铁皮多少平方米?如果每升水重1千克,这个水箱最多能装水多少千克?(铁皮的厚度忽略不计)11.李老师要为班级做一个长方体图书箱,图书箱长6分米,宽5分米。

要使图书箱的容积达到120立方分米(木板的厚度忽略不计),做这样一个图书箱,至少需要木板多少平方分米?12.右边物体是由一个正方体和一个长方体组合而成的。

求这个物体的表面积和体积。

13.花果林场有桃园32公顷,苹果园的面积是桃园的76,梨园的面积是桃园的87。

花果林场有梨园多少公顷?14.两个边长都是21分米的正方形,其中一个正方形的一个顶点在另一个正方形的中心(如图)。

苏教版数学--易错题五年级下册第一单元到第七单元

苏教版数学--易错题五年级下册第一单元到第七单元

苏教版数学--易错题五年级下册第一单元到第七单元【教材册数】五年级下册【单元名称】一、简易方程【易错题目】解方程:13(X-5)=169错1解:13x-5=169错2解:13x-18=169错3解:13x-5x=169【错因分析】由于对乘法分配律没有完全理解,在拆括号时容易出错。

【应对措施】建议不拆括号计算,更简单。

【教材册数】五年级下册【单元名称】一、简易方程【易错题目】一条公路长360m,甲乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。

甲队的施工速度是乙队的1.25倍,4天后这条公路全部铺完。

甲乙两队每天分别铺柏油多少米?学生错解:(1)360÷4=90(m) 90÷2=45(m) 45÷1.25=37(m) 90-37=63(m) 答:乙队每天施工37m,甲队每天施工63m。

(2)解:设乙队每天施工x米,那么甲队每天施工1.25x米。

1.25x+x=360 解得:x=160 160×1.25=200(m)答:乙队每天施工160m,甲队每天施工200m。

【错因分析】1.错解(1)学生想到了先算出甲乙两队施工的速度和,接着错误地理解为甲乙两队每天分别施工的米数与速度和的平均数有关,从而出现下面几步毫无理由的解答步骤。

2.错解(2)学生没能理解两队施工的速度和,错误地将360m直接看作两队施工的速度和,把“4天后这条公路全部铺完”当作多余条件,导致列方程时的错误。

【应对措施】1.加强数量关系的分析与训练。

解决数学问题的核心是分析数量关系,突出数量关系的分析,把数学问题中叙述的情节语言转换成数学运算,在理解的基础上,用包含数量关系的语言对问题进行再叙述,有助于厘清解题思路,有助于问题解决过程中的分析与说理。

2.加强问题解决后的验算。

把错解(2)的解答结果当作已知条件,解答的结果符合“甲队的施工速度是乙队的1.25倍”,但不符合“4天一共铺柏油360m”,从而判断出解答的错误。

五下数学常见错题例100题

五下数学常见错题例100题

五下常见错例100题 班级 姓名 2011.6第一单元 图形的变换1、①图形A 绕点O 顺时针旋转180°到图形( )所在的位置。

②图形B 可以看作是由图形A 绕点( )顺时针旋转( ),又向( )平移( )格得到的。

③图形D 可以看作是由图形( )绕点( )顺时针旋转( ),又向( )平移( )格得到的;或可以看作是由图形( )绕点( )顺时针旋转( ),又向( )平移( )格得到的。

第二单元 因数与倍数2、判断题①7的所有倍数都是合数。

( ) ②两个质数相加,和一定是合数。

( ) ③两个合数相乘,积一定是偶数。

( ) ④两个数的积一定是这两个数的公倍数。

( ) ⑤两个数的最小公倍数一定大于这两个数的最大公因数。

( )⑥一个质数,它的因数也一定都是质数。

( )3、5□中最大填( )时 ,这个数是3的倍数,这个数的因数有( )。

4、三个连续奇数,最小的一个数是a ,其余两个分别是( )和( )。

5、在6、15、51、91这四个合数中,( )能写成两个不同的质数之和。

6、填质数:20=( )+( )+( )=( )×( )×( )7、在1—9这九个数中,相邻的两个质数是( )和( ),相邻的两个合数是( )和( )。

8、有三个连续偶数,它们的和是96,这三个数分别是( )、( )和( )。

9、能同时被2、3整除的最小三位数是( );能同时被3、5整除的最小三位数是( ) 能同时被2、3、5整除的最小三位数是( );能同时被2、3整除的最大二位数是( );能同时被3、5整除的最大二位数是( ) 能同时被2、3、5整除的最大二位数是( )10、20以内所有质数的和是( ),20以内所有合数的和是( ),20以内所有奇数的和是( ),20以内所有偶数的和是( )。

11、A=2×2×3×5×7 B=2×3×7A 和B 的最大公因数是( ),A 和B 的最小公倍数是( )。

2021年人教版五年级下册数学第1单元《观察物体》易错题精选练习题(含答案).docx

2021年人教版五年级下册数学第1单元《观察物体》易错题精选练习题(含答案).docx

人教版五年级下册数学第1单元《观察物体》易错题精选练习题 方体。

A. 4B. 5C. 6D. 74.一个立体图形,从上面看是,从左面看是 ',要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体。

从正面看 从左面看 这个立体图形是()。

rrFF 从上面看3.一个立体,图形,从正面看是)个小正A. 4B. 5C. 6D. 7,从上面看是 搭成这个立体图形最少需要,那^4罢这个几何体至少用3个小正方体。

(,)7.从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状.()12. 观察第一个模型,看到的形状分别如左下图,那么摆这个模型时,用了 个小方块; 观察第二个模型,看到的形状分别如右下图,那么摆这个模型时,,用了 个小方块。

13. 用同样大小的正方体拼搭几何体,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有 块正方体.出H 3田前面看上面看 左面看14. 用同样大的小正方体搭成的立体图形,从上面看是从左面看是搭这个立体图形最少用 个小正方体,最多用 个小正方体。

5.用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到 ,从上面看到 rFh ,从右面看到()C.8.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。

他从正面和上面看到的•图形都是S T ] o 那么如果从侧9.某一由小正方体堆成的几何体,从上面看到的图形是 则这个几何体至少需要5个小正方体。

6.一个几何体从前面看到的形状是共10分)面看摆成的物体,看到的图形是 ()11.将字母“T”按顺时针方向旋转90。

后的图形是 从正面看 从左面者 从上面脊15. 数一数。

(下面的物体各由几个小正方体摆成的,填在横线上)(1)一个几何体,从不同方向看到的形状分别是:从上面看 从正而看如果用7个小正方体摆,第7个小正方体可以放在哪个位置?(图中的序号是位置号)(2)如果再增加一个小正方体,从上面看到的图形不变,从左面看到的图形是.•,,第8个小正方体 可以放在什么位置?(图中的序号是位置号)18.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形.四、解答题(共3题;共20分)要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?阅卷人得分 19.据图回答问题 五、综合题(共3题;共32分)(1) 写出上图中平行四边形的其他三个顶点的位置:、(2) 画出平行四边形向上平移3个单位再向右平移3个单位的图形.(3) 写出平移后的平行四边形的各个顶点的位置:(1)图形①绕点 沿 方向旋转 到图形②的位置。

北师大五年级下册易错

北师大五年级下册易错

北师大五年级下册易错
北师大五年级下册易错题:
1. 一个数的(5/6)加上(1/4),和是(7/8)。

这个数是多少?
2. 小明看一本故事书,第一天看了全书的(1/3),第二天看了余下的
(1/4),还剩43页。

这本故事书共有多少页?
3. 甲数是40,乙数是甲数的(3/8),丙数是乙数的(1/2)。

丙数是多少?
4. 有一堆棋子,排列成nn的正方形方阵,多余出3只棋子;如果在这个正方形方阵横纵两个方向各增加一行,则缺少8只棋子.则这堆棋子有多少只?
5. 小红家养了112只鸡,养鸭的只数是鸡的一半,养鹅的只数是鸭的(1/4),养鹅多少只?
6. 同学们到动物园游玩,参观大象馆的有30人,参观熊猫馆的有26人,
两个馆都参观的有17人.去动物园的一共有多少人?
7. 同学们去游乐园游玩,每个人都玩了娱乐项目,有32人玩了碰碰车,有36人玩了激流勇进,两项都玩的有21人.去游乐园玩的同学一共有多少人?
8. 小华看一本书,已经看了全书的(3/5),还剩下56页.这本书共有多
少页?
9. 小明看一本书,已经看了全书的(3/5),正好看了这本书的120页.这本书共有多少页?
10. 某班有男生25人,比女生的(2/3)多5人,女生有多少人?。

五年级数学下册第四单元分数的意义易错题

五年级数学下册第四单元分数的意义易错题

典型易错题第四单元 分数的意义和性质1、322=212()=2()4=15()=()64,()1=()8=84=4()=()16,()20=5()=30()=16÷( )=0.8 2、54米既可表示1米的( ),也可表示4米的( )。

3、把7米长的绳子平均分成8段,每段占全长的( ),每段长( )米,3段占全长的( ),长( )米。

4、把一根长5米的绳子平均分成8段,每段绳子占这根绳子的( ),其中2段长( )米。

5、85的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( )。

6、分数ab (a 不等于0),当( )时,它是假分数;当( )时,它是真分数;当( )时,它是这个分数单位;当( )时,它是最简分数。

7、一个最简分数,若分子加上1,约分得21;若分子减去1,约分得41,这个分数是( )。

8、小红从学校到图书馆要步行32分钟,小青从学校到图书馆要步行35分钟,小红每分钟步行这段路程的( ),( )步行的速度慢一些。

9、王师傅5分钟加工17个零件,李师傅加工20个零件需要6分钟,张师傅7分钟加工23个零件。

( )的工作效率高。

10、分子是10的最大假分数是( ),最小假分数是( )。

11、分母是a (a 不等于0)的最大真分数是( ),最小假分数是( )。

12、85的分母加上24,要使分数的大小不变,分子应加上( )。

13、小华10天看完一本书,平均每天看这本书的( ),7天看这本书的( )。

14、1块饼的43,与3块饼的( )相等。

1千克的53与3千克的( )一样重。

15、732的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是3.16、如果a 6是真分数,a 最小是( ),如果6b 是最小的假分数,b 是( )。

17、一个真分数,它的分母是10以内所有的质数的和,这个真分数最小是( ),最大是( )。

18、把2016的分子减去8,要使分数大小不变,分母应( )。

五年级下册数学易错题汇总五年级下册数学易错题汇总第一单元:图形的旋转【错例】画出三角

五年级下册数学易错题汇总五年级下册数学易错题汇总第一单元:图形的旋转【错例】画出三角

五年级下册数学易错题汇总第一单元:图形的旋转【错例1】画出三角形AOB绕点0逆时针旋转90度后的图形。

错误结果:错误原因分析:1、不会用三角板来画斜边OB绕O点逆时针旋转90度后的对应边OB’。

2、学生是利用方格纸找B点垂直于AO的垂线,然后根据垂足与A点之间的距离以及高的长度来确定B’的位置。

虽然两种错误画法B点离OA’的距离都正确,但在找B’点的位置时,它们却犯了两种不同的错误。

第一幅图的学生,是没能找准对应点。

将垂足与A点的距离画到了旋转后图形中垂足与O点的距离,所以出错。

而第二幅图的学生,虽然找对垂足到A的对应点A’的距离,但OB边旋转角度远远大于90度。

教学建议:1、教学要加大对例4,“OB“边绕点0顺时针旋转90度后对应边OB’作图的指导。

要结合旋转的特征,切实使全体学生能够用三角板正确作图。

可以先请人上台用教具示范OB’的画法,然后指2人上台再次用三角板演示,接着独立在书上练习后,同桌用三角板互查。

发现有错误的学生,必须在课堂内进行指导。

指导既可以请个别同学上台再次演示,也可以充分发挥同学互助的力量,确保完成教学目标。

2、能够借助画高的方法数格子找对应点也不失为一种策略。

因此,教学中不排斥这种方法。

可以请学生介绍,但在作图中要强调分清垂足是与哪个对应点间的距离,不能混淆。

其次,作完图后要养成用三角板检验的习惯。

【错例2】利用旋转设计图案。

错误答案:正确答案:错误原因分析:虽然这幅图也应用了旋转的知识,但其不仅将给出的图案旋转了3次,而且还分别向下、左或右进行了平移。

与正确图案还是有很大区别的。

教学建议:在下节课补充填空题。

图形2看作图形1绕()点顺时针方向旋转(),又向()方向平移()格得到。

图形3看作图形2绕()点顺时针方向旋转(),又向()方向平移()格得到。

图形4看作图形()绕()点()方向旋转(),又向()方向平移()格得到。

通过此题帮助学生区分单一的图形变化——旋转及综合的图形变化——旋转加平移的区别。

北师大版五年级下册 数学错题资源 五下数学第一单元(分数乘法)错题

北师大版五年级下册 数学错题资源 五下数学第一单元(分数乘法)错题
原题目
两个自然数的倒数和是14/45,这两个自然数分别是多少?
出处
阶梯作业第16页第5题
错误情况
全班(37)人,错(19)人
典型错法
学生往往乱写一下答案。
错因分析
(简略)
很多学生没有思考头绪。
教学建议
与纠正错误
引导思考:既然两个自然数的倒数和是14/45,那首先要求出这两个自然数的倒数是多少,自然数的倒数肯定是分子是1的,所以要想到把是14/45拆数,并且分子与分母约分后分子能化成1的。即是14/45=5/45+9/45=1/9+1/5,1÷1/9=9,1÷1/5=5,所以这两个自然数是5和9.
教学建议
与纠正错误
引导学生画线段图分析一下,思考:虽然7/9米和7/9,无法比,但它们都可以转化成占全长的分率。这样就很好比了。
正解:第二段占全长的7/9,第一段长7/9米,占全长的1—7/9=2/9,因为7/9大于2/9,所以第二段长。
改编练习
一根电线剪成两段,第一段长3/7米,第二段占全长的3/7,那么
深化练习
原题目
在一个长20米,宽8米,深1.5米的长方体蓄水池里面贴瓷砖,瓷砖是边长为0.2米的正方形,贴完瓷砖共需瓷砖多少块?
出处
余杭专版试卷第二单元解决问题第2题
错误情况
全班(37)人,错(13)人
典型错法
20×8+(20×1.5+8×1.5)×2=244(平方米),244÷0.2=1220(块)
深化练习
比50米多1/10的数是(),比50米多1/10米的数是()
原题目
一根电线剪成两段,第一段长7/9米,第二段占全长的7/9,那么
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定
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每个正方体的棱长都是1cm,找 出正方体的个数与拼成的长方体 的表面积之间的关系。当正方体 的个数是a时,所拼成的长方体 的表面积是( )cm 。
2
4个棱长1cm的小正方体拼成一 个长方体,表面积可能是 ( ) 平方厘米,还可 能是( )平方厘米。
6个棱长2cm的小正方体拼成一 个长方体,表面积可能是 ( ) 平方厘米,还可 能是( )平方厘米。
把96颗棋子按 ◎○○●●●◎○○●●●… () 排列,◎占总数的 ,○占总 () () () 数的 ,●占总数的 。 () ()
(1)小军30分钟走了32km, 平均每分钟走多少千米? (2)一块80m 的地,种茄子、 黄瓜和西红柿三种蔬菜。平 均每种蔬菜占地多少平方米?
2
比较每组分数的大小。 5 7 (1) 和 12 20 12 9 76 (2) , 和 25 20 125
粉刷一间长8m、宽6m、高3.5m 的教室,扣除门窗的面积约20m 。 如果每平方米需涂料0.5kg,那么
2
粉刷这间教室共需要涂料多少千克?
一块长方体铁块长是4dm,宽 和高都是2.5dm。这块铁块的 体积是多少立方分米?如果每 立方分米的铁块重7.8kg,那么 这块铁块重多少千克?
一个正方体小木块的棱长是 5cm。如果用4块这样的小木 块堆放在一起,表面积至少 有多少平方厘米?
已知甲和乙的最大公因数 是7,且甲× 乙=294,那么 甲-乙=( 35或6)。(同38)
294=2 3 7 7 ①2 3 7 42 ②3 7=21 42-7=35 2 7=14 21- 14 6
把一个长75cm、宽40cm的长方形 纸片剪成大小相同的正方形纸片 (正好剪完),正方形纸片的边长 最大是多少厘米?这样的正方形 纸片可以剪成多少个?(作P31)
填空: a ( 1) 是真分数,那么a可能 7 是( )。 7 (2) 是假分数,那么b可能 b 是( )。 c c (3) 是假分数, 是真分数, 9 10 那么c是( )。
有一个分数,它的分子和 分母的和是20,如果分子 和分母都加上5,得到的分 2 数与 3 相等,原来的分数 是多少?
2、用直线上的点表示下 列各分数。
3
一根长方体铜长2m,横截面的 面积是25cm 。已知每立方厘米 的铜重8.9g,那么这跟铜材重 多少千克?
2
砌一堵长20m、厚2dm、高1.5m 的砖墙。如果每立方米墙用砖 520块,那么砌这堵墙大约要用 砖多少块?
一根长方体钢材,长2m,横截面 是一个边长为5cm的正方形。如果 每立方分米钢重7.8kg,那么这根 钢材重多少千克?
用3, 4, 5这三个数字排列成的 所有三位数中,是2的倍数 的数有( 倍数的数有( ),是5的 )。
一个数既是8的倍数又是72的 因数,这个数可能是( )。
1234至少要加上( 至少减去( 果才是3的倍数。
),或
),得到的结
在下面的括号里填上合适的质数。 10 ( )+( )=( )+( ) 10 ( )+( )+( )=( ) ( ) 20 ( )+( )=( )+( ) 20 ( )+( )+( )=( ) ( ) ( )
一个长方体,它的前面长是4cm, 宽是3cm;它右面长是3cm,宽是 2cm。请把它的上面画下来,并标 上各条线段的长度。这个长方体的 体积和表面积分别是多少?
一块正方体铜块,棱长1dm。 那么这块铜块重多少克?
已知每立方厘米的铜块重8.9g。
一根长方体木料,体积是0.36m 。 已知木料宽2.5dm,厚2dm,那么 木料的长是多少?
学校要修建一个长100m、宽60m 的游泳池,预计游泳池的平均深 度为2m。( 1)需要挖土多少方? (2)如果在游泳池的底部和四周 贴瓷砖,那么贴瓷砖的面积是多 少平方米?
把24L水倒入一个长40cm、 宽25cm的长方体水缸中, 水深多少厘米?
一种油桶底面是边长2.5dm的 正方形,高3.6dm。把这样的 一桶油注入到容积是750ml的 瓶子里,可以装多少瓶?
40 5 75 15 8 75和40的最大公因数是5。 15×8=120(个)
答:正方形纸片的边长最大是5厘米。 这样的正方形纸片可以剪120个。
红星小学五(1)班有男生18人,女生27人。 现在要成立男生假日小队和女生假日小队, 要求每个小队的人数相等,而假日小队的数 目尽可能少。每个假日小队有多少人?男生 可以分成多少个假日小队?女生可以分成多 少个假日小队?(作P31)
把2米长的彩纸平均分成3份, 每份占全长的几分之几? 每份长多少米?
1m
为地震受灾儿童捐款,成城捐了 3 自己零花钱的 ,李虹捐了自己 5 4 零花钱的 。李虹捐的钱比李虹 5 多!是这样吗?为什么?
这篮苹果有15个,五个人 ( ) 平均分,每人分到 篮。 ( ) 2 篮有苹果( )个。 5
玲玲家装修客厅,客厅地面长6m、 宽4m。玲玲爸爸要求用正方形的 并且都是整块的地砖铺这块地面。 可以选择边长是几分米的地砖? 边长为多少时,用的块数最少? (同步P38)
一个长方体的玻璃鱼缸,长是6dm, 宽是5dm,鱼缸里装有水,水面离 鱼缸的上沿还有1dm。如果往鱼缸 里放入一个棱长为3dm的正方体铁 块,水会溢出吗?为什么?
一个长方体水池长6m,宽4m, 深1.5m。这个水池占地面积是 多少?它最多能蓄水多少立方 米?
一根长4.5m的长方体落水管, 截面是一个边长为2dm的正方 形。如果要油漆这根落水管, 那么需油漆的面积是多少?
从0, 2, 5, 7, 8这五个数字中选择 四个数字组成四位数,且组 成的四位数是3的倍数,再 把它们按从大到小的顺序排 列起来。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
在1 ~ 20的自然数中,最大的 奇数是( ),最小的偶数 是( ),是2的倍数的数有 ( ),是5的 倍数的数有( ), 既是2的倍数又是5的倍数的数 有( )。
如果A和B都是质数,A B 22, 那么A和B分别是( )和( )。 如果A和B都是质数,A+B=20, 那么A和B可能是( )和( ) 或( )和( )。
制作一个长8dm、宽6dm、高5dm 的无盖玻璃鱼缸,至少需要玻璃 多少平方分米?
一个长、宽、Leabharlann 分别是60cm、 50cm、 40cm的金鱼缸,四周要 贴上一层彩色纸,至少需要彩 色纸多少平方分米?
学校要修建一个长100m、宽60m 的游泳池,预计游泳池的平均深 度为2m。( 1)需要挖土多少方? (2)如果在游泳池的底部和四周 贴瓷砖,那么贴瓷砖的面积是多 少平方米?
“六一”儿童节前,全市的小学生 代表用棱长3cm的正方体塑料拼 插积木在广场中央搭起了一面长 6m,高2.7m,厚6cm的奥运心愿 墙,算一算这面墙共用了多少块 积木?
27 3 18 9 3 6 2 3 3×3=9(人) 18÷9=2(个) 27÷9=3(个)
答:每个假日小队有9人。男生可以分成2个假日小队。 女生可以分成3个假日小队。
分子大于 10,而大 1 小与 相等的分数 3 有()。
4 4 12 ( 1 ) 15 15 () 6 6 -() (2) 27 27-18
一个长方体纸箱,如果高 减少2cm,就变成一个正 方体。这时表面积比原来 减少88cm ,原长方体纸箱 的容积是多少升?(纸板厚度不计)
2
3 4
0
3 4
3 2
1
3 2
6 3
6 3
2
1 2 4 1
4
2
3
画一画,填一填,想一想。 3 1 ( 1) 3m的 是( 4 )m, 4 在下面的线段中表示出来。
3m
3 3 4 (m) 4
画一画,填一填,想一想。 3 3 ( 1)1m的 是( 4 )m, 4 在下面的线段中表示出来。
1m
3 1 4 3 (m) 4
在括号里填上合适的数。 7 ( ) ( ) ( ) ( )( ) 5 4 3 2 1 8 8 8 8 8 8 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 6 5 4 3 2 1 10 10 10 10 10 10 10
分母小于50,而大 5 小与 相等的分数 6 有()。
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