(附8套期末试卷)八年级历史下册第六单元第19课社会生活的变迁导学案
人教版八年级历史 下册 第六单元 19 社会生活的变迁 教案(表格式)
教学设计一、导入新课，明确目标1、复习检测：（1）原子弹是杀伤力极强的武器，我们是爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它？（2）“专注于田畴，淡泊名利”，为实现“毕生的梦想，让所有人远离饥饿”而培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是谁？（3）中国第一颗原子弹爆炸于何时？有什么意义？导入：新旧“四大件”分别指的是什么？（A. 旧的“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。
B. 新的“四大件”原先指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调；现在正朝着电脑、手机、住房、汽车发展。
）教师：从旧的“四大件”发展到新的“四大件”，说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样——芝麻开花节节高。
为什么会发生这么大的变化呢？3、出示学习目标，同学们齐读并理解。
内容及流程教师与学生活动备注实施目标目标导学二：交通、通信的不断发展(一)交通1．史料展示：材料一：中国高铁材料二：到2016年年底，中国铁路运营里程已经达到12.4万公里，特别是高铁建设取得了突出成绩，高铁的运营里程已经达到2.2万公里，运营里程占到全世界高铁总量的65%左右。
2．教师提问：材料中主要反映了哪一领域的辉煌成果？提示：铁路。
3．教师简要介绍：中华人民共和国为发展交通事业所做努力。
4．提出问题：阅读教材并结合上述材料，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？提示：截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二5．教师指出：铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。
6．引导学生思考：交通事业的发展带来了怎样的影响？提示：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。
(二)通信1．图片展示：卫星通信2．教师引导：指导学生课前收集资料，课上分享中华人民共和国成立后我国通信事业的发展状况。
3．教师讲述：改革开放后我国通信事业的发展。
提示：改革开放后，电信产业快速发展。
八年级历史下册第6单元第19课社会生活的变迁 精品导学案 新人教版7291
社会生活的变迁3．时代背景是改革开放以前，确切地说是二十世纪七十年代“文革”时期；新娘穿的是军装，其他人穿的也是军装；婚礼中，迎亲队伍向人们派发的是糖；婚礼结束后，接走新娘的交通工具是自行车。
4．读教材，分组讨论：请同学们结合课本比较一下改革开放前后人们生活在衣、食、住、行、用方面有哪些变化。
(1)衣：从买衣凭布票，色彩、样式单一到衣着丰富多彩。
(2)食：从食物比较单一到不但能“吃饱”，还要“吃好”。
(3)住：改革开放前，人们住房比较拥挤，改革开放后，人均居住面积扩大，装修和居住环境改善。
(4)行：改革开放前是自行车，改革开放后，接亲使用轿车。
(5)用：改革开放以前是四大件——三转一响，改革开放后是新四件。
5．改革开放前，由于经济发展水平不高，物质供应严重匮乏，限制了人们提高生活水平；改革开放后，经济迅速发展，物质丰富，人们的生活水平不断提高，我们的生活可谓芝麻开花节节高。
目标导学二：交通、通信的不断发展(一)交通1．图片展示：材料一：中国高铁材料二：到2016年年底，中国铁路运营里程已经达到12.4万公里，特别是高铁建设取得了突出成绩，高铁的运营里程已经达到2.2万公里，运营里程占到全世界高铁总量的65%左右。
2．材料中主要反映了哪一领域的辉煌成果。
铁路。
3．回忆新中国为发展交通事业所做的努力。
4．读教材第95页内容和材料二的内容，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二；1997年以来全国铁路实现了几次大提速；2016年，中国的高铁运营里程世界第一；全国建立起比较密集的公路网，我国高速公路里程已居世界前列；中国已成为世界民航大国；城市道路建设也发展迅速。
5．铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。
6．引导学生思考：交通事业的发展带来了怎样的影响？随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。
部编版版八年级历史下册第19课 社会生活的变迁导学案
第19课社会生活的变迁一、教学目标知识与能力知道改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。
过程与方法通过安排学生采访或社会调查，收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的变化为第一手资料，作为课堂教学内容的补充。
利用多媒体展示一些制度，数据。
用数字有力说服，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力。
情感态度价值观了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心。
二、教学重点改革开放前后，人们衣食住行的变化。
三、教学难点帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。
四、教学方法自学、启发、归纳、练习五、课型、课时新课1课时六、教学准备课件、课本、配套练习册七、教学过程【复习回顾】教师出示PPT，学生根据课件思考１分钟后，学生独立回答。
学生纠正错误，教师强调重要知识。
【新课探究】一、出示学习目标知道改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。
二、指导学生自学自学指导一：阅读教材97-99页，“日常生活的变化”，回答下列问题：1．新中国成立前：物价_______，民生凋敝。
2．新中国成立后：人民当家做主，经济_______，物价稳定，人民生活发生了_______，生活水平不断提高。
3．改革开放前后变化：（1）衣：从买衣服要凭_______，色彩、样式也很单调到衣着丰富多彩。
（2）食：从饮食结构比较_______到不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，_______食品等科学卫生的概念日益深入人心。
（3）住：从住房比较拥挤，室内设施简单到人均住房面积扩大，室内装修和居住环境改善。
（4）娱：_______成为人们日常生活的一部分。
人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲活动。
自学指导二：阅读教材99-100页，“交通、通信的不断发展”，回答下列问题：1．交通的发展：（1）成果：铁路、公路、民用航空、水运和_______建设飞速发展，已形成_______交通运输网。
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁导学案新人教版
第19课社会生活的变迁知|识|目|标|我|明|确①以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响，尤其是中国在交通方面的巨大进步。
②从电信和网络的迅速发展中感受人们思想观念和生活方式的改变。
一、日常生活的变化1．概况：新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，____________不断提高。
改革开放以来，人民生活明显改善。
2．表现3.变化：改革开放以来，城乡居民收入不断增加，消费________不断增长，消费________不断优化，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。
人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化。
二、交通、通信的不断发展1．交通运输的发展(1)截至2010年底，中国的________营运里程已居世界第二位。
(2)公路运输获得较快发展，我国________公路里程已居世界前列。
(3)中国已成为世界民航大国。
(4)城市道路建设发展迅速，很多城市大力发展____________，改善城市交通状况。
(5)人们的出行方式发生了很大变化。
2．电信事业的发展(1)电信事业：新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。
改革开放后，电信产业快速发展。
如今，我国的____________规模和__________均居全球第一，发展速度也位居世界前列。
(2)互联网：起步较晚，但发展迅速。
中国网民规模不断扩大，互联网普及率越来越高。
(3)影响：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的______________和生活方式。
新知小结巧学妙记数字助记四大变化：衣、食、住、行变化巨大。
两通进步：交通、通信的不断发展进步。
图示助记1．“四大件”的变迁改革开放前：“四大件”指的是“三转一响”，即缝纫机、自行车、手表、收音机。
改革开放后：“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。
部编八下历史第六单元第19课社会生活的变迁教学设计
部编八下历史第六单元第19课社会生活的变迁教学设计一. 教材分析部编八下历史第六单元第19课《社会生活的变迁》主要讲述了新中国成立后，社会生活发生的巨大变化。
本课内容涉及到了衣食住行等方面的变化，反映了新中国成立后，人民生活水平的不断提高和国家的发展进步。
教材通过丰富的图片和生动的文字，展现了社会生活的变迁，使学生能够感受到新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国社会发展的伟大成就。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于新中国成立以后的历史有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能对于一些具体的社会生活变迁的认识不够深入，需要通过本课的学习，进一步拓宽视野，深化对新中国成立后社会生活变迁的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立以后社会生活的变迁，掌握衣食住行等方面的主要变化。
2.过程与方法：通过图片观察、文字阅读、小组讨论等方式，学会从多角度分析历史问题，提高历史思维能力。
3.情感态度与价值观：认识新中国成立后，特别是改革开放以来，我国社会发展的伟大成就，增强学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立以后，社会生活的主要变迁。
2.教学难点：对于一些具体社会生活变迁的原因和意义的深入理解。
五. 教学方法1.图片观察法：通过展示不同时期的图片，使学生直观地感受社会生活的变迁。
2.文字阅读法：引导学生阅读教材，了解社会生活的具体变迁。
3.小组讨论法：学生分组讨论，分享彼此的学习心得和观点。
4.讲解法：教师针对重点内容进行讲解，帮助学生深入理解。
六. 教学准备1.教材：部编八下历史第六单元第19课《社会生活的变迁》。
2.图片：准备新中国成立以后，衣食住行等方面的图片，以便在课堂上进行展示。
3.课件：制作课件，辅助讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示新中国成立以后，社会生活的巨大变迁，激发学生的学习兴趣，引导学生思考：为什么会有这些变化？这些变化说明了什么？2.呈现（10分钟）教师引导学生阅读教材，了解新中国成立以后，衣食住行等方面的主要变迁。
部编人教八下历史第六单元第19课社会生活的变迁教学设计
部编人教八下历史第六单元第19课社会生活的变迁教学设计一. 教材分析本课为部编人教八下历史第六单元第19课《社会生活的变迁》，主要讲述了改革开放以来，我国社会生活的各个方面发生的巨大变化。
教材通过丰富的图文资料，展示了人们在衣、食、住、行、用等方面的变化，以及生活方式、价值观念的更新。
本课旨在帮助学生了解和认识改革开放以来社会生活的变迁，培养学生的历史观念和时代观念。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的历史知识基础，但对改革开放以来社会生活的变迁的了解不够深入。
通过本课的学习，学生将能够了解到社会生活的变迁，增强对改革开放政策的认识，培养热爱祖国、热爱生活的情感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解改革开放以来社会生活的变迁，掌握相关历史事实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析史料、提炼信息的能力。
3.情感态度与价值观：认识改革开放政策的伟大意义，培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。
四. 教学重难点1.重点：改革开放以来社会生活的变迁。
2.难点：如何引导学生深入理解改革开放政策对人们生活的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、播放视频等，创设情境，引导学生体验改革开放以来社会生活的变迁。
2.问题驱动法：设置问题，引导学生思考、探讨，激发学生学习兴趣。
3.合作学习法：分组讨论，培养学生团队协作能力和口头表达能力。
六. 教学准备1.教材：部编人教八下历史第六单元第19课《社会生活的变迁》。
2.课件：制作相关课件，展示图片、视频等教学资源。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一组反映改革开放以来社会生活的图片，如衣、食、住、行等方面的变化。
引导学生观察、思考，引发学生对改革开放以来社会生活的关注。
2.呈现（10分钟）根据教材内容，呈现改革开放以来社会生活的变迁，主要包括衣、食、住、行、用等方面的变化。
在呈现过程中，结合相关史料，引导学生了解和认识这些变化。
部编版八年级历史下册第六单元第19课社会生活的变迁教学设计
搜集与人们生活变化有关的材料，进一步掌握搜集和整理资料的方法；通过讲述人们衣、食、住、行、用方面的变化，尤其是我国交通、通信的不断发展，加强对改革开放巨大成就的认识，提高语言表达能力。
3.情感态度与价值观：
了解人民生活的巨大变化，培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感；理解并自觉践行社会主义核心价值观，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。
分组讨论，畅所欲言。
培养学生独立思考和合作探究的能力，体现情感态度价值观的培育。
板书设计：
第19课社会生活的变迁
一、日常生活的变化
1.中华人民共和国成立后，生活水平不断提高
2.改革开放以来，人民生活明显改善
二、交通、通信的不断发展
1.综合交通运输网形成，人们出行方式发生改变
2.通信事业的发展和通信方式生活的变化和交通、通信的不断发展。
人民的生活水平直接反映着国家经济的发展情况。中华人民共和国成立后，人民当家做主，积极进行社会主义建设，取得巨大成就，生活发生了根本性变化。随着社会主义建设事业的发展，人民的生活水平不断提高。尤其是改革开放以来，中国经济取得了举世瞩目的伟大成就，城乡居民在衣、食、住、行、用等方面的生活水平都有了很大提高。交通基础设施不断改善，人们出行方式发生了很大的变化。通信事业的发展和通信方式的变迁，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。
课题
《中国历史》八年级下册第六单元第19课《社会生活的变迁》1课时
授课教师
单位
指导教师
单位
课程内容
从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
教学目标
1.知识与能力：
了解中华人民共和国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况，知道改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生的变化，理解产生这一变化的原因；了解我国交通、通信事业的发展状况，分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响，提高分析历史问题的能力。
人教部编版八年级历史下册学案：第19课《社会生活的变迁》（含答案）
第19课《社会生活的变迁》导学案【学习目标】1.掌握中华人民共和国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况。
2.明白改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生的变化，了解产生这一变化的原因。
3.掌握我国交通、通信事业的发展状况，了解交通、通信的发展对我国人民生活的影响。
【学习重难点】重点：中华人民共和国的成立对人们生活的巨大意义，改革开放以来经济快速发展和人民生活水平不断提高。
难点：理解改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生变化的原因。
【自主学习】一．日常生活的变化二．交通、通信的不断发展【合作探究】1.社会生活是社会生产力水平的反映，是社会进步程度的体现。
从新中国成立前，新中国成立后，改革开放以来三个时期，人们的衣食住行用发生的巨大变化，坚定中国共产党的正确领导，培养热爱祖国、热爱社会主义的情感。
2.改革开放的巨大成就。
经济持续健康快速发展，综合国力显著增强。
商品供应充裕，人民生活总体上达到小康水平。
社会主义市场经济体制初步建立，市场配置资源的基础性作用明显增强。
对外贸易迅速发展，利用外资成效显著。
科技教育快速发展，社会事业全面进步。
3.改革开放以来人们的生活取得巨大变化的原因有哪些？改革开放后生活水平提高，社会主义市场经济体制的确立。
【达标训练】1.改革开放后，我国增加传统节日为法定节假日，并出现了小长假，法定节假日总天数从少到多。
这一现象出现的原因包括（）①政府注重民生②脱贫任务完成③休闲需求增加④法制体系健全A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④2.从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“自行车到私家车”变化的主要原因是（）A. 改开放以来我国人民生活水平的提高B. 西方文化的影响C. 生活观念的变化D. 人们不再拥有艰苦奋斗的精神3.2019年3月，国家统计局正式发布2018年中国居民恩格尔系数（恩格尔系数越小，生活越富裕）28.4%，而在1978年，这个指数为57.5%，这说明改革开放以来中国社会（）①人口数量减少②国家经济发展水平的提高③家庭消费水平降低④城镇居民的生活水平提高A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4.新中国成立以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上（太阳），70年代看墙上（挂钟），80年代看手上（手表），90年代看腰上（BP机、手机）。
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社会生活的变迁一．选择题（每小题2分，共50分）1．2018年4月3日，党和国家领导人习近平、李克强、张德江等及首都数万干部群众来到天安门广场向人民英雄纪念碑敬献花篮。
做出建立这座人民英雄纪念碑决定的会议是（）A. 中国七大B. 第一届中国人民政治协商会议C. 中央人民政府委员会第一次全体会议D. 第一届全国人民代表大会2. 下列选项属于土地改革意义的是（）①建立土地公有制②解放生产力，使农业生产迅速发展③农民翻身成为土地的主人④废除了两千多年的封建土地制度。
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④3. 2004年2月24日，美国太平洋的第七舰队旗舰“蓝岭”号抵达上海，开始为期5天的访问。
你知道中国历史上的哪次战争和美国第七舰队的一次军事行动有关（）A. 鸦片战争B. 甲午中日战争C. 抗日战争D. 抗美援朝战争4. 关于中华人民共和国成立的意义，认识不正确的是（）A. 标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利B. 开始进入社会主义初级阶段C. 中国人民从此站立起来成了国家主人D. 标志着中国半殖民地半封建时代的结束5. 新中国成立后，为完成对旧乡村的改造，彻底废除在我国延续了两千多年的封建土地制度，中央人民政府（）A. 推行土地改革B. 开展人民公社化运动C. 掀起“大跃进”运动D. 引导农民走集体化道路6. “1950年6月，朝鲜战争爆发。
美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。
还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（）A. 保家卫国的正义战争B. 挑战美国权威的不明智之举C. 以抗美之名侵略朝鲜D. 以抗美之名称霸世界7. 中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。
对“新纪元”的理解，正确的是（）A. 中国取得了抗日战争的胜利B. 中国结束了两千多年的封建帝制C. 中国进入了社会主义现代化建设新时期D. 中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史8. 在 20 世纪 50 年代，中国涌现出一批“最可爱的人”，他们是（）①黄继光②邱少云③焦裕禄④雷锋⑤罗盛教。
A. ①②③④B. ①③④⑤C. ②③④D. ①②⑤9.新中国成立后，经过过渡时期对社会主义道路的探索，沈阳凭借机械制造、成套设备制造、军工生产等支柱产业，成为共和国的工业长子。
沈阳机床、变压器、风动工具、泵阀及重型设备已打造为知名品牌。
沈阳成为“共和国的工业长子”是在（）A .土地改革时期B .一五计划时期C .“大跃进”时期D .改革开放时期10.2018年是“一五计划”完成60周年。
“一桥二铁三公四厂”是我国“一五计划”的主要建设成就，“一桥”指武汉长江大桥，“四厂”有第一飞机制造厂、第一汽车制造厂等。
可见，“一五计划”集中力量发展（）A .手工业B .轻工业C .交通运输业D .重工业11. 在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。
这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”表现在（）A .新的国家领导人的选举 B .第一部社会主义宪法的制度C .社会主义制度的建立D .共产党核心地位的确立12.请判断下列哪一选项与我国第一部《中华人民共和国宪法》无关（）A .时间：1954年9月；地点：北京B .中国共产党第八次全国代表大会通过C .坚持人民民主专政D .坚持社会主义道路13.“到1956年底，在全国共建立了75.6万个合作社，入社农户达96.3%，农业合作化在全国基本实现……”。
以上内容反映的是（）A .土地革命B .农业社会主义改造C .人民公社化运动D .家庭联产承包责任制14.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，实现了和平过渡的创举是( )A .实现赎买政策B .成立生产合作社C .建立人民公社D .实行一国两制15.文章合为时而著，高考作文题也能彰显时代精神。
1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。
这里“幸福的年代”的含义是（）A .三大改造完成，社会主义制度建立了B .土地改革，使人民有了自己的土地C .大跃进运动，使人民丰衣足食D .改革开放，使人民走上了致富之路16.1956年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某资本家担任某厂的副厂长，一时间，工人议论纷纷，以下四种意见，唯一正确的是（）A .他是资本家，不能担任我们的厂长B .资本家是要剥削的，我们把他拉下马C .工人阶级当家作主，他的话我们不能听D .他懂业务，我们还是要听的17.下边是张老师上课时的板书设计。
请你根据内容为其拟定一个最适当的标题（）A .土地改造B .三大改造C .人民公社化运动D .家庭联产承包责任制18. 1956～1976年，中国社会主义建设取得巨大成就，也出现严重失误。
出现失误的原因是（）A .全党缺乏领导大规模经济建设的经验B .人民群众缺乏建设社会主义的积极性C .各地频繁发生洪水、干旱等自然灾害D .美国等西方国家对中国的包围、封锁19.《共产党宣言》指出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家，即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。
”新中国成立后采取的措施中客观上符合上述思想的有（）①“一五计划”经济建设②“三大改造”③“大跃进”运动④人民公社化运动A .①②B .③④C .①②③D .①②③④20.号是历史的浓缩，我们从中可以看到一个真实的历史。
口号：“打倒一切”、“停产闹革命”出现在（）A .新中国成立初期B .文化大革命时期C .改革开放时期D .探索建设社会主义时期21.邓小平在评价建国后某一历史事件时说：“（它）也有一‘功’，它提供了反面教训。
”其“反面教训”主要是它肆意践踏了民主与法制。
邓小平评价的这一历史事件是（）A .“大跃进”运动B .人民公社化运动C .文化大革命D .改造私营工商业22.河南广电全媒体直播“2018年3月27日，河南省政府宣布，兰考退出国家级贫困县序列，成为河南省贫困机制建立后首个脱贫的贫困县。
戴了几十年的“穷帽子”终于摘掉，兰考人民无不欢欣鼓舞！这既是对习近平总书记承诺的兑现，也是兰考几十年夙愿的达成。
”这个好消息也告慰了“人民的好书记”（）A. 焦裕禄B. 雷锋C. 王进喜D. 邓稼先23. 中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗，中共八大与中共十一届三中全会的共同点是( )A. 实现国家工业化B. 重新确立实事求是的思想路线C. 实行改革开放D. 确定经济建设为党的工作中心24. 邓小平先后在1979年和1986年两次当选为美国《时代》周刊年度风云人物，并先后8次登上它的封面，能够两次当选该刊年度风云人物的只有丘吉尔等几位世界领导人。
你认为邓小平获得此项殊荣的原因是( )A. 他为中国的外交事业作出了贡献B. 他为新中国的成立作出了巨大的贡献C. 他为抗日战争胜利作出了重要贡献D. 他实行改革开放战略，实现了中国经济的快速发展25. 1950年，凤阳花鼓词：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从土地还家后，幸福生活万年长。
”词中的“土地还家”体现了( )A. 封建土地制度的废除B. 对农业进行社会主义改造C. “大跃进”运动的开展D. 家庭联产承包责任制的实行二．判断题（正确的写A，错误的写B，每小题2分，共10分）26. 新中国成立初期，起到临时宪法作用的是《中华人民共和国宪法》（）27. “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
”以此为目的，我国进行了三大改造（）28. 17.中共“八大”为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。
“八大”作出正确决策的基础是.对国内主要矛盾的分析（）29. 解放前，我国石油全部依靠进口，称为“洋油”。
解放后我国终于实现了原油和石油全部自给始于大庆油田建成后（）30. 邓小平说：“1977年和1978年，中国处于徘徊状态。
”其主要原因是“文化大革命”中的冤假错案未得到平反( ）三．综合题（第31题10分，第32题10分，第33题10分，第34题10分，共40分）31. 1950年夏，美国乘朝鲜内战之机，纠集了十多个国家，打着“联合国军”的旗号出兵干涉朝鲜内战。
不久，美军越过“三八线”，入侵朝鲜民主主义人民共和国，把战火烧到了鸭绿江、图们江边，对我国东北边境的城市和乡村实行狂轰滥炸，严重威胁着我国的安全。
我国政府根据朝鲜民主主义人民共和国的请求，作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策，迅速组织中国人民志愿军赴朝参战。
1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，与朝鲜人民军并肩作战，反抗美国的侵略。
1953年7月，以美国为代表的“联合国军”被迫同中朝人民军队的代表在板门店签订了《朝鲜停战协定》，朝鲜战争结束。
抗美援朝战争的胜利，粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心，破除了美国不可战胜的神话，保卫了中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。
以下表述是从以上材料信息中得出的，请在题号后填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在题号后填“B”；是以上材料信息没有涉及的，请在题号后填“C”。
（1）中国人民志愿军赴朝参战的目的是抗美援朝、保家卫国。
______（2分）（2）代表“联合国军”在《朝鲜停战协定》签字的是总司令克拉克。
______（2分）（3）在抗美援朝战争中涌现出了黄继光、邱少云等30多万英雄和功臣。
______（2分）（4）《朝鲜停战协定》的签订标志着历时四年的朝鲜战争结束。
______ （2分）（5）中国人民志愿军在抗美援朝战争中的胜利提高了中国的国际威望。
______ （2分）32. 观察下图,回答问题上图反映的是（1）什么时间（写出年月日），（2）发生的什么历史事件，（3）图中发表讲话的人是谁？（4）请说说该事件的历史意义.（10分）33. 饱经风霜的新中国已经走过了六十多个春秋，回首六十多年来共和国不平凡的复兴之路，引发我们深深地思考。
阅读材料，回答下列问题。
【一穷二白】材料一:现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
——毛泽东【神奇逆转】材料二:1953－1957年，我国农业、轻工业和重工业产值增长速度和比重变化表。
【成就瞩目】材料三:1957年底，我国兴建156个工业基地，先后施工的工业项目有1万多个，沿海工业基地得到加强，华北和西北也建立一批新的工业基地。