【高考语文】高考复习语言文字运用专题图文转换之徽标类ppt
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【高考语文】高考复习图文转换之“徽标类转换”ppt
巧借典题引路 揭示图形寓意
下面为“中国月球探测工程”标识，请写 出该标识除文字、字母以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过85个字。(6分)
巧借典题引路 揭示构图寓意
入乎其内 典例剖析找问题
问题：不明象征意义
问题：不析隐藏 的文化内涵
—陈莹 毛笔墨迹具有中国特色
精要点拨1：
抓对象主题，明象征意义。
析构图细节，悟文化内涵。 3、巧表达：空间顺序（上下内外）或逻辑顺序（分总主次）
当堂反馈 效果检测
下图是“提升中国公民旅游文明素质行动 计划”主题标识。请你指出构图要素，阐述 这个标志的含意。（5分）
1、构图要素：以“龙、长城、以及二者 组合而成的草书‘文’字构成。 2、草书“文”字，表达了提高公民文明 素质的涵义的愿望； 2、龙的形象体现了中国悠久的文化历史。 3、长城代表了中国丰富的旅游资源。同 时也象征着对中国公民形象的捍卫。
你认为下面哪种解释更具有文化内涵？
—李思蓉
精要点拨2：悟细节见文化内涵
1.月，象征着月球。 2.新月内侧的两个脚印，象征 着月球探测的终极梦想。 3.圆弧的起笔自然，有“龙头” 之象，象征中国航天如巨龙般 腾空而起。
特别提醒2：构图要素与寓意是一一对应关系
19
方法指导 归纳总结
1、慎审题： 观题干，明要求。 2、细看图： 察要素：构图要素是与主题有关的图形、色 彩、线条、中英文字、数字、时间等 悟变形：变形、细节往往是其深意所在 明寓意：
特别提醒1：尤为注重传统文化内涵
巧借典题引路 揭示构图寓意
出乎其外 找文化元素寻内涵源自下列图标蕴含着哪些文化元素，与什么“主题”有关。
巧借典题引路 揭示构图寓意
高考复习语言文字运用专题图文转换之徽标类优质课PPT
因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质， 才能真正把握其内涵。
考题类型: 1.客观描述标志（构图元素、画面、图标、徽标等） 2.主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意 等）
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答
题。
荔浦中学校徽解读： 校徽图案部分由一颗启明星
•
8 ．文化本身成了一种产业，许多文 化产品 有了商 业属性 ，从一 定意义 上说， 这是思 想解放 和市场 经济使 文化领 域呈现 出的繁 荣景象 。
和字母“L”“Z”变形而成。飘逸的 字母构型“山水”，成以 “腾飞冲天” 的雄鹰。
字母“L”“Z”代表“荔中”， “山水”暗示依山傍水、环境优雅； 雄鹰象征全体师生，“腾飞”之势 蕴含抱负远大、顽强拼搏的精神； 启明星做眼寄寓明确的目标，有橘红色希望功成之意。
校徽寓意：荔浦中学人杰地灵，依托优越的环境优 势，一代又一代的荔中人正以饱满的热情实践着“志存高 远，自强不息”的校训精神，在教育改革的道路上，走 向一个又一个辉煌。
主观解释内涵
字数合理
• 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
三分之一原则
➢典型例题解析
例1.仔细观察下面这幅图标，按要求答题； （1）请简要说明画面内容；（不超过30个字） （2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
绿色家园
答案：
（1）“绿色 家园”招贴画 的主体是一片 树叶，中间有 一个地球， （1分）整个 图似只眼睛。 （1分）
漫画：江苏
2015 徽标：课标1、课标2、江苏
图画：天津、广东、湖北
图表：浙江、重庆 图形：湖北
考分 情析
1．“图文转换”题有逐步加重的趋势； 2. 方式更灵活多样； 3.考查材料更贴近社会生活； 4.考查难度有所加大。
考题类型: 1.客观描述标志（构图元素、画面、图标、徽标等） 2.主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意 等）
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答
题。
荔浦中学校徽解读： 校徽图案部分由一颗启明星
•
8 ．文化本身成了一种产业，许多文 化产品 有了商 业属性 ，从一 定意义 上说， 这是思 想解放 和市场 经济使 文化领 域呈现 出的繁 荣景象 。
和字母“L”“Z”变形而成。飘逸的 字母构型“山水”，成以 “腾飞冲天” 的雄鹰。
字母“L”“Z”代表“荔中”， “山水”暗示依山傍水、环境优雅； 雄鹰象征全体师生，“腾飞”之势 蕴含抱负远大、顽强拼搏的精神； 启明星做眼寄寓明确的目标，有橘红色希望功成之意。
校徽寓意：荔浦中学人杰地灵，依托优越的环境优 势，一代又一代的荔中人正以饱满的热情实践着“志存高 远，自强不息”的校训精神，在教育改革的道路上，走 向一个又一个辉煌。
主观解释内涵
字数合理
• 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
三分之一原则
➢典型例题解析
例1.仔细观察下面这幅图标，按要求答题； （1）请简要说明画面内容；（不超过30个字） （2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
绿色家园
答案：
（1）“绿色 家园”招贴画 的主体是一片 树叶，中间有 一个地球， （1分）整个 图似只眼睛。 （1分）
漫画：江苏
2015 徽标：课标1、课标2、江苏
图画：天津、广东、湖北
图表：浙江、重庆 图形：湖北
考分 情析
1．“图文转换”题有逐步加重的趋势； 2. 方式更灵活多样； 3.考查材料更贴近社会生活； 4.考查难度有所加大。
高考专题复习图文转换之徽标类ppt
分析高考——明确备考目标
考点阐释： 新课标精神下的高考语文，更突出对 语文综合能力的考查，并注重考生观察力 和想象力的发挥，内容更贴近现实生活。 近几年，徽标类读图题悄然走进高考，体 现了让生活走进语文，让语文更贴近生活 的大语文理念，应引起我们足够的重视。 考查方式： 1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
体悟考题——总结答题技法
“三要 ” 、“ 二有” 、“一注意”
描述要全面 顺序要合理
联想有依据
解释有条理
认真审题
语言要客观
即时演练——当堂反馈提升
1、中国青年志愿者行动，体现了中华 民族助人为乐和扶贫济困的传统美德， 下图是“中国青年志愿者”的标志，试 根据这一标志，完成下列题目：1、请 用简洁的语言描述标志；2、请说明该 参考答案：“中国青年志愿者”标志的构图，总 标志所象征的寓意。（5分）
的造型，代表了中国丰富的旅游资源 （1分）。表达通过“提升中国公民旅 游文明素质行动计划”的实施，达到保 护旅游资源，增强公民文明意识，弘扬 礼仪之邦文明形象的目的（1分）。
即时演练——当堂反馈提升
3、下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该 标识主体部分的构成要素及寓意。（5分）
参考答案：标识由昂首 高飞的和平鸽与地球两 种图案组成，同时两个 图案又构成一个变体的 “汉”字（3分）。整个 图案包含了“全球、汉 语、和平、崛起”四层 寓意，充分体现了孔子 学院的办学理念（2分）。
2、由中央文明办、国家旅游局联合组织 参考答案：标识整体为草书的“文”字， 开展的“提升中国公民旅游文明素质行动 象征着中华民族灿烂的文化，表达了提 计划”主题标识征集活动已圆满结束。经 高公民文明素质的涵义（ 1分）；龙的 评选，以“龙、长城、汉字‘文’（草 形象体现了中国悠久的历史，具有亲切 书）”为基本元素的设计方案最终入选。 感，也易于传播（1分）；动态的龙， 该标志造型简洁生动，其主色红色和黄色 是我国国旗的颜色，代表了勇于创新，代 表明动员全民参与，积极投入到提升旅 表了文明和吉祥。请你针对这几个基本元 游文明素质行动计划中（1分）；长城 素，阐述这个标志的含意。（5分）
高考语文图文转换之徽标类课件
02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来，高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型， 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人：XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识，代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点，如创意性、识别性、文化内涵等，提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用，了供模拟题目，让学生针对给 定的主题或背景设计徽标，并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案，讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节，理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析， 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧，如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ，理解其整体构成。
高考复习语言文字运用专题图文转换之徽标类ppt
【示例】 标志的主体是一个绿色的 圆形。标志留白部分像一只 手托起一滴水。 绿色的圆形代表地球 。 “一只手托起一滴水”，寓 意节水。整个标志表示节水 需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一 滴水；手又像一条河流，象 征滴水汇成江河。
徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序 • 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
主观解释内涵
字数合理
三分之一原则
●作业
1.完成课后练习。 2.给自己的班级设计一枚班徽并说明
设计意图。
感谢各位领导、老师莅临指导！ 祝大家工作顺利、生活幸福！ 祝同学们学有所得、天天进步！
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旗帜代表不同国家（1分） 鸽子代表和平（1分），飞鸽衔 着橄榄枝，强化了和平寓意（1 分），整个图形表示各国应齐 心协力，维护和平（1分）。
徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序 • 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
: 1.客观描述标志（构图元素、画面、图标、徽标等） 2.主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意 等）
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答 题。
荔浦中学校徽解读： 校徽图案部分由一颗启明星 和字母“L”“Z”变形而成。飘逸的 字母构型“山水”，成以 “腾飞冲天” 的雄鹰。 字母“L”“Z”代表“荔中”， “山水”暗示依山傍水、环境优雅； 雄鹰象征全体师生，“腾飞”之势 蕴含抱负远大、顽强拼搏的精神； 启明星做眼寄寓明确的目标，有橘红色希望功成之意。 校徽寓意：荔浦中学人杰地灵，依托优越的环境优 势，一代又一代的荔中人正以饱满的热情实践着“志存高 远，自强不息”的校训精神，在教育改革的道路上，走 向一个又一个辉煌。
高三语言运用复习：图文转换题之徽标类ppt课件
“SHANGHAI CHINA”。 ② 汉字可以传递丰富的意味。 （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （1）请用简洁的语言概括说明画面。 上方米字格里______ 实战演练例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这 一标志，完成下列题目：
“心”中间有一个既似手、 徽标在我们的生活中无处不在，需要你
练习1：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 第一、 抓住图标的特征联想。
又似鸽子的图案，（1分）大拇指 识和“中国红十字基金会”
注意顺序 由总到分(细观察） ② 汉字可以传递丰富的意味。
像鸽头，其余四指像鸽翅（1分） “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
排列着___红黑_色色__的的__““_汶川__””_
两字。两字组合成 _一_个__“__济_ ”字。
红十字
下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。
② 汉字可以传
递丰富的意味。 请你说说这幅中 国红十字基金会 的招贴画传递的 含义。（巧联想）
同舟共济， 希望大家帮 助汶川人民 共渡难关
小结：
细观察 巧联想 善表达 抓住图标的特点联想；在联想的基础 上，扣住行业特点来分 析，清晰地表达其内 涵、寓意。
上海世博会会徽
2．上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组 成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。 （2）1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用 中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人 类的和平盛会的信息。 2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的
“心”中间有一个既似手、 徽标在我们的生活中无处不在，需要你
练习1：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 第一、 抓住图标的特征联想。
又似鸽子的图案，（1分）大拇指 识和“中国红十字基金会”
注意顺序 由总到分(细观察） ② 汉字可以传递丰富的意味。
像鸽头，其余四指像鸽翅（1分） “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
排列着___红黑_色色__的的__““_汶川__””_
两字。两字组合成 _一_个__“__济_ ”字。
红十字
下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。
② 汉字可以传
递丰富的意味。 请你说说这幅中 国红十字基金会 的招贴画传递的 含义。（巧联想）
同舟共济， 希望大家帮 助汶川人民 共渡难关
小结：
细观察 巧联想 善表达 抓住图标的特点联想；在联想的基础 上，扣住行业特点来分 析，清晰地表达其内 涵、寓意。
上海世博会会徽
2．上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组 成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。 （2）1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用 中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人 类的和平盛会的信息。 2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的
图文转换之徽标类(共10张PPT)
规范答题：分部分作答
第9页，共10页。
【2021全国卷 I】
17.下面是我国颁布的 “中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
答出生存环境，给1分； 描述构图要素 2.
融合。（4分）
现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
第5页，共10页。
17．下面是“中国民政”的标志，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺
不超过90个字。（6分）
4.
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；
3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
图文转换之徽标类
第1页，共10页。
一、考点分析
（一）徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含
着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，
才能真正把握其内涵。
（二）主要题型 1.描、内涵 4.解说徽标的创意
第2页，共10页。
二、徽标的特点
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“ 徽标，即徽记、标志。
高考 图文转换之徽标类PPT课件
2
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
19
好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
19
好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。