2017年秋季学期新人教版六年级语文上册2.5詹天佑同步练习1
六年级上语文同步练习詹天佑_人教版新课标(无答案)-文档资料
六年级上语文同步练习-詹天佑人教版新课标（无答案）基础知识点点记一、我能把字写漂亮。
工作首先要精密不能有一点儿马虎二、一锤定音（在字正确的读音后画“√”）。
要挟（xiéxiá）塞外（sāi sài）阻挠（ráo náo）隧道（suísuì）开凿（zuózáo）经纬（wěi wèi）干线（ɡān ɡàn）怒号（háo hào）平庸（yōnɡrōnɡ）泥浆（jiānɡjiànɡ）三、同音聚会（填写同音字组成词语）。
jiān（）决（）巨（）灭（）视yì（）立（）力洋（）（）制四、依样画瓢（照样子写词）。
丑（纽扣）（别扭）（按钮）（傻妞）{尧（）（）（）（）夋（）（）（）（）五、完整词语。
（）崖（）壁狂风（）（）（）山（）涧翻山（）（）六、词语点将（据意写词）。
1．争执而相持不下。
（）2．轻视；看不起。
（）3．受攻击后，反过来攻击对方。
（）4．暗中破坏，使不顺利或不成功。
（）5．利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。
（）七、择优录取。
（选词填空）勘探勘测勘察1．经过（），这里发现了一个特大油田。
2．公路建设之前，要做好线路的（）。
3．他对这儿的水污染状况进行了实地的（）。
哄笑嘲笑讥笑1．他的一个口误，引起了大家的一片（）。
2．大家都（）他经常说大话。
3．黄明想为班级做些事，董亮（）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！”八、佳句赏析。
1．詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这法不应该出自工程人员之口（1）给这句话加上恰当的标点符号。
（2）这是对詹天佑的__________的描写，从中我们可以体会到他________________。
2．遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，[ ]惹那些外国人讥笑，[ ]会使中国的工程师失掉信心。
人教版六年级语文上册《詹天佑》同步练习
詹天佑一、给下面的多音字注音并组词。
要____( ) 干____（）背____（）____( ) ____（） ____（）中____（）差____（）号____（）____（） ____（） ____（）二、将下面词语归类。
要挟油灯控制藐视隧道艰巨勉励恶劣阻挠周密工程请教带头容易陡坡杰出铜像名词：动词：形容词：三、写出下列词语的近义词。
阻挠——（）周密——（）要挟——（）藐视——（）主持——（）勉励——（）艰巨——（）恶劣——（）四、将下面的句子改成反问句。
1、中国那时候已经有了自己的工程师。
2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
五、阅读短文，回答问题。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。
先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、开凿居庸关隧道用（）办法，原因是（）。
2、开凿八达岭隧道用（）方法，原因是（）。
3、结合本段，回答詹天佑是个怎样的人？答案依次如下：一、yāo（要求） gān（干涉） bēi（背包）yào（要领） gàn（干活） bèi（背后）zhōng（中间） chā（差错） háo（号叫）zhòng（中弹） chāi（出差） hào（吹号）二、名词：油灯、隧道、工程、陡坡、铜像；动词：要挟、控制、勉强、阻挠、请教、带头、藐视；形容词：艰巨、恶劣、周密、容易、杰出。
三、阻拦、精密、威胁、轻视、主办、鼓励、艰难、险恶四、1、难道中国那时候没有自己的工程师吗?2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，难道不应该把它修好吗？五、1、从两端同时向中间凿进，因为山势高，岩层高。
人教版六年级语文上册《詹天佑》同步练习(附答案)
人教版六年级语文上册《詹天佑》同步练习第5课《詹天佑》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
要挟（xiéxiá）塞外（sāi sài）阻挠（ráo náo）隧道（suísuì）开凿（zuózáo）经纬（wěi wèi）干线（ɡān ɡàn）怒号（háo hào）平庸（yōnɡrōnɡ）泥浆（jiānɡjiànɡ）三、同音聚会（填写同音字组成词语）。
jiān （）决（）巨（）灭（）视yì（）立（）力洋（）（）制四、依样画瓢（照样子写词）。
丑（纽扣）（别扭）（按钮）（傻妞）尧（）（）（）（）夋（）（）（）（）五、完整词语。
（）崖（）壁狂风（）（）（）山（）涧翻山（）（）六、词语点将（据意写词）。
1．争执而相持不下。
（）2．轻视；看不起。
（）3．受攻击后，反过来攻击对方。
（）4．暗中破坏，使不顺利或不成功。
（）5．利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。
（）七、择优录取。
（选词填空）勘探勘测勘察1．经过（），这里发现了一个特大油田。
2．公路建设之前，要做好线路的（）。
3．他对这儿的水污染状况进行了实地的（）。
哄笑嘲笑讥笑1．他的一个口误，引起了大家的一片（）。
2．大家都（）他经常说大话。
3．黄明想为班级做些事，董亮（）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！”八、佳句赏析。
1．詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这法不应该出自工程人员之口（1）给这句话加上恰当的标点符号。
（2）这是对詹天佑的__________的描写，从中我们可以体会到他________________。
2．遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，[ ]惹那些外国人讥笑，[ ]会使中国的工程师失掉信心。
人教版语文六年级上册第二组第5课《詹天佑》同步练习(II )卷
人教版语文六年级上册第二组第5课《詹天佑》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共83分)1. （4分）写近义词。
蔑视________竣工________恶劣________回击________2. （3分）写出反义词商量—________ 接受—________ 排水—________3. （6分）写出近义词和反义词。
近义词：竣工——________ 藐视——________ 回击——________反义词：伟大——________ 藐视——________ 赞叹——________4. （3分）扩词①修________②联________③艰________5. （4分）给下列字换偏旁组字，再组词竣________ ________ ________ ________6. （4分）看拼音写词语。
zhēn zhìqǐn bùān xípín pínér lái méng lóng________________________________7. （4分）写出下列词语的近义词。
要挟—________ 阻挠—________ 藐视—________ 竣工—________8. （3分）我是拼音小能手________________________计划阻挠要挟9. （2分）读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。
有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”“还没有出世”本意是说人还没有出生。
这句话的意思是说________，说明了外国人________。
10. （3分）我是拼音小能手________________________竣工藐视塑像11. （3分）写出近义词如果—________ 轻蔑—________ 嘲笑—________12. （1分）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
六年级语文上册《詹天佑》同步练习
六年级语文上册《詹天佑》同步练习题《詹天佑》要点写了詹天佑一世中最主要的事迹——主持修建第一条完整由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路的故事。
下边是小编为大家收集整理出来的有对于六年级语文上册《詹天佑》同步练习题，希望能够帮助到大家！习题（一）1、正音詹天佑（）要道（）挟制（）阻止（）轻视（）居庸关（）标杆（）经纬仪（）恶劣（）塞外（）暴风怒号（）坠入（）地道（完工（）渺视（）2、近义词阻止（）挟制（）轻视（）嘲讽（）精细（）鼓励（）完工（）3、同音字ùn（）俏（）峭（）马（）工jiā（ng）硬（）土（）汤（）洗（）绳（）来jiān（）苦（）持（）备（）熬（）视4、填空（）山深（）（）崖（）壁暴风（）（）（）山（）岭5、形近字浆（）奖（）桨（）饶（）挠（）绕（）娆（）讥（）肌（）叽（）饥（）机（）习题（二）一、拼写正确，书写正确。
ūrǔgāngàdǎotāháobùyóuyùbēiwēi二、牵线搭桥，将能搭配的词语连结起来。
态度战争演讲和平一致堕入忠告出生井井有条发动xx国家无人能比记着骄横手艺豪门望族三、依据要求写词语。
1。
写出以下词语的近义词难堪（）优胜（）低微（）xx（）改良（）果断（）2。
写出以下词语的反义词。
伟大（）分裂（）低微（）赞美（）骄横（）xx（）四、依据课文内容填空。
1。
文中参议员们态度的变化是文章中的一条重要线索，参议员们态度经历了以下变化：（）——（）——（）——（）——（）。
2。
林肯是美国历史上最有作为的总统之一，他在反对国家分裂的演讲中说过：“（）是站不住的，我不希望（）。
我希望的是它（），它应当成为（）。
”从中能够看出林肯（）。
3。
林肯出生低微，可两度成为美国总统，深受人民敬爱，他靠的是什么？1、《詹天佑》课文记述了詹天佑一世中最主要的事迹——（），从中能够看出詹天佑是我国（）。
2/42、詹天佑修建京张铁路的过程中，作者挨次写了（）、（）、（）三件事，赞誉了詹天佑的（）。
人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第5课《詹天佑》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第5课《詹天佑》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共47分)1. （4分）看拼音写词语。
qīliáng tián mìjǔsàng yìpiān sǎn wén____________________________2. （2分）阅读课文《詹天佑》填空。
詹天佑是我国_______的_______工程师。
3. （4分）读拼音写词语kān cèzhōu mìpān shān yuè lǐng zàn tàn bù yǐ____________________________4. （5分）填空。
詹天佑是我国_______。
他采用了_______和_______分别修建了居庸关隧道和八达岭隧道；设计了_______解决了青龙桥附近火车上山问题，成功修筑了_______铁路。
5. （5分）读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。
这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
“回击”指对攻击者进行_______。
京张铁路提前竣工，用铁的事实证明了_______，长了_______，灭了_______。
这件事说明了詹天佑是_______。
6. （4分）选词填空精密周密_______的仪器_______的计划_______的观察_______的勘测7. （10分）查字典填空。
（1）“凿”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______（2）“岔”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
【同步练习】六年级语文上册同步练习：《詹天佑》(人教新课标版)
5.詹天佑一、预习达标目标：整体感知课文内容，能正确读写目标中的生字生词，能正确流利地朗读课文，初步理清文章顺序，并记下自己的疑难问题。
1、扫清字词障碍。
○1我能把生字写正确美观，”挠、庸、毅、浆”等字我要多写几遍。
○给下列带点字选择正确读音。
塞．（sài sāi）外怒号．（háo hào）要．（yāo yào）挟差．（chā chà）不多阻挠．（náo ráo）藐．（miǎo mào）视○3用下面的生字组成词语。
施（）（）挠（）（）劣（）（）艰（）（）毅（）（）讥（）（）2、初读课文，我知道课文以人物的名字为题，主要讲述了课文是围绕”“这句话写的。
学法归纳：写人或写事的文章，归纳主要内容的时候，一般要抓住时间、地点、人物及主要事件等要素，把话说简洁完整，还要想想文章的主要人物给你留下怎样的印象。
3、自我挑战（我知道课文是怎么写的。
）文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。
先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着从三个方面来加以说明，依次写了4、质疑问难，认真读了课文，我还有以下几点疑问：5、我搜集到的相关资料有：二、合作探究目标：有感情地朗读课文，把课文读懂，抓住关键词句体会人物的爱国热情和创新精神，体会关键词句在表情达意方面的作用，能背诵自己感受最深的部分。
(一)细读二、三自然段的重点句，思考交流：詹天佑是在怎样的情况下毅然接受修筑京张铁路这一任务的？画出相关语句，带着自己的感悟读一读，完成下面学习任务。
“要挟”这个词，在词典里解释是：抓住对方的弱点或把柄，依仗自己的某种势力和手段，迫使对方答应提出的条件。
请根据这个解释，联系课文填空：抓住清朝政府弱点，提出的条件。
他们要挟的目的是为了争夺，控制。
学法盘点：●我学会了查字典并联系上下文来理解词语。
●我学会了抓住关键词语来理解句子。
（二）细读四──六自然段的重点句，想想这些句子中的哪些词语和哪些地方能让我们体会到詹天佑是一个杰出的爱国工程师？学法提示：我们可把这些句子分为两部分，一是修路遇到的困难，二是詹天佑克服困难的言、行、想法。
人教版语文六年级上册第二组第5课《詹天佑》同步练习D卷
人教版语文六年级上册第二组第5课《詹天佑》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共87分)1. （2分）读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精细，不能有一点儿马虎。
‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”詹天佑要求工作人员勘测、测绘、计算等都要________，这句话表现了他对工作________。
2. （3分）选词填空。
藐视轻蔑回击打击勉励鼓励①在敌人的审讯室里，江姐________地朝敌人看了一眼。
②京张铁路的提前竣工，给了帝国主义一个有力的________。
③在老师的________下，他终于勇敢地站在了演讲台上。
3. （3分）按拼音写汉字jié chūxiū zhùshè jì________________________4. （4分）读拼音写词语jiéchūzǔnáo zhēng duóxuán yáqiào bì________________________________5. （2分）读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。
有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”“还没有出世”本意是说人还没有出生。
这句话的意思是说________，说明了外国人________。
6. （4分）多音字组词。
号háo________hào________要yāo________yào________7. （6分）照样子，趣填成语。
例：最贵重的话（金玉良言）最大的手术________最长的一天________最短的季节________最大的差别________最长的脚________最吝啬的人________8. （4分）写出下列词语的近义词。
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5詹天佑（1）
基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1. 看拼音，写词语。
(1)日本无理扣押中国的船员，rě nù( )了中国人民。
(2)爷爷将崎岖不平的小路chǎn pínɡ( )，种上了花。
(3)詹天佑yì rán()接受了修建铁路的任务，让全国人松了一口气。
2. 加点字的读音全对的一组是( )。
(填序号)
A. 要．挟(yào)测．绘(câ)
开凿．(záo)赞叹不已．(yǐ)
B. 塑．像(sù)藐．视(miǎo)
阻挠．(náo)狂风怒号．(háo)
C. 勉强．(qiánɡ) 干．线(ɡān)
要．道(yào) 詹．天佑(zhān)
二、咬文嚼字馆。
(照样子换偏旁，组新字，再组词)
施——(拖) ——(拖拉机)
挠——( ) ——( )
岔——( ) ——( )
浆——( ) ——( )
三、词语游艺厅。
1. 把词语补充完整，并任选一个造句。
狂风( )号黄沙( )天
高山( )( ) 悬( )( )壁
( )山( )岭同( )同( )
2. 分别用“视”“精”组词，并选择恰当的填入句中的括号里。
(1)视：面对敌人，我们不能( )，更不能( )，这是一个不容( )的问题，必须引起大家的( )。
(2)精：这块钟表外观( )，做工( )，既是一件( )的工艺品，也是一部( )的计时仪器。
四、句子训练营。
1．詹天佑不怕困难。
詹天佑不怕嘲笑。
(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。
（扩句）
五、课文回眸室。
《詹天佑》一文讲述了
的事情，运用的方法解决了青龙桥的建设问题，表现了的精神。
文中最让你感动的句子是。
理解感悟重点难点，一网打尽。
六、小小练笔场。
看到这尊塑像，你想说些什么呢？结合课文说一说。
七、精彩赏析阁。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。
外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1. 认真读这段话，把下面的句子补充完整。
(1)因为居庸关______________，所以詹天佑决定采用__________________________的方法。
(2)因为八达岭______________，所以詹天佑决定采用______________________________。
(3)这两种方法是根据__________不同设计的，它们的好处在于______________。
2. 从短文中，我们看到詹天佑是一位的人。
3. 詹天佑的工作方法，你认可吗？说说你的想法。
___________ ____________________________
拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！
八.课外阅读吧。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁。
这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。
宋庆龄是个文静且爱沉思的女孩子。
她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。
人民的希望在欧洲、在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。
教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但
她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将会震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起热烈的掌声。
大家交口称赞：“说得好，以理服人。
”“这些话多有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
1. 根据意思，在文中找出相应的成语。
(1)形容斗争十分艰苦，很不平凡。
( )
(2)众人异口同声地赞叹。
( )
2.“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然，为什么不以为然？
___________________________________ _____
____________________________ ____________
3．画线句子你如何理解？表达了宋庆龄什么思想？
4．短文达了宋庆龄怎样的思想感情？如果换成你该如何面对这种情况？
_____________________________ _ __________
九、妙言佳句坊。
读一读，再写一写。
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁
为中华崛起而读书。
——周恩来
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
我积累：
答案
一、 1. (1)惹怒(2)铲平(3)毅然
2. B
三、1. 狂风怒号黄沙漫天高山深涧悬崖峭壁崇山峻岭同吃同住
2. (1)蔑视轻视忽视重视
(2)精致精细精美精确
七、1. (1)山势高，岩层厚从两端同时向中间凿进
(2)长中部凿井法和外部两端同时凿进
(3)地势长短省时、速度快
2. 对事业兢兢业业的爱国者
3．认可。
因为只有这样深入一下，与工人同甘共苦的领导，才会赢得大家的尊敬，成为好领导。
八、1.(1)艰苦卓绝(2)交口称赞
2．“不以为然”的意思是不认为是这样的。
宋庆龄对美国同学所说的中国要被淘汰的话不以为然，因为她认为中国不会被淘汰。
3．这句话是宋庆龄1908年在国外读书时常对同学说的话，表达了宋庆龄热爱祖国，对祖国充满理想和希望的思想感情。
4．说出维护祖国声誉的话语即可。