2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷及答案
人教版2016-2017学年第一学期期末语文试卷
2016-2017学年度第一学期期末质量监测六 年 级 语 文 2017.1本试卷共6页,满分100分。
答卷时间90分钟。
一、基础知识和积累运用（35分）1. 看拼音写词语,要求书写规范、整洁、美观。
（8分）j ìn ɡ m ì j īn ɡ y ín ɡ q ín ji àn pi ān zh ān ɡ2.每道题中，加点字的读音有一个是错的，请选出并将序号填在括号里。
（4分） （1）A 刚劲．j ìn ɡ B 瘦削．xu ēC 陡．然d ǒuD 返璞．归真p ǔ （ ） （2）A 着．迷zh áo B 泛滥．lu àn C 俯．身f ǔ D 横．遭不幸h ân ɡ（ ） （3）A 咳嗽．sou B 浆．糊ji ān ɡ C 衬．托ch ân D 曲高和．寡h â （ ） （4） A 真挚．zh ì B 蕴．含y ùn C 窘．迫ji ǒn ɡ D 逃窜．chu àn（ ）3.下面每题中都有一个词语含有错别字，请选出并将序号填在括号里。
（4分） （1）A 恩赐 B 急躁 C 朦胧 D 报恨终天 （ ） （2）A 殷勤 B 侠客 C 入场卷 D 不解之缘 （ ） （3）A 庸俗 B 威协 C 详细 D 挽联 （ ） （4）A 清脆 B 抱歉 C 畜牲 D 流连忘返 （ ）4.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分） A 长廊两侧的墙壁上雕刻着精美的图案，生动活泼，巧夺天工．．．．。
B 这家餐馆的师傅厨艺高超，做出的美味真是脍炙人口．．．．。
C 颐和园的设计风格真是独具匠心．．．．、不落窠臼．．．．。
D 透过明亮的玻璃窗，你可以看到古色古香．．．．的字画、瓷器等工艺品。
5.下列句子停顿不恰当的一句是（ ）。
（2分） A 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
2016-2017年人教版小学六年级语文上册期末试题试卷(1)
2016—— 2017 年上期六年级期末模拟试题（满分 100 分，答题时间 120 分钟）双基乐园（共35分）一、看拼音写词语，并用“”标出整体认读音节。
（6 分）jìng mìyì rán bào yuàn ké sou （）（）（）（）二、查词典填空，你必定行的。
（3 分）“革”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
按部首查字法应查（）部。
“革”字在词典里的意思有：①去了毛而且加过工的兽皮；②改变；③开除，撤掉。
在“皮革”一词中应选择第（）种解说；在“撤职查办”一词中应选第（）种解说；剩下一个义项能够组词为（）三、请你为“肖”字加偏旁，构成新的字填写的空格内。
（4 分）陡（）的绝壁成功的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔洋溢的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节四、在括号里填上用“严”构成的词语，不可以重复哦。
（3 分）wW w .X k b 1.c O m 毒品正威迫着人类的健康，这是一个十分（）的社会问题，一定（）对待。
为了（）打击毒商贩，不论是（）的冬季，仍是炎热的夏季，缉毒队员都战斗在缉毒第一线，到处（）要求自己，经受住了一次次（）的考验，用生命捍卫着人民民众的健康和安全。
五、请在括号里填上表示不一样场称身份的词语。
（3分）在学校里我是( 学生)，在公园里我是() ，在汽车上我是()，在剧场里我是 ()，在商铺里我是()，在阅览室里我是()。
六、按要求达成以下句子练习。
（共 7 分）（1）、嘎羧要走的信息长了翅膀似的传遍了这个荒僻的寨子。
（缩句）（2）、老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗？”（改成转述句）（3）、没有一本书的人家，是没有一朵花的花园；没有一本书的人家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的人家，是_________________；没有一本书的人家，是 ___________。
（仿写句子）（4）、那时，我们是快乐的。
2016-2017年人教版小学六年级语文上册期末试题试卷(12)
人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷班级：姓名：得分：一、积累运用1、看拼音写词语（１０分）yì yánɡ dùn cu?ké s?u kuí wúchúfánɡ（）（）（）（）qǐn bùān xíbào yuàn juàn liàn kūjié（）（）（）（）2、形近字组词。
（１０分）挠（）俏（）竣（）饥（）蜡（）饶（）峭（）骏（）肌（）腊（）3、选择正确读音。
（4分）（1）车夫挣扎（zhā zházā）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú）上药，扎（zhā zházā）好绷带，又给他扎（zhā zházā）了一剂止疼针。
（2）参（cāｎcēn）加这次活动的人，文化水平参（cāｎcēn）差（chācī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chācī）。
4、把句子中的错别字圈出来，并改正在后面的括号里。
（2分）①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。
（）（）②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。
（）（）5、给加点字词选择正确的解释。
（3分）①别．有深意（）A 分开B 另外 C区分；区别 D差别②身无分．文（）A记录语言的符号 B刺画花纹 C自然界的现象 D量词，旧时的铜钱③我素不知道天下有这许多新鲜．．事。
（）A崭新华美 B希罕的,新奇的 C刚生产、刚收集或刚制成的6、用带有“清”字的词语填空。
（3分）如：（清爽）的天气（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的回答（）的叫声（）的月光6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。
（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一( )独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
2016-2017年人教版小学六年级语文上册期末试题试卷(3)
2016-2017 学年上学期六年级语文期末模拟试题( 满分 100 分 ,120 分钟完卷 )题号基础知识综合运用快乐阅读轻松写作总分登分人得分评卷人第一部分基础知识 (15 分 )得分一、看拼音写词，并将所填的字按音序摆列。
（ 2.5 分）sh ùpiēliang mi a dǐng dǐng洗( ) ( )下高（)轻（)大名()二、把以下成语增补完好，并按要求分类（只填序号）。
（ 5.5 分）①神彩（）②奋不（）身③ 垂头（）气④（）（）不安⑤舍（）救人⑥（）首挺胸⑦（）惊（）跳⑧ 喜出（）外描绘人物神情的词：（）描绘人物心理活动的词：（）描绘人物质量行为的词：（）三、用“地道”的不一样读音，各造一个句子。
（ 2 分）dìdao ： ______________________________________________dìd ào： _______________________________________________四、给加点字选择正确的解说，将序号填入括号里。
（ 2 分）接: ①凑近，接触；②连结；③托住，蒙受；④接受。
w W w .x K b 1.c o M1、接天莲叶无量碧。
（）．2、周总理在中南海接．见了外国使者。
（）3、同学们听了，都在交头接耳地谈论着。
（）．4、他用手接住了掉下来的果子。
（）．六、选词填空。
（ 3 分）w W w .x K b 1.c o M不单,, 还即便,,也不论,,总假如,, 就只有,,才只需,,就1、妈妈（）是一个优秀的教师，（）是一个优秀的作家。
2、（）你认识到了自己的错误，（）应当鼓起勇气去更正。
3、（）道德崇高的人，（）能获得人们的敬爱。
第二部分综合运用（ 25 分）五、句子训练。
（ 7 分）评卷人得分1、北风吹在脸上很痛。
（改写夸张句）____________________________________________2、每一个人都不会说自己的家乡不好。
2016-2017年度六年级语文上册期末试卷及答案
2016-2017年度六年级语文上册期末考试卷及答案一、知识与运用。
（40分）1、读拼音，写字词。
(5分)mìhōng kǎo yìqǐn静（谧）( 烘烤) ( 抑)扬顿挫( 寝)不安席lièkésou zhèn zào恶( 劣) ( 咳嗽) （震）耳欲聋焦（躁）不安2、用“√”标出加点字的正确读音。
（2分）魁梧．（wú√wǔ）憎．（zēn g√zèg）恶唱和．(hè√hé) 佣．(yōn g√yòng人3、按要求写句子。
（10分）（1）草虫为生活勤勉地奔忙。
草虫能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。
（用关联词合成一句话）草虫不仅为生活勤勉地奔忙，还能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。
（2）时间过去了。
（分别改成比喻句和拟人句）时间如流水一去不复返。
时间老人匆匆忙忙地一闪而过。
（3）虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
（修改病句）因为我们是为人民服务的，所以我们有缺点，就不怕别人批评指出。
（4）“只有一个地球”这是一个不容置疑的事实，可我们大多数人仍不以为然，请设计一条标语警示人们。
但存方寸地，流与子孙耕。
4、走近鲁迅。
（8分）（1）（深蓝）的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（碧绿）的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（项带）银圈，手捏（一柄）钢叉，向一匹猹（尽力）地刺去。
那猹却将身（一扭），反从他的胯下逃走了。
按照原文填写完整，上面这段文字选自课文（《少年闰土》），课文节选自《故乡》，作者鲁迅被誉为（“民族魂”）。
（6分）（2）（横眉冷对千夫指），（俯首甘为孺子牛）。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
——《自嘲》“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
（必须如蜜蜂一样），采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，（所得就非常有限，枯燥了）。
2016–2017学年度第一学期期末 六年级语文
华六年级语文第1页（共6页）2016－2017学年度第一学期期末考试试卷六年级语文(人教版)（时量：80分钟，满分100分)一、基础知识(共20分)1. 在正确的读音下画横线。
(8分)嗅(chòu xiù) 亘(gèngèn ♈) 搔(s osh o) 遨(oo) 秕(bp )霏(f i hu•)糯(nuò ruò)抻(ch n sh n ♈)2. 读拼音写词语。
(8分)q ínmi ǎnmén ♈ lón ♈j •n ♈ y ∙n ♈húlúnmòsh n ♈sùli oy •l ishìshì3. 补充成语。
(4分)脍( )人口 为所( )为 久别重( ) ( )然大悟 ( )延残喘不( )一格兴高( )烈可见一( )同学们好！你们都是爱学习、善思考、会创新的好孩子。
这次考试是你们展示自己才华的好机会。
请仔细审题，认真思考，相信自己的实力。
二、积累运用(25分)4.经过一个学期学习,在你的脑海里积累了不少语言。
请填一填。
(8分)①此夜曲中闻折柳，________________________。
②诚者，__________________；诚之者，__________________。
③子期死，________________________，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
④比喻悄悄影响人的品行的一句诗是：________________________________________________。
5.连一连，对号入座。
(5分)《穷人》列夫·托尔斯泰《有的人》白朴《天净沙·秋》叶君健《看戏》臧克家《最后一头战象》沈石溪6.校园内有一方水塘，常见各种漂浮物。
为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。
2016-2017学年人教版小学语文六年级上册期末试题10及参考答案(精品)
六年级语文期末试卷（人教版第11册）一、拼音。
（12分）（1）用“ ”划出读音和书写都正确的词语。
（4分）1、屏障（pín zhàn）2、瞻仰（zhān yǎnɡ）3、揪住（qiū zhù）4、沉甸甸（chén diàn diàn）5、广夏（ɡuǎn xià）6、慷慨（kānɡkǎi）7、原谅（yuán liànɡ）8、咨询（zī xún）（2）、读拼音，写词语。
（8分）lí jiānɡ qí zhì hé' ǎi tuǒtiē dàn shēnɡ（）（）（）（）（）duō méi tǐ ruì xuěsuōduǎn（）（）（）二、书法展示台：把你在本学期学过的最喜欢的一首古诗写在下方的田字格内。
（不要超出36个字）（5分）三、基础知识综合运用。
（12分）⒈给下列带点的字选择正确的读音，打“∨”。
（4分）剥开（bōbāo）缝隙（jì xì）枕头（zhēng zhěn）兴盛（xìng xīng）假设（jiǎ jià）歼灭（jiān qiān）颤动（zhàn chàn ）挣扎（zhèng zhēng）⒉比一比，再组成词语。
（4分）瑕（）籍（）签（）誊（）暇（）藉（）鉴（）誉（）⒊找出每组适当的答案，并在后面的（）里写上序号。
（4分）⑴找出各组词语中加点字解释完全正确的是（）。
a、一丝不苟（只顾眼前）心旷神怡（愉快、快乐）b、爱不释手（放下）瑞雪兆丰年（预示）c、弃旧图新（放弃）居高临下（邻居）⑵下列四组词语中没有错别字的是（）。
A、按钮汇集瞻仰竹筏B、锤子绵旗乾坤享受C、歼灭刀绞期负盘孟⑶与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是（）。
人教版2016-2017学年度第一学期六年级语文期末试卷
人教版2016-2017学年度第一学期六年级语文期末试卷2016-2017学年第一学期六年级语文期末测试卷一、基础知识（30分）1、看拼音写词语。
（8分）秦。
面纱。
刺猛。
零。
魁梧石脑油。
脉。
葬。
团。
巨鸟。
征服2、在划横线字的正确读音下面画上“√”。
(2分)树冠（guàn）轮流照看（kàn）难（nán）民飞奔（bēn）3、形近字组词。
（4分）俊俏。
侵略。
谦虚。
抑制竣工。
寝室。
歉收。
仰望4、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。
（3分）慢不经心（）。
粗心大意（张冠___）。
阴谋诡计（）正确：慢吞吞（）。
粗心大意（）。
阴谋诡计（阴谋鬼计）5、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
（3分）错：A、参差，错杂B、不正确C、坏，差（用于否定式）D、安排办事的时间，使不冲突E、两个物体相对摩擦1）、不错，你说得很对。
（B）2）、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。
（D）3）、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错。
（A）6、在（）里加上恰当的关联词语。
(4分)因为…所以…虽然……但是……如果……就……无论……都……1)、（无论）困难有多大，我们（都）会竭尽全力去克服。
2)、（虽然）___有顽强的精神，（但是）他走向了成功。
3)、现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。
4)、（如果）多读多练，（就）会提高作文水平。
7、按要求写句子。
（6分）1)、科学是改善人类生活最伟大的动力。
（缩句）科学是改善生活的动力。
2)、清澈的溪水流向远方。
（改成拟人句）清澈的溪水欣然流向远方。
3)、在困难面前，我们必须迎难而上。
（改成反问句）在困难面前，我们难道会退缩吗？4)、老师希望我们从小培养远大的理想。
（修改病句）无错。
5) 石油工人的一声吼，地球也跟着颤抖了三次。
6) 老人问我是否被他打扰了。
二.积累运用1、鼓琴；高大；《伯牙与钟子期》。
2、（1）有所期许，必有所付出；有所期待，必有所实现。
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2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷及答案快期末了，这学期的知识你掌握了多少呢?下面小编整理了2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷及答案，快来测一测吧!一、基础知识。
(5小题，共26分。
)1、读音节，找词语朋友。
(10分)táo zuìnínɡ jìnɡwǎn lián ēn cìhú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wúzhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
(4分)镌刻(juān juàn) 抚摩(mï mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....塑料(suî sù) 挫折(cuō cuî) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
(4分)陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘 ( )好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的商品 ( )遥自在的生活元( )佳节4、按要求填空，你一定行的。
(4分)“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。
按部首查字法先查( )部，再查( )画。
能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是( ) .(2)瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是( )剩下一个义项可以组词为( )5、成语大比拼。
(4分)风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席张( )李( )二、积累运用。
(3小题，共20分。
)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
(每空1分)(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。
”(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。
(每句2分)(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)月亮升起来了。
(扩句)(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)三、口语交际。
(共3分。
)随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?四、阅读下面短文，回答问题。
(7小题，共21分。
)秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
(5分)戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
(2分)3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
(3分)4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
(3分)5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?(2分)6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。
(3分)五、习作：(30分)《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。
词语准确，语句通顺，要有新意。
2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷答案一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。
如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(mï mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....塑料(suî sù) 挫折(cuō cuî) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。
对于不经常用到的词，要加强记忆。
这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖胜利的( 消 )息俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔弥漫的( 硝 )烟畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活元( 宵 )佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。
对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。
按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。
能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是( ③ ) .(2)瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是( ① ) .剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )解析：本题主要是对多义词的检测。
完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。
如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。
我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席张( 冠)李( 戴)解析：成语是的精华内容之一。
解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。
(后两个空答案不唯一)解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。
所以，它又比直接理解成语难度要大。
因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。
(每空1分)(6) 鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”(7) 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
(8) 轻诺必寡信。
这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
(此空答案不唯一，只要意思对即可)(9) 但存方寸地，留与子孙耕。
(10) 大漠沙如雪，燕山月似钩。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。
它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。
解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。
(每句2分)(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)老人叫住了我说，是他打扰了我吗?解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。
要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。
(扩句)皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。
把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。
如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。