2018年深圳幼儿英语浸入式英语怎么样

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2018年深圳自然拼读法的幼儿英语启蒙路

自然拼读法是一种根据语音发音的自然规则归纳而成的学习发音的方法，瑞思学科英语对幼儿英语学习者一直采用自然拼读法对英语初学者进行启蒙。

尤其是3-5岁正处于语言敏感期的孩子，对自然拼读法的接受程度最好，也是幼儿英语学习最富有成效的学习阶段。

什么是自然拼读法近年在中国，对自然拼读法认知、研究及应用逐渐被认可。

自然拼读法已成为教师、家长、幼儿英语行业分析人士中的一个热门话题，越来越多的人认识到，自然拼读法在未来会是一个标准的学英语的方式，它是一种趋势而不是一种流行，一旦被人们广泛接受，就会成为中国孩子学英语的一种重要方法。

自然拼读法的幼儿英语启蒙优势相对于国际音标等英语学习方式，自然拼读法的首要优势就是简单、自然，孩子很容易接受。

国内孩子学习自然拼读法的天然优势就是拼音，自然拼读法相当于外国人的拼音，与中国的拼音存在很多相似之处。

自然拼读法可以提供给孩子系统的英语学习方法，孩子可以使用这种方法不借助音标，读出80%的英文单词，这对孩子来讲是一个很大的突破。

自然拼读法最大的优势在于，它是英语阅读入门的方法，通过阅读大量书籍，借助各式各样的单词与句型来弥补英语大环境的缺乏。

自然拼读法在推广应用中的问题当然，自然拼读法在中国推广的过程中也出现了一些问题，最主要的问题就是老师不明白自然拼读法的具体用途，部分老师认为它是用来学单词的。

事实上，自然拼读法不是教单词的方法，它是编码和解码的技巧，学单词只是其附属品，通过学自然拼读法，孩子自然而然会习得单词。

在教学过程中，老师觉得自然拼读法提到的单词一定要背，例如书里出现apple（苹果），老师就会认为孩子一定要记住这个单词。

实际上，在这个过程中，最关键的是教给孩子apple开头是|æ|这个发音。

以上就是关于自然拼读法的科学认知，在国外，自然拼读法一直是英语学习应用的利器，而对于中国孩子来讲，则相对陌生，但随着认知和应用的深入发展，自然拼读法成为幼儿英语启蒙的必由之路，也成为打开幼儿英语的一扇窗，尤其是在瑞思学科英语，自然拼读法得到广泛应用，很多学员的英语启蒙都受益于自然拼读法。

幼儿英语浸入式教学可行性和必要性研究

语学习过程中，用母语学习的方式，论学生的基础如何，运无教师讲解和指导均以全英文的形式进行。此教学活动中．在英语不仅是学习的目标．而且是学习的工具教师通过不断的示范、复、重纠错教授学生英语。但浸入式教学法遵循以下几个基本原则，直接教学法有重大区别。与
样一个问题：ａｃｎｅｅｒｏｅｅｔ然后让学生分为Ｗｈｔａａｎｒｍｔｘ？ｗｌｆｈｔ若干小组，用英语进行讨论。生人人参与，氛活跃，学气经过各小组发言．纳出他们讨论的结果：疾人身残智不残．们归残他为了自己的梦想而奋斗的精神感动着每一个人；残疾人也有
的回答作含糊不清、棱两可的评价，至不作评价。在阅读模甚教学中问题要紧扣课文内容，要和所学课文走得太远．远不太了一些学生会跟不上教学思路，这样的问题也就没有了实际
意义。三、学提问存在的不足和进一步研究教问题的设计是英语课堂教学的关键，也是学生提高阅读
他们自己的生活，们渴望社会的关注和帮助。他我们要学习他们战胜自己、持不懈、往直前、服困难的精神，要敞开坚勇克还心扉去帮助他们．他们感受到更多的温暖。那么，节课的让这情感教学目标也就达到英语的教学语言不仅仅适用于英语学习、日常生活对话．加要与学科内容相结合，学生的学科更使学习和英语学习紧密结合，语学习的内容更加丰富。第二，英

基于浸入式的幼儿英语教学探讨

第１１卷第３期
２０１３年３月
西南农业大学学报（社会科学版）
Ｊｏｕｒｎａｌ０ｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）
一
增加双向交流的频率，这即是对朗（Ｌｏｎｇ．Ｍ．）的互动假说很好的运用；斯万（Ｓｗａｉｎ）的“ 可理解性输出假设” 和让・皮亚杰（Ｊ．Ｐｉａｇｅｔ）的认知发展理论也是同理。英语浸入式一直强调儿童用完整的句子输出，为的就是使儿童最终可以获得正确的第二语言表达能力，并且崇尚情境教学，最终让儿童置身于具体情境中进行英语教学与学习。
二、幼儿教学的性质及特点
（一）幼儿教学的性质幼儿教学最基本的性质是基础性和启蒙性。在人的发展的角度来看，幼儿教育的对象是３ —６岁的幼儿，处于人生发展的起始阶段，其心智逐渐萌发，并表现出强烈的求知欲望，这些都为他们探索周围奇妙的世界提供了基本的条件。在这一起始阶段所获得的学习经验在影响幼儿成长的同时，更会影响幼儿今后乃
至一生的发展。

、
浸入式教学模式
（二）幼儿教学的特点
１．生活化
浸人式（ｉｍｍｅｒｓｉｏｎ）是指用第二语言的一种外语教学模式，即学习者在正规教育环境中的全部或部分时间被浸泡在第二语言环境中，教授者只用第二语言面对学习者。英语浸入式教学模式的理论基础主要来自于维果茨基（Ｉ …ＳＶｙｇｏｓｋｙ）提出的“ 最近发展区” ，英语浸入式教学正是在儿童的最近发展区内向儿童提供可理解输入，发掘儿童的语言潜能，使儿童掌握第二语言。朗内伯格（Ｌｅｎｎｅｂｅｒｇ）提出的语言习得关键期假说支持了浸入式应用于幼儿英语教学的优势，青春期之前，到达年龄越小，最终的语言水平越高，青春期后二者基本没有关系。克拉申（Ｋｒａｓｈｅｎ．Ｓ．Ｄ．）的语言输入假说，浸入式教学以输入假说为基础让儿童“ 浸泡” 在有大量可理解的语言输入的环境中获得并发展第二语言。在浸入式环境下，教师在与儿童互动过程中，通过调整会

幼儿英语浸入式教学的主要问题及实施策略

学要求教师只用第二语言面对儿童，不但用第二语言讲授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，也是学习的工具，而且改变了把外语当成一门学科来教的传统外语教学方法。
二、浸入式教学的理论依据和教学模式近年来的科学研究结果显示：Ｌ获得语言具有 “ 键Ｊ童关期”也称最佳敏感期）（。在关键期以后，类获得语言的能力人
ｍｎ．ｈｔｅｉｐｂｓｔｌｒｂｅｓｎｕｓｒａｄｏｅｔｔｉｔｈｌｈｄｅｃｕｒＥｇｓｅｅ．ｅｔｅｌｓｒｅｉｏｔｏｌｍｄｐｔ￣ｗｒｍｒｅ￣ｏｅＴｌｓｏｎｌｅｐａｓｓａｇｐｃｉｒｎａｑｉｎｌｈｂＲｒｌｅｉ
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
Ｊｕｏｍ￣ｏｑｈｒＪｎｏａｈ￣’ ｏｅｅｆＱｉｉａｕｉｒＴｅｃｅＣｇｇ
Ｎｏ．２１３，０１Ｇｅ要问题及实施策略
窦丽丽
（山东英才学院学前教育学院，济南２００）５１４摘要：在我国，幼儿英语浸入式教学强调为幼儿创设全英语的语言学习环境，幼儿“ 让浸泡” 英语环在
（ｈｎｏｇＹｎｃｉｎｖｍｉｐｓｈｏ。ｉｎ２１４。ｈｎＳａｄｎｉｇａｉ￣ｍｃｏｌＪｎ５０Ｃｉａ）Ｕｅａ０
ＡｂｔａｔＩ￣ｎ，ｈｄ ’ Ｅｇｓｓｒｃ：ｎＣａｃｉｍｎ８ｎｌｈｉｉｍｍｅｏａ￣ｎａｅｆｃｓｓｏｒａｉｇｔｔｌｎｌｈｅｖｒｎｎａｅｃｉｒｎｍｉｎｔｃｇｐＲｍｕｅｎｃｅｔａｇｉｎｉｍｅｔｏｈｖｈｌｅｅｏｎｏＥｓｏｔｄＥｇｉｈＨｏｅｅ，ｈｌｒｎｓＥｎｌｈｔａｈｎｔｌａｅｓｍｅｐｎｌ．ｗｖｒｃｉｅ ‘ ｓｄｇｉｃｉｇｓｌｆｃｓｅｉｏ】ｕｒｉｅｍｓｓｃ￥ｌｃｉｇｄｑ￣ｉｇｉｈｔａｈｍｎｎｌｈｅｖｒｎ＇ｈａａｋｎｕｕｄＥｎｌｃｅａｄＥｇｉｎｉ－ｓｅｓｏ

少儿英语培训项目辅导课程特色介绍

少儿英语培训项目辅导课程特色介绍少儿全外教口语特色■纯小班教学，全程教学助理辅助教学纯小班教学让外教有充分时间与每个孩子随时沟通。

小班化的教学方式为学员了提供更多机会参与到课堂教学活动。

拥有纯正口音的外籍教师能够第一时间完成对小学员的口音纠错工作，学员通过与教师一对一的交流以及不断模仿，从而避免语言学习早期过程中“无意识”的发音错误，掌握正确的语音、语调，增强对语言的感知能力。

此外，全外教课程全部配备教学助理。

■课堂、电话、英语热线三大保障措施，真正实现教师、学生、家长三方面“零距离”沟通。

让家长随时了解孩子的学习状况。

■丰富多彩的少儿英语活动在学期结束前，**学校会安排孩子们进行一场十分生动的学习成果展示会，家长们都是观众。

另外，还有很多人气旺盛的活动来巩固学员的口语，比如Happy Learning Show、骇客帝国、麦当劳肯德基欢乐点餐、寻找春天、水乡导游、等活动。

我们的理念：“兴趣”为导向，“游戏”为核心，“快乐”为准则我们的目标：1、给孩子创造机会在真实的英语环境中与外籍教师全面交流和接触，提高听说和运用英语的能力。

2、贴近生活的多样主题，让孩子在课上有话可说，离开课堂后随时能够运用英语。

3、丰富多彩的文化知识，让孩子在学习和运用英语的同时了解这个世界。

我们的特色：1、教师全部来自美国或英国，其他国家的老师我们一律不聘2、纯小班教学让外教有充分时间与每个孩子随时沟通。

小班化的教学方式为学员了提供更多机会参与到课堂教学活动。

此外，全外教课程全部配备教学助理。

3、丰富多彩的少儿英语活动在学期结束前，“大嘴巴”会安排孩子们进行一场十分生动的学习成果展示会，家长们都是观众。

另外，还有很多人气旺盛的活动来巩固学员的口语，比如Happy Learning Show、我型我秀、寻找春天、水乡导游、肯德基麦当劳快乐点餐会等活动。

剑桥少儿英语警惕五大雷区

剑桥少儿英语警惕五大雷区关于剑桥少儿英语警惕五大雷区雷区1：单词量是效果的体现事实：培养兴趣和习惯最重要对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。

雷区2：跟原版动画片学事实：学语言要结合学科知识动画片可作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。

当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。

这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。

语言本身是没有竞争力的。

“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的'结果。

因此，如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会，他就有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的任何工作。

雷区3：选机构，短期见效最重要事实：循序渐进才是真培养孩子成材，最忌拔苗助长。

语言学习有自身的客观规律，切忌急功近利。

特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，最重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情，是否立足于长远考虑。

雷区4：只要全英文环境就行吗?事实：学科知识要成体系学目前很多英语培训机构的一大亮点就是用英语学语文、数学、科学等学科知识，让孩子在流利英语运用能力的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的工作。

雷区5：“学英语不背单词怎么行?”事实：浸入式教学自信说英语可以在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程，从幼儿园到高中毕业，学生只要坚持用母语外的第二语言学习学科知识，效果是显著的。

幼儿行为观察与指导时间取样法

幼儿英语浸入式教学的研究与实验一项研究表明，幼儿英语浸入式教学对于幼儿英语学习的效果非常显著。

在这个实验中，研究者选择了一所幼儿园作为实验对象，对比了接受浸入式英语教学和传统英语教学的两组幼儿的英语学习成效。

研究结果显示，接受浸入式教学的幼儿在英语语言能力、词汇掌握和口头表达方面表现更为出色。

这一结果表明，通过创设英语环境，让幼儿在更多的时间和场合中接触英语，可以有效提高他们的英语学习效果。

另外一项研究关注了幼儿英语浸入式教学对幼儿其他学科学习的影响。

这个实验选择了两组幼儿进行比较，一组接受浸入式英语教学，另一组接受传统英语教学。

结果发现，接受浸入式教学的幼儿在其他学科的学习中也表现出了一定的优势。

这可能是因为浸入式英语教学提供了一个更加积极、活跃的学习环境，激发了幼儿的学习兴趣和主动学习的能力。

除了实验研究，还有一些学者在实践中对幼儿英语浸入式教学进行了深入的观察和研究。

他们发现，在浸入式英语教学中，重要的是要为幼儿创设一个真实、情境化的学习环境。

这包括通过幼儿园内外的英语环境创设和英语角的设立等方式，让幼儿能够在不断使用英语的情境中学习、实践英语。

同时，教师在教学过程中的角色也需要发生转变，从传统的知识传授者转变为学习的引导者和促进者，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

总结起来，幼儿英语浸入式教学的研究和实验结果显示，通过创设英语环境，让幼儿在自然、真实的情境中学习英语，可以提高幼儿的英语学习成效，并且对于其他学科的学习也有一定的积极影响。

这个教学方法的实施需要教师具备相应的教学理念和能力，并且需要充分考虑幼儿的发展特点和需求，创造适合他们的学习环境。

因此，对于幼儿英语浸入式教学的研究和实验，需要进一步深入探索和研究，以进一步完善这个教学方法，并为教育实践提供更多有益的参考。

少儿英语有哪些品牌,最新少儿英语机构排名

少儿英语有哪些品牌,最新少儿英语机构排名在后台收到很多家长发来的留言，说市面上的少儿英语培训机构五花八门，盲目报班不放心，一个一个机构去实地考察或者亲自试听似乎又不太现实，想拜托我给他们推荐几个合适的少儿英语培训机构。

虽然我对这一块有一定的了解，但是因为不同孩子个性的差异，以及每个家庭的经济能力都不尽相同，笼统的推荐培训机构起的作用也不是很大。

所以我就盘点了几家目前市场上口碑好、性价比高的培训机构，仅供家长们参考。

一、艾莉丝少儿英语机构简介：艾莉丝少儿英语是深圳市光泽盛辉科技有限公司旗下的一家专为5-12岁青少儿英语学习者量身打造的趣味互动学习平台，价格收费：艾莉丝少儿英语是按套餐收费的，半年90节课339元;一年180节课6099元;两年360节课10299元。

算是赠送的课时和抽取的红包，艾莉丝少儿英语最低可以低至20元一节。

总结：艾莉丝少儿英语是一个新兴的少儿英语品牌，上市时间不长，便凭借良好的口碑质量在家长圈中人气高涨，值得一提的是，稍微了解这一行业的家长都知道，大多机构打出的噱头外教一对一一节课动辄上百元，有的甚至更高。

艾莉丝则是为了让晋级条件不是那么好的家庭也可以上得起外教一对一，所以有的套餐课程甚至低至20元一节。

现在进官网注册还可免费领取价值199元的试听课，点击领取【免费试听课】二、vipkid少儿英语，机构简介：是一家通过北美外教1对1在线视频教授美国小学课程，帮助中国5-12岁小朋友真正有效学习和掌握英文的在线少儿英语公司。

腹有诗书气自华价格收费：vipkid英语是按单元收费的，主要是有3单元(一般半年)、6单元(一般一年)、12单元(一般两年)，同时也有24单元和36单元的。

3单元5400元;6单元9600元;12单元18200元;24单元33900元总结：VIPKID是由演员刘涛代言的，应该是目前国内知名度最大的一家少儿英语培训机构。

通过互联网教学形式，可以让孩子直接与北美小学老师连接，学习到最纯正的美式英语语音及美国小学教学标准课程。

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2018年深圳幼儿英语浸入式英语怎么样经过2017年深圳幼儿英语的酝酿，可以说2018年注定是深圳幼儿英语蓬勃发展的一年，那么在新的一年里，如何让孩子的少儿英语水平也能得到飞速提升呢？这里就不得不说要为孩子选择更适合自家孩子水平和心理的深圳幼儿英语机构。

但是如何在五花八门的少儿英语培训机构中寻求到最合适的那一个呢？现在流行的浸入式英语教学您了解多少呢？和美国接轨的英语课程您又知道吗？
下面跟随小编的步伐，来看一看面对浸入式英语教学问题应该注意哪些吧～
一浸入式教学源起
浸入式教学。

什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。

即孩子在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。

也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。

经过2017年深圳幼儿英语培训机构的火热声势后，在2018年的深圳幼儿英语市场中，对于深圳幼儿英语学生的抢夺似乎不可避免，但是深圳幼儿英语课程才是拿下学生的“致命武器”，但是哪家深圳幼儿英语培训机构的课程更具优势呢？我想这是每个家长比较关心的问题。

说到深圳幼儿英语课程体系的完备性，业界首屈一指的当属瑞思学科英语了，下面就来一一盘点下瑞思深圳幼儿英语课程体系，是什么让社会各界都对瑞思体系赞不绝口呢？
完备系统的深圳幼儿英语课程体系
瑞思采用的是美国K12教育体制下完整的课程体系，最后直接对接的是美国SAT、ACT考试。

瑞思课程从Pre-K到S5八个年级，其中八个年级又分Pre-K—S1，S2—S3，S4—S5三大阶段。

Pre-K — Stage 1在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯
这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。

瑞思三个阶段的课程是依照孩子认知水平和能力设计，完全符合儿童知识习得的规律。

第一阶段感知知识是什么，解决与所学知识直接相关的简单问题;第二阶段重点学知识和技巧，解决实际生活中的问题;第三阶段强调联系所学各种知识和技能间的关系，从而具备自主学习的能力。

Stage 2 — Stage 3 学了会用，巩固知识，运用能力解决问题
这一阶段是孩子们独立学习的开始，通过掌握系统的学科知识和学科思维，并应用到日常生活交际中，孩子们各项能力得到稳步提升。

Stage 4 — Stage 5 用中再学，迁移知识，自主提升运用能力
这一阶段是孩子自主学习的开始，孩子们综合运用学习到的学科知识和学科思维，在与社会的沟通交流中，主动发展自己的能力，获取新的知识。

接下来13-18岁青少年，通过Rise up的学习，瑞思学员英语水平可以顺利衔接美国中学，并且能提前熟悉和适应美国教育的学习模式，培养地道美式英语思维，解决中国学生留学后"水土不服"等问题。

在瑞思，每年有十多万家庭选择让孩子在瑞思学习，其中又有九成的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习英语，从幼儿园阶段到深圳幼儿英语阶段再到中学阶段，直到与美国名校无缝对接，信步国际名校。

正是由于瑞思深圳幼儿英语英语课程体系的系统完备，浸入式英语环境的良性塑造，才让瑞思在深圳幼儿英语英语培训中脱颖而出，这也就是为什么瑞思家长们一而再，再而三地坚定选择瑞思的原因了。

关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；
每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。