幼儿园小班手工：郁金香
幼儿园小班手工教案6篇
幼儿园小班手工教案6篇《幼儿园小班手工教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕小班优质美术教案《郁金香》含反思教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。
适合小班幼儿的现有动手操作的实力水平。
活动目标：1、让孩子驾驭由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香〔大中小〕，感受折纸的乐趣。
2、学会把折好的郁金香按大小依次排列。
教学重点：让孩子初步驾驭由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：把三角形的两个角往上折出适宜的角度设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、观赏美，有探究意识。
设计思路：小班孩子对小花小草很感爱好，而且喜爱颜色艳丽的花朵，在对他们进展社会活动花儿好看不能摘的活动之后，孩子们总爱问花有哪些颜色？长的都一样吗？所以这次我们生成出了折纸郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受四周的世界。
依据小班孩子的年龄特征，我采纳较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语协助孩子更好的驾驭方法。
活动打算：郁金香花幻灯片大小不同的各色正方形纸事先折好的大小郁金香假设干活动过程：一、花儿开嬉戏引入师：宝宝，公园里开了好多美丽的花。
点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸爱好师：花儿开了真好看。
这些花都有哪些颜色？〔这些花有一个好听的名字叫郁金香〕快瞧，教师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？〔有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
〕用什么形态的纸折的？三、折郁金香1、老师示范折大郁金香。
〔先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形态啊？〔三角形〕再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。
瞧！一朵漂亮的郁金香花就折好了！〔出示椭圆形〕然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
小班折纸：美丽的郁金香
小班折纸：美丽的郁金香活动目标：1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。
2、会用油画棒添画茎、叶，鼓舞幼儿在画面上添画其他自然物。
3、养成急躁、细致的折纸习惯。
活动预备：1、物质预备：图片，老师示范画，每个幼儿若干张10cm、8cm的正方形的彩纸，白纸若干张，棉签、胶水、油画棒、音乐《春天》。
2、环境预备：花园展板活动过程：一、谈话导入，感知郁金香的基本特征1、春天来了，外面处处都是漂亮的花朵。
看，都有哪些花开了？出示图片。
2、这是什么花？引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。
3、这是什么花？它叫什么名字？它长得怎么样？引导幼儿感知郁金香的基本特征，小结：这种花叫郁金香，它的两片花瓣紧紧的抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
二、出示范例折纸郁金香，引导幼儿观看。
师：今日老师也带来了郁金香，美丽吗？（1）我们小伴侣看看它是怎样做的？（彩纸折的）（2）花茎、叶是用什么做的，用彩纸还能做出美丽的郁金香花，你们想学吗？三、老师讲解示范郁金香的折法。
师：用“找好伴侣”的短句，引导幼儿进行对角折。
大角和大角做伴侣（对角折），抹平变成一个三角形，小角和大角也想做伴侣，这一次小角找大角做伴侣时，小角要离大角远一些。
形成一朵漂亮的郁金香。
四、幼儿操作，老师巡回指导要求：胶水涂在郁金香的反面，贴的时候三个花瓣肯定朝上。
五、观赏作品1、贴出幼儿的作品，幼儿共同观赏。
2、讲评：（1）谁是你做的郁金香，用什么颜色折的？(2)你最喜爱谁的作品，为什么？(3)表扬有想象力的幼儿。
小班美术《郁金香》教案用颜色表达花朵的优美
小班美术教学是一项让孩子们通过绘画、手工等活动来培养他们的艺术胆识、感受和创造能力的重要任务。
在这份小班美术《郁金香》教案中，我们的孩子们将通过绘画的方式来表达这种美丽高傲的花朵，而颜色则成为孩子们表达情绪和意志的重要工具。
1.教学目标1.学习了解郁金香这一花卉品种；2.提高小班儿童色彩敏感度和排列组合的能力；3.培养小班儿童对自然美的感受和表达能力；4.通过绘画来提高小班儿童的细致性和耐心性。
5.教学步骤1.掌握郁金香的基本形态和特征让小班儿童在观察郁金香的图片中，发现郁金香的基本形态和特征，如细长的叶子、羽形的花瓣等。
教师也可以通过视频或图片来展示相关的知识和形态。
2.教授绘制技巧让小班儿童观察郁金香的图片，并教授如何画出郁金香的形态和特征。
比如，绘制郁金香的叶子时需要重点体现出叶子的细长和条纹状的花瓣。
在绘制花瓣的过程中，教师可以提示小班儿童注意花瓣的大小和形状，并鼓励他们不断地练习。
3.选取合适的颜色让小班儿童根据自己的喜好和表达意愿，选取合适的颜色来表达郁金香的美感。
通过颜色的选择，小班儿童可以表达出自己对这种花卉的感受，如蓝色代表温柔、红色代表激情、紫色代表神秘等。
4.绘制个性化的郁金香让小班儿童在老师的指导下，绘制个性化的小郁金香。
通过不同的颜色和风格，每个小班儿童都可以创造出独特的作品。
绘制过程中，老师可以关注每个孩子的情况，鼓励他们不断尝试和探索。
5.教学效果及教学反思通过这次小班美术教学，孩子们不仅学习了郁金香这一花卉品种的基本形态和特征，还通过绘画来表达了自己对这种花卉的情感和感受。
在绘制过程中，孩子们也锻炼了自己的细致性和耐心性，提高了色彩敏感度和排列组合的能力。
但是，值得反思的是，在小班美术教学中需要更加注重孩子们的情感表达和情感体验。
在本次教学中，教师过于强调技巧和形式，缺乏对孩子们情感表达能力的引导和关注。
应当进一步注重情感和人文关怀的教学，让孩子们在绘画中更好地表达自我。
小班折纸郁金香
【小班教案】小班折纸郁金香一、教学内容本节课选自教材《幼儿手工与美术》第三章，内容为小班折纸：郁金香。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握郁金香的折纸方法，培养幼儿对手工制作的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握郁金香的折纸步骤，提高幼儿的手工制作技巧。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、模仿、创新的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对美术手工的兴趣，激发幼儿的创作热情，提高幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：郁金香的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：折纸示范样品、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请几名幼儿上前触摸、观察，激发幼儿的兴趣。
2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师分步骤演示郁金香的折纸方法，边演示边讲解。
幼儿跟随教师一起完成每个步骤，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个折纸作品，进行详细讲解，让幼儿了解每个步骤的要点。
邀请几名幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一个郁金香的折纸作品。
教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误，给予鼓励和表扬。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和学习。
教师对每个幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 郁金香折纸步骤：a. 准备彩纸b. 折叠成三角形c. 沿中线向下折d. 折叠花瓣e. 整理形状2. 注意事项：折叠时要细心、耐心折纸边缘要对齐彩纸颜色搭配要美观七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后独立完成一个郁金香的折纸作品，并给作品涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：无固定答案，要求作品美观、颜色搭配协调。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成折纸作品，增进亲子关系。
举办折纸比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高手工制作能力。
幼儿园小班折纸《美丽的郁金香》教案
幼儿园小班折纸《美丽的郁金香》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识郁金香，了解其特点和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会简单的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和审美能力，激发他们热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会折叠郁金香的基本步骤。
难点：掌握折叠技巧，使郁金香折叠得美观。
三、教学准备：1. 教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适、光线充足的教室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示图片，引导幼儿观察郁金香的特点和颜色。
2. 讲解：教师讲解折叠郁金香的基本步骤，注意事项。
3. 示范：教师演示如何折叠郁金香，幼儿跟随操作。
4. 实践：幼儿动手折叠郁金香，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在折叠过程中的表现，评价他们的动手能力和学习兴趣。
2. 幼儿自评：让幼儿评价自己的作品，鼓励他们表达自己的观点。
3. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的折叠情况，鼓励家长参与指导。
2. 作品展示：在班级或校园内举办作品展览，让幼儿感受到成就感和美的氛围。
七、安全注意事项：1. 剪刀使用：教师讲解剪刀的正确使用方法，确保幼儿安全。
2. 胶水使用：教师讲解胶水的正确使用方法，避免幼儿误食。
3. 物料摆放：保持教室内物料整洁有序，避免幼儿误拿。
八、教学反思：2. 幼儿反馈：听取幼儿的意见和建议，调整教学方法。
3. 改进措施：根据教学反思，不断完善教学内容和过程。
九、教学拓展：1. 同类题材：引导幼儿学习其他花卉的折纸，丰富他们的审美体验。
2. 创意表现：鼓励幼儿用折纸创作故事情节，提高他们的想象力和表达能力。
2. 幼儿表现：评价幼儿在整个课程过程中的表现，给予肯定和鼓励。
3. 期待展望：激发幼儿对下一节课的期待，为后续教学打下基础。
幼儿园小班美术《郁金香》教案
幼儿园小班美术《郁金香》教案一、教学内容教材章节：《幼儿园美术活动指导手册》小班下册，第四单元“美丽的花朵”，第14页。
详细内容：学习用彩泥制作郁金香花朵，培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高动手操作能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对郁金香的喜爱，提高审美情趣。
2. 培养幼儿手眼协调能力，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：掌握彩泥的配色技巧，制作出美观的郁金香。
重点：学会用彩泥制作郁金香的基本步骤和方法。
四、教具与学具准备教具：彩泥、泥巴板、剪刀、牙签、范例图片。
学具：彩泥、泥巴板、剪刀、牙签。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示范例图片，引导幼儿观察郁金香的形状、颜色和特点，激发幼儿对郁金香的喜爱。
2. 讲解示范：讲解制作郁金香的基本步骤和方法，示范如何用彩泥制作郁金香。
3. 动手操作：幼儿按照示范，用彩泥制作郁金香，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的审美情趣。
六、板书设计郁金香观察特点制作步骤配色技巧七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一朵郁金香，展示给家长和同学。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好，用彩泥制作出形态各异、色彩丰富的郁金香。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他花朵的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
重点和难点解析一、教学内容的详细补充在本课时的教学中，我们选择的是《幼儿园美术活动指导手册》小班下册，第四单元“美丽的花朵”，第14页的教材内容。
在这一页中，通过图片和简单的文字描述，展示了郁金香的美丽形象。
幼儿可以通过观察这些图片，了解郁金香的形状、颜色和特点，从而激发他们对郁金香的喜爱，提高他们的审美情趣。
二、教学难点的详细补充本课时的教学难点主要是帮助幼儿掌握彩泥的配色技巧，制作出美观的郁金香。
对于这一难点，我们需要通过讲解和示范，向幼儿展示如何使用彩泥进行配色。
小班折纸郁金香教案(模板5篇)
小班折纸郁金香教案(模板5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《郁金香》
幼儿园小班美术教案《郁金香》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为第3节《郁金香》。
通过本节课的学习，让幼儿了解郁金香的形状、颜色以及特点，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的郁金香。
二、教学目标1. 让幼儿认识郁金香，了解其形状、颜色和特点，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的动手操作能力和审美观念。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力，激发幼儿对美术创作的热情。
三、教学难点与重点教学难点：学会用线条和色彩描绘出郁金香的形状和特点。
教学重点：认识郁金香，掌握基本的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：郁金香实物或图片、画纸、水彩笔、蜡笔、画板、颜料、画笔等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、画板、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示郁金香实物或图片，让幼儿观察并说出其特点。
（2）教师引导幼儿谈论对郁金香的印象，激发幼儿对绘画的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解郁金香的形状、颜色和特点。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘郁金香，并讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在画纸上尝试用线条和色彩描绘出郁金香的形状和特点。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给全班同学，互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的郁金香》2. 板书内容：（1）郁金香的形状：高脚杯形、球形等。
（2）郁金香的颜色：红色、黄色、紫色等。
（3）绘画技巧：线条、色彩、比例等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用线条和色彩描绘出自己喜欢的郁金香，并给作品起个名字。
2. 答案示例：（1）作品名称：《春天的郁金香》（2）作品内容：描绘出不同形状、颜色和排列方式的郁金香。
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幼儿园小班手工：郁金香
手工郁金香（小班）
活动目标：
1．学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。
2．练习撕的技能，促进小肌肉的发展。
活动材料：
１．大红．玫红．橘黄色正方形蜡光纸．绿色蜡光纸。
２．白色A4纸。
活动过程：
（一）导入部分：
出示做好的完整作品。
提问式１．小朋友知道这是什么吗？是什么花啊？
（漂亮的花。
郁金香！）
２．朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗？
（二）主题部分：
出示准备好的各色正方形蜡光纸。
请小朋友一起跟老师来学折纸：把正方形纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平，就变成了一个三角形，再将三角形底边上的两个角往上折一下，让他们翘起来，一朵郁金香花就折好了。
“小花长在哪啊”？（小草上）再用绿色的蜡光纸，小草长的长长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。
撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。
用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出一片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。
（三）结束部分：
漂亮的郁金香做好了，我们来一个郁金香画展吧！请幼儿园所有的小朋友来参观。
（四）活动延伸：
鼓励托儿在操作材料上添画上一些其他的自然物。
如太阳．小草．蝴蝶等。