山东省曲阜市石门山镇中学八年级数学上册 11.1.3 三角形的稳定性同步练习 (新版)新人教版

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初中数学人教八上11.1.3三角形的稳定性 同步评测

初中数学人教八上11.1.3三角形的稳定性 同步评测

-初中数学人教版八上11.1.3三角形的稳定性一、单选题(共9题;共18分)1.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是()A. 两点之间的线段最短B. 长方形的四个角都是直角C. 长方形是轴对称图形D. 三角形有稳定性2.用五根木棒钉成如下四个图形,具有稳定性的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3.下列图形中不具有稳定性是()A. B. C. D.4.工人师傅要将边长为4m和3m的平行四边形框架固定,现有下列长度的木棒,在木棒的两端钉上达到固定平行四边形的目的,不符合要求的是()A. 2mB. 3mC. 4mD. 8m5.以下不是利用三角形稳定性的是()A. 在门框上斜钉一根木条B. 高架桥的三角型结构C. 伸缩衣挂D. 屋顶的三角形钢架6.在现实的生产、生活中有以下四种情况:①用“人”字梁建筑屋顶;②自行车车梁是三角形结构;③用窗钩来固定窗扇;④商店的推拉防盗铁门.其中用到三角形稳定性的是()A. ①②B. ②③C. ①②③D. ②③④7.如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E、F、G、H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条不应钉在()A. A,C两点之间B. E,G两点之间C. B,F两点之间D. G,H两点之间8.手工课上,小明用螺栓将两端打有孔的5根长度相等的木条,首尾连接制作了一个五角星,他发现五角星的形状不稳定,稍微一动五角星就变形了.于是他想在木条交叉点处再加上若干个螺栓,使其稳定不再变形,他至少需要添加的螺栓数为()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个9.用八根木条钉成如图所示的八边形木架,要使它不变形,至少要钉上木条的根数是()A. 3根B. 4根C. 5根D. 6根二、填空题(共3题;共3分)10.图中具有稳定性的有________.11.屋顶钢架、大桥钢架多采用三角形结构,这是根据________ .12.如图,6根钢管交接成六边形钢架ABCDEF,要使钢架稳定且不能活动,最少还需________ 根钢管.三、综合题(共3题;共21分)13.根据要求回答下列问题:(1)工程建筑中经常采用三角形的结构,如屋顶的钢架,输电线的支架等,这里运用的三角形的性质是________ ;(2)下列图形具有稳定性的有________ 个:正方形、长方形、直角三角形、平行四边形(3)要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,工人准备再钉上两根木条,如图的两种钉法中正确的是:________ ;(4)要使四边形木架(用4根木条钉成)不变形,至少需要加1根木条固定,要使五边形木架不变形,至少需要加2根木条固定,要使六边形木架不变形,至少需要加3根木条固定,…,如果要使一个n边形木架不变形,至少需要加________ 根14.根据图片回答问题(1)下列图中具有稳定性是________ (填序号)(2)对不具稳定性的图形,请适当地添加线段,使之具有稳定性.15.如下图a是一张可折叠的钢丝床的示意图,这是展开后支撑起来放在地面上的情况.如果折叠起来,床头部分被折到了床面之下(这里的A、B、C、D各点都是活动的).其折叠过程可由图b的变换反映出来.(1)活动床头的固定折叠是根据什么设计的?(2)若图中的四边形ABCD的边AB=6,BC=30,CD=15.当AD长为多少时,才能实现上述的折叠变化?。

【整合】人教版八年级数学上册 第十一章三角形 11.1.3 三角形的稳定性 同步练习

【整合】人教版八年级数学上册 第十一章三角形 11.1.3 三角形的稳定性 同步练习

第十一章三角形11.1 与三角形有关的线段11.1.3 三角形的稳定性同步练习(附答案)一、选择题1.下列图形具有稳定性的有(C)A.梯形B.长方形C.直角三角形D.平行四边形2.桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,主要是为了( C )A、节省材料,节约成本B、保持对称C、利用三角形的稳定性D、美观漂亮3.在建筑工地我们常可看见用木条固定长方形门框的情形,这样做的依据是( )A.两点之间线段最短B.两点确定一条直线C.三角形的稳定性D.长方形的四个角都是直角4.如图,这是一个由四根木条钉成的框架,拉动其中两根木条,它的形状将会改变,若固定其形状,下列有四种加固木条的方法,不能固定形状的是( ) A.A,F B.C,EC.C,A D.E,F5.下面不是利用三角形的稳定性的是( B )A.三角形的红领巾 B.三角形房架C.照相机的三角架 D.电线杆拉线6.下列图形不具有稳定性的是( A )A B C D7下列关于三角形稳定性和四边形不稳定性的说法正确的是( C )A、稳定性总是有益的,而不稳定性总是有害的B、稳定性有利用价值,而不稳定性没有利用价值C、稳定性和不稳定性均有利用价值D、以上说法都不对二填空题1.如图,AD是△ABC的角平分线,AE是△ABD的角平分线,若∠BAC=80°,则∠EAD=__20°___.2.如图所示,这是由若干条木条钉成的多边形木框,至少要用多少条木条才能保持木框的稳定性?设多边形的边数为n,所用的木条数为m,请填空:(1)当n=3时,m=____0______;当n=4时,m=_____1_____;当n=5时,m =___2_____.(2)n与m的关系式为_____M=N-3_______.3.活动床头的固定折叠是根据___三角形具有稳定性____而设计的三、解答题动手操作探究三角形的稳定性.(1)三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?(不会)(2)四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?(会)(3)在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?(不会)从上面的实验过程中你能得出什么结论?与同学交流.解:三角形木架形状不会改变,四边形木架形状会改变,这就是说,三角形具有稳定性,四边形没有稳定性.解:还可以发现,斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变.原因是斜钉一根木条后,四边形变成两个三角形,由于三角形有稳定性,所以斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变.。

山东省曲阜市石门山镇中学八年级数学上册 11.1.3 三角形的稳定性同步练习 (新版)新人教版

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11.1.3三角形的稳定性A 卷一、选择题1.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数.则这个三角形的周长为 ( ) A .10 B .12 C .14 D.162.在△ABC 中,AB =4a ,BC =14,AC =3a .则a 的取值范围是 ( ) A .a >2 B .2<a <14 C .7<a <14 D .a <14 3.一个三角形的三个内角中,锐角的个数最少为 ( ) A .0 B .1 C .2D .34.下面说法错误的是 ( )A .三角形的三条角平分线交于一点B .三角形的三条中线交于一点C .三角形的三条高交于一点D .三角形的三条高所在的直线交于一点 5.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( )A .中线B .角平分线C .高线D .三角形的角平分线 6.如图5—12,已知∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足是D ,则图中与∠A 相等的角是 ( ) A.∠1 B .∠2 C .∠BD .∠1、∠2和∠B7.点P 是△ABC 内任意一点,则∠APC 与∠B 的大小关系是 ( ) A .∠APC>∠BB .∠APC=∠BC .∠APC<∠BD .不能确定8.已知:a 、b 、c 是△ABC 三边长,且M =(a +b +c)(a +b -c)(a -b -c),那么 ( ) A .M >0 B .M =0 C .M <0 D .不能确定9.周长为P 的三角形中,最长边m 的取值范围是 ( )A .23P m P <≤ B .23P m P << C .23P m P ≤< D .23P m P ≤≤10.各边长均为整数且三边各不相等的三角形的周长小于13,这样的三角形个数共有( )A .5个B .4个C .3个D .2个二、填空题1.五条线段的长分别为1,2,3,4,5,以其中任意三条线段为边长可以________个三角形. 2.在△ABC 中,AB =6,AC =10,那么BC 边的取值范围是________,周长的取值范围是___________. 3.一个三角形的三个内角的度数的比是2:2:1,这个三角形是_________三角形.4.一个等腰三角形两边的长分别是15cm和7cm则它的周长是__________.5.在△ABC中,三边长分别为正整数a、b、c,且c≥b≥a>0,如果b=4,则这样的三角形共有_________个.6.直角三角形中,两个锐角的差为40°,则这两个锐角的度数分别为_________.7.在△ABC中,∠A-∠B=30°、∠C=4∠B,则∠C=________.8.如图5—13,在△ABC中,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、C、F、E,则_______是△ABC中BC边上的高,_________是△ABC中AB边上的高,_________是△ABC中AC边上的高,CF是△ABC的高,也是△_______、△_______、△_______、△_________的高.9.如图5—14,△ABC的两个外角的平分线相交于点D,如果∠A=50°,那么∠D=_____.10.如图5—15,△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分线BD、CD交于点D,则∠BDC=_____.11.如图5—16,该五角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________度.12.等腰三角形的周长为24cm,腰长为xcm,则x的取值范围是________.三、解答题1.如图5—17,点B、C、D、E共线,试问图中A、B、C、D、E五点可确定多少个三角形?说明理由.2.如图5—18,∠BAD=∠CAD,则AD是△ABC的角平分线,对吗?说明理由.3.一个飞机零件的形状如图5—19所示,按规定∠A应等于90°,∠B,∠D应分别是20°和30°,康师傅量得∠BCD=143°,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?4.如图5—20,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多5cm,AB与AC的和为11cm,求AC的长.5.如图5—21,△ABC中,∠B=34°,∠ACB=104°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.6.如图5—22,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,求:(1)△ABC的面积;(2)CD的长.7.已知:如图5—23,P是△ABC内任一点,求证:∠BPC>∠A.8.△ABC中,三个内角的度数均为整数,且∠A<∠B<∠C,4∠C=7∠A,求∠A的度数.9.已知:如图5—24,P是△ABC内任一点,求证:AB+AC>BP+PC.10.如图5—25,豫东有四个村庄A 、B 、C 、D .现在要建造一个水塔P .请回答水塔P 应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.答案:一、1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 二、1.3; 2.32周长20,164<<<<BC ; 3.锐角(等腰锐角); 4.cm 37;5.10; 6.︒65和︒25; 7.︒100; 8.GAC FAC FGC BFC BE CF AD ∆∆∆∆,,,,,,;9.︒65; 10.︒120; 11.︒180; 12.126<<x . 三、1.可以确定6个三角形.理由:经过两点可以确定一条线段,而不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接可组成一个三角形,所以图中可以确定6个三角形.2.错误.因为AD 虽然是线段,但不符合三角形角平分线定义,这里射线AD 是BAC ∠的平分线. 3.假设此零件合格,连接BD ,则︒=︒-︒=∠+∠37143180CBD CDB ;可知()︒=︒+︒-︒=∠+∠40203090CBD CDB .这与上面的结果不一致,从而知这个零件不合格.4.∵ AD 是BC 边上的中线, ∴ D 为BC 的中点,BD CD =.∵ ADC ∆的周长-ABD ∆的周长=5cm .∴ cm AB AC 5=-. 又∵ cm AB AC 11=+, ∴ cm AC 8=. 5.由三角形内角和定理,得︒=∠+∠+∠180BAC ACB B .∴ ︒=︒-︒-︒=∠4210434180BAC . 又∵ AE 平分∠BAC . ∴ ︒=︒⨯=∠=∠21422121BAC BAE . ∴ ︒=︒+︒=∠+∠=∠552134BAE B AED . 又∵ ︒=∠+∠90DAE AED ,∴ ︒=︒-︒=∠-︒=∠35559090AED DAE .6.(1)∵ 在△ABC 中,︒=∠90ACB ,cm AC 5=,cm BC 12=,().3012521212cm BC AC S ABC =⨯⨯=⋅=∴∆ (2)∵ CD 是AB 边上的高, ∴ CD AB S ABC ⋅=∆21. 即CD ⨯⨯=132130. ∴ ()cm CD 1360=. 7.如图,延长BP 交AC 于D ,∵ A PDC PDC BPC ∠>∠∠>∠,, ∴ A BPC ∠>∠. 8.∵ A C ∠=∠74, ∴ C A ∠=∠74, ∴C B C ∠<∠<∠74. 又∵ ︒=∠+∠+∠180C B A ,∴︒=∠+∠+∠18074C B C . ∴ C B ∠-︒=∠711180, ∵ C C C ∠<∠-︒<∠71118074, ∴ ︒<∠<︒8470C . 又∵ C A ∠=∠74为整数, ∴ ∠C 的度数为7的倍数. ∴ ︒=∠77C ,∴ ︒=∠=∠4474C A . 9.如图,延长BP 交AC 于点D .在△BAD 中,BD AD AB >+, 即:PD BP AD AB +>+. 在△PDC 中,PC DC PD >+. ①+②得PC PD BP DC PD AD AB ++>+++,即PC BP AC AB +>+.10.如图,水塔P 应建在线段AC 和线段BD 的交点处.这样的设计将最节省材料.理由:我们不妨任意取一点P ',连结P A '、P B '、P C '、P D '、AB 、BC 、CD 、DA , ∵ 在C P A '∆中,CP AP AC P C P A +=>'+', ① 在D P B '∆中,DP BP BD P D P B +=>'+', ② ①+②得DP CP BP AP P D P C P B P A +++>'+'+'+'. ∵ 点P '是任意的,代表一般性,∴ 线段AC 和BD 的交点处P 到4个村的距离之和最小.11.1.3三角形的稳定性 B 卷1.一定在△ABC 内部的线段是( )A .锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B .钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C .任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D .直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线 2.下列说法中,正确的是( )A.一个钝角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形B.一个等腰三角形一定是锐角三角形,或直角三角形C.一个直角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形,也不是直角三角形3.如图,在△ABC中,D、E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有()A.4对 B.5对 C.6对 D.7对(注意考虑完全,不要漏掉某些情况)4.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是()A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法确定5.下列各题中给出的三条线段不能组成三角形的是()A.a+1,a+2,a+3(a>0) B.三条线段的比为4∶6∶10C.3cm,8cm,10cm D.3a,5a,2a+1(a>0)6.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是()A.18 B.15 C.18或15 D.无法确定7.两根木棒分别为5cm和7cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,那么第三根木棒的取值情况有()种A.3 B.4 C.5 D.68.△ABC的三边a、b、c都是正整数,且满足a≤b≤c,如果b=4,那么这样的三角形共有()个 A.4 B.6 C.8 D.109.各边长均为整数的不等边三角形的周长小于13,这样的三角形有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.三角形所有外角的和是()A.180° B.360° C.720° D.540°11.锐角三角形中,最大角α的取值范围是()A.0°<α<90°; B.60°<α<180°; C.60°<α<90°; D.60°≤α<90°12.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个三角形为()A.锐角或直角三角形; B.钝角或锐角三角形;C.直角三角形; D.钝角或直角三角形13.已知△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,则∠BOC一定()A.小于直角; B.等于直角; C.大于直角; D.大于或等于直角14.如图:(1)AD ⊥BC ,垂足为D ,则AD 是________的高,∠________=∠________=90°;(2)AE 平分∠BAC ,交BC 于点E ,则AE 叫________, ∠________=∠________=21∠________,AH 叫________;(3)若AF =FC ,则△ABC 的中线是________;(4)若BG =GH =HF ,则AG 是________的中线,AH 是________的中线. 15.如图,∠ABC =∠ADC =∠FEC =90°.(1)在△ABC 中,BC 边上的高是________; (2)在△AEC 中,AE 边上的高是________; (3)在△FEC 中,EC 边上的高是________;(4)若AB =CD =3,AE =5,则△AEC 的面积为________.16.在等腰△ABC 中,如果两边长分别为6cm 、10cm ,则这个等腰三角形的周长为________. 17.五段线段长分别为1cm 、2cm 、3cm 、4cm 、5cm ,以其中三条线段为边长共可以组成________个三角形.18.已知三角形的两边长分别为3和10,周长恰好是6的倍数,那么第三边长为________. 19.一个等腰三角形的周长为5cm ,如果它的三边长都是整数,那么它的腰长为________cm . 20.在△ABC 中,若∠A ∶∠B ∶∠C =5∶2∶3,则∠A =______;∠B =______;∠C =______. 21.如图,△ABC 中,∠ABC 、∠ACB 的平分线相交于点I . (1)若∠ABC =70°,∠ACB =50°,则∠BIC =________; (2)若∠ABC +∠ACB =120°,则∠BIC =________; (3)若∠A =60°,则∠BIC =________; (4)若∠A =100°,则∠BIC =________; (5)若∠A =n °,则∠BIC =________. 22.如图,在△ABC 中,∠BAC 是钝角. 画出:(1)∠ABC 的平分线; (2)边AC 上的中线; (3)边AC 上的高.23.△ABC 的周长为16cm ,AB =AC ,BC 边上的中线AD 把△ABC 分成周长相等的两个三角形.若BD =3cm ,求AB 的长.24.如图,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=4cm,2S,求△ABD中AB边上的高.=12cm∆ABC25.学校有一块菜地,如下图.现计划从点D表示的位置(BD∶DC=2∶1)开始挖一条小水沟,希望小水沟两边的菜地面积相等.有人说:如果D是BC的中点的话,由此点D笔直地挖至点A就可以了.现在D不是BC的中点,问题就无法解决了.但有人认为如果认真研究的话一定能办到.你认为上面两种意见哪一种正确,为什么?26.在直角△ABC中,∠BAC=90°,如下图所示.作BC边上的高,图中出现三个直角三角形(3=2×1+1);又作△ABD 中AB 边上的高1DD ,这时图中便出现五个不同的直角三角形(5=2×2+1);按照同样的方法作21D D 、32D D 、……、k k D D 1-.当作出k k D D 1-时,图中共有多少个不同的直角三角形?27.一块三角形优良品种试验田,现引进四个良种进行对比实验,需将这块土地分成面积相等的四块.请你制订出两种以上的划分方案.28.一个三角形的周长为36cm ,三边之比为a ∶b ∶c =2∶3∶4,求a 、b 、c .11.已知△ABC 的周长为48cm ,最大边与最小边之差为14cm ,另一边与最小边之和为25cm ,求△ABC 各边的长.29.已知三角形三边的长分别为:5、10、a-2,求a的取值范围.30.已知等腰三角形中,AB=AC,一腰上的中线BD把这个三角形的周长分成15cm和6cm两部分,求这个等腰三角形的底边的长.31.如图,已知△ABC中,AB=AC,D在AC的延长线上.求证:BD-BC<AD-AB.32.如图,△ABC中,D是AB上一点.求证:(1)AB+BC+CA>2CD;(2)AB+2CD>AC+BC.33.如图,AB ∥CD ,∠BMN 与∠DNM 的平分线相交于点G ,(1)完成下面的证明:∵ MG 平分∠BMN ( ),∴ ∠GMN =21∠BMN ( ),同理∠GNM =21∠DNM . ∵ AB ∥CD ( ),∴ ∠BMN +∠DNM =________( ). ∴ ∠GMN +∠GNM =________.∵ ∠GMN +∠GNM +∠G =________( ), ∴ ∠G = ________.∴ MG 与NG 的位置关系是________.(2)把上面的题设和结论,用文字语言概括为一个命题:_______________________________________________________________.34.已知,如图D 是△ABC 中BC 边延长线上一点,DF ⊥AB 交AB 于F ,交AC 于E ,∠A =46°,∠D =50°.求∠ACB 的度数.35.已知,如图△ABC中,三条高AD、BE、CF相交于点O.若∠BAC=60°,求∠BOC的度数.36.已知,如图△ABC中,∠B=65°,∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求∠DAE的度数.37.已知,如图CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,BE是∠ABC内任一射线,交CE于E.求证:∠EBC <∠ACE.38.画出图形,并完成证明:已知:AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,且AD∥BC.求证:∠B=∠C.参考答案:1.A ; 2.D ; 3.A ; 4.C ;5.B ; 6.C ; 7.B ; 8.D ;9.C (提示:边长分别为3、4、5;2、4、5;2、3、4.)10.C ; 11.D ; 12.D ; 13.C ; 14.(1)BC 边上,ADB ,ADC ;(2)∠BAC 的角平分线,BAE ,CAE ,BAC ,∠BAF 的角平分线; (3)BF ;(4)△ABH ,△AGF ;15.(1)AB ; (2)CD ; (3)EF ; (4)7.5; 16.22cm 或26cm ; 17.3; 18.11; 19.2;5.90°,36°,54°;20.(1)120°; (2)120°; (3)120°; (4)140°; (5)290︒+︒n ;21.略;22.解法1:AB +BD +DA =DA +AC +CD ,∴ BD =CD ,∵ BD =3cm ,∴ CD =3cm ,BC =6cm ,∵ AB =AC ,∴ AB =5cm . 解法2:△ABD 与△ACD 的周长相等,而AB =AC ,∴ BD =CD , ∴ BC =2BD =6cm ,∴ AB =(16-6)÷2=5cm . 23.212cm =∆ABC S ,∴21AB ·BC =12,AB =4,∴ BC =6, ∵ AB ∥CD ,∴ △ABD 中AB 边上的高=BC =6cm . 24.后一种意见正确.25.不作垂线,一个直角三角形,即:1=2×0+1,作一条垂线,三个直角三角形,即:3=2×1+1,同理,5=2×2+1,找出相应的规律,当作出k k D D 1 时,图中共有2×k +1,即2k +1个直角三角形.26.第一种方案:在BC 上取E 、D 、F ,使BE =ED =DF =FC ,连结AE 、AD 、AF ,则△ABE 、△AED 、△ADF 、△AFC 面积相等;第二种方案:取AB 、BC 、CA 的中点D 、E 、F ,连结DE 、EF 、FD ,则△ADF 、△BDE 、△CEF 、△DEF 面积相等.27.设三边长a =2k ,b =3k ,c =4k ,∵ 三角形周长为36,∴ 2k +3k +4k =36,k =4, ∴ a =8cm ,b =12cm ,c =16cm . 28.设三角形中最大边为a ,最小边为c , 由已知,a -c =14,b +c =25,a +b +c =48, ∴ a =23cm ,b =16cm ,c =9cm . 29.10-5<a -2<10+5,∴ 7<a <17. 30.设AB =AC =2x ,则AD =CD =x ,(1)当AB +AD =15,BC +CD =6时,2x +x =15,∴ x =5,2x =10,∴ BC =6-5=1cm ;(2)当AB +AD =6,BC +CD =15时,2x +x =6,∴ x =2,2x =4,∴ BC =13cm ;经检验,第二种情况不符合三角形的条件,故舍去. 31.AD -AB =AC +CD -AB =CD ,∵ BD -BC <CD , ∴ BD -BC <AD -AB .32.(1)AC +AD >CD ,BC +BD >CD , 两式相加:AB +BC +CA >2CD . (2)AD +CD >AC ,BD +CD >BC , 两式相加:AB +2CD >AC +BC .33.(1)已知,角平分线定义,已知,180°,两直线平行同旁内角互补,90°,180°,三角形内角和定理,90°,互相垂直.(2)两平行直线被第三条直线所截,它们的同旁内角的角平分线互相垂直.34.94°; 35.120°; 36.10°;37.∠EBC<∠DCE,而∠DCE=∠ACE,∴∠EBC<∠ACE.38.略.。

11 1 3 三角形的稳定性 同步练习人教版数学八年级上册

11 1 3  三角形的稳定性  同步练习人教版数学八年级上册

11.1.3 三角形的稳定性一、选择题1.下列图形具有稳定性的是()A.正方形B.长方形C.等边三角形D.平行四边形2.如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点,为使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条应钉在()A.E,H两点之间B.E,G两点之间C.F,H两点之间D.A,B两点之间3.如图,盖房子时,在窗框没有安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,使其不变形,这种做法的根据是()A.两点之间,线段最短B.长方形的稳定性C.长方形是轴对称图形D.三角形的稳定性4.下列不是利用三角形稳定性的是()A.自行车的三角形车架B.门框的长方形架C.照相机的三脚架D.三角形房架5.如图,工具房有一个方形框架,小华发现它很容易变形,以下加固方案最好的是()A.B.C.D.6.如图,人字梯中间一般会设计一“拉杆”,以增加使用梯子时的安全性这样做的道理是()A.两点之间的所有连线中线段最短B.三角形具有稳定性C.经过两点有一条直线,并且只有一条直线拉杆D.在连接直线外一点与直线上各点的线段中,垂线段最短7.下列选项中,有稳定性的图形是()A.B.C.D.二、填空题1.起重机的吊臂中有三角形结构,这是利用了三角形的.2.木工师傅在做好门框后,为了防止变形常常按如图那样钉上两根斜拉的木板条,即图中的AB、CD两根木条,其数学依据是.3.如图,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条.他所应用的数学原理是.4.空调安装在墙上时,一般都会采用如图所示的方法固定,这种方法应用的几何原理是.5.在生活中,我们常常会看到如图所示的情况,在电线杆上拉两根钢筋来加固电线杆,这样三、解答题。

1.木工师傅在做完门框后为防止变形,常像下图中所示的那样,钉上两条斜的木条,即图中的AB,CD两个木条,这是根据数学上什么原理?2.如图,ABCD是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条AE,小明的做法正确吗?说说你的理由.3.如图所示,AB,BC,CD是三根长度分别为1cm,2cm,5cm的木棒,它们之间连接处可以活动,现在A,D之间拉一根橡皮筋,请根据四边形的不稳定性思考.这根橡皮筋的最大长度可以拉到多少厘米?最短长度为多少厘米?4.如图(1)扭动三角形木架,它的形状会改变吗?如图(2)扭动四边形木架,它的形状会改变吗?如图(3)斜钉一根木条的四边形木架的形状形状会改变吗?为什么?归纳:①三角形木架的形状______,说明三角形具有______;②四边形木架的形状______说明四边形没有______.。

人教版数学八年级上册第11章11.1.3三角形的稳定性同步练习(解析版)

人教版数学八年级上册第11章11.1.3三角形的稳定性同步练习(解析版)

人教版数学八年级上册第11章11.1.3三角形的稳定性同步练习一、单选题(共10题;共20分)1、下列图形中具有稳定性的是()A、正三角形B、正方形C、正五边形D、正六边形2、王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?()A、0根B、1根C、2根D、3根3、为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是()A、两点之间,线段最短B、垂线段最短C、三角形具有稳定性D、两直线平行,内错角相等4、王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?()A、0根B、1根5、下列图形中,不具有稳定性的是()A、B、C、D、6、下列图形中具有稳定性的是()A、等边三角形B、正方形C、平行四边形D、梯形7、如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是()A、三角形的稳定性B、两点之间线段最短C、两点确定一条直线D、垂线段最短8、下列图形中具有稳定性的是()A、正三角形B、正方形C、正五边形D、正六边形9、王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?()C、2根D、3根10、我们都有这样的生活经验,要想使多边形(三角形除外)木架不变形至少再钉上若干根木条,如图所示,四边形至少再钉上一根;五边形至少再钉上两根;六边形至少再钉上三根;…,按照此规律,十二边形至少再钉上()A、11根B、10根C、9根D、8根二、填空题(共7题;共7分)11、王师傅在做完门框后,常常在门框上斜钉两根木条,这样做的数学原理是 ________12、如图,自行车的三角形支架,这是利用三角形具有________性.13、工人师傅在做完门框后,为防止变形,经常如图所示钉上两条斜拉的木条(即图中的AB、CD两根木条),这样做根据的数学知识是________.14、工人师傅在做完门框后,为防止变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条(即图中的AB,CD两根木条),这样做的依据是________.15、如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是________.16、工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常像图中所示,钉上两条斜拉的木条,这样做的原理是根据三角形的________性.17、如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是________.三、解答题(共4题;共20分)18、要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上几根木条?五边形木架和六边形木架呢?n边形木架呢?19、如图,ABCD是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条AE,小明的做法正确吗?说说你的理由.20、木工师傅在做完门框后为防止变形,常像下图中所示的那样,钉上两条斜的木条,即图中的AB,CD 两个木条,这是根据数学上什么原理?21、小辉用7根木条钉成一个七边形的木架,他为了使该木架稳固,想在其中加上四根木条,请你在图1、2、3中画出你的三种想法,并说明加上木条后使该木架稳固所用的数学道理四、作图题(共1题;共5分)22、如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素,请再加三根竹条与其顶点连接,设计出两种不同的连接方案(用直尺连接).答案解析部分一、单选题1、【答案】A【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:∵三角形具有稳定性,∴A正确,B、C、D错误.故选A.【分析】直接根据三角形具有稳定性进行解答即可.2、【答案】B【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:加上AC后,原不稳定的四边形ABCD中具有了稳定的△ACD及△ABC,故这种做法根据的是三角形的稳定性.故选:B.【分析】根据三角形的稳定性进行解答即可.3、【答案】C【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:这样做的道理是三角形具有稳定性.故选:C.【分析】三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.4、【答案】B【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:加上AC后,原不稳定的四边形ABCD中具有了稳定的△ACD及△ABC,故这种做法根据的是三角形的稳定性.故选:B.【分析】根据三角形的稳定性进行解答即可.5、【答案】B【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:三角形具有稳定性,选项A是三角形,选项C、D图形中含有三角形,故都具有稳定性.故选B.【分析】根据三角形具有稳定性解答即可.6、【答案】A【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:等边三角形,正方形,平行四边形,梯形中只有等边三角形具有稳定性.故选A.【分析】根据三角形具有稳定性解答.7、【答案】A【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:构成△AOB,这里所运用的几何原理是三角形的稳定性.故选:A.【分析】根据加上窗钩,可以构成三角形的形状,故可用三角形的稳定性解释.8、【答案】A【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:∵三角形具有稳定性,∴A正确,B、C、D错误.故选A.【分析】直接根据三角形具有稳定性进行解答即可.9、【答案】B【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:加上AC后,原不稳定的四边形ABCD中具有了稳定的△ACD及△ABC,故这种做法根据的是三角形的稳定性.故选:B.【分析】根据三角形的稳定性进行解答即可.10、【答案】C【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:过n边形的一个顶点可以作(n﹣3)条对角线,把多边形分成(n﹣2)个三角形,所以,要使一个十二边形木架不变形,至少需要12﹣3=9根木条固定.故选:C.【分析】根据分成三角形个数与边数的关系,需要的木条数等于过多边形的一个顶点的对角线的条数,由此得出答案即可.二、填空题11、【答案】三角形具有稳定性【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:王师傅在做完门框后,常常在门框上斜钉两根木条,这样做的数学原理是:三角形具有稳定性.故答案为:三角形具有稳定性.【分析】根据三角形具有稳定性解答.12、【答案】稳定【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:自行车的三角形车架,这是利用了三角形的稳定性.故答案为:稳定性.【分析】根据三角形具有稳定性解答.13、【答案】三角形的稳定性【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:这样做根据的数学知识是:三角形的稳定性.【分析】钉上两条斜拉的木条后,形成了两个三角形,故这种做法根据的是三角形的稳定性.14、【答案】三角形的稳定性【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:这样做的依据是三角形的稳定性,故答案为:三角形的稳定性.【分析】根据三角形具有稳定性进行解答即可.15、【答案】利用三角形的稳定性【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:这样做的道理是利用三角形的稳定性.【分析】三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.16、【答案】稳定【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:为防止变形常常像图中所示,钉上两条斜拉的木条,这样做的原理是根据三角形的稳定性.【分析】根据题目中为防止变形的做法,显然运用了三角形的稳定性.17、【答案】三角形稳定性【考点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:一扇窗户打开后,用窗钩BC可将其固定,这里所运用的几何原理是三角形的稳定性.【分析】将其固定,显然是运用了三角形的稳定性.三、解答题18、【答案】解:四边形木架,至少要再钉上1根木条,使四边形变成两个三角形;五边形木架,至少要再钉上2根木条,使五边形变成3个三角形;六边形木架,至少要再钉上3根木条,使六边形变成4个三角形;n边形木架,至少要再钉上(n﹣3)根木条,使多边形变成(n﹣2)个三角形.【考点】三角形的稳定性【解析】【分析】要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,钉上木条变成三角形即可.19、【答案】解:小明的做法正确,理由:由三角形的稳定性可得出,四边形ABCD不在变形.【考点】三角形的稳定性【解析】【分析】利用三角形的稳定性可得出答案.20、【答案】解:如图加上AB,CD两个木条后,可形成两个三角形,防止门框变形.故这种做法根据的是三角形的稳定性.【考点】三角形的稳定性【解析】【分析】用木条固定门框,即是组成三角形,故可用三角形的稳定性解释.21、【答案】解:如图所示:根据三角形具有稳定性.【考点】三角形的稳定性【解析】【分析】根据三角形具有稳定性进行画图即可.四、作图题22、【答案】解:所画图形如下所示:【考点】三角形的稳定性,利用轴对称设计图案【解析】【分析】本题主要是利用轴对称图形的性质来画,本题为开放题答案不唯一.。

部编版人教初中数学八年级上册《11.1.3三角形的稳定性 同步训练习题(含答案)》最新精品

部编版人教初中数学八年级上册《11.1.3三角形的稳定性 同步训练习题(含答案)》最新精品

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11.1.3 三角形的稳定性
[学生用书P7]
1.下列图形中,不具有稳定性的是( )
A B C D
2.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图11-1-23.要使这个木架不变形,他至少要再钉上木条( )
图11-1-23
A.0根 B.1根
C.2根 D.3根
3.[2016·滕州期末]如图11-1-24,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条不应钉在( )
A.A,C两点之间 B.E,G两点之间
C.B,F两点之间 D.G,H两点之间
图11-1-24
4.[2016·哈尔滨期中]如图11-1 25所示,一扇窗户打开后,用窗钩AB
即可固定,这里所用的几何原理是( )
图11-1-25
A.两点之间线段最短 B.垂线段最短
C.两定确定一条直线 D.三角形的稳定性
5.[2015·怀柔区二模]如图11-1-26,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有____性.
图11126
6.图11127是一个四腿木椅的侧视图,椅子已经变形,请你将修复加固的零件画在图中,并用虚线在图中标明位置.
图11-1-27
7.凸六边形钢架ABCDEF由6条钢管连接而成(如图11-1-28),为使这一钢架稳固,试用三条钢管连接,使之不能活动,方法很多,请尽量列举.。

八年级数学上册11.1.3三角形的稳定性精选练习(2)含答案

八年级数学上册11.1.3三角形的稳定性精选练习(2)含答案

作品编号:8712358496587631697458912354698
学校:朱于南市格龟起镇安绸小学*
教师:绩安又*
班级:可汗自壹班*
11.1.3 三角形的稳定性
1.起重机的底座、人字架、输电线路支架等,在日常生产生活中,很多物体都采用三角形结构,是利用三角形的__________.
2.有下列图形:①正方形;②长方形;③直角三角形;④平行四边形.其中具有稳定性的是_________.(填序号).
3.如图,一扇窗户打开后,用窗钩BC可将其固定,这里所运用的几何原理是_________.
4.要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要钉上_________根木条.
5.铁栅门和多功能挂衣架能够伸缩自如,是利用四边形的_________.
6.在建筑工地我们常可看见如图7-31所示,用木条EF固定矩形门框ABCD的情形.这种做法根据( )
A.两点之间线段最短
B.两点确定一条直线
C.三角形的稳定性
D.矩形的四个角都是直角
7.探究:如图,用钉子把木棒AB、BC和CD分别在端点B、C处连接起来,用橡皮筋把AD连接起来,设橡皮筋AD的长是x,
(1)若AB=5,CD=3,BC=11,试求x的最大值和最小值;
(2)在(1)的条件下要围成一个四边形,你能求出x的取值范围吗?
答案:(1)三角形的稳定性和四边形的不稳定性 (2)由折叠示意图b的第三个图形和第四个图形可知,在折叠过程中有:AB+AD=CD+BC,即6+AD=15+30,AD=39[ ]
参考答案:1. 稳定性 2.③ 3.三角形具有稳定性 4.2 5.不稳定性
6.C
7. (1)最大值为19,最小值为3 (2)3<x<19。

八年级数学人教版上册同步练习三角形的稳定性(解析版)

八年级数学人教版上册同步练习三角形的稳定性(解析版)

11.1.3三角形的稳定性一、单选题1.如图,工人师傅砌门时,常用一根木条EF来固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是()A.两点之间线段最短B.长方形的四个角都是直角C.长方形是轴对称图形D.三角形具有稳定性【答案】D【分析】根据三角形具有稳定性解答.【详解】用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是三角形具有稳定性,故选:D.【点评】此题考查三角形的稳定性,正确理解题意即可解决实际问题.2.盖房子时,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,利用的几何原理是()A.三角形的稳定性B.两点之间线段最短C.两点确定一条直线D.垂线段最短【答案】A【分析】用木条固定矩形门框,即是组成三角形,故可用三角形的稳定性解释.【详解】加上木条后,原不稳定的四边形中具有了稳定的三角形,故这种做法根据的是三角形的稳定性.故选:A.【点评】本题考查三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.3.要使四边形木架不变形,至少要再钉几根木条()A.4B.2C.1D.3【答案】C【分析】根据三角形具有稳定性可得:沿对角线钉上1根木条即可.【详解】根据三角形的稳定性可得,至少要再钉上1根木条.故选:C.【点评】此题主要考查了三角形具有稳定性,当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性,而四边形不具有稳定性.4.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.【答案】A【分析】根据三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性进行判断.【详解】三角形具有稳定性.故选:A.【点评】本题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性.5.小明用螺栓将两端打有孔的5根长度相等的木条,首尾连接制作了一个五角星,他发现五角星的形状不稳定,稍微一动五角星就变形了。

于是他想在木条交叉点处再加上若干个螺栓,使其稳定不再变形,他至少需要添加的螺栓数为()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】A【分析】用木条交叉点打孔加装螺栓的办法来达到使其形状稳定的目的,可用三角形的稳定性解释.【详解】如图:A点加上螺栓后,根据三角形的稳定性,原不稳定的五角星中具有了稳定的各边.故选:A.【点评】本题考查三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.6.在实际生活中,我们经常利用一些几何图形的稳定性或不稳定性,下列实物图中利用了稳定性的是()A.电动伸缩门 B.升降台C.栅栏D.窗户【答案】C【解析】【分析】根据三角形具有稳定性和四边形具有不稳定性进行辨别即可.【详解】A. 由平行四边形的特性可知,平行四边形具有不稳定性,所以容易变形,伸缩门运用了平行四边形易变形的特性;B. 升降台也是运用了四边形易变形的特性;C.栅栏是由一些三角形焊接而成的,它具有稳定性;D.窗户是由四边形构成,它具有不稳定性.故选C.【点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形以及三角形具有稳定性.二、填空题目7.如图所示,要使一个六边形木架在同一平面内不变形,至少还要再钉上 _____根木条.【答案】3【分析】根据三角形的稳定性,要使六边形木架在同一平面内不变形,只要把六边形木架变成几个不重叠的三角形即可.【详解】如图,过左上角的A点分别钉三根木条AB、AC、AD即可把六边形木架变成三个不重叠的三角形.故答案为3.【点评】本题考查三角形的稳定性,通过多观察、多思考、多练习熟练掌握三角形稳定性的应用是解题关键.8.如图,自行车的三角形支架利用的是三角形的________ 性.【答案】稳定【分析】根据三角形具有稳定性解答.【详解】自行车的三角形车架,这是利用三角形的稳定性.故答案为:稳定性.9.建筑工地上吊车的横梁上有许多三角形,这是利用了________.【答案】三角形的稳定性【解析】【分析】根据三角形的稳定性的特点作答即可.【详解】建筑工地上吊车的横梁上有许多三角形,这是利用了三角形的稳定性.故答案为:三角形的稳定性.【点评】本题考查三角形的特性:稳定性,应注意在实际生活中的应用.10.下列图①、②、③中,具有稳定性的是图_____.【答案】①②【解析】【分析】根据三角形具有稳定性即可判断.【详解】∵三角形具有稳定性,∴①②具有稳定性,故答案为:①②.【点评】本题考查三角形的稳定性,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.三、解答题11.如图这是一个由七根长度相等木条钉成的七边形木框.为使其稳定,请用四根木条(长短不限)将这个木框固定不变形,请你设计出三种方案.【答案】见解析【解析】三种方案如图所示:12.已知三角形两边的长是2 cm和7 cm,第三边的长为奇数,求这个三角形的周长.【答案】16cm【详解】试题分析:首先根据三角形的三边关系定理可得7-2<x<7+2,再解不等式可得x的取值范围,然后再确定x的值,进而可得周长.试题解析:设三角形的第三边长为x cm,由题意得:7-2<x<7+2,解得:5<x<9,∵第三边的数值为奇数,∴x=7,∴这个三角形的周长为:2+7+7=16(cm).13.如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素,请再加三根竹条与其顶点连接,设计出两种不同的连接方案(用直尺连接).【答案】图形见解析【解析】试题分析:根据三角形的稳定性,并利用轴对称即可设计出方案. 本题为开放题答案不唯一.解:所设计连接方案画图形如下所示:点睛:本题主要考查三角形的稳定性及轴对称相关知识.解题的关键要利用三角形的稳定性并结合轴对称来设计方案.14.小辉用7根木条钉成一个七边形的木架,他为了使该木架稳固,想在其中加上四根木条,请你在图1、2、3中画出你的三种想法,并说明加上木条后使该木架稳固所用的数学道理.【答案】答案见解析.【解析】试题分析:根据三角形具有稳定性进行画图即可.解:如图所示:祝福语祝你考试成功!。

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11.1.3三角形的稳定性A 卷一、选择题1.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数.则这个三角形的周长为 ( ) A .10 B .12 C .14 D.162.在△ABC 中,AB =4a ,BC =14,AC =3a .则a 的取值范围是 ( ) A .a >2 B .2<a <14 C .7<a <14 D .a <14 3.一个三角形的三个内角中,锐角的个数最少为 ( ) A .0 B .1 C .2D .34.下面说法错误的是 ( )A .三角形的三条角平分线交于一点B .三角形的三条中线交于一点C .三角形的三条高交于一点D .三角形的三条高所在的直线交于一点 5.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( ) A .中线 B .角平分线 C .高线 D .三角形的角平分线 6.如图5—12,已知∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足是D ,则图中与∠A 相等的角是 ( ) A.∠1 B .∠2 C .∠BD .∠1、∠2和∠B7.点P 是△ABC 内任意一点,则∠APC 与∠B 的大小关系是 ( ) A .∠APC>∠BB .∠APC=∠BC .∠APC<∠BD .不能确定8.已知:a 、b 、c 是△ABC 三边长,且M =(a +b +c)(a +b -c)(a -b -c),那么 ( ) A .M >0 B .M =0 C .M <0 D .不能确定9.周长为P 的三角形中,最长边m 的取值范围是 ( )A .23P m P <≤ B .23P m P << C .23P m P ≤< D .23P m P ≤≤10.各边长均为整数且三边各不相等的三角形的周长小于13,这样的三角形个数共有( )A .5个B .4个C .3个D .2个二、填空题1.五条线段的长分别为1,2,3,4,5,以其中任意三条线段为边长可以________个三角形. 2.在△ABC 中,AB =6,AC =10,那么BC 边的取值范围是________,周长的取值范围是___________. 3.一个三角形的三个内角的度数的比是2:2:1,这个三角形是_________三角形.4.一个等腰三角形两边的长分别是15cm和7cm则它的周长是__________.5.在△ABC中,三边长分别为正整数a、b、c,且c≥b≥a>0,如果b=4,则这样的三角形共有_________个.6.直角三角形中,两个锐角的差为40°,则这两个锐角的度数分别为_________.7.在△ABC中,∠A-∠B=30°、∠C=4∠B,则∠C=________.8.如图5—13,在△ABC中,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、C、F、E,则_______是△ABC中BC边上的高,_________是△ABC中AB边上的高,_________是△ABC中AC边上的高,CF是△ABC的高,也是△_______、△_______、△_______、△_________的高.9.如图5—14,△ABC的两个外角的平分线相交于点D,如果∠A=50°,那么∠D=_____.10.如图5—15,△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分线BD、CD交于点D,则∠BDC=_____.11.如图5—16,该五角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________度.12.等腰三角形的周长为24cm,腰长为xcm,则x的取值范围是________.三、解答题1.如图5—17,点B、C、D、E共线,试问图中A、B、C、D、E五点可确定多少个三角形?说明理由.2.如图5—18,∠BAD=∠CAD,则AD是△ABC的角平分线,对吗?说明理由.3.一个飞机零件的形状如图5—19所示,按规定∠A应等于90°,∠B,∠D应分别是20°和30°,康师傅量得∠BCD=143°,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?4.如图5—20,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多5cm,AB与AC的和为11cm,求AC的长.5.如图5—21,△ABC中,∠B=34°,∠ACB=104°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.6.如图5—22,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,求:(1)△ABC的面积;(2)CD的长.7.已知:如图5—23,P是△ABC内任一点,求证:∠BPC>∠A.8.△ABC中,三个内角的度数均为整数,且∠A<∠B<∠C,4∠C=7∠A,求∠A的度数.9.已知:如图5—24,P是△ABC内任一点,求证:AB+AC>BP+PC.10.如图5—25,豫东有四个村庄A 、B 、C 、D .现在要建造一个水塔P .请回答水塔P 应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.答案:一、1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 二、1.3; 2.32周长20,164<<<<BC ; 3.锐角(等腰锐角); 4.cm 37;5.10; 6.︒65和︒25; 7.︒100; 8.GAC FAC FGC BFC BE CF AD ∆∆∆∆,,,,,,;9.︒65; 10.︒120; 11.︒180; 12.126<<x . 三、1.可以确定6个三角形.理由:经过两点可以确定一条线段,而不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接可组成一个三角形,所以图中可以确定6个三角形.2.错误.因为AD 虽然是线段,但不符合三角形角平分线定义,这里射线AD 是BAC ∠的平分线. 3.假设此零件合格,连接BD ,则︒=︒-︒=∠+∠37143180CBD CDB ;可知()︒=︒+︒-︒=∠+∠40203090CBD CDB .这与上面的结果不一致,从而知这个零件不合格.4.∵ AD 是BC 边上的中线, ∴ D 为BC 的中点,BD CD =.∵ ADC ∆的周长-ABD ∆的周长=5cm .∴ cm AB AC 5=-. 又∵ cm AB AC 11=+, ∴ cm AC 8=. 5.由三角形内角和定理,得︒=∠+∠+∠180BAC ACB B .∴ ︒=︒-︒-︒=∠4210434180BAC . 又∵ AE 平分∠BAC . ∴ ︒=︒⨯=∠=∠21422121BAC BAE . ∴ ︒=︒+︒=∠+∠=∠552134BAE B AED . 又∵ ︒=∠+∠90DAE AED ,∴ ︒=︒-︒=∠-︒=∠35559090AED DAE .6.(1)∵ 在△ABC 中,︒=∠90ACB ,cm AC 5=,cm BC 12=,().3012521212cm BC AC S ABC =⨯⨯=⋅=∴∆ (2)∵ CD 是AB 边上的高, ∴ CD AB S ABC ⋅=∆21. 即CD ⨯⨯=132130. ∴ ()cm CD 1360=. 7.如图,延长BP 交AC 于D ,∵ A PDC PDC BPC ∠>∠∠>∠,, ∴ A BPC ∠>∠. 8.∵ A C ∠=∠74, ∴ C A ∠=∠74, ∴C B C ∠<∠<∠74. 又∵ ︒=∠+∠+∠180C B A ,∴︒=∠+∠+∠18074C B C . ∴ C B ∠-︒=∠711180, ∵ C C C ∠<∠-︒<∠71118074, ∴ ︒<∠<︒8470C . 又∵ C A ∠=∠74为整数, ∴ ∠C 的度数为7的倍数. ∴ ︒=∠77C ,∴ ︒=∠=∠4474C A . 9.如图,延长BP 交AC 于点D .在△BAD 中,BD AD AB >+, 即:PD BP AD AB +>+. 在△PDC 中,PC DC PD >+. ①+②得PC PD BP DC PD AD AB ++>+++,即PC BP AC AB +>+.10.如图,水塔P 应建在线段AC 和线段BD 的交点处.这样的设计将最节省材料.理由:我们不妨任意取一点P ',连结P A '、P B '、P C '、P D '、AB 、BC 、CD 、DA , ∵ 在C P A '∆中,CP AP AC P C P A +=>'+', ① 在D P B '∆中,DP BP BD P D P B +=>'+', ② ①+②得DP CP BP AP P D P C P B P A +++>'+'+'+'. ∵ 点P '是任意的,代表一般性,∴ 线段AC 和BD 的交点处P 到4个村的距离之和最小.11.1.3三角形的稳定性 B 卷1.一定在△ABC 内部的线段是( )A .锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B .钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C .任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D .直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线 2.下列说法中,正确的是( )A.一个钝角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形B.一个等腰三角形一定是锐角三角形,或直角三角形C.一个直角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形,也不是直角三角形3.如图,在△ABC中,D、E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有()A.4对 B.5对 C.6对 D.7对(注意考虑完全,不要漏掉某些情况)4.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是()A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法确定5.下列各题中给出的三条线段不能组成三角形的是()A.a+1,a+2,a+3(a>0) B.三条线段的比为4∶6∶10C.3cm,8cm,10cm D.3a,5a,2a+1(a>0)6.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是()A.18 B.15 C.18或15 D.无法确定7.两根木棒分别为5cm和7cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,那么第三根木棒的取值情况有()种A.3 B.4 C.5 D.68.△ABC的三边a、b、c都是正整数,且满足a≤b≤c,如果b=4,那么这样的三角形共有()个 A.4 B.6 C.8 D.109.各边长均为整数的不等边三角形的周长小于13,这样的三角形有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.三角形所有外角的和是()A.180° B.360° C.720° D.540°11.锐角三角形中,最大角α的取值范围是()A.0°<α<90°; B.60°<α<180°; C.60°<α<90°; D.60°≤α<90°12.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个三角形为()A.锐角或直角三角形; B.钝角或锐角三角形;C.直角三角形; D.钝角或直角三角形13.已知△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,则∠BOC一定()A.小于直角; B.等于直角; C.大于直角; D.大于或等于直角14.如图:(1)AD ⊥BC ,垂足为D ,则AD 是________的高, ∠________=∠________=90°;(2)AE 平分∠BAC ,交BC 于点E ,则AE 叫________, ∠________=∠________=21∠________,AH 叫________;(3)若AF =FC ,则△ABC 的中线是________;(4)若BG =GH =HF ,则AG 是________的中线,AH 是________的中线. 15.如图,∠ABC =∠ADC =∠FEC =90°. (1)在△ABC 中,BC 边上的高是________; (2)在△AEC 中,AE 边上的高是________; (3)在△FEC 中,EC 边上的高是________;(4)若AB =CD =3,AE =5,则△AEC 的面积为________.16.在等腰△ABC 中,如果两边长分别为6cm 、10cm ,则这个等腰三角形的周长为________. 17.五段线段长分别为1cm 、2cm 、3cm 、4cm 、5cm ,以其中三条线段为边长共可以组成________个三角形.18.已知三角形的两边长分别为3和10,周长恰好是6的倍数,那么第三边长为________. 19.一个等腰三角形的周长为5cm ,如果它的三边长都是整数,那么它的腰长为________cm . 20.在△ABC 中,若∠A ∶∠B ∶∠C =5∶2∶3,则∠A =______;∠B =______;∠C =______. 21.如图,△ABC 中,∠ABC 、∠ACB 的平分线相交于点I . (1)若∠ABC =70°,∠ACB =50°,则∠BIC =________; (2)若∠ABC +∠ACB =120°,则∠BIC =________; (3)若∠A =60°,则∠BIC =________; (4)若∠A =100°,则∠BIC =________; (5)若∠A =n °,则∠BIC =________. 22.如图,在△ABC 中,∠BAC 是钝角. 画出:(1)∠ABC 的平分线; (2)边AC 上的中线; (3)边AC 上的高.23.△ABC 的周长为16cm ,AB =AC ,BC 边上的中线AD 把△ABC 分成周长相等的两个三角形.若BD =3cm ,求AB 的长.24.如图,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=4cm,2S,求△ABD中AB边上的高.=12cm∆ABC25.学校有一块菜地,如下图.现计划从点D表示的位置(BD∶DC=2∶1)开始挖一条小水沟,希望小水沟两边的菜地面积相等.有人说:如果D是BC的中点的话,由此点D笔直地挖至点A就可以了.现在D不是BC的中点,问题就无法解决了.但有人认为如果认真研究的话一定能办到.你认为上面两种意见哪一种正确,为什么?26.在直角△ABC中,∠BAC=90°,如下图所示.作BC边上的高,图中出现三个直角三角形(3=2×1+1);又作△ABD 中AB 边上的高1DD ,这时图中便出现五个不同的直角三角形(5=2×2+1);按照同样的方法作21D D 、32D D 、……、k k D D 1-.当作出k k D D 1-时,图中共有多少个不同的直角三角形?27.一块三角形优良品种试验田,现引进四个良种进行对比实验,需将这块土地分成面积相等的四块.请你制订出两种以上的划分方案.28.一个三角形的周长为36cm ,三边之比为a ∶b ∶c =2∶3∶4,求a 、b 、c .11.已知△ABC 的周长为48cm ,最大边与最小边之差为14cm ,另一边与最小边之和为25cm ,求△ABC 各边的长.29.已知三角形三边的长分别为:5、10、a-2,求a的取值范围.30.已知等腰三角形中,AB=AC,一腰上的中线BD把这个三角形的周长分成15cm和6cm两部分,求这个等腰三角形的底边的长.31.如图,已知△ABC中,AB=AC,D在AC的延长线上.求证:BD-BC<AD-AB.32.如图,△ABC中,D是AB上一点.求证:(1)AB+BC+CA>2CD;(2)AB+2CD>AC+BC.33.如图,AB ∥CD ,∠BMN 与∠DNM 的平分线相交于点G , (1)完成下面的证明:∵ MG 平分∠BMN ( ),∴ ∠GMN =21∠BMN ( ),同理∠GNM =21∠DNM . ∵ AB ∥CD ( ),∴ ∠BMN +∠DNM =________( ). ∴ ∠GMN +∠GNM =________.∵ ∠GMN +∠GNM +∠G =________( ), ∴ ∠G = ________.∴ MG 与NG 的位置关系是________.(2)把上面的题设和结论,用文字语言概括为一个命题:_______________________________________________________________.34.已知,如图D 是△ABC 中BC 边延长线上一点,DF ⊥AB 交AB 于F ,交AC 于E ,∠A =46°,∠D =50°.求∠ACB 的度数.35.已知,如图△ABC中,三条高AD、BE、CF相交于点O.若∠BAC=60°,求∠BOC的度数.36.已知,如图△ABC中,∠B=65°,∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求∠DAE的度数.37.已知,如图CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,BE是∠ABC内任一射线,交CE于E.求证:∠EBC <∠ACE.38.画出图形,并完成证明:已知:AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,且AD∥BC.求证:∠B=∠C.参考答案:1.A ; 2.D ; 3.A ; 4.C ;5.B ; 6.C ; 7.B ; 8.D ;9.C (提示:边长分别为3、4、5;2、4、5;2、3、4.)10.C ; 11.D ; 12.D ; 13.C ; 14.(1)BC 边上,ADB ,ADC ;(2)∠BAC 的角平分线,BAE ,CAE ,BAC ,∠BAF 的角平分线; (3)BF ;(4)△ABH ,△AGF ;15.(1)AB ; (2)CD ; (3)EF ; (4)7.5; 16.22cm 或26cm ; 17.3; 18.11; 19.2;5.90°,36°,54°;20.(1)120°; (2)120°; (3)120°; (4)140°; (5)290︒+︒n ;21.略;22.解法1:AB +BD +DA =DA +AC +CD ,∴ BD =CD ,∵ BD =3cm ,∴ CD =3cm ,BC =6cm ,∵ AB =AC ,∴ AB =5cm . 解法2:△ABD 与△ACD 的周长相等,而AB =AC ,∴ BD =CD , ∴ BC =2BD =6cm ,∴ AB =(16-6)÷2=5cm . 23.212cm =∆ABC S ,∴21AB ·BC =12,AB =4,∴ BC =6, ∵ AB ∥CD ,∴ △ABD 中AB 边上的高=BC =6cm . 24.后一种意见正确.25.不作垂线,一个直角三角形,即:1=2×0+1,作一条垂线,三个直角三角形,即:3=2×1+1,同理,5=2×2+1,找出相应的规律,当作出k k D D 1 时,图中共有2×k +1,即2k +1个直角三角形.26.第一种方案:在BC 上取E 、D 、F ,使BE =ED =DF =FC ,连结AE 、AD 、AF ,则△ABE 、△AED 、△ADF 、△AFC 面积相等;第二种方案:取AB 、BC 、CA 的中点D 、E 、F ,连结DE 、EF 、FD ,则△ADF 、△BDE 、△CEF 、△DEF 面积相等.27.设三边长a =2k ,b =3k ,c =4k ,∵ 三角形周长为36,∴ 2k +3k +4k =36,k =4, ∴ a =8cm ,b =12cm ,c =16cm . 28.设三角形中最大边为a ,最小边为c , 由已知,a -c =14,b +c =25,a +b +c =48, ∴ a =23cm ,b =16cm ,c =9cm . 29.10-5<a -2<10+5,∴ 7<a <17. 30.设AB =AC =2x ,则AD =CD =x ,(1)当AB +AD =15,BC +CD =6时,2x +x =15,∴ x =5,2x =10,∴ BC =6-5=1cm ;(2)当AB +AD =6,BC +CD =15时,2x +x =6,∴ x =2,2x =4,∴ BC =13cm ;经检验,第二种情况不符合三角形的条件,故舍去. 31.AD -AB =AC +CD -AB =CD ,∵ BD -BC <CD , ∴ BD -BC <AD -AB .32.(1)AC +AD >CD ,BC +BD >CD , 两式相加:AB +BC +CA >2CD . (2)AD +CD >AC ,BD +CD >BC , 两式相加:AB +2CD >AC +BC .33.(1)已知,角平分线定义,已知,180°,两直线平行同旁内角互补,90°,180°,三角形内角和定理,90°,互相垂直.(2)两平行直线被第三条直线所截,它们的同旁内角的角平分线互相垂直.34.94°; 35.120°; 36.10°;37.∠EBC<∠DCE,而∠DCE=∠ACE,∴∠EBC<∠ACE.38.略.。

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