《始终眷恋着祖国》沙林林

爱国诗词
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。宋， 文天祥<<过零丁洋>> 2、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 宋， 陆 游<<十一月四日风雨大作>> 3、商女不知亡国恨,隔江犹唱<<后庭花>>。 唐，杜牧<<泊秦淮>> 4、死去元知万事空，但悲不见九州同。 王 师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋，陆 游<<示儿>> 5、国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。《春望》
美国海军次长的态度不仅说明了钱学 森的价值，更预示了钱学森回国的道路 将艰难而曲折，会受到美国当局的重重 阻挠，同时，也反衬了钱学森眷念祖国 的深情。 如果改为客观叙述不好。那样不能形 象地说明钱学森在美国军界首脑人物心 目中的重要地位，也不如引用原话显得 真实可信。
2、1955年6月，饱受折磨的钱学森 为了早日回到祖国，写信给人大常 委会，向祖国母亲发出求救的呼声。 （从钱学森向祖国的人大常委会求 救这一举动，你能揣摩他心里想的 是什么吗？）
写作特色
1.本文线索清楚，脉络分明。
以时间先后为序 明线 眷恋祖国的深情 暗线
2.选材精当，有详有略。
议
1、这位次长大为震惊。他认为： “钱学森无论在哪里都抵得上五个 师。”他说：“我宁肯枪毙他，也 不愿放他回中国。” 写美国海军次长的态度对文章内 容和感情的表达起着什么作用？如 果把引用的话改成客观叙述，你认 为好不好？为什么？
两个“不止一次”起了怎样的表 达作用？你能用贴切的成语来形容 钱学森流露的眷恋情思吗？
表现对祖国魂牵梦绕的眷恋！第一个
“不止一次”是对祖国的眷恋；第二个 是对故土的眷恋。 成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭 等。
2、钱学森为回国作了哪些准备？
a、会见主管他工作的美国海军次长 b、预购机票。
c、辞去负责人的职务。 d、把许多资料装好箱，准备起运回国。
测
• 给红色字注音或根据拼音写汉字 （ • juàn）——恋 萌——发 • 诬蔑—— 遨——游 • 卓——越 生涯—— • 募——集 恐吓——
juàn
始终眷恋着 祖国
2007年“感动中国”颁奖词
在他心里，国为重，家为轻，科学最重， 名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开 创祖国白云天，他是先行人。披荆斩棘， 把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。 他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华 民族的典范。
[教学目标]
1 、理解一些重要语句的含义， 感受爱国报国的赤子深情。 2 、了解钱学森功成名就的辉煌 和为返回祖国所作的种种努力， 探究他身上体现的中国知识分子 的优秀品质。
钱学森写信给人大常委会求救， 这表明了他对新中国的高度信任和 报效祖国的急迫心情
延
20世纪50年代，海外学子不顾美、 英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀 起了回归新中国的浪潮；今天又有许多 海外学子纷纷归来报效祖国。你知道哪 些，介绍给同学。
明确：例如李四光、李忠尧、 邓稼先、郭永怀等科学家。
思乡诗词
2、从文中找出表明时间的词语，
用四字词语概括钱学森的五件事。
拜师求学（1段）——创业辉煌（2-4）—— （1935-1938） （ 1939-1949 ） 决心回国（6-8）——饱受折磨（9-17）—— （1949-1950） （1950-1955） 胜利回来（18段） （1955.9.17）
3、根据课文内容，试划分结构 。
钱学森这一行为受到哪些阻挠 和折磨？
1、美国移民局的阻挠
2、被美联邦调查局非法逮捕
3、美移民局非法限制钱的自由
4、处在与世隔绝的境地——五年的时
间。 这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇 的返回祖国的意志！
3、钱学森虽倍受迫害，但始终不放 弃回国，你从那些句子中能体会到？
1.总是摆好三只轻便箱子，准备随时动 身回国。 2.租住的房子只签一年合同。 3.五年中搬了五次家 。
我国航天科技事业的 先驱和杰出代表，被 誉为“中国航天之父” 和“火箭之王”。
“两弹一星功勋奖章” 获得者之一——钱学 森
钱学森，中国 他直接领导和参与了 人的骄傲！ 我国的导弹、原子弹、
人造卫星的研制工作。
19 88 年 ， 在 书 房
乘 章 19 江 钱 “ ” 55 89 泽 学 克 的年 民 森 利 钱获 9 主 毕 夫 学得 月 席 业 兰 森“ ， 探 照 号 小 钱 望 （ ” 罗 学 钱 19 回 克 森 学 34 国 韦 森 冯.卡门和钱学森 一 ） 尔 家 等在德国考察 奖
江泽民在授奖仪式上致词，高度评价了钱 学森对我国科技事业做出的贡献。
• 本文体裁：人物通讯 • 特点：真实性、典型性、 新闻性、生动性、评论性
读
用自己喜欢的方式阅读课文， 圈画生字词，并完成任务：
1、用一句话概括文章内容。 钱学森取得学术上的辉煌成就，毅然 放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破 重重阻力回到中国。
一（1-5）：叙述钱学森成才的简历，在美国 的辉煌成就，以及他对祖国的眷恋之情。
二（6-18）：叙述钱学森为回到祖国所进行 的艰苦斗争，突地方能体现钱学森眷恋 祖国的深情？
这20年间，他在学术上取得了辉煌 的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而， 他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写 给父亲的信中，不止一次地发出“旅客 生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲， 他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度 过童年时代的房子。
1、乡书何处达，归雁洛阳边。《次北固山下》 唐，王湾 2、仍怜故乡水，万里送行舟。《渡荆门送别》 （唐，李白） 3、露从今夜白，月是故乡明。《月夜亿舍弟》 （唐，杜甫） 4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《十 五夜望月》（唐，王建） 5、日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 << 黄鹤楼>> 唐.崔颢 6、春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊 船瓜洲 》 北宋· 王安石
4、教育孩子心中装着祖国和亲人。
评
根据课文内容，谈谈你看到了一 位怎样的钱学森。
成绩优异，学识渊博；
创造辉煌，贡献巨大； 始终眷恋着祖国。
上联： 放弃优厚待遇，冲破重 重阻挠，秉忠心赤胆回国，高 风标千古。 下联：献身国防科技，战胜千 难万险，送两弹一星上天，功 勋载汗青。
悟 • 中心：表现钱学森眷恋祖 国的赤子之心。