我的书法梦
小学作文 我的梦想 当一名书法家
小学作文我的梦想当一名书法家作文一我有一个大大的梦想，那就是成为一名书法家。
每次看到那些龙飞凤舞、刚劲有力的书法作品，我的心里就充满了羡慕和向往。
我觉得书法家好厉害呀，他们手中的笔就像是有魔法一样，能写出那么漂亮的字。
我家附近有个老爷爷，他的书法可棒啦！过年的时候，好多人都找他写春联。
我去看他写字，只见他大笔一挥，一个个漂亮的字就出现在红纸上，那场面别提多神气了。
从那时候起，我就下定决心，也要像老爷爷一样写出好看的字。
为了实现这个梦想，我每天都会认真练字。
有时候，练得手都酸了，可我一想到那些漂亮的书法作品，就又有了动力。
我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也能成为一名出色的书法家！作文二我的梦想是当一名书法家。
我特别喜欢书法，在我看来，那些字就像是会跳舞的小精灵。
有一次，妈妈带我去参观书法展览。
一进展厅，我就被那些挂在墙上的作品吸引住了。
有的字像挺拔的松树，有的字像温柔的流水，真是太美啦！我站在那里看了好久好久，心里想着：要是我也能写出这样的字该多好啊！从那以后，我每天都会抽出时间来练习书法。
我一笔一划地写，认真地模仿字帖上的字。
虽然有时候会觉得累，但是一想到我的梦想，我就告诉自己要坚持。
我相信，只要我一直努力，我的梦想一定会实现的！作文三我有个梦想，就是成为一名书法家。
我在电视上看到书法家写字，那字写得可漂亮啦！一横一竖，一撇一捺，都那么有韵味。
我们学校有个书法社团，我赶紧报名参加了。
社团里的老师教我们怎么拿笔，怎么运笔，我学得可认真啦。
有一回，老师表扬了我的字，说我进步很大，我高兴得一蹦三尺高。
我知道，要成为书法家可不简单，但是我不怕。
我会一直努力练习，总有一天，大家都会喜欢我写的字！作文四我的梦想是当一名书法家。
书法课上，老师给我们展示了古代书法家的作品，我被深深震撼了。
那些字简直太妙了，就像一幅幅美丽的画。
回到家，我就迫不及待地开始练字。
我把纸铺平，拿起笔，心里想着老师教的方法，慢慢地写。
我的书法梦作文(精选3篇)整理
让知识带有温度。
我的书法梦作文(精选3篇)整理我的书法梦作文(精选3篇)在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的我的书法梦作文，期望能够帮忙到大家。
我的书法梦作文1幻想，一个多么美妙的字眼。
一个人怎能没有幻想？没有幻想，便没有奋斗的目标；没有幻想，生活将平淡如水；没有幻想，就没有胜利的喜悦。
我从小就有一个幻想-——当一名书法家。
从学校一年级起，我就学习书法，现在已经5年了，我的字大有进步。
在学校书法竞赛中我获得了一等奖，同学们都很佩服我。
我练字很刻苦。
在学校里，每天夕会课一下课，我就到书法教室练上一小时。
在周日或假期，只要我一有空，就拿起笔争分夺秒地练习起来，爸妈看到我写的字，心里很快乐。
我练字很用心。
记得有一次，我在书房练习书法，特别用心，遗忘了四周的一切。
直到妈妈叫我吃饭了，才依依不舍地离开书桌，来到餐桌旁。
突然，我观察他们都在笑我。
后来才发觉，原来是衣服的后背被弟弟画了画。
连弟弟进来都不知道，看来我写字时太用心了。
我练字很专心。
我总是一丝不苟地写好每一个字，不管是写钢笔、毛笔还是铅笔字都是这样。
有一次写日记时，我只顾快写，写得很丑，导致老师要求我重写，我深刻地记住了这次教训，再也没有把字写丑过。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
当然，我距离幻想可能还很遥远，但我信任，只要坚持幻想，肯下功夫，肯定会幻想成真！我的书法梦作文2我的生活就像金色的海岸，保藏着很多漂亮的故事贝壳，每个贝壳都是那么的五彩斑斓。
其中，有一个我的追梦故事，它虽然平平凡凡，却最让我有所收获。
那一天，我们射桥镇第一学校迎来了毛体书法协会的爷爷奶奶，其中有毛泽东主席的侄女毛小青奶奶，还有毛体书法协会的副会长杨国林和孔维阳爷爷，他们为我校的毛泽东塑像揭幕并献上了书法作品。
更让我难忘的是，他们现场表演了书法。
小学五年级其他作文：我的梦中国梦4
我的梦中国梦我的梦中国梦我的书法梦每个人都有一个梦想，有人长大后想要当教师、医生、商人……我也不例外，我长大后想当一名书法家。
从二年级开始，我就参加了学校少年宫的书法兴趣小组，一开始，我认为学书法是一朝一夕就能学会的，但几年学下来，并非如此。
还没练书法时，我什么都不懂，自己在家里买了支毛笔，一瓶墨汁，一个砚台。
在白纸上乱涂乱画，不懂怎么舔笔，怎么写横、写竖。
后来，进了书法兴趣小组后，老师一笔一笔教，先是教写“横”。
我看都不看便随便一划，老师见了，走了过来，耐心地握着我的手，一边写一边说“写书法要有耐心，不能急躁，你看，这“横”要有头有尾，顿笔不能重，不能轻，要采取适当的轻重。
”我听完老师的话，挺直腰板，握住笔，在纸上写了一个“横”，一个“横”，又一个“横”，我不知写了几个，总感觉容易多了。
接着又写了“点”“竖”“撇”等笔画，我写的越来越好老师也夸奖了我。
学完基础笔画，开始学字了。
首先学“中国”二字，这个“中”字虽然我很认真地在写，可不是这里长，就是那里短，根本写不好。
再看这个“国”字，中间三横的距离总是拿不准，一会儿宽点，一会儿窄点。
我写得越来越难看，心情越来越烦躁，写到最后，连我自己都看不下去了，于是，我想打退堂鼓了，但我又想到了语文课本中学到了一篇《海伦·凯勒》的课文：课文中，海伦·凯勒是一个又聋又盲的小女孩，她生活在一个死一般沉寂的世界里。
自从沙利文老师来教海伦学盲文后，海伦从黑暗中走了出来，开始不分昼夜地学习着，以至小小的手指头都摸出了血。
海伦是这么的如饥似渴，她反复练习单词，不停地书写词语或句子，直到自己觉得写对、读对了为止。
最后，海伦·凯勒以她那种不屈不饶的奋斗精神，用优异的成绩录取了哈佛大学。
想到这儿，我振作起来，一遍遍地看着字帖，一笔笔地练着字。
我写了。
我的书法梦【小学三年级作文】
我的书法梦【小学三年级作文】我一直都有一个书法梦。
三年前的一天，我和爸爸妈妈在磁器口玩耍，当我来到字画销售店时，我第一次看到别人的毛笔书法作品，我就被深深的吸引了。
那一个四四方方的宣纸格子，那格子中有方方正正的正楷，用笔很厚重，但字体不粗，运笔匀有藏锋，内钢韧而外温润，笔划屈折有力。
我正看的入迷，妈妈对爸爸说：“这孩子，天生爱动，不如让他去学毛笔字吧？”爸爸说：“这个办法好！”接着爸爸转过头来对我说：“儿子，你看这毛笔字写的多好看呀，你想不想学毛笔字呀”？我兴奋地说道：“我要学！我要学！”从此，我有了书法梦。
那一刻起，我用过的每一张薄薄毛边纸里就都蕴藏了一份我对书法梦的追逐……“今天你就写四十个“小”字吧！”第一节学书法课上老师这样对我叮嘱。
“啊！老师这也太多了吧！不能少点么？”我给老师哀求道“要知道一个小时只能写一张毛边纸，一张纸共三十个字格。
四十个字不是要写一个多小时么？”但是牢骚最终还是成为的泡影，望着老师严厉的眼神，发牢骚的我，只好乖乖就范。
不熟练的笔法，炎热的气温，让我拿着毛笔却不敢落笔，生怕写错一个笔划，功亏一篑。
老师见状，竟关掉了电扇、空调，站在桌前对我指导：“练字创作都是要用心的，这样才会全神贯注”。
“对！”我心想：“提笔即是练字时”。
老师总是这样教导我们。
在老师的耐心教导下，我不再彷徨，因为我感到了我的梦想在不停地呼唤着我努力前行；我不再犹豫，我熟练地将字帖放在左边，提起毛笔，蘸足了墨汁，一撇一捺、一横一竖、一笔一划地写了起来。
身边老师的指导就如那一阵阵凉风，把酷暑的炎热带走，带走了先前的烦恼，我一鼓气将四十个“小”字写完。
当然，我也受到了老师的表扬。
转眼就过了三年，这三年对书法梦的坚持让我受益匪浅。
如今，我更对书法着迷了。
三年级:李鑫城。
我的书法梦作文800字+挫折
我的书法梦作文800字+挫折
我的书法梦。
小时候，我总羡慕那些能写得一手好字的人。
他们笔下的字，
像活着的小精灵，一个个跃然纸上。
从那时起，我就有了一个梦想，有一天，我也要写出那么漂亮的字。
但现实总是那么骨感。
每当我拿起笔，手就像不听使唤似的，
写出来的字总是东倒西歪，像刚学走路的小孩，跌跌撞撞。
我开始
怀疑自己，是不是真的不适合练书法？
有一次，和朋友聊天，他无意中提到，“你知道吗，我小时候
也想学书法，但觉得太难，就放弃了。
现在看到别人写得那么好，
有点后悔。
”我一听，心里咯噔一下。
原来，不止我一个人有这样
的困扰。
我突然觉得，也许我应该再试试，毕竟，梦想还是要有的，万一实现了呢？
于是，我又重新拾起毛笔，开始一笔一划地练习。
这次，我不
再急于求成，而是慢慢感受每个字的韵味。
我发现，当心态放松，
专注于每一个笔画时，字写得竟然比以前好看了许多。
现在，我还在努力中，虽然距离书法大师的水平还很远，但我已经看到了自己的进步。
我相信，只要我不放弃，总有一天，我也能写出那么漂亮的字，实现我的书法梦。
毕竟，梦想还是要有的，不是吗？。
《我心中的书法梦》六年级作文
《我心中的书法梦》六年级作文——题记每个人的心底都藏着一个美好的梦，它或许渺小或许伟大，但无论如何，它都是我们前进的动力，是我们人生旅途中的指明灯。
对我而言，这个梦就是成为一名书法家。
在我很小的时候，汉字就对我有着神奇的吸引力。
当其他孩子还沉浸在玩具和动画的世界里时，我却对汉字产生了浓厚的兴趣。
我喜欢欣赏书法家们的作品，那些或飘逸、或刚劲、或娟秀的字体，让我仿佛置身于一个神奇的艺术世界中。
我常常模仿着他们的笔迹，用心去感受每一个笔画的韵味，仿佛在与古人对话。
在这个过程中，我感受到了汉字的魅力，也体会到了书法艺术带给我的快乐。
随着年龄的增长，我对书法的热爱也越来越深。
我开始学习各种字体，楷书、行书、草书……每一种字体都有其独特的魅力，都让我为之着迷。
我不断地练习，不断地提高自己的水平，希望有一天能够写出一手漂亮的字。
我深知，要成为一名优秀的书法家，需要付出很多的努力和汗水。
我不仅要掌握各种书法技巧，还要不断地提高自己的文化素养和审美水平。
因此，我在学习书法的同时，也广泛涉猎各种文学作品和艺术形式，从中汲取营养，丰富自己的内涵。
在我追求梦想的道路上，也并非一帆风顺。
有时候，我会因为练习书法而感到疲惫和枯燥；有时候，我也会因为自己的努力没有得到回报而感到失落和沮丧。
但是，每当我看到那些优秀的书法作品，或者想到自己的梦想，我就会充满动力和信心。
我知道，只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的梦想。
为了提高自己的书法水平，我参加了各种书法培训和比赛。
在这个过程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起交流、一起学习、一起进步。
在他们的鼓励和帮助下，我不断地突破自己，取得了一些成绩。
这些成绩不仅让我感到自豪和自信，也让我更加坚定了自己的信念。
虽然我知道，要成为一名真正的书法家还有很长的路要走，但是我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
我相信，在书法艺术的世界里，我一定能够找到属于自己的一片天地。
【四年级作文】我的书法梦
【四年级作文】我的书法梦今年是实验小学建校115周年，身为实小学子，我既开心又自豪。
学校就像一个大家庭，进入校园仿佛投入妈妈的怀抱。
在这里，我学到了许多知识，懂得了许多道理，认识了许多老师和同学。
也正是老师的谆谆教诲，引领我进入书法殿堂。
曾老师是我一年级到三年级的语文老师。
她非常重视我们的写作指导。
一年级的时候，我太无知了，连一支笔都弄不清楚。
曾先生教我们用手写字，用画画画。
起初，我的笔迹又大又难看，读的时候我没有信心，但老师耐心地教我，用心鼓励我，这让我渐渐喜欢上了写作。
曾老师建议我学习毛笔书法。
有一次，曾老师让我们交一件书法作品，供我们选课。
我交了一本毛笔抄写的作品，曾先生称赞了这本书，并告诉我要继续练习，将来参加更高级的比赛。
我兴高采烈，决心努力练习书法。
经过一段时间的练习，我的写作水平开始突飞猛进地提高。
三年级期末时，曾老师发给我一份文件，说：“懋昕，恭喜你入选了“黄慎杯”全国中小学生书法决赛，决赛在三明市宁化县举行，而且是现场命题书写，希望你积极参加比赛。
”在收到老师手中的文件后，我感到“巨大的压力”，因为现场命题是测试参赛者的现场创作能力。
我能做吗？老师看到我不安的表情，和蔼地说：“同学毛欣，你应该有信心，相信你的努力会取得好成绩。
”老师的鼓舞，让我自信满怀。
我马不停蹄地开始备战，先从字帖入手，熟练隶书的笔画和结构，为参赛打好基本功。
当我想放弃时，就想起了老师的鼓励和期待，又继续坚持练习。
为了提高我们的水平，学校还利用假期时间让我们去学校进行强化培训，并安排了专门的老师指导我们阅读和书法创作。
每天，老师们在烈日下来到学校，用他们的心指引我们。
老师们无私的努力深深地打动了我。
回家后，我们还上传了阅读视频和书法作品的照片。
老师们仔细地检查和评论，这使我提高了阅读水平和书法创作能力。
我对这次比赛更有信心。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”到了比赛现场，我的朗读和书法现场创作都取得了好成绩，最终在一千多人的参赛选手中排名全国赛第38位，获得了二等奖的好成绩。
我的书法梦-优质范文
我的书法梦我的书法梦本文简介：新疆乌苏市孙志斌指导教师：田星艳人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？其实呀，梦想是现实的东西，只要经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。
长大当一名书法家，这颗梦想的种子已经深深地扎根在了我稚嫩的心中。
记得在一年级暑假，爸爸带我去石河子看一个硬笔书法作品展，第一次看到这么多我的书法梦本文内容：新疆乌苏市孙志斌指导教师：田星艳人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？其实呀，梦想是现实的东西，只要经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。
长大当一名书法家，这颗梦想的种子已经深深地扎根在了我稚嫩的心中。
记得在一年级暑假，爸爸带我去石河子看一个硬笔书法作品展，第一次看到这么多的书法作品，我就被深深地吸引住了，方方正正的字、龙飞凤舞的字、不规则的红印章，太令人惊奇和羡慕了。
当时，爸爸看见我很入迷，就把那些作品用相机都一一拍了下来。
晚上回家，爸爸给我讲述了中国的书法，篆书、隶书、楷书、行书、草书，八缸水的故事……那晚我有了属于我的书法梦。
开学后，爸爸给我买了我喜欢的硬笔书法字帖，让我从描红开始，我的梦想就开始了！“今天是周末你描红四篇。
”“啊！爸爸太多了啦！”“不能少点么？今天是周末！”但是牢骚最终还是成为泡沫，望着爸爸严厉的眼神，发牢骚的我只好乖乖就范。
爸爸的要求很严格。
我描的字必须要笔画到位，一笔描成，描得不好的字加倍惩罚。
刚开始不熟悉笔法，我常常是拿着笔却不敢落笔，生怕描错一个字。
爸爸见状，不断地在桌旁对我讲解练字要领：“每一个字的笔法都是要用心去体会的，要静下心，凝神观察，认真描摹，慢慢来，你就会进步”！在爸爸的耐心教导下，我不再彷徨，因为我感觉我的梦想在不停地召唤着我努力前行。
于是，我提起钢笔，一撇一捺，一横一竖，认真进行练写。
以后的日子里，我每天坚持练字，渐渐地，钢笔在我手中越来越听话，当我将一些自己中意的作品送给亲戚朋友时，大家都夸我写得好。
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我的书法梦
六年级六班刘则轩梦想是什么？
蹒跚学步，牙牙学语时，我的梦想就是能无时无刻拥有取之不尽、香甜可口的奶糖；拍打着节奏，唱着duo、re、mi时，我又想象朗朗一样身着黑西装做个钢琴王子；背着书包，戴上鲜艳的红领巾，我在梦里夜夜体验着考试满分，受到老师表扬时的沾沾自喜。
而现在，即将升入初中的我，心中却坚定了一个小小的梦想，那就是做一名书法家！
第一次欣赏王羲之的《兰亭序》，窗外的阳光照射在我的书桌上，在疏密有间的字体间投下斑驳的影子，充满了诗一般的意境。
我被那刚劲有力，舒展自如的字体深深吸引住了。
在我的眼中，这些飞扬的汉字，像龙跃，像鹰搏，像苍石，变化万千，我陶醉其中，如深陷泥潭一般无法自拔。
我下定决心，“将来我也要写出这样一手好字，成为一流的书法家。
”我甚至幻想着将来的某一天，我的作品在展览会上展出，偌大的展厅里的回响的是行家们的啧啧称赞和拍手叫绝！我渴望着这一天的到来，像久旱的禾苗一样地迫不及待。
我深知，理想的高度取决于成功的力度，我开始了日复一日地刻苦练习。
每天深夜，我卧室的灯光总是亮到最后。
我模仿这字帖里的范字，提起蘸着浓墨的钢笔，仔细观察这范字的结构，注意下笔的轻重……一纸密密麻麻的小字如刀一般裁了上去，写得却不尽如人意，有点如弯腰驼背的老人，有的索性直接倒在了地上，行间距离也弯弯
扭扭。
我倍感沮丧。
爸爸站出来激励我：“练书法非一日之功，只有锲而不舍地练习，才能成功。
那些书法大师，也不是天生就写得一手好字。
”是啊，王羲之废寝忘食、孜孜不倦练习书法，竟把十八缸清澈见底的水练成了一缸缸乌黑的墨水。
我从中受到启发，练习时坚持不懈且全力以赴。
我决定从笔画入手，横、竖、撇、捺、点我依次工工整整练习了数十遍，渐渐地，我的字体发生了脱胎换骨的变化，我临摹的帖子也有了质的飞跃。
此刻，回望我书法之梦的行走历程，有冬练三九的寒苦，也有夏练三伏的汗水，但是，更多的是收获和欣慰。
瞻首前程，距离我的书法大师之梦仍旧迢迢，前路依旧遥远，但是行走在理想的大道上，这个梦想将激励着我不断努力。
我相信，前方一定是一片光明!。