我的中国梦绘画作品
中国梦我的梦绘画
中国梦我的梦绘画篇一：我的梦、中国梦绘画比赛总结“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。
有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。
这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。
这次比赛活动丰富学身了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对发现和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀作品两幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
2013、10篇二：我的梦、中国梦绘画比赛总结“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结我校积极响应上级组织“我的梦，中国梦”主题教育活动，特开展本次绘画比赛，活动主题“我的梦，中国梦”充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。
有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
中国梦我的梦绘画
中国梦我的梦绘画中国梦，我的梦：绘画中国梦是一个全民参与、共同追求的梦想，也是每个中国人内心深处的共同渴望。
绘画作为一种非常独特的艺术形式，能够以独特的方式来表达个人对中华文化的理解和情感，成为实现中国梦的有效途径之一。
在这篇文章中，我将探讨绘画在实现中国梦中的作用，并分享我个人对中国梦的理解和绘画所扮演的角色。
中国梦，一个代表中国人民共同愿望的梦想，鼓舞着每个中国人不断奋斗，追求自身价值和国家繁荣的目标。
作为一个普通的中国人，我也为能够为实现中国梦作出自己的贡献而感到自豪。
绘画作为我的工具和表达方式，使我能够用独特的视角和表现形式为中国梦添上色彩。
绘画不仅是一种艺术形式，更是一种传承和发扬中华文化的方式。
通过绘画，我能够深入了解中国悠久的历史和传统，将这种传统融入到我的作品中，传承弘扬中华文化。
中国梦从古代开始，承载着前辈们的智慧和理念，通过绘画，我能够将这些珍贵的文化元素传递给更多的人，激励他们为实现中国梦而努力。
我的绘画作品通常是关于中国传统文化和现代社会的主题。
我喜欢将传统文化与现代元素相结合，用现代的形式表达对中国传统文化的敬意和热爱。
例如，在一幅作品中，我用了传统的笔墨技法，但画面中却是一位身穿现代时尚衣服的年轻女性，象征着传统与现代的结合。
通过这样的作品，我试图告诉观众，中国梦不仅仅是对传统的追求，更是对创新和进步的追求。
绘画不仅仅是一种表达方式，更是我实现自己梦想的工具。
通过持续的练习和学习，我不断提高自身的绘画技巧和表现能力，使我能够更好地表达我的思想和情感。
当我投入到绘画的世界时，仿佛进入了一个自由自在的空间，让我暂时忘却一切烦恼，专注于创造美丽的作品。
而正是这种专注的状态，给了我实现个人梦想的力量。
在实现中国梦的道路上，绘画可以发挥重要的作用。
首先，绘画作品能够通过展览和文化交流活动的方式传递中华文化的魅力，提升中国在世界文化舞台上的影响力。
其次，绘画作为一种艺术形式，能够启发人们对中国梦的思考和理解。
成长中国梦绘画作品说明
成长中国梦绘画作品说明
绘画创意说明:作品《成长中国梦》运用剪纸艺术表现祖国日新月异的发展和全民实现中国梦的追求与努力。
让我们每个学生在自己的学业上不断努力，为祖国建设添砖加瓦，为实现我们伟大的中国梦而努力奋斗!运用数位板手绘结合WIN7绘图软件绘制本作品，作品颜色搭配恰当，色彩采用中国红，表现绘画的主题。
作品通过陆海空交通，以及中国人的图腾龙的造型，体现中国元素，同时体现华夏儿女--龙的传人，伟大的梦想。
这是本作品的得意之处。
我的中国梦手抄报简单好看精选8张
我的中国梦手抄报简单好看精选8张有人说，梦是一种虚无缥缈的幻想，其实，梦是一种情感的寄托，是一件希望的真实，这里给大家分享一些关于我的中国梦手抄报，供大家参考。
我的中国梦手抄报1梦想是什么?梦想是让你奔向远方的力量，梦想是海上的灯塔，让你向未来航行，梦想是让你扬帆起航的那一刻。
那中国梦是什么?它是我们全中国的梦，包括你，也包括我。
我的中国梦，是要让我们富饶的祖国越来越强大。
它就是民族复兴梦。
民族复兴，意味着祖国的强大。
还记得“长江后浪推前浪”这句话吗?我们这一代，要热血沸腾地把祖国撑起，不要让中国像近代时期一样畏畏缩缩，我们要让我们的民族重新达到历史的高峰。
我的中国梦，要从环境意识做起。
想一想，若是我们的祖国烟雾缭绕，到处都是灰尘，那我们再强大又有什么用?被污染的空气，随时能将我们置于死地，所以我们的祖国空气要清新，这样我们的子子孙孙才能快乐成长。
我的中国梦，社会还要公平，公正。
社会要公平，才能征服民心。
老师总是说，“得民心者得天下”。
我们的社会公平了，才能得到人民的认可。
共产党就是这样。
秋毫无犯的他们，才能建立新中国，才能让我们的祖国更强大。
我的中国梦，更要充满爱心和感恩之情。
我们的祖国之所以这么强，还不是因为先辈的感恩和报国之情吗?我们以后的祖国不能有贪图利益的小人存在，大家都要有感恩之情，将自己所有的精力，投入到祖国的建设中去。
这是我的中国梦，也是大家的中国梦。
我希望，祖国越来越强大，人民越来越幸福!我的中国梦手抄报2中国是个繁荣昌盛的国家，因为它有五十六个民族团结，因为它有五千年的历史文化，更因为它经历风吹雨打还能屹立不倒。
中国，是个毋庸置疑的强国。
中国从古到今有个梦想，这个梦想是全国人民的梦想，是中国熬过风吹雨打的支柱，那就是人民过上幸福的生活。
为了这个梦想，有多少人付出代价，终于这个梦想完成了。
称作“白衣天使”的医护人员，看似平凡的环卫工人，每天劳累交加的建筑工人……他们都在完善这个梦想。
我的中国梦绘画作品
我的中国梦绘画作品篇一：我的梦、中国梦绘画比赛总结“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。
有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。
这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。
这次比赛活动丰富学身了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对发现和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀作品两幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
2013、10篇二：美丽中国梦我的梦书画比赛主题美丽中国梦我的梦围绕“中国梦·我的梦”主题，通过少年儿童对幸福生活的描画、对美好未来的畅想，表现热爱家乡、热爱祖国、热爱自然、热爱科学的人生情怀，展示“有梦想、有机会、有奋斗”的时代特征。
活动期间共收到全省儿童画作品2167幅，内容丰富，包括环保、航天、新农村、中国足球等各种主题；形式多样，有版画、剪贴画、水彩和油画棒等多种类型。
这次的‘中国梦’主题充分调动了孩子的天真和想象，所绘题材丰富多彩，涉及科学、农业、环保、体育、家庭等，这些既是一个孩子对中国梦的理解，也是儿童这个群体对中国梦的诠释。
”现将获得一、二、三等奖获奖作品名单及获得组织奖单位予以公示。
强国有我手抄报简单又漂亮(实用9张)
强国有我手抄报简单又漂亮（实用9张）强国有我手抄报简单又漂亮“强国复兴有我”手抄报内容摘抄爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
强国复兴有我主题手抄报内容简介古代绘画蕴藏着中华文明赓续传承的基因密码，是中华优秀传统文化中极为重要的一种元素。
“中国历代绘画大系”收录的12405件(套)藏品中，广博精微的题材、朴素直观的细节、淡妆浓抹的色彩、观照历史的写实、绵长曲折的递藏，无不集中体现着中华文明的五大突出特性。
爱国、民本、天人合一等思想主题贯穿历代绘画，展示了中华文明具有突出的连续性。
我们现在把“端午节”定为法定假日，以此纪念屈原的品格和精神，在“虽九死其犹未悔”“吾将上下而求索”等诗句中感受2300多年前的家国情怀和探索精神。
与此同时，许多名家圣手倾心于用绘画表达对屈原的敬仰，其中《九歌》尤受青睐，宋人李公麟，元人赵孟頫、钱选、张渥，明人文徵明、陈洪绶，清人罗聘、周璕等等都流传有以《九歌》为题的名画，连续不断地演绎着从上古至近世的自然之情与生命之思。
绘画和文字共同构成了理解屈原为世人所尊崇的文化基因与历史脉络。
各朝画家描摹的大量日常器物及其演变细节，可以管窥中华文明具有突出的创新性。
以现代人常用的“椅子”为例：上古时期，人们主要跪坐在席子上，这从直到近代仍保持“正坐”的日本人用古汉语“主席”翻译英文chairman可见一斑，“出席”“入席”等词汇也间接显示了上古时期的正式社交礼仪通常发生在席子上;而《韩熙载夜宴图》的6件靠背椅，《无准师范像》的曲彔，《蚕织图》的长凳，《唐五学士图》的鼓墩等等，画中形式各异的坐具让人误以为从“席地跪坐”到“坐椅子上”是人类文明的共通趋势，殊不知只有勇于接受新事物的民族才能实现守正不守旧、尊古不复古的发展。
以爱国为主题的绘画
以爱国为主题的绘画引言：在绘画艺术中，主题是艺术家表达自己思想和情感的重要方式。
而以爱国为主题的绘画作品，旨在弘扬民族精神，传达爱国情怀。
无论是历史文化题材的描绘还是现实主义的表现，爱国主题的绘画作品都具有强烈的感染力和表现力。
在这篇文档中，我们将探索以爱国为主题的绘画作品，了解其背后的意义和艺术价值。
一、历史题材的爱国绘画作品1.《卧薪尝胆》《卧薪尝胆》是中国古代爱国主义的象征之作。
这幅绘画作品描绘了公元前671年，楚国将领范蠡卧薪尝胆的故事。
范蠡为了报答故土，改变晋国灭楚的命运，不畏艰难困苦，寝食不安，努力修身养性。
这幅作品通过细腻的绘画技巧和生动的形象，表达了范蠡的爱国情怀和坚韧不拔的精神。
它追求着为国家作出贡献的理念，对后世产生了积极的影响。
2.《黄河大合唱》《黄河大合唱》是20世纪中国艺术家创作的一幅著名的爱国主义绘画作品。
这幅作品描绘了上世纪30年代中国游击队在抗日战争时期抵抗日本侵略军的英勇事迹。
画中的人物形象栩栩如生，辉映着黄河奔流的壮丽景象。
这幅作品以宏大的笔触和激情澎湃的色彩，展现了中国人民的团结和抗战精神，唤起国人对抗日战争的反思和自豪感。
二、现实题材的爱国绘画作品1.《中国梦》《中国梦》是当代艺术家对中国梦和中国追求伟大复兴的描绘。
这幅作品通过具象的形象和鲜明的色彩，展现了中国人民对美好生活的向往和对国家未来的期许。
每一个画中的人物都流露着坚定的目标和奋斗的精神，表达了中国人民的爱国情怀和对国家的热爱。
2.《国旗下的少年》《国旗下的少年》是许多年轻艺术家们对中国青年一代的赞颂。
这幅作品描绘了身着校服的少年手持国旗，昂首挺胸站立在壮丽的风景下。
他们神采飞扬，满怀憧憬。
这幅作品通过绘画的手法，表达了年轻一代对祖国的热爱和对未来的希望，激励着前进的动力。
结论：以爱国为主题的绘画作品，通过鲜明的形象和真切的情感，传递了爱国情怀和对民族文化的珍视。
这些作品记录了历史，反映了现实，鼓舞着人们的情感和决心。
盘子画粘贴题目中国梦
盘子画粘贴题目中国梦
“快来看，我创作的盘子画上榜啦！”近日，印山小学开展了“向日葵工程--未来梦想”为主题的“盘子画”竞赛活动，该校五（6）班的黄xx同学看见自己创作的盘子画展示在学校的公布栏上，高兴得手舞足蹈。
该校本次竞赛活动面向全体学生，自开展以来，激发了莘莘学子极高的热情。
各班从作品里挑选出最优秀的作品参加学校评比，最后进行展览。
同学们把绘画和纸盘有机地结合起来，充分发挥自己丰富的想象力和创造力，在纸盘正面、背面勾勒出五彩缤纷的画面。
他们的作品淋漓尽致地表达了该校师生对未来美好生活的憧憬和对幸福生活的热爱，展现出只要人人有梦，小梦连大梦，伟大的“中国梦”必将实现的雄心和壮志。
此次活动深受广大学生和家长的喜爱，众多家长纷纷点赞。
“希望学校今后多开展这类创意活动，既可以发挥孩子们的奇思妙想，为孩子们提供一个展示自我的平台，也能有效提升孩子们的综合素质，让孩子们时刻感受到成长的快乐。
“我们是五月的花海用青春拥抱时代”，由现代教育报社举办的“教育筑梦礼赞百年”征文绘画创作活动迎来了第六批作品展示！在前面的作品中，同学们的作品有的呈现了祖国的大好河山，有的展现了中国共产党的光辉历程，有的用科幻画的形式寄托着对祖国未来的美好向往……同学们用不同的方式描绘了自己的中国梦、中国情，记录和表达了爱国之心、强国之愿、报国之志。
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我的中国梦绘画作品
篇一：我的梦、中国梦绘画比赛总结
“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结
我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。
有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。
这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。
这次比赛活动丰富学身了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对发现
和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作
用。
本次评出优秀作品两幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
20XX、10
篇二：美丽中国梦我的梦书画比赛主题
美丽中国梦我的梦
围绕“中国梦·我的梦”主题，通过少年儿童对幸福生活的描画、对美好未来的畅想，表现热爱家乡、热爱祖国、热爱自然、热爱科学的人生情怀，展示“有梦想、有机会、有奋斗”的时代特征。
活动期间共收到全省儿童画作品2167幅，内容丰富，包括环保、航天、新农村、中国足球等各种主题；形式多样，有版画、剪贴画、水彩和油画棒等多种类型。
这次的‘中国梦’主题充分调动了孩子的天真和想象，所绘题材丰富多彩，涉及科学、农业、环保、体育、家庭等，这些既是一个孩子对中国梦的理解，也是儿童这个群体对中国梦的诠释。
”现将获得一、二、三等奖获奖作品名单及获得组织奖单位予以公示。
一等奖：
《春天的孩子》沈季钰扬州市江都少年宫艺术幼儿园《中国梦》崔凯皓睢宁县城西小学
《门前秋色》赵旭东睢宁县实验小学
二等奖：
《喝上健康奶》王子涵连云港(,股吧)东海县实验小学
《在彩虹上画画》刘佳欣淮安市洪泽县实验小学《小康庭院》余点睢
宁县沙集中心小学《比赛》魏璟熙睢宁县机关幼儿园
《我爱我的家园》仝画睢宁县实验小学《老有所乐》吴健彤睢宁县实验小学
《家家住新房》王泽阳睢宁县城西小学
《奇异之旅》刘书航泰兴市襟江小学
《神奇的收割造纸机》李木子如东县丰利小学三等奖：
《奥运梦》王舒墨无锡市新区硕放实验小学
《我的汽车设计之梦》万皓然无锡锡山查桥实验小学《我爱森林大自然》潘文慧淮安市涟水县郑梁梅小学《奶奶跳舞真带劲》张蕊连云港东海县实验小学分校《幸福家园》陈一鸣连云港东海县实验小学《大龙虾，你跑不了了》邵雨馨连云港东海县幼儿园《小鸟的家》刘轩宇睢宁县沙集中心小学
《和谐一家》蔡光景睢宁县沙集中心小学
《奶奶今年九十九》汤宇鹏睢宁县沙集中心小学《可爱的家乡》岳潇然睢宁县实验小学
《爷爷的菜地》程佳信邳州市福州路小学
《中国的传统与未来》朱悦宇张家港少年宫
《妙手编织中国梦》、《一个农民的艺术之梦》、《白衣天使之梦》“我的梦是成为一个玩具设计师，让我的作品伴随弟弟妹妹一起成长。
”“我是梦是变成一个超级空气清新剂，让我们的环境不再被污染。
”“我的梦是成为一个航天员，长出翅膀，遨游太空。
”??
书画包括摄影、绘画、书法作品，要求内容健康向上，能够反映出活。