8《爱之链》ppt
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8《爱之链》(第二课时)
11
爱之链
目录 课后作业
1、完成课后练习4； 2、完成老师推荐的优教通网上作业。
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退出 12
簸 bǒ 颠簸
胎 tāi 轮胎 愣 lèng 愣住 吻 wěn 吻别
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3
爱之链
目录 词语复习
乔装打扮 荒无人烟 端茶送饭 纷纷扬扬
定睛一看 天经地义 潸然泪下 忙来忙去
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4
爱之链
目录 课文讲解
第一课时
学习目标 1、通过学习，了解课文中描写的充满爱的 故事，感受人间真情，懂得互相关爱； 2、联系课文内容，理解最后一句话的意思； 3、学习通过描写人物的神态、动作和语言 来表现人物品质的方法。
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7
爱之链
目录 课文讲解
阅读文中的第二个小故事，回答： 1、老妇人为什么要帮助女店主？有 几个原因？ 2、老妇人又是怎样帮助女店主的？
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8
爱之链
目录 课文讲解
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的 脸颊，喃喃地说：“一切都会好起 来的，亲爱的，乔依…”
从女店主的话中，你读懂了什么？
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（第二课时）
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1
目 Contents 录
01 生字复习 02 词语复习
03 课文讲解
04 课文总结
05 课后作业
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2
爱之链
目录
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凄 qī 腕 wàn 糙 cāo
凄惨 手腕 粗糙
生字复习
瘪 biě 干瘪 蹭 cèng 磨蹭
乔 qiáo 乔装
矮 ǎi 矮小 袜 wà 袜子 餐 cān 餐馆
9
爱之链
目录 课文讲解
8-爱之链ppt
（1）注意故事的连续性。 （2）描写时注意抓住人物的对话、表情和动作等。 （3）要升华“爱”的主题。
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第16页，共17页。
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第7页，共17页。
（1）乔依是怎样为老妇人修车的？ （2）你从这些句子的描写中看出了什么？
（3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔 依的为人？
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第8页，共17页。
你们从他的言行中能感受到他具有怎 样的品质?
乐于助人的品质。乔依对老妇人是一 种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依 竭尽全力，无私地帮助别人。
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第4页，共17页。
在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷 扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看 不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒 凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会
是怎样的？请同学们读读课文第2至8自然段。
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第5页，共17页。
在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻 她的内心会是怎样的？
⒈到小餐馆，老妇人看到，_____________。
⒉突然想起了，_______________。
⒊于是_____________________。
她还看到了什么？还会想起什么？你可以
结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一
说。
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第11页，共17页。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊， 喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的， 乔依……”
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。
“紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全 绝望。
谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的 绝望、害怕表达出来。
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（1）乔依是怎样为老妇人修车的？ （2）你从这些句子的描写中看出了什么？
（3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔 依的为人？
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你们从他的言行中能感受到他具有怎 样的品质?
乐于助人的品质。乔依对老妇人是一 种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依 竭尽全力，无私地帮助别人。
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在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷 扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看 不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒 凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会
是怎样的？请同学们读读课文第2至8自然段。
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在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻 她的内心会是怎样的？
⒈到小餐馆，老妇人看到，_____________。
⒉突然想起了，_______________。
⒊于是_____________________。
她还看到了什么？还会想起什么？你可以
结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一
说。
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第11页，共17页。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊， 喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的， 乔依……”
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。
“紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全 绝望。
谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的 绝望、害怕表达出来。
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从女店主的话语中你读懂了什么？
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女 店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生 活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都 在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？
说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 课文为什么以爱之链作为题目？
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔，为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习，你有什么收获？
爱之链又会怎么样传递下去？ 请以“清晨，乔依醒来……”为开 头，展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气，清水鼻涕也
， 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时，两只手上 了
油污，衣服也 了。
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人，就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了，他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助， 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女 店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生 活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都 在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？
说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 课文为什么以爱之链作为题目？
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔，为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习，你有什么收获？
爱之链又会怎么样传递下去？ 请以“清晨，乔依醒来……”为开 头，展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气，清水鼻涕也
， 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时，两只手上 了
油污，衣服也 了。
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人，就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了，他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助， 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
《爱之链》ppt课件
词语填空
谈笑( 风生 ) 体贴( 入微 ) 道听( 途说 ) (扬眉)吐气 说长(道短) (口蜜)腹剑 (微不) 足道 趾高( 气昂 ) (气象 )万千 张冠( 李戴 ) 脍炙(人口 ) ( 剑拔)弩张
修改病句
1大家都说，昨天的劳动是愉快的。
2本学期末，我的语文知识提高了。能力或成绩
3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。去掉欢 4这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。费后加行为
按劳付酬，合情合理，老妇人的举动没有一点不可 思议之处，为什么乔依反而愣住了？
他从没想到他应该得到钱的回报。
为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢？
乔依愣住了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常常得 到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有 困难的人是一件 天经地义的事，他一直就 是这么做的。
乔依愣住了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常常得 到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有 困难的人是一件 天经地义的事，他一直就 是这么做的。
天经地义，可以换成什么词？ 在平常的生活中，你认为什么事是天 经地义的？
从天经地义看出了什么？
自由读第六自然段。读后思考并交流： （1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜 人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇 到了不顾一切帮助你的乔依，在打开钱包问该给多 少钱时，你心里可能是怎么想的？
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他 们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
练习
•一给加点字注音
凄凉 瘪了 脚腕
根据拼音写生字
蹭破
粗糙
qiáo mù
cān jù
bǒ dò ng
《爱之链》ppt课件
第二段(9—11)
写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务 和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄 地走了。
第三段（12）：
乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。
品读课文 讨论交流
自由朗读每一小节，说说主要写了什么？
1 在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车 慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着 寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪 花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。 这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。 乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里 很是凄凉。
从愣住、没想到要回报、天经地义又可 以看出乔依具有怎样的品质？
◆
乐于助人
• （1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆， 让我们一起去感受另一个动人的故事，自读9-11小节。注意课文 中的细节描写，看看你能从中读懂些什么？
读书时要注意：抓住课文中的细节描写的 句子，体会女店主的热情与疲劳、餐馆的 破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写 作手法。
女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出 来的？ 老妇人ห้องสมุดไป่ตู้看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 到小餐馆，老妇人看到，_____________。
突然想起了，_______________。 于是_____________________。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会 “潸然泪下”？ 这人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不 自禁地流下眼泪，感激，更是感动。
• 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过 别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地， 孤立无助的老妇人需要帮助时，毫不犹豫 地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老 妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。 因此，乔依笑着对老妇人说。
写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务 和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄 地走了。
第三段（12）：
乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。
品读课文 讨论交流
自由朗读每一小节，说说主要写了什么？
1 在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车 慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着 寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪 花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。 这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。 乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里 很是凄凉。
从愣住、没想到要回报、天经地义又可 以看出乔依具有怎样的品质？
◆
乐于助人
• （1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆， 让我们一起去感受另一个动人的故事，自读9-11小节。注意课文 中的细节描写，看看你能从中读懂些什么？
读书时要注意：抓住课文中的细节描写的 句子，体会女店主的热情与疲劳、餐馆的 破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写 作手法。
女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出 来的？ 老妇人ห้องสมุดไป่ตู้看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 到小餐馆，老妇人看到，_____________。
突然想起了，_______________。 于是_____________________。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会 “潸然泪下”？ 这人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不 自禁地流下眼泪，感激，更是感动。
• 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过 别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地， 孤立无助的老妇人需要帮助时，毫不犹豫 地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老 妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。 因此，乔依笑着对老妇人说。
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蹭破cèng
粗糙cāo
qiáo mù 乔木 bǒ dò ng簸动 ǎi xiǎo矮小 chē tāi 车胎 wà zi 袜子 lèng zhù 愣住 cān jù 餐具 kǒu wěn 口吻 二选择恰当的词语填在在横线上。 1乔伊开着那辆破汽车慢慢地（ 颠簸）振荡 颠簸 着往前走 2他的工厂在前不久倒闭了，因此心里很是（ 凄凉）凄惨 凄凉 3她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的 （ 疲劳 ）劳累 疲劳 三比一比，再组词 胎 胚胎 矮 矮小 玛 玛瑙 韩 韩国 抬 抬头 倭 倭寇 码 码头 伟 伟大
练习
•一给加点字注音
凄凉 瘪了 脚腕
根据拼音写生字
蹭破
粗糙 ǎi xiǎo chē tāi wà zi lèng zhù
qiáo mù cān jù
bǒ dò ng kǒu wěn
二选择恰当的词语填在在括号里。
1乔伊开着那辆破汽车慢慢地（ ）（振荡 颠簸 ）着往前走 2他的工厂在前不久倒闭了，因此心里很是（ ）（凄惨 凄凉） 3她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极 度的（ ）(劳累 疲劳)
三比一比，再组词
胎( 抬(
)矮( )倭(
) 玛 ( ) 码 (
) 韩( ) 伟(
)
)
词语填空
谈笑( 道听( 说长( ) 体贴( ) ( ) ( )吐气 ( ) ( )腹剑 ) 足道 趾高( )万千 张冠( ) 脍( ) ( ) )弩张
修改病句
1大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。
2本学期末，我的语文知识提高了。 3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭 上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时 几乎完全绝望。
六年级上册语文课件8《爱之链》｜苏教版 (共8张PPT)
难冷脏
乔依愣住了，他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件 天经地的义事， 他一直就是这么做的。
自主学习：
来到了小餐馆，老妇人看到____________ _________________________________ _________________________________ 突然想起了_________________________ _________________________________ 于是______________________________ ___________________________依醒来……”为开头，展开想象写一段话。 提示：
1）注意故事的连续性； 2）描写时抓住人物的对话、表情和动作等； 3）要升华“爱”的主题。
爱之链
“如果您遇上一个需要 帮助的人，就给他一点帮助 吧。”
需要帮助：
车胎瘪了 又冷又怕 绝望
帮助：
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里， 自己爬进她的车底下找了一块地方放置 千斤顶。 他的脚腕被 了蹭，破因为他没穿袜子。为了干 活方便，他 了摘破下手套，两只手冻得几乎没 有知觉。他 着喘粗气，清水鼻涕也流下来了， 呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭 破了，也 顾不上流擦出的血。当他干完活时， 两只手上 沾了满油污，衣服也更脏了。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知 什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫 醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻 轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说： “一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
乔依愣住了，他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件 天经地的义事， 他一直就是这么做的。
自主学习：
来到了小餐馆，老妇人看到____________ _________________________________ _________________________________ 突然想起了_________________________ _________________________________ 于是______________________________ ___________________________依醒来……”为开头，展开想象写一段话。 提示：
1）注意故事的连续性； 2）描写时抓住人物的对话、表情和动作等； 3）要升华“爱”的主题。
爱之链
“如果您遇上一个需要 帮助的人，就给他一点帮助 吧。”
需要帮助：
车胎瘪了 又冷又怕 绝望
帮助：
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里， 自己爬进她的车底下找了一块地方放置 千斤顶。 他的脚腕被 了蹭，破因为他没穿袜子。为了干 活方便，他 了摘破下手套，两只手冻得几乎没 有知觉。他 着喘粗气，清水鼻涕也流下来了， 呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭 破了，也 顾不上流擦出的血。当他干完活时， 两只手上 沾了满油污，衣服也更脏了。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知 什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫 醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻 轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说： “一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
爱之链课件
细读感悟： 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里， 自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤 顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。 为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻 得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也 流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻 僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。 当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服 也更脏了。
如果您遇上一个需要 帮助的人，就请您给他一 点帮助吧。
填空练习：
来到了小餐馆老妇人看到——， 突然想起了 于是 ， 。
读中感悟：
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙 的脸颊，喃喃地说：“一切都会 好起来的，亲爱的，乔依……”
从女店主的话中你读懂了什么？
讨论：
从文中多处可以看出，乔依家 庭条件比较差，对于这样的家庭更 需要的就是“钱”，而乔依帮老妇 人 修了车却不要钱这又该怎样理解？
拓展延伸：
当第二乔依醒来时，又会
发生什么呢？请以“乔依醒来……” 为开头，展开想象写一段话。
布置作业： 把自己身边“爱之链”
的故事写下来。
如果您遇上一个需要 帮助的人，就请您给他一 点帮助吧。
填空练习：
来到了小餐馆老妇人看到——， 突然想起了 于是 ， 。
读中感悟：
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙 的脸颊，喃喃地说：“一切都会 好起来的，亲爱的，乔依……”
从女店主的话中你读懂了什么？
讨论：
从文中多处可以看出，乔依家 庭条件比较差，对于这样的家庭更 需要的就是“钱”，而乔依帮老妇 人 修了车却不要钱这又该怎样理解？
拓展延伸：
当第二乔依醒来时，又会
发生什么呢？请以“乔依醒来……” 为开头，展开想象写一段话。
布置作业： 把自己身边“爱之链”
的故事写下来。