文明班级汇报材料
申报材料文明班级申报材料
申报材料文明班级申报材料尊敬的评审委员会：我谨代表×××学校，向贵委员会提交我们学校的申报材料，希望能够评选为文明班级。
以下是我们班级的相关情况和申报理由：一、班级基本情况我们的班级是×××学校××班，共有××名学生，其中男生××名，女生××名。
我们班级的班主任是××老师，拥有丰富的教学经验和教育专业素养。
我们的班级成立于××年，至今已经××年。
在这段时间里，我们班级形成了浓厚的集体意识和优良的班风。
二、班级荣誉在过去的几年里，我们班级取得了一系列的荣誉。
我们连续××年被评为学校的优秀班级，并多次获得学校的文明班级称号。
我们还参与了许多校内外的竞赛和活动，取得了优异的成绩。
例如，在××竞赛中，我们班级荣获团体一等奖，并有××名同学获得个人奖项。
此外，我们还积极参加校园志愿者活动，为社区服务，传递正能量。
三、班级文明建设我们班级高度重视文明建设，注重培养学生的道德素养和社会责任感。
每周我们都会组织一次班会，讨论并制定班级的规章制度，包括班级的学习、生活、卫生等方面。
我们班级还成立了学生自治会，由学生们自行管理和协商解决问题。
不仅如此，我们还定期开展班级文明礼仪教育，让学生从小事做起，懂得尊重和关爱他人。
另外，我们还开展了一系列的文明活动，如班级团建、亲子交流、课外知识分享等。
这些活动不仅增进了同学们之间的友谊，也提升了班级整体的凝聚力和向心力。
四、班级创新实践我们班级注重学生的创新能力培养和实践能力锻炼。
通过组织各类科技创新活动和实践实训课程，激发同学们的创新热情和实践能力。
我们班级有××名同学获得学校科技创新大赛的奖项，并有××名同学参加省级及以上的科技创新比赛。
文明班级申报材料16篇
文明班级申报材料16篇文明班级申报材料（一）：这就是我们xx市第十三中学10-5班，一个充满朝气、温暖、和谐、团结奋进的大家庭。
在2019年里，10-5以进取、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的带领下，在很多项目中都取得优异的成绩，这些成绩的获得都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
一、班级理念引领我们前进一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体，班级理念是对于一个团体的建设是最关键的。
从开学第一天，我们班团体就制定了班级宣言：悦纳自我，超越自我。
在平时的教学过程和各种活动中，不断地强化，使学生内化到内心深处。
也许我的专业是心理学，在我们的班级管理中，我运用了很多心理学的知识管理我的班级。
阿德勒认为自卑感是与生俱来的，所以我们需要培养的是自信和学会进取的自我暗示。
很多行动是需要用语言来鼓励的，我们的班级宣言在每一次班会上都要齐声朗读，目的是让学生从口头深入到内心。
为了贯彻这一班级理念，我们班级开展了丰富多彩的主题班会活动：如我爱我班、悦纳自我，超越自我、团结合作，共创辉煌等主题班会，目的是让同学们将班级理念更好的理解、运用于生活。
无论是在五项达标，还是在学习上，我们贯彻执行我们的班级理念。
在这一理念的指导下，我们在各个方面都取得了不俗的成绩。
在公共场合，无论是冠军班的展示，还是班级的作品，我都会让学生毫无顾忌的大声说出来。
我们应当多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。
当然，正是由于这一理念的支撑，我们的班级才会不断的提高。
二、良好学风激励我们拼搏优异的成绩，是一个优秀班级的重要体现。
我们10-5班是一个学习氛围浓厚的班团体，拥有一流的师资队伍，同学之间相互学习与合作，进取进取，共同提高。
最重要的是大部分同学的学习兴趣都很高，课前准备充分，上课进取听讲，课后及时复习。
在班内，每个人都有自我的竞争对手，都有自我的合作小组，相互帮忙，共同提高。
同时班上会定期开展班级学习交流会，互相沟通，互相帮忙，找出自身的优势和劣势。
班级基础文明情况汇报
班级基础文明情况汇报
我校xxx班级是一个充满活力和朝气的集体，同学们在老师的带领下，积极参
与各项文明活动，形成了良好的文明风貌。
下面我将从课堂、宿舍、校园和社会四个方面对班级的基础文明情况进行汇报。
首先是课堂方面。
在课堂上，同学们认真听讲，积极回答问题，课堂纪律良好。
大家都能够遵守课堂纪律，不随意交头接耳，不擅自离开座位，保持良好的学习状态。
在老师提问时，同学们能够积极举手回答问题，展现出了良好的学习态度和团队合作精神。
其次是宿舍方面。
同学们在宿舍内能够保持整洁，自觉遵守宿舍纪律，不随意
乱扔垃圾，不在宿舍内大声喧哗，形成了良好的宿舍文明风貌。
大家都能够互相照顾，共同维护宿舍的整洁和安静，展现出了团结友爱的宿舍氛围。
再者是校园方面。
同学们在校园内能够遵守校规校纪，不随意乱扔垃圾，不在
校园内奔跑打闹，保持了校园的整洁和安静。
在校园内，同学们能够互相尊重，团结友爱，形成了和谐的校园氛围。
最后是社会方面。
同学们在社会实践活动中能够积极参与，主动帮助他人，树
立了良好的社会形象。
在社会实践活动中，同学们能够团结合作，共同完成任务，展现出了良好的团队合作精神。
总的来说，我们班级的基础文明情况良好，同学们能够在不同的场合遵守纪律，互相尊重，团结友爱，展现出了良好的班集体风貌。
希望在今后的学习生活中，同学们能够继续保持良好的文明风貌，为班级的发展和进步做出更大的贡献。
文明班级主要事迹材料(范文7篇).doc
文明班级主要事迹材料（范文7篇）文明班级主要事迹材料精选篇1我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、创新是我们最大的优点。
这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。
一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、健康向上的班风引导我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
文明班级申报材料 (3)
文明班级申报材料1. 申报材料的目的文明班级申报材料是用于展示班级良好的学风和优秀的文化氛围，以及班级在各项活动中所展现的团结协作、自律守纪等方面的表现。
通过申报材料的准备和提交，旨在推动班级的整体素质提升，发挥班级文化建设的引领作用。
2. 申报材料的组成部分文明班级申报材料由以下几个部分组成：2.1 班级基本信息班级基本信息包括班级名称、年级、班主任姓名等，以及班级的集体照片。
集体照片应能准确反映出班级整体形象，包括学生的仪表仪态和整洁的服饰。
示例：班级名称：高二(4)班年级：高二班主任：张老师班级照片：2.2 班级文化建设班级文化建设是文明班级申报的重要内容，包括班级精神、班级口号、班级校训等的制定和传承。
示例：班级精神：团结、友善、进取班级口号：友谊第一、团结第一、进步第一班级校训：诚信、勤奋、团结、进取2.3 学风建设学风建设是文明班级的重要标志，体现了学生的学习态度和学习成绩。
在学风建设方面，申报材料可包括以下内容：•学习情况简介：包括班级的学习成绩和学习进步情况等。
•学习团队建设：介绍班级学习团队的组织、活动等，如学习小组、学习讨论会等。
•学习氛围营造：介绍班级的学习氛围建设，如学习竞赛、学科交流会等。
示例：学习情况简介：高二(4)班在上学期期末考试中，全班平均成绩位列年级前五名，其中有10%的同学获得了全年级前三的成绩。
学习团队建设：高二(4)班设有多个学习小组，小组成员每周举行一次学习讨论会，分享学习经验，相互促进。
学习氛围营造：高二(4)班组织了科技创新竞赛和学科交流会等活动，鼓励同学们参与其中，提高学习的积极性和主动性。
2.4 课外活动课外活动是培养学生综合素质的重要途径之一，也是评价班级文明程度的重要指标。
在申报材料中，可以介绍班级开展的各类课外活动，如文艺演出、运动会、志愿者活动等。
示例：文艺演出：高二(4)班在学校的文艺晚会上进行了精彩的表演，包括舞蹈、合唱等节目，受到了同学们的热烈欢迎。
文明班级申报材料【3篇】
文明班级申报材料【3篇】文明班级申报材料篇一去年一年的时间，我们班的各项表现都非常优异，学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，班级里班风正、学风浓，在学习上，大家你追我赶，协作学习。
学生思想健康，积极上进，没有不文明行为的出现。
一、“团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。
全班同学在这奋斗目标的鼓舞下，个个以实际行动严格要求自己，刻苦努力。
同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。
我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。
在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，形成了愉快学习，健康成长的氛围。
一学期来班级没出现过同学不文明的现象。
同学外出活动了，同桌会默默地给他们抄好备忘录；有人英文、语文默写不过关，课后，同学为主动去关心帮助，督促重默；有谁身体不舒服，同学会嘘寒问暖并关切的陪着上卫生室。
二、积极开展各种活动，寓教于活动中在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。
在学校组织的“爱我中华”作文比赛中，我们班的李小雪荣获第一名；学校举行运动会，全班同学齐心协力，最终取得了团体第二名的好成绩；歌唱比赛开始，同学们热情高涨，积极练习，最终获得了团体第一名的好成绩；演讲比赛中，我们班的苏晓萌同学勇夺市级一等奖。
为了共建良好班风，学风为目的，我们各项活动开展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。
入学至今我班所组织过如下活动：谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联谊晚会、中秋晚会、野炊、慰问孤寡老人、学雷锋、春游小沟背，田径运动会期间为发扬环保精神，我们轮流在校园各个角落以实际行动来动员全校师生作环保卫土。
等等在大家的共同努力下，我们六三班的成绩是明显的，同学们的表现是优异的。
三、以“温馨教室”创建为载体，提高班级凝聚力。
重视黑板报，发挥宣传阵地的作用。
2023年文明班级事迹材料十六篇(实用)
文明班级事迹材料篇一何为教师，不仅是传道授业解惑，更是学生效仿的榜样，有人说学生具有像师性，这一观点我是比较赞同的，所以在工作中教师要做到学生前面，早操一项是学生不爱参加的活动，为了鼓励学生积极参加早操，我坚持每天比学生早5分钟到校，以身作则，与学生一起出操，学生深受感动，逐渐形成良好的出操习惯。
对于个别无法出操的学生，问清情况，及时处理，我们班早操出勤率最高。
身为班主任，在学生面前最有说服力的还是课上表现，所以本人一直坚持上课必备课，备课必充分。
我一直认为上课应该是一件轻松而愉悦的事情，因此我在课上总把阳光，温暖的一面展现给学生，给学生营造一种和谐的课堂气氛。
课后，坚持坐班，本人自从教以来没有旷过一天工，一直保持全勤，学生每当有事，到办公室准能找到我，正是这样处理问题及时，避免很多问题的出现。
排座问题一直是管理班级的难题，虽然我班人数少，但前排位置毕竟有限，很多学生都想坐，我在与班干部商量后，采取民主办法，即每个同学都提出自己的排座方法以及轮换方法，然后在班里进行商讨，大家都认可的被确定为班级排座制度，按此排座。
当然对于特殊情况的学生向大家说明，给予特殊照顾。
人非圣贤孰能无过，老师也经常犯错，所以学生犯错也是人之常情。
对待违反纪律的学生我坚持能不叫家长就不叫，学生对于叫家长很反感。
每个人都有尊严，都与自己的秘密，学生最不愿意的就是老师把他在学校的不好表现告知家长，叫家长的后果往往都不理想。
学生也正式因为我不叫家长，更加遵守纪律。
对于违反纪律的学生，我要求学生自己讲出错在哪里，我在动之以情，晓之以理，使学生明白学校纪律是为了更好的规范他们的行为，已达到教育目的。
对于已经被学校领导和老师批评过的学生，我绝不再次批评，这并不是包庇学生，因为一个学生已经认识到错误，在批评反倒让学生感觉不到温暖，这时，我通常是安慰学生，稳定情绪，使学生尽快投入到学习中去。
充分利用好每一个班会，激励学生学习，我们美术班比较特殊，高三上半个学期要外出学习美术专业，针对这一实际情况，我教育学生高二下学期就要进入高三的状态。
创建文明班级材料（精选五篇）
创建文明班级材料（精选五篇）第一篇：创建文明班级材料争创文明班级、争当文明学生为迎接学校开展文明单位创建活动，优化学校教育教学环境，进一步加强学生思想道德品质的培养和文明行为习惯的养成教育，我校决定开展“真创文明班级、争当文明学生”的活动。
一、总体目标通过开展争创活动，不断提高文明学校创建的质量，提升精神文明建设的品位，创造优美的校园环境、优良的教学秩序，提升学生的文明素养，全面提高学生的综合素质，树立学校良好的形象和品牌。
二、活动主要措施1、编写活动实施草案，落实相关细节2、召开动员大会，并向全校学生提出倡议，明确提出活动要求，讲清活动的意义目的。
每班认真学习文明班级、文明宿舍、文明学生的评比标准，并进行张贴。
3、以班级为单位举行不同形式的主题队会。
树正气，弘扬爱国主义、集体主义主旋律，增强学生的集体主义观念、忠诚警魂精神，为队集体增添光彩；向不文明行为告别，争先创优，争做文明学生，争创文明班级。
4、以“争创文明班级、争当文明学生”活动为契机，开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，加强学生的德育教育，营造有利于学生健康成长的、良好的舆论氛围和环境。
三、总结检查评比学生工作处于12月底对活动开展情况进行总结检查和评比，按 照评比标准评选出文明班级3个，文明学生10个。
四、活动要求1、统一思想，提高认识。
争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是深入开展文明单位创建活动的重要组成部分，学管干部要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。
2、精心组织，确保实效。
学管干部要切实加强对创建工作组织，根据各中队实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。
3、加强监督，及时整改。
学管干部要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，研究措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。
4、坚持以人为本，立足于提高人的素质。
要把加强忠诚教育列为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素质和校园文明程度。
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文明班级汇报材料
一、健康向上的班风引导我们前进：
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们根据本班实际情况，利用班会课共同学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生明白自身的不足之处，让学生”通过集体”、”在集体中”受到教育。
课后我们共同为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，如天天带红领巾、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，这样，一批又一批的同学合格了，成了行为标兵、榜样、带头人。
由于制定的班级制度人人都遵守，因而效果较好，对于班级工作的开展比较到位。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展：
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，
有自己的班级特色。
班干部和课代表起到了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事物井井有条。
开学初，让学生推荐自己信任的班委，通过学生评比组建班级组织。
在班级管理工作中，不断培养班干部自己管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给班干部们提出合理建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助每一个差生，为班级多做一点实事，班级所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一博，发挥最高水平，争取到最好，这些无一不体现了我们班团结进取的作风。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高：
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。
天天背古诗、读英语、读课外书、
制作手抄报、画节水宣传画......提高学生自身素质，养成了良好的风气，培养了主人翁意识。
同学们在学习中按时完成作业，对学习不放松，平时聚在一起讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进班级团结。
学习中开展”培优补差”、”一帮一”等活动，收到了良好的效果。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队活动为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如主题班会、学习竞赛、小组竞赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也跟着不断完善，学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地入取心催促我们奋
入
开学以来，我们多次被评为文明QQ 班集体。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
共同的目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
为了配合学校文明教育活动，我们班进行了”做文明学生，向不良行为告别”的评比活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为。
进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，会结出更加丰硕的成果。