限时训练
人教版七年级上学期地理选择题限时训练-带有答案
人教版七年级上学期地理选择题限时训练-带有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________“说它小，它真小，像只皮球真灵巧；说它大，它真大，陆地海洋全装下”，学习地球仪是认识地球的捷径。
读地球仪示意图，完成下面小题。
1．图中圈码（）A．①是地球内部真实存在的地轴B．②是地轴与地球北端的交点C．③纬线距离南、北极点长度相等D．④是地轴与地球南端的交点2．“陆地海洋全装下”表明利用地球仪（）A．可以展示相同比例的地球大小B．可以了解地球表面海陆分布C．可以判断地球上各点的经纬度坐标D．可以模拟地球运动《战国策·魏策四》中有这样一段文字：今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”文中大意是一人想前往南方的楚国，却乘马车向北方行驶。
据此完成下面小题。
3．从地理角度分析此人“欲之楚”“北面而持其驾”无法到达的原因是（）A．未经过最短的本初子午线B．一直向北最终只能到达北极点C．一直向北最终可以到达南极点D．只能在低纬度行驶4．某人“欲往东，方西面而持其驾”，可行至目的地，根本原因是（）A．沿圆形纬线行驶B．沿南北向纬线行驶C．沿半圆纬线行驶D．沿东西向经线行驶用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球运动及产生的地理现象（如图）。
读图，完成下面小题。
5．按图中北极点附近箭头所示方向转动地球仪，可以演示（）①地球的自转方向②地球的公转方向③昼夜长短的变化④昼夜更替现象A．①②B．②③C．③④D．①④6．造成北京、东京时间差异的最主要的原因是（）①经度不同②纬度不同③地球自转④地球公转A．①③B．①④C．②③D．②④7．P点此时正处在（）A．日出时刻B．正午时刻C．日落时刻D．午夜时刻北京时间2022年11月30日7时33分，神舟十四、十五号航天员乘组在中国自己的太空家园胜利会师，为我国航天事业谱写了新的辉煌篇章。
限时训练,判卷分析卷的好处
限时训练,判卷分析卷的好处一、限时训练的好处（1）限时训练可以促使更好地完成任务，有一定的紧张感，成绩往往会比没有紧张感要高，但切记也不要太紧张。
（2）主要是一种模拟，培养题感，控制时间，学会取舍。
（3）能加强训练效果，能把握时间，掌握主动。
二、判卷分析卷的好处（1）第一：知识上的查漏补缺。
所谓查漏补缺，就是找到在知识学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。
有效巩固薄弱知识，可以通过多种方式来做。
比如说，英语学科可以制作单词卡片，暑假辅导老师建议：自己用稍硬一些的纸制作成便于携带的卡片，然后将英语单词写在卡片上，这样可以做到随时记忆难记的单词，提高记忆效率。
还可以建立各个学科的“错题集”，尤其是瘸腿学科，也可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例题，整理上去，但要记住，平时要及时整理和总结，多看、多思、多问！这样可以快速弥补知识上的漏洞。
一本或数本“错题集”记满以后，可以再重新整理，自己会做的可以删去，不会做的可以保留，如此反复，直至完全掌握！（2）第二：注重学习方法和习惯的调整。
其实考试不仅仅是考察知识的掌握程度，也在一定程度上检验学习方法或某方面的能力。
暑假辅导老师指出：通过考试也常常反映出来容易粗心、做题方法不对、不会审题、检查等方面的不足，弥补这些不足对学习来说也是很重要的。
读题千万不能走马观花、一目十行，更不能大意；要一个字一个字地去读，去体会，去分析。
无论是平时还是考试，我们都需要找到自己在学习方法或习惯方面的不足，及时纠正。
暑假辅导老师提示我们：而大的考试就是一次很好的机遇，因为考试中只有全身心投入，尽全力发挥，才能够客观地反映出问题，比如学习不够踏实认真，容易浮躁特别是看到自己会做的题目沾沾自喜，容易掉以轻心，最终失分。
这些问题背后反映的就是学习习惯与态度的问题，我们要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。
限时训练实施方案初中
限时训练实施方案初中为了提高初中生的学习效率和学习成绩，我们制定了限时训练实施方案。
该方案旨在帮助学生养成良好的学习习惯，提高他们的学习动力和自律能力。
下面将详细介绍该方案的内容和实施步骤。
一、方案内容。
1. 制定学习计划，学生每天根据课程表和个人学习情况，制定详细的学习计划，包括每天需要完成的作业、复习的知识点和预习的内容。
2. 时间管理，学生要合理安排学习时间，保证每天有充足的时间用于学习和复习，避免拖延和浪费时间。
3. 限时训练，每天安排一定时间进行限时训练，包括做题、写作、阅读等，帮助学生提高解题速度和应对考试的能力。
4. 检查反馴，老师和家长要定期检查学生的学习计划执行情况，及时发现问题并给予指导和帮助。
二、实施步骤。
1. 学校组织，学校领导和老师要对该方案进行宣传和推广，让学生和家长都了解该方案的重要性和实施意义。
2. 学生培训，学校可以组织学生培训班，教授学生关于时间管理和限时训练的方法和技巧，帮助他们更好地执行该方案。
3. 家长配合，学校要积极与家长沟通，让他们了解方案内容和实施步骤，鼓励他们在家中给予学生更多的支持和监督。
4. 效果评估，学校要定期对学生的学习情况进行评估，包括学习成绩、学习态度和学习习惯等方面，及时调整方案内容和实施方式。
三、方案意义。
1. 提高学习效率，通过限时训练，可以帮助学生提高解题速度和应对考试的能力，提高学习效率。
2. 培养自律能力，学生在执行该方案的过程中，需要严格遵守学习计划和限时训练的要求，从而培养自律能力。
3. 增强学习动力，通过执行该方案，学生可以感受到学习的成就感和快乐，从而增强学习动力，更积极地投入学习。
4. 塑造良好学习习惯，长期执行该方案可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习自觉性和学习效果。
四、总结。
限时训练实施方案初中旨在帮助学生提高学习效率，培养自律能力，增强学习动力，塑造良好的学习习惯。
学校和家长要共同配合，认真执行该方案，帮助学生取得更好的学习成绩。
七年级下册语文限时训练答案
七年级下册语文限时训练答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà2、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列中括号内字注音无误的一项是（）[单选题] *A.杏[仁]（rén）火[炽]（chì）[暂]时（zàn）(正确答案)B.机[杼]（zhù）一[钹]（bá）[犬]牙（quǎn）C.[叛]乱（pàn）褴[褛]（lǚ）坚[劲]（jìn）D.[溶]解（róng) [燕]山（yàn）惆[怅]（chàng）4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）5、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)7、对《红楼梦》中的情节概述不准确的一项是( ) [单选题] *A.史湘云醉眠芍药裀B.王熙凤大闹宁国府C.薛宝钗重建桃花社(正确答案)D.贾探春兴利除宿弊8、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法，再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时，又表达了作者有感而发的人生思考，读来令人深深回味。
七年级数学限时训练试卷
一、选择题（每题5分，共50分）1. 下列各数中，有理数是（）A. √16B. √-16C. πD. √0.252. 下列各数中，无理数是（）A. 2/3B. √9C. 3.14D. √-93. 如果 |x| = 5，那么 x 的值为（）A. ±5B. 5C. -5D. 04. 下列函数中，y 与 x 成正比例关系的是（）A. y = 2x + 3B. y = 3x^2C. y = 4xD. y = 5/x5. 下列各式中，正确的是（）A. (a + b)^2 = a^2 + b^2B. (a - b)^2 = a^2 - b^2C. (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2D. (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^26. 一个长方形的长是 8 厘米，宽是 3 厘米，那么它的周长是（）A. 20 厘米B. 24 厘米C. 28 厘米D. 32 厘米7. 下列各图中，全等的是（）A.B.C.D.8. 如果一个等腰三角形的底边长是 6 厘米，腰长是 8 厘米，那么它的面积是（）A. 24 平方厘米B. 28 平方厘米C. 32 平方厘米D. 36 平方厘米9. 下列各数中，是质数的是（）A. 11B. 12C. 13D. 1410. 下列各数中，是偶数的是（）A. 23B. 24C. 25D. 26二、填空题（每题5分，共50分）11. （1）一个数的相反数是它本身的数是（），（2）两个数的和为 0，则这两个数互为（），（3）如果 a > b，那么 a - b 的值是（）。
12. （1）√64 的值是（），（2）3 的平方根是（），（3）如果 a^2 = 4，那么 a 的值是（）。
13. （1）正比例函数 y = 2x 的图象是一条（）线，当 x = 1 时，y 的值为（），（2）反比例函数 y = 1/x 的图象是一条（）线，当 x = 2 时，y 的值为（）。
限时训练刷题练习册
限时训练刷题练习册一、选择题1. 下列哪个选项是正确的数学表达式？A. 2 + 3 = 5B. 3 × 4 = 12C. 4 ÷ 2 = 6D. 5 - 1 = 3答案：A2. 请从下列选项中选出正确的英语单词拼写。
A. colerB. colorC. collerD. cooler答案：B3. 以下哪个历史事件标志着第二次世界大战的结束？A. 珍珠港事件B. 诺曼底登陆C. 广岛原子弹爆炸D. 柏林墙倒塌答案：C二、填空题1. 地球的自转周期是 ________ 小时。
答案：242. 请填写下列化学元素的符号：铁 ________，氧 ________。
答案：Fe，O3. 根据题目要求，以下句子中缺少的单词是 ________。
- 句子：I am ________ to help you.答案：willing三、简答题1. 请简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等，方向相反。
2. 请解释什么是光合作用，并简述其过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
这个过程主要发生在叶绿体中，分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应产生ATP和NADPH，暗反应则利用这些能量和还原力将二氧化碳固定并转化为有机物。
四、计算题1. 如果一个圆的半径是5厘米，求这个圆的面积。
答案：圆的面积公式是A = πr²，代入 r = 5 厘米，得到 A = π × 5² = 25π ≈ 78.54 平方厘米。
2. 一个班级有40名学生，其中25名男生和15名女生。
如果随机选择一名学生，求选中男生的概率。
答案：选中男生的概率是男生人数除以总人数，即 P(男生) = 25/40 = 5/8。
结束语本练习册旨在帮助学生通过限时训练提高解题速度和准确率。
希望同学们能够认真完成每一道题目，不断提升自己的学习水平。
九年级英语限时训练(附参考答案)
九年级英语限时训练（附参考答案）（满分45分时间25分钟）一、听力（共10小题；每小题1分，满分10分）（一）录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出适合每个句子的答语。
（5分）1. A. Qingdao. B. Xi'an. C. Kunming.2. A. At 6:00 p. m. B. At 11:00 p. m. C. At 6:00 a. m.3. A. At home. B. A dictionary. C. When he was ten.4. A. Sorry, I don't. B. Certainly, I could. C. OK, here you are.5. A. Don't do it. B. Me neither. C. Good idea.（二）在录音中你将听到一段短文及五个问题。
根据短文内容及问题选择正确答案。
短文及问题听两遍。
（5分）6.A. 13 years old. B. 14 years old. C. 15 years old.7. A. She likes reading and running.B. She likes painting and jogging.C. She likes dancing and singing.8. A. She thinks it is interesting. B. She thinks it is difficult. C. She thinks it is easy.9. A. She is a math teacher. B. She is a policewoman. C. She is a doctor for children.10. A. Jane works hard at math.B. Jane's aunt asked her to do more exercises.C. Jane got the right answer of the math problem.二、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C三个选项中，选出能填入短文相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
初中限时训练实施方案
初中限时训练实施方案一、背景介绍。
初中阶段是学生学习生活中的重要阶段，学生的学习态度、学习习惯和学习方法的养成对其未来的发展至关重要。
为了帮助学生提高学习效率，培养良好的学习习惯，我们制定了初中限时训练实施方案。
二、实施目的。
1. 培养学生的时间观念和自主学习能力，提高学生的学习效率；2. 培养学生的自律意识，养成良好的学习习惯；3. 提高学生的应试能力，为学生的升学和未来发展打下良好的基础。
三、实施内容。
1. 制定学习计划，学校将为每位学生制定个性化的学习计划，根据学生的学习特点和目标，合理安排学习时间和内容。
2. 时间管理训练，学校将组织学生参加时间管理训练，教授学生如何合理安排学习时间，克服拖延和分心的习惯，提高学习效率。
3. 课外辅导，学校将组织课外辅导班，针对学生学习中的难点和疑点进行讲解和辅导，帮助学生解决学习中的问题。
4. 限时训练，学校将组织限时训练活动，要求学生在规定的时间内完成一定数量的练习题或作业，培养学生的应试能力和抗压能力。
5. 激励机制，学校将建立激励机制，对在限时训练中表现优秀的学生给予奖励，激励学生努力学习。
四、实施步骤。
1. 制定实施方案，学校将根据学生的实际情况和学习需求，制定初中限时训练实施方案，明确实施目标、内容和步骤。
2. 宣传推广，学校将通过各种途径宣传推广限时训练实施方案，让学生和家长了解方案的重要性和必要性。
3. 组织实施，学校将组织教师和学生共同参与限时训练实施活动，确保方案的顺利实施。
4. 监督评估，学校将建立监督评估机制，定期对限时训练实施方案进行评估，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果。
通过初中限时训练实施方案的实施，预计能够达到以下效果：1. 学生的学习效率得到提高，学习成绩有所提升；2. 学生的自律意识和时间观念得到培养，学习习惯得到改善；3. 学生的应试能力和抗压能力得到提升，为升学和未来发展打下良好基础。
六、总结。
初中限时训练实施方案的制定和实施，对学生的学习生活具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一生物限时训练(11)
班级: 姓名 : 成绩:
一、单项选择题：（每小题4分，共36分）
1．(2015·高考重庆卷)结合下图分析，下列叙述错误的是(
)
A ．生物的遗传信息储存在DNA 或RNA 的核苷酸序列中
B ．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
C ．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D ．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
2．对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间 存在功能的差异，这是因为它们合成不同的( )
A ．tRNA
B ．mRNA
C ．rRNA
D ．核糖体
3
．下图表示模拟中心法则的一些过程，下列有关叙述中不正确的是( ) A ．若甲是DNA ，乙是RNA ，则该过程发生的基本条件是模板、原料、能量、酶、适
宜的温度和pH 等
B ．该图模拟的过程可以在任何生物体内发生
C ．判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三者考虑
D ．如果甲是RNA ，乙是蛋白质，则此过程为翻译，细胞中发生的场所是核糖体
4
．图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。
下列叙述正确的是( )
A ．图甲所示为染色体DNA 上的基因表达过程，需要多种酶参与
B ．红霉素影响核糖体在mRNA 上的移动，故影响基因的转录过程
C ．图甲所示过程为图乙中的过程①②③
D ．图乙中涉及碱基A 与U 配对的过程为②③④⑤
5．(2015·南通高一检测)如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
请根据图分析，
下列有关叙述不正确的是( )
A．①过程是转录，形成RNA
B．③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、A TP即可完成
C．白化病是基因通过控制酶的合成间接控制生物体的性状
D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，是使结构蛋白发生变化所致
6．牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图：
从图中不能得出的是()
A．花的颜色由多对基因共同控制
B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢
C．生物性状由基因决定，也受环境影响
D．若基因①不表达，则基因②和基因③不表达
7．(2015·高考全国卷Ⅰ)下列叙述错误的是()
A．DNA与A TP中所含元素的种类相同
B．一个tRNA分子中只有一个反密码子
C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
8．下列关于基因、环境与蛋白质、性状关系的描述中，正确的是()
A．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制
B．生物有些性状可以由多个基因决定，但一个基因不会与多个性状有关
C．生物的性状表现是生物的基因型和环境条件共同作用的结果
D．只要基因型不同，即使环境条件相同，表现型也不会相同
9．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。
深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。
这说明一些基因() A．通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状
B．通过控制蛋白质分子的结构，从而直接控制生物性状
C．通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状
D．可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变
二、简答题：14分
10．如图是基因控制蛋白质合成的示意图。
请回答下列问题：
(1)图中①所示的过程在遗传学上称为________，该过程主要发生在________中。
(2)图中②所示的过程在遗传学上称为________，该过程的场所是________。
(3)mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫作________。
(4)a表示________分子，它的作用是________________。
(5)真核生物的遗传物质主要分布在________中，也有一部分分布在________中。
答案：(1)转录细胞核
(2)翻译核糖体
(3)密码子
(4)tRNA运输氨基酸
(5)细胞核细胞质(线粒体和叶绿体)。