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古典水墨梅花教学课件说课公开课PPT模板27页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿古典水ຫໍສະໝຸດ 梅花教学课件说课 公开课PPT模板
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
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苏轼
（1037-1101）
千但此月人何不照低转何起高又我今不把明
里愿事有有事应无绮朱似舞处恐欲夕知酒月
共人古阴悲长有眠户阁在弄不琼乘是天问几
婵长难晴欢向恨
人清胜楼风何上青时
娟久全圆离别
间影寒玉归年宫天有
缺合时
宇去 阙
圆
第二部分
CHAPTER TWO
十年生死两茫茫， 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。
第三部分
CHAPTER THREE
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。
第四部分
CHAPTER FOUR
第四部分
CHAPTER FOUR
勇仁知 者者者 不不不 惧忧惑
君 为 轻
社 稷 次 之
民 为 贵
而 青 于 蓝
CHAPTER THREE
第三部分
CHAPTER THREE
贵妃醉酒
西施浣纱
貂蝉拜月
昭君出塞
第三部分
CHAPTER THREE
修云铅芳皓延腰肩修秾 眉髻华泽质颈如若短纤 联峨弗无呈秀约削合得 娟峨御加露项素成度衷
骨奇媚柔仪瓌靥明皓丹 像服于情静姿辅眸齿唇 应旷语绰体艳承善内外 图世言态闲逸权睐鲜朗
第三部分
CHAPTER THREE
01
02
03
桃之夭夭，灼灼其华。 桃之夭夭，有蕡其实。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其室家。 之子于归，宜其家室。 之子于归，宜其家人。
第三部分
CHAPTER THREE
唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。
水墨梅花中国风开题报告PPT模板共29页
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作，在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作，在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
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水墨梅花背景的中国风教学说课PPT课件精品模板
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必 过 于 繁 琐 ， 注 意 版 面 的 美 观 度 。
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肆 教 学 反 思
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壹 教 学 分 析
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贰 教 学 设 计
面过单尽加观琐即简内请
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度，可意容在版必简字添 。注，赅，此面过单尽加
意不，文处的于描量具
标 题
版必简字添美繁述言体
贰 教 学 设 计
壹
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叁 教 学 过 程
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墨梅古诗文讲课PPT课件
伍
墨梅·赏析
贰
作者
题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上 在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形 象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗 格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
贰
作者
王冕《墨梅图》
叁
墨梅·译文
贰
作者
我家洗砚池边有一棵梅树， 朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
肆
墨梅·注释
贰
作者
墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。 吾家：我家。【因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。】 痕：痕迹。 清气：梅花的清香之气。 满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
极简丨国风丨大气丨水墨丨梅花丨模板
20XX年12月
壹 · 原文 贰 · 作者 叁 · 译文 肆 · 注释 伍 · 赏析
壹
墨梅·原文
壹
原文
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。
贰
墨梅·作者
贰ห้องสมุดไป่ตู้
作者
王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅 花屋主等。存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。
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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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