生产实习报告——沈煜燃

生产实习报告学院名称：机械与汽车工程学院专业班级：机械设计制造及其自动化2011-？班姓名学号：沈煜燃********指导教师：曹剑王玉琳钱钧陈甦欣张雷卫道柱实习日期：2014年6月30日至2014年7月18日一、生产实习的目的生产实习是本科教学计划中非常重要的一个实践性教学环节，其目的与任务如下：（1）使学生了解和掌握基本的生产知识，验证、巩固和丰富已经学过的课程内容，为后续专业课程的学习打下基础。

（2）让学生了解本专业范围现代企业的生产组织形式、管理模式、先进的生产设备和先进的制造技术。

（3）培养学生用工程技术的观点和方法去研究问题、分析问题、解决问题。

（4）训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力（5）培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

生产实习的基本要求：（1）了解自动化生产与装配线；（2）了解典型机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程；（3）了解典型零件的结构特点和机械加工工艺过程；（4）了解典型零件的毛坯制造工艺及热处理工艺；（5）了解典型零件加工所需的设备、工装和量具；（6）了解企业所用的先进制造技术；（7）了解企业技术文档资料的编写方式；（8）了解企业的组织机构、生产管理情况和物流模式；（9）了解知名企业的理念和文化氛围。

二、生产实习的时间、地点和内容第一部分生产实习的日程安排：1．安全教育（生产实习动员会）——6月30日9:00（全体老师）2．液压元件讲座——7月1日9:00（徐其俊）3．参观长源液压股份有限公司——7月2日9:00（曹剑、卫道柱）4．汽车生产线讲座——7月3日9:00（陈甦欣）5．参观巨一自动化——7月4日9:00（陈甦欣、王玉琳）6．参观美菱冰箱——7月9日9:00（张雷、王玉琳）7．参观合肥锻压——7月10日9:00（张雷、曹剑）8．参观安凯汽车——7月14日9:00（陈甦欣、卫道柱）9．参观金工轴承——7月15日9:00（张雷、曹剑）10．参观银联重工——7月15日14:00（陈甦欣）11．参观合力叉车——7月16日第二部分生产实习内容1．长源液压讲座——徐其俊时间：7月1日9:00地点：西二教206室内容：徐其俊总工程师给我们做了关于液压元件，尤其是液压泵的组成结构、工作原理等方面的介绍，结合实际生产中的实例，重点介绍了液压泵的元件构成，如：浮动轴套齿轮油泵（马达）、齿轮油泵的工作原理、国标规定的压力等级等。

如农用机械用泵压力为16MPa以下，挖掘机则高达38MPa。

其他还有：液压油的分类使用——依据不同季节和地理位置选择不同的标牌的液压油；液压油的污染标准；泵（马达）的使用安装要求；元件清洁度；齿轮泵的常见故障：油封件的老化、油封唇口损坏、齿轮泵与传动轴的同轴度差等等。

以往都是从书本上学习这些知识，印象不是很深刻，通过此次讲座，加深了对已学知识的理解与巩固，并且为接下来的参观实习打下了一定的理论基础。

2.参观长源液压股份有限公司时间：7月2日9:00地点：中国安徽合肥市当涂北路瑶海工业园带队老师：曹剑、卫道柱内容：一大早我们就到达长源液压股份有限公司，在老师强调安全注意事项之后，我们便在工程师们的带领下参观各个车间的生产加工过程。

首先是在一位年长的工程师的带领下参观了液压泵的生产加工车间。

在参观这个车间的过程中，工程师首先向我们介绍的是泵生产加工时所用的机床，这些机床主要是用来插齿和滚齿。

加工完的齿轮用于液压泵的装配。

1）齿轮泵的生产：①齿轮轴生产工序：毛坯——插齿——去毛刺——剃齿——热处理——磨削。

以下是记录要点：●滚齿后的剃齿可提高表面的粗糙度●滚齿后的半成品某一端会有毛刺，需要去除●内花键的加工方法：插齿●本厂齿轮模数：2~6●磨削：立式磨床粗磨，卧式磨床精磨●主齿和内齿齿轮轴连接用于双联泵●认识双模数齿轮（同一个齿左右两面的形状不同）●热处理后齿面进行磨削，去除碳化层●滚刀刃磨床用于磨滚刀②泵体加工生产工序：铸造毛坯——双面铣——钻螺纹孔——钻定位销孔——倒角——攻丝——粗镗泵体——铣侧平面（若需法兰连接，还需在本平面上钻孔，螺纹连接不需要）——精镗——后盖铣密封圈槽●粗镗泵体（车床上）●铣侧平面应以定位销孔为基准●泵体进油口大，粗油口小，而马达的两口则一样大小●车床镗孔保证中心距的方法：块规●精镗孔时则需用检测设备●镗盲孔用车床，镗通孔用镗床●泵体端盖连接有凸台式、轴套式③装配装配时，压装轴承盒衬套很关键，衬套的内壁为复合材料，其具有很强的抗磨性能，而衬套的基体为具有一定塑性的铜金属，因此衬套的复合性能很好。

除衬套与轴承外，还需要压装密封圈、挡条等，这是保证泵具有较好的密封性能，良好的密封性能对于提高泵的寿命和效率有很大的作用。

3.汽车传动系基础知识讲座——陈甦欣①传动系的作用：●减速和变速●实现汽车倒驶●中断传动●差速作用②传动系的构成：发动机——离合器——变速器——传动轴——驱动桥——主减速器——主齿、被齿——差速器——半轴●汽车驱动桥●汽车主减速器工作原理●主减总成构造：叉形凸缘+主齿——被齿——差速器壳——行星齿轮——半轴齿轮——半轴主减速器的支撑、安装、润滑存在的问题：●调整垫片太薄，应选择适当的减速器垫片●主被齿没有完全啮合④差速器功能1）使左右车轮可以以不同速度行驶，实现转向作用2）将主减速器传来的扭矩平均分配给两个半轴，使两侧的车轮驱动力相等⑤老师最后着重讲了自动生产线的布局问题，并在黑板上画出了示意图。

4.参观巨一自动化股份有限公司时间：7月4日9:00地点：合肥市包河区包河工业园上海路20号带队老师：陈甦欣、王玉琳巨一自动化公司以生产自动生产装配线为主要业务，在这几年间发展态势十分好。

此次参观促进了我们对自动化生产及自动控制方面的进一步认识，提高了我们队实际生产线的认知水平。

在这次参观过程中，本人散乱的记录着以下要点：●实验线：转轨机械手●变速箱装配线：选垫——复测仪——读写装置（感应器）——双轴拧紧●变速箱翻转机：RFID、接近开关、磁性开关、对射开关（测托盘上有没有工件）、慢反射开关●主减速器装配线：主环、差环、合环主环：两个轴承间：隔套+垫片，外圈压到轴承座差环：被齿和右外壳、左右外壳（四轴拧紧机）、翻转机合环：主环上线——翻转机（配重）——总测（测主被齿侧间隙），锁主齿、动被齿、涂色检查，空载试验测扭矩——双轴拧紧（人工）——翻转——下线注：主环和差环不共用返回通道。

此外我们还了解到一些实验室的知识，如：性能测试实验室，温度冲击实验室，盐雾试验，材料检测试验，流体和热传导试验，环境试验。

5.参观美菱冰箱时间：7月9日9:00地点：安徽省合肥市经济技术开发区莲花路带队老师：张雷、王玉琳①展览厅部分（冰箱的主要部件）：●蒸发器：低温制冷剂在蒸发管道里蒸发，吸收热量，从而降低冰箱内温度●高校压缩机：是冰箱的“心脏”，效率越高，冰箱的耗电量越低●聚氨酯泡沫：导热系数低，在使用过程中科有效降低能耗●过滤器：负责过滤制冷剂和杂质，吸收水分，防止管道堵塞、冻结，从而保持制冷管道顺畅●保压阀：使冷凝器内的制冷剂保持较高的压力，持续向外散发热量②特色产品：●Android智能冰箱●深冷冰箱●医用冷藏箱③装配车间●物质传送方式●滚道转弯机构●传送天桥意义●AGV小车冰箱的核心技术：智能控制技术、风冷多循环技术中国第一台家用深冷冰箱——美菱，自2004年起，美菱就一直关注家用深冷冰箱技术的发展。

深冷冰箱的核心技术：-40度深冷速冻保鲜技术。

节能，人类共同的责任！6.参观合肥锻压股份有限公司时间：7月10日9:00地点：经济开发区紫云路带队老师：张雷、曹剑在合肥锻压厂房里看到了很多的大型锻压设备，如大型的水压机等等，这些压力锻造设备多用于锻造不能用传统小型锻压设备加工的产品，如大型的轴类零件等。

大型锻压设备的吨位值在某种程度上反映了一个国家的工业发展水平。

三、生产实习总结在生产实习的动员会上，老师就再三的向我们强调一个关键词：安全！从这个词中，我感受到了两点，一是学校、老师对我们安全问题的关心；二是我们作为工科学生，无论是在生产一线还是在设计岗位上，我们都不能忽略一个问题：我们在设计产品时就要考虑到产品的加工过程中操作者的安全问题，机械是无情的，人的安全要放在首位。

通过参观实习，使我更加明确的意识到很多以前没有足够重视的方面。

首先，作为一名工科学生，严谨求实的精神与素质是我们必不可少的，有时可能只是因为我们一个小小的失误或粗心，就使我们设计的产品不能达到预期的要求，轻则影响一批产品的质量问题，重则导致严重的经济损失甚至危及工作人员的人身安全。

因此，我们要始终兢兢业业，无论何时，都不能麻痹大意。

其次，是对成本与效率的认识。

以往在进行课程设计或解算题目的时候，想到的只是能解出来就行了，而缺少对结果的深入分析，而在实际的产品设计中，我们所要解决的问题远非如此。

更多的是关注：怎样才能以更低的成本、更高的效率生产出我们想要的产品，即找出最优解。

因为在企业的实际生产中，它的目标是实现利益的最大化，那就是尽可能的压缩成本、提高效率。

哪怕是提高千分之一的利润，这对企业收入的影响都是相当可观的。

第三，就是对现代制造业的生产设备与生产能力有一定的认识，从这些天的参观中可以看出来：有的企业生产设备已经实现了一定程度上的自动化，产品的质量与产量都有了很大的提高，如：合力叉车的生产车间。

而有的企业的生产设备与管理方式还是不够先进。

最后，是对企业的管理方面的了解。

在参观完合力叉车的车间后，我与带领我们参观的工作人员聊了一会儿，在与他的谈话中，感受到企业的管理方式与企业文化等软实力方面对企业的发展也是有着重大影响的，如以薪资中奖金部分作为刺激员工奋斗的动力，使每一位员工都深刻感受到企业的兴衰与自身利益的密切关系。

又如，举办丰富多彩的活动，使每位员工在工作之余都能感受在企业的归属感，这对于激励大家更加投入、更高效率的工作有很大的帮助。

通过对企业软实力的了解，对于我们将来的工作也是有一定帮助的！在参观过程中，我们了解到不同企业的产品、文化，但更重要的是了解到工厂生产产品时的实际加工工艺有时与我们在书本上学到的并非一致。

而我们除了掌握这些不同之处，更重要的是搞清楚为什么会有这样的不同？在这为期三周的参观实习，我们既参观过新兴的装配生产企业，如巨一自动化，也有年龄较为长久的企业，如江淮集团。

其中不乏在国内甚至国际上有重大影响力的知名企业，如合力叉车，它在国内是稳居叉车企业的龙头地位，并且在国际上也具有位列世界第八的好成绩。

在学校附近能有这么好的实习机会，这对我们来说这是很幸运的。

为期三周的生产实习已经结束了，但生产实习给我们带来的收获却远非三周的时间所能够消化的。

在这三周的生产实习中，我们接触到了很多课堂内无法学到甚至无法想到的知识与问题，也正是通过这样的实习，将我们从教室引向工厂，从理论引向实际，也从答案引向问题。