【高中历史一轮专题复习】半殖民地半封建社会完全形成
中考历史一轮复习专题09 中国开始沦为半殖民地半封建社会
➢君主专制空前强化
吏治腐败，人民生活悲惨
➢自然经济占主导地位
自给自足的小农经济为主，商品经济 不发达
➢军备废弛，军队腐化
士兵不勤操练，士官克粮冒响，武器生 锈，炮台失修
➢闭关锁国
闭关自守，沉醉在天朝上国的迷梦中
探叁究三：中国素历养战提而何升？
第一次鸦片战争
(3)意义: 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华 民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐,是当之无愧的民族英雄。
虎 门 销 烟
林则徐
贰
梳理探究
知识点二：鸦片战争
(1) 原因 根本原因：
英国为了打开中国市场
直接原因： 中国的禁烟运动（虎门销烟）
(2)时间： 1840年6月～1842年8月（道光帝）
半殖民地半封建社会进 一步加深
太平天国 运动
虎门销烟 鸦片战争 太平天国运动
1839年
1840年
1851年
第二次鸦片战争
1856年
贰
梳理探究
知识点一：林则徐虎门销烟
(1)背景:
每年6月26日是国际禁毒
鸦片泛滥,给中华民族带来深重灾难。
日
(2)概况: 1839年6月3日至25日,林则徐下令在虎门海滩销毁
(6)鸦片战争中，中国为什么会失败？
客观原因── 英国综合国力强大
主观原因── 清王朝腐朽落后
根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴资本主义
贰
梳理探究
知识点三：《南京条约》
内容
危害
性质
割香港岛给英国
破坏了中国的主权独
立和领土完整
《南京条
《南中京英条约》开 波赔放、款广上21州海0、五0万厦处银门为、元通福商州口、岸宁增中主加国义了被世中迫界国卷市人入场民资负本担
高三历史中国半殖民地半封建社会的形成.
5、戊戌变法的历史意义
（1）性质：自上而下的资产阶级改良运动 （2）历史意义（见教材P64）
例：中国维新变法运动的基本内容是什么？与18世纪法国
启蒙思想相比，两者在促进社会变革中的作用有何不同？
答案：内容：抵抗侵略，摆脱民族危机，反对封建专制统治。主张
兴民权，实行君主立宪，发展资本主义，学习和传播西方科技 文化。 作用：①法国启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员。成为 强大的思想武器。法国大革命摆脱了封建制度，建立了资本主 义制度。②中国的维新变法运动促成了戊戌变法运动，其力图 改变中国现状，以实现独立、进步和富强，但变法如昙花一现， 很快夭折。
认识：①中国要想发展，既要学习外国先进技术和设备，更要靠自 力更生，走自主发展之路。 ②改革发展会遇到各种阻力，需要有充分的准备和坚强的毅力。 ③在改革中，要变革，废除旧的生产关系、旧的制度，以最大限度 地解放生产力。
4、洋务运动的评价 5、洋务运动和日本明治维新的异同点比较 （见导与练P97“重点透视”2。） 例（2006年广东历史高考卷8）据记载，江南制造总局的 工人1867年的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入 的4倍，这一现象可以理解为 A．民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好 B．官方重视军事工业，工人收入相对较高 C．招募的工人多来自西方国家，收入自然较高 D．民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚的报酬
中国半殖民地半封建社会的形成
（19世纪60年代——1901年）
阶段特征：半殖民地半封建社会的形成
学法指导 1．掌握历史特点，理清四条线索：一是列强的侵华；二是中国社会结构和 经济领域的变化；三是中国人民的抗争和探索；四是中国近代化进程。重 点是围绕这一时期中国社会结构和经济领域的变化进行复习，正确分析这 些变化的客观原因和内在原因，把握中外历史之间的联系和中国近代经济 发展与政治运动间的辩证关系，认识中国半殖民地半封建社会的发展变化 和清政府的对策等各种因素合力的结果。 2．复习本单元应置于世界历史大环境中，把中国近代的各种历史现象与世 界资本主义发展紧密联系，宏观把握历史发展的总趋势，形成大历史体系。 可以从如下问题视角考虑：（1）西方启蒙思想的传播和中国的戊戌变法、 早期资产阶级革命兴起的比较。（2）两次工业革命与中国近代化的开始和 西方的差距，洋务运动与1861年俄国改革、日本明治维新的比较。 3.注意理解中国近代化的起步及表现。
高考历史知识点：中国完全沦为半殖民地半封建社会
高考历史知识点：中国完全沦为半殖民地半封建社会中国完全沦为半殖民地半封建社会，是指中国在近代史时期（1840年至1949年）所处的社会形态。
以下是高考历史中与此时期相关的知识点：1. 鸦片战争（1840-1842年）：这场战争是中国近代史的转折点，英国通过武力向中国强迫贸易，并在南京签订了不平等条约。
2. 不平等条约：鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等的条约，如南京条约、天津条约等。
这些条约剥夺了中国的主权和权益。
3. 军阀混战（1916-1928年）：中国在辛亥革命后一度成为割据的军阀混战时期。
军阀割据导致了政治分裂和社会动荡。
4. 五四运动（1919年）：这次运动是中国青年学生对巴黎和会上中国利益被侵犯的抗议行动。
五四运动标志着新文化运动的兴起，呼吁民主、科学和民族独立。
5. 九一八事变（1931年）：日本军队在中国东北发起了一系列进攻，占领了东北三省。
这一事件标志着日本对中国的侵略行动进一步加剧。
6. 抗日战争（1937-1945年）：日本进一步扩大侵略行动，中国进行了长期的抗日战争。
中国人民进行了艰苦卓绝的抗击，形成了抗日根据地和民族统一战线。
7. 《大公报》的创办（1912年）：《大公报》是中国近代最重要的新闻机构之一，对启蒙思想的传播和国家建设的推动起到了积极的作用。
8. 新文化运动：新文化运动是五四运动前后的思想和文化变革运动，提倡科学、民主和自由的思想。
9. 筹备国民党第一次全国代表大会（1924年）：国民党第一次全国代表大会是中国近代历史上的重要事件，标志着孙中山领导的国民党开始走上新的发展道路。
10. 马克思主义在中国的传播：近代中国知识界中开始传入马克思主义思想，为中国革命和社会进步提供了理论基础。
需要注意的是，高考题目的具体形式和内容可能有所不同，建议参考相关历史教材和模拟试题进行准备。
2014年高考历史知识点：半殖民地半封建社会的完全形成
[键入文字]2014 年高考历史知识点：半殖民地半封建社会的完全形成2014 年高考已经进入第二轮的复习，历史网的编辑为大家总结了2014 年高考历史知识点：半殖民地半封建社会的完全形成，各位考生可以参考。
2014 年高考历史知识点：半殖民地半封建社会的完全形成半殖民地半封建社会的完全形成：（1861~1901）1、归纳分析洋务运动的各类内容(军工，民工，海防，人材。
)和作用。
洋务运动的目的，失败原因。
2、记忆洋务派开办的军民企业名称，行业，地理位置。
民资企业的名称，行业，地理位置。
3、辨证的分析扶清灭洋的两面性，反映的历史背景和农民的阶级性。
(该口号说明了农民的那三个分不清?清政府和中国的关系;帝国主义入侵和其先进文明的关系;帝国主义和清政府的关系。
)4、如何理解中国民族资本先天不足，和后天畸形?(民族资本企业的特点：资金，技术，分布，行业;与帝封的关系。
)5、归纳早期无产阶级的特点和成因。
(早于资产阶级产生;分布集中，组织性强;与农民阶级天然联盟;革命性强。
)6、清政府那些举措顺应了19 世纪中期世界的经济和政治发展趋势?结果如何?7、《马关条约》的内容、特点和危害。
甲午战争对中，朝，日，远东局势的影响。
8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想准备，政治准备，组织准备。
百日维新的内容和意义。
9、维新变法的历史背景。
维新派的首要目的。
康梁维新思想的特点和成因。
维新派与光绪帝的关系。
戊戌变法的三重意义。
(思想意义;政治意义;爱国意义。
)10、义和团运动中农民阶级革命性和落后性的体现。
义和团运动的功绩。
1。
半殖民地半封建社会的形成复习教案
第二章中国资本主义的产生发展和半殖民地半封建社会的形成（19世纪60年-----19世纪末20世纪初）单元知识结构阶段特征世界历史阶段特征:第二次工业革命推动主要的资本主义国家向帝国主义过渡,列强掀起瓜分世界的狂潮,资本主义世界体系形成。
亚非拉民族民主运动兴起(亚洲的觉醒)。
资本主义国家社会主义运动新发展,列宁主义诞生。
中国历史阶段特征:基本特征是“形成”，新的生产关系的形成、半殖民地半封建社会的形成。
本章的特点是“新”。
中国的社会结构、经济结构、阶级结构、政治派别以及思想都发生了变化。
线索一：列强对中国的侵略：第一：军事侵略（甲午中日战争、八国联军侵华战争）一、甲午战争（1894—1895）（一）背景：1、日本明治维新后走上资本主义道路和向帝国主义过渡，加紧对外侵略（制定大陆政策、发展军国主义）2、西方列强对日侵略采取默许或纵容态度（原因：为了各自的侵略利益，在一定程度上支持日本扩张。
美、德、法希望借助日本扩大侵略权益；英企图利用日本牵制俄国；俄国因准备不足不表态。
）3、朝鲜东学党起义－导火线4、清政府：寄希望于各国的“调停”，不认真备战，使清军处于不利的被动地位。
（二）、过程：（1）爆发：1894年日海军在牙山口外丰岛海面突袭中国运兵船。
（2）第一阶段战事·平壤战役：回族将领左宝贵·黄海战役：邓世昌、林永升，北洋舰队主力尚存。
李鸿章下令保船，使日海军取得了黄海海域制海权。
（3）第二阶段战事·辽东之役：日本制造旅顺惨案。
·威海卫战役：北洋舰队全军覆没。
（三）结果：中国战败（原因：（1）清政府的极端腐朽（2）李鸿章的避战自保（3）一些将领临阵溃逃（4）军备废驰，装备落后（5）日蓄谋已久，准备充分）（四）、马关条约1895李鸿章——伊藤博文1、内容教材P50－512、影响：注意要结合内容分析《马关条约》的危害总之：《马关条约》给中国带来了严重的危害，民族危机日益加深，反映了帝国主义资本输出、分割世界的要求，标志着帝国主义侵略中国进入一个新的阶段，中国半殖民地化程度进一步加深。
高考历史知识点：半殖民地半封建社会的完全形成
半殖民地半封建社会的完全形成：（1861~1901）1、归纳分析洋务运动的各类内容（军工，民工，海防，人材。
）和作用。
洋务运动的目的，失败原因。
2、记忆洋务派开办的军民企业名称，行业，地理位置。
民资企业的名称，行业，地理位置。
3、辨证的分析"扶清灭洋"的两面性，反映的历史背景和农民的阶级性。
（该口号说明了农民的那三个分不清？清政府和中国的关系；帝国主义入侵和其先进文明的关系；帝国主义和清政府的关系。
）4、如何理解中国民族资本"先天不足，"和"后天畸形"？（民族资本企业的特点：资金，技术，分布，行业；与帝封的关系。
）5、归纳早期无产阶级的特点和成因。
（早于资产阶级产生；分布集中，组织性强；与农民阶级天然联盟；革命性强。
）6、清政府那些举措顺应了19世纪中期世界的经济和政治发展趋势？结果如何？7、《马关条约》的内容、特点和危害。
甲午战争对中，朝，日，远东局势的影响。
8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想准备，政治准备，组织准备。
百日维新的内容和意义。
9、维新变法的历史背景。
维新派的首要目的。
康梁维新思想的特点和成因。
维新派与光绪帝的关系。
戊戌变法的三重意义。
（思想意义；政治意义；爱国意义。
）10、义和团运动中农民阶级革命性和落后性的体现。
义和团运动的功绩。
11、比较开明派，洋务派，早期维新派，维新派，革命派在对待西学，洋人侵略，清政府，人民群众等问题上的态度。
12、比较太平天国和义和团运动。
（起义原因，纲领，组织性，与宗教关系，军事活动方式，对待西方的态度，斗争矛头和斗争结果。
斗争作用：都沉重打击中外反动势力；都迫使列强改变侵华方式；都促使中外勾结。
）13、1840-1900年列强侵华特点的变化？（侵华手段在武力后盾下由商品输出到资本输出；侵华格局由以英为首合作侵华到激烈争夺形成侵华同盟；侵华方式策略由武力驯服清政府到打拉结合，勾结扶植清政府，以华制华。
【大纲版创新设计】高三历史一轮复习 第7单元 半殖民地半封建社会的形成时期(19世纪60代至1901)章末单元
3．从题型角度看 (1)就选择题而言，基本还是向西方学习的史实，以及不同 性质的近代企业加以区分和把握。 (2)就非选择题而言，注意对开放性试题的研究，但一定要 在基本史实的基础上加以研究。
1．从类别结构角度学习近代化进程
文明史观是当前高考命题的指导思想，本单元所讲述内容 是中国近代化的重要时期，学习过程中注意站在近代化的 角度认识中国社会的变化。 (1)工业化：第二次鸦片战争后，清政府开始创办近代工业， 洋务运动兴起；随着自给自足的自然经济的解体，一部分 官僚地主和商人投资近代工业，中国民族资本主义工业产 生。中国出现了新的生产方式，中国的经济结构出现了本 质的变化。 (2)民主化：西方民主思想传入中国，中国形成了维新变法 思想，维新派掀起了维新变法运动，尝试在中国建立资产 阶级民主政治，发展资本主义。
《北京条约》
危 害Байду номын сангаас
中国开始沦 中国半殖民地 中国半殖
为半殖民地 化程度进一步 民地化大
半封建社会
加深
大加深
中国半殖民 地半封建社 会完全形成
中国地主阶级为抵御列强侵略和实现富国强兵进行的探索 本难点需要掌握近代中国地主阶级的两次探索：新思想的萌 发和洋务运动。着重把握两次探索的主要思想和主要活动， 同时要理解两次探索对中国历史进程的影响。
【示例】 洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利 病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管 理方式的企业是( ) A．江南制造总局 B．轮船招商局 C．发昌机器厂 D．耶松船厂 解析：解答本题的关键是获取题干中的有效信息，首先判断 出该企业的类型，然后根据类型去选择答案。题干中的企业 是官督商办类型的企业，由此可得出答案。 答案：B
中法战争
高考历史第一轮复习教案 第二章半殖民地半封建社会形成
第二单元19世纪60年代至1901年:半殖民地半封建社会形成单元阶段特征本单元叙述的是19世纪60年代至1901年的历史，历时约40年的时间。
阶段特征：中国近代化开始和半殖民地半封建社会形成。
主要表现：(1)政治领域：①中外反动政权的关系：由暂时的“和好”→暂时的“对抗”→完全驯化成为列强统治的工具。
②列强的侵华政策：征服瓜分→“以华治华”。
③国家主权进一步丧失，民族危机空前加剧。
④阶级结构变化：新兴的民族资产阶级产生并壮大，并领导了挽救民族危亡的维新变法运动。
(2)经济领域：①外国经济侵略：商品输出为主→资本输出为主，中国卷入资本主义世界市场，沦为列强的商品市场和原料产地。
②中国封建自然经济进一步解体。
③19世纪60～90年代，地主阶级兴办洋务企业，中国的经济近代化由此开端。
④19世纪六七十年代中国民族资本主义经济产生，19世纪末有了初步发展。
(3)思想领域：①“向西方学习”的历程：由地主阶级洋务派的“器物”→资产阶级维新派的“制度”，即由“中学为体，西学为用”→“君主立宪”②向西方学习的特点：由浅入深，由表及里。
‘(4)教育领域：封建教育开始变成半殖民地半封建教育，中国的教育近代化由此起步。
具体变化有：①出现新式学堂，以京师同文馆、京师大学堂为代表。
②教育内容中增加了近代科学文化知识，除培养官僚后备者外，还培养了其他方面人才。
(5)对外关系领域：①设立了中国近代第一个常设的外交机构——总理衙门，并于1901年，改为外务部。
②清政府逐渐放弃了抵抗，最终成为列强统治中国的工具。
嘹望新高考1．本单元知识容量较大，也是高考命题的密集区，命题方式新颖，思路多变，理论含量较高。
2002年民族资本主义发展题，2003年洋务运动失败原因题等，2004年洋务运动的新能源问题等。
高考命题涉及的题型以选择问答为主，从考查内容看,命题重点集中在洋务派的活动、民族资本主义的产生和发展、维新派的主张和活动、19世纪末列强侵华的特点和半殖民地半封建社会的形成等。
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半殖民地半封建社会完全形成基础知识练习（19世纪60年代至19世纪末20世纪初）一、选择题1.1896年，英商在杭州合法设厂的依据有（）①“片面最惠国待遇”的规定②领事裁判权的规定③《马关条约》的有关规定④《辛丑条约》的有关规定A．①②③④ B．①③ C．②④ D．②③2.《马关条约》中哪项内容对中国民族工业的发展最为不利（）A．巨额赔款 B．增开通商口岸 C．开辟内河航线 D．在通商口岸设厂3.历史课上，学生们探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转折点》这一课题，下列可以支持其观点的有（）列强的侵略①由沿海地区深入内地各地区②由商品输出为主转变为资本输出为主③由军事侵略转变为经济侵略④使中国半殖民地半封建化的程度大大加深A．①③ B．②④ C．①④ D．②③④4.1900年，列强在华设厂的总数由以前的80家猛增到933家。
其直接原因是（）A．《马关条约》的签订 B．外国资本的涌入C．英国工业革命开始 D．世界市场的形成5.在近代中国不平等条约体系中，集割地、赔款、通商一体的条约有（）①《南京条约》②《天津条约》③《北京条约》④《马关条约》⑤《辛丑条约》A．①②③ B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤6.近代曾主持中国海关的总税务司英国人赫德在《中国见闻录》中写道：“中国有世界上最好的粮食——大米；最好的饮料——茶；最好的衣物——棉、丝和皮毛。
他们无需从别处购买一文钱的东西。
”这段材料表明，当时的中国社会占主导地位的经济形态是（）A．商品经济 B. 自然经济 C. 民族资本主义经济 D. 外国资本主义经济7.20世纪初清政府面临两难选择：不改则亡，改则助亡！体现“改则助亡”的历史事件是（）A．签订《辛丑条约》 B．实行“新政”和“预备立宪”C．宣布“铁路国有” D.任命袁世凯为内阁总理大臣8．这是一传单抄本中的几句话：“弟子同心苦用功，遍地草木化成兵。
愚蒙之体仙人艺，定灭洋人一扫平。
”这几句话（）A. 反映了林则徐率清军抗击英国侵略的决心B. 反映了邓世昌强烈要求消灭日本侵略的斗志C. 反映了维新志士彻底反帝反封建的信心和勇气D. 印证了义和团运动过程中的反帝性和落后性9.在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”，据记载，冲突最多的三个年份分别为1884年，1898年，1900年，这表明（）A．中西文化冲突不可调和 B．传教活动均以武力为后盾C．清政府对传教活动态度强硬 D．民教冲突随民族危机加深而凸显10.“壮飞（谭嗣同号）不复飞矣，（康）有为安有为哉？”“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。
上述说法反映出的历史事实表明（）A．中华民族危机日益严重 B．改良和革命都能推动社会进步C．革命比改良更能有效改造中国政治 D．中国民族资产阶级没有能力完成历史任务11.美国公使贝田说：“事实上外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。
这表明（）A．美国已取得在华势力的绝对优势 B．清政府已完全成为帝国主义侵略中国的工具C．帝国主义列强将中国已经瓜分完毕 D．帝国主义宰割中国的司法已经形成12.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。
一百数十年来。
中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。
第二次则是反思何以学了西方仍然失败”。
其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于（）A．洋务运动时期 B．维新变法时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期13.鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制华’。
然而夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。
”其中最能体现列强‘以华制华’策略的是（）A．《南京条约》 B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》14.甲午中日战争给中国社会带来的巨大变化不包括（）A．民族觉醒的进程进一步加快 B．向西方学习由“重其器”转为“重其制”C．大大加深了中国社会的半殖民地化程度 D．清王朝成为列强“以华治华”的工具15.下列几组通商口岸，按开放的先后顺序排列正确的一组是（）A．上海、南京、天津、重庆B．宁波、天津、重庆、汉口C．厦门、福州、沙市、镇江D．南京、上海、苏州、杭州16.严复在1898年出版了《天演论》。
关于《天演论》中“物竞天择”思想，下列说法中正确的是：（）A.进化论为维新造势B.孔子理论阐述变法的合理性C.为百日维新的纲领D.鼓励工商业自由竞争17.“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举。
而一切要其大成，在变官制。
”梁启超的言论主张变法的核心在( ）A．培育人才 B．开办学堂C．废除科举 D．改变制度18.在下列侵略战争中，侵略者攻入北京烧杀抢掠的是（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A．①②B．②④C．③④D．②③19.19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党，意在保现存之局面；中立党，意在保国以变法；维新党，意以作乱为自振之机。
文中的守旧党、中立党和维新党分别是指（）A．顽固派、洋务派和维新派 B．洋务派、维新派和抗战派C．顽固派、维新派和革命派 D．维新派、革命派和激进派20.“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。
”文中错误的表述是 ( ）A．领导人 B．时间 C．参加者 D．地点21.20世纪初，某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有?”请问这个“皇上”指的是( )A．道光帝 B.咸丰帝 C.光绪帝 D.宣统帝22．帝国主义瓜分中国狂潮时，在山东境内强占租借地的国家有（）①英国②法国③日本④德国A．①② B．①③ C.②③ D．①④23.右图为《近代中国被迫对外开放的口岸示意图》。
图中开放最北和最西口岸的对应条约是（）A.《南京条约》和《北京条约》B.《天津条约》和《北京条约》C.《天津条约》和《马关条约》D.《马关条约》和《辛丑条约》24.19世纪末，一份西方国家的外交文件中提到，“中国现行之关税，对于一切所谓势力范围内之口岸装卸一切货物，无论属于何国，均当适用。
”其对中国的主要影响是（）A.便利了英国对中国的侵略B.刺激列强开始瓜分中国C.造成了列强共同宰割中国的局面D.使美国在华势力位于列强之首25.“纷纷革命颈流血，无非蛮动力。
一人坐定大风潮，立宪及今朝。
”1906年的这首《欢迎立宪歌》中表达了（）A.对预备立宪的庆贺和对暴力革命的反对B.对辛亥革命的赞扬和对预备立宪的反对C.对清末新政的庆贺和对皇族内阁的反对D.对维新变法的赞扬和对辛亥革命的反对26.梁启超在《戊戌政变记》中说：“人人封章，得直达于上。
……每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。
”这一现象表明当时（）A.皇帝勤于政事B.政府部门尽忠职守C.提倡官民上书言事D.撤并政府机构各部门27.下图是“共和”、“民主”在1833—1915年的出现频度统计表，图中可见1893年—1898年“民主”出现的频率远远高于“共和”的频率，这一现象的反映了（）A.民主思想深入人心B．清政府要民主但不同意放弃帝制C．宣传君主立宪的维新思潮成为新思想主流D．孙中山在海外领导同盟会，忽视国内的宣传28.某研究者查阅到光绪二十七年一份吏部档案，残缺不全，原文有：“上年□月间，□□入都，本署即被占据，迨洋兵撤退，检查署内所存档案则例等件，全行遗失。
”等字样。
与这份档案相关的历史事件是（）A. 第一次鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午中日战争D. 八国联军侵华战争29．义和团运动的直接作用是（）A.打击了清政府的反动统治，加速了它的灭亡B.暴露了清政府的卖国本质，促进了人民的觉醒C.粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划D．促进了资产阶级革命团体的建立30.1905—1911年清政府实施“预备立宪”最终失败的根本原因是（）A.没有满足汉族地主的要求B.康有为等人努力不够C.政府的反动目的已完全暴露D.预备期限时间太长二、主观题31．“维新旧梦已成烟，谁识当年场上客”。
阅读材料，回答问题。
材料一：维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作，直到举世都为之震动，认为比起这个青年的中国来，就是日本的明治维新也瞠乎其后。
——《字林西报》材料二：（废除八股取士，使）“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”。
——《梦蕉亭杂记》材料三：政变之总原因有二大端：其一由西后与皇上积不相能，久蓄废立之志也。
其二由顽固大臣痛恨改革也。
——梁启超《戊戌政变记》材料四：在戊戌期间，康广仁曾批评其兄康有为：“规模太大、志气太锐、包揽太多、同志太孤、举动太大。
”——李书源、管书合：《洋务派与戊戌维新运动》材料五：政变之总原因，盖出于光绪帝之怯懦，无权无勇，积威所施，不克自拔，慈禧以玩偶视之，一有异动，则随其喜怒而置焉！——萧一山《清代通史》材料六：康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国。
……不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也。
——陈恭禄《中国近代史》材料七：时任海关总税务司的赫德指出：“他们（维新派）把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。
”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同稣也斥之为“说经家一野狐也”。
因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。
——（英）马士《中华帝国对外关系史》问题：（25分）（1）材料一中“维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作”有哪些？（6分）（2）归纳上述材料对戊戌变法失败原因有哪些不同角度的认识。
（4分）（3）根据上述材料，评述“是什么断送了戊戌变法”。
（15分）（1）（6分）政治上，准许官民上书言事，裁撤冗官闲衙（2分）经济上，设农工商局保护鼓励农工商业（1分）科教上，奖励科学发明，科举考试废除八股文，设立京师大学堂（3分）（2）（4分）维新派自身局限；依靠力量；顽固派抵制；社会力量的支持（答出2个即得4分）（3）（15分）本题采用分层评分法，按以下五个递进的层次评分：第一层次：前结构的回答。
只有结论而没有用材料加以论述，或回答与材料无关。
（0分）如：是维新派自身断送了戊戌变法。
第二层次：。
单点结构的回答。
从一个角度用一个材料来进行论述。
（2—5分）：如：是维新派自身断送了戊戌变法，改革太快。
第三层次：多点结构的回答。
能从一个角度用多个材料来进行论述。
（6—9分）：如：是维新派自身断送了戊戌变法。