模拟导游服务
模拟导游实训内容

模拟导游实训内容
1. 嘿,大家知道怎么像专业导游一样介绍景点吗?来,跟着我一起学。
想象一下,你站在长城脚下,要怎么把那雄伟壮观的景象告诉游客。
比如,“哇,这长城就像一条蜿蜒的巨龙,趴在这崇山峻岭之上”,这多形象啊!
2. 讲解景点的历史故事也是很重要的呀!就像故宫里的那些往事,不细细道来怎么行。
“你们说,这几百年前在这里发生过多少惊心动魄的事儿呀”,勾起游客的好奇心。
3. 得学会和游客互动啊!不能只是自己讲个不停。
“朋友们,你们猜猜看这个建筑是干嘛用的呀”,这样他们才会更投入呀。
4. 还有呀,突发情况的处理。
要是下雨了怎么办,得赶紧想办法呀。
“哎呀,这突然下雨了,咱们得赶紧找个地方躲躲雨吧”,要灵活应变。
5. 路线规划也是关键!不能东一榔头西一棒子的。
“咱得有条有理地带着游客逛呀,可不能走冤枉路”。
6. 语言表达要生动有趣呀!不能干巴巴的。
“嘿,这棵树长得可真有意思,像不像个大将军站在那儿”,游客听了肯定觉得好玩。
7. 模拟导游还得注意自己的形象呢!要精神饱满。
“咱可不能邋里邋遢的,得给游客留下好印象呀”。
8. 模拟游客刁难也是要练习的哦。
“哎呀,你说的这个我不相信”,看你怎么应对。
9. 总之,模拟导游实训真的很有意思,也很有挑战性。
大家一定要认真对待,才能成为一个优秀的导游呀!。
模拟导游实训室项目

模拟导游实训室项目项目简介模拟导游实训室项目是一个旨在提供实际导游实训体验的虚拟环境的项目。
该项目将为导游学员提供一个模拟的导游场景,让他们通过虚拟导游实践来提升他们的导游技巧和知识。
项目背景导游是旅游行业中非常重要的角色之一。
他们通过为游客提供相关信息、引导他们参观景点以及解答游客的问题来确保旅游行程的顺利进行。
然而,传统的导游培训方式存在一些问题,如时间和资源成本高昂、实践机会有限等。
为了解决这些问题,我们开发了模拟导游实训室项目。
该项目利用虚拟现实技术和智能引导系统,为导游学员提供一个模拟的导游环境,在这个环境中,学员可以通过与虚拟游客互动、模拟导游导览等方式来锻炼他们的导游技巧。
项目目标模拟导游实训室项目的主要目标是提供实际的导游实训体验,帮助导游学员提升他们的导游技能和知识。
具体目标包括:1.提供虚拟导游场景,让学员可以进行模拟导游导览,学习如何提供准确、有趣的导游讲解。
2.提供智能引导系统,根据学员的表现和需求,提供实时指导和反馈,帮助学员改进导游技巧。
3.提供学习资源,如导游讲解模板、景点介绍等,帮助学员扩展知识和提升讲解能力。
4.提供评估和反馈机制,根据学员的表现评估他们的导游能力,并为他们提供个性化的反馈和建议。
模拟导游实训室项目具有以下特点:1.虚拟现实技术:通过虚拟现实技术,学员可以身临其境地感受导游实践,提升他们的沟通和引导能力。
2.智能引导系统:智能引导系统可以分析学员的表现和需求,提供实时的指导和反馈,帮助他们改进导游技巧。
3.学习资源:项目提供丰富的学习资源,如导游讲解模板、景点介绍等,帮助学员扩展知识和提升讲解能力。
4.评估和反馈机制:项目通过评估学员的导游能力,并为他们提供个性化的反馈和建议,帮助他们不断提升。
模拟导游实训室项目可以在导游培训机构、旅游学院等场所应用。
它可以作为导游培训的辅助工具,帮助学员在实际导游实践之前进行充分的准备和训练。
此外,该项目还可以在旅游景点、旅游观光车等场所应用,为游客提供更加丰富、有趣的导游服务。
模拟导游(导游服务)案例

案例1:导游的魅力例(1)某旅行社组织三国之旅,游客到达目的地后,人住星级宾馆,让大家在餐厅用餐时,突然出现短时间停电。
此时导游灵机一动,对游客说这是旅行社特意为大家准备的节目——烛光晚餐。
在游客后来得知这是一次突发事件而引出的意外礼物后,纷纷给旅行社去信,感谢此次温馨之旅及导游的热忱服务。
例(2)1999年10月26日至28日,刘小姐在西安G旅行社担任全陪,旅游团是为期三天的赴延安一壶口瀑布游。
该团成员较特殊,他们都是第四军医大学59级的毕业生,四十年前的校友刚在母校进行联谊活动。
因年龄都偏大,在接团前,社里就一再叮嘱导游服务要细致。
在整个旅游过程中,刘小姐尽量做到细致人微,只是发生了一件小意外。
旅游团共4辆车,在去壶口的途中,由于路不通,改走其他路线。
但地陪不熟悉路线,有的车又先出发,因而在一个岔路口不得不停下来等其他车,这时客人表示不满,要求只等10分钟,10分钟后必须开车。
此时气氛有点紧张,刘小姐就为客人主动表演节目,缓和气氛,同时组织大家唱陕北民歌。
过了大约半个小时,其他车也跟了上来,客人也没有表示责难。
在后来的旅游活动中,刘小姐主动搀扶客人,并为他们做了一些力所能及的事,博得客人的好感,后来客人专门为社里送了一面锦旗。
评析1.导游是整个旅游团旅游活动的节目主持人。
导游的专业知识和服务、管理职能的发挥至关重要,直接关系到旅游团队的活动是不是丰富多彩,是不是充满欢声笑语,直接关系到每一位游客的旅游体验是不是愉悦。
所以,导游不仅应该受过良好训练,对旅游景点和旅游线路了如指掌,而且应该具有良好的心理素质和应变能力,应该能够机智地处理各种突发事件,巧妙地化解各种矛盾。
在任何时候任何情况下,只要有导游与旅游团在一起,游客们就感到放心,就觉得有依靠,就不怕任何困难。
2.例(1)讲的是由于导游的机智使不利因素化为有利因素。
由电灯照明变为无奈的蜡烛照明,本来有许多不便,但当引入了“烛光晚餐”这一概念后,就充满了浪漫、温馨,变为另一种格调的享受。
导游服务规范模拟72

导游服务规范模拟72一、填空题1. 1957年初,各地华侨服务社在北京召开专门会议,决定统一全国华侨服务社的名称,增加______二字,并于4月22日成立______。
正确答案:“旅行”华侨旅(江南博哥)行服务社总社2. 男导游人员不应穿______汗衫、短裤和赤脚穿凉鞋;女导游人员______戴耳环、手镯。
正确答案:无领不宜3. 导游工作的特殊性在于其直接为人服务,最需要体现______的精神。
正确答案:以人为本4. 导游人员______服务技能要求导游人员,在导游服务中做到正确______游客购物。
正确答案:常规引导5. 导游的出现是以______为标志的,但近代导游活动的______并不明显。
正确答案:商业性导游活动商品化6. 在导游活动中,界域语大体可以分为三种形式,即亲热界域语、______界域语、______界域语。
正确答案:个人社交7. 作为服务性产品的导游服务,由于其独特的______和______,有较强的______,在具体接待中容易产生______。
正确答案:工作特点活动方式主观色彩不确定性8. 导游人员必须掌握的主要知识包括______知识、史地文化知识、政策法规知识、心理学和美学知识、经济和社会知识、______知识、国际知识。
正确答案:语言旅行9. 当旅游团队被迫缩短在某一地的旅游时间时,导游员应向旅行社领导及相关部门报告,及时与饭店、车队联系,及时办理______、______、退车等事宜。
正确答案:退餐退房10. 在接站地到饭店途中旅行车上,全陪代表______社和______向旅游团致欢迎词,内容包括:表示欢迎、自我介绍和介绍地陪、表示提供服务的真诚愿望和预祝旅行顺利愉快等。
正确答案:组团个人11. 景区景点导游人员的主要职责包括:导游讲解,安全提示,结合______向游客宣讲环境、生态和______知识。
正确答案:景物文物保护12. 地陪导游在游览中的讲解应做到______、______。
导游服务技能模拟试题

导游服务技能模拟试题一、导游基础知识问题1.什么是导游服务?导游服务是指为游客提供导览、讲解和解答问题等服务的职业。
导游需要具备丰富的旅游知识和专业技能,能够为游客提供全面、准确、有趣的旅游信息和服务。
2.你觉得作为一名导游最重要的素质是什么?作为一名导游,最重要的素质是专业知识和服务意识。
导游需要具备丰富的旅游知识,了解各个旅游景点的历史、文化、地理等方面的知识,并且能够以富有激情和个性化的方式进行讲解。
同时,导游还需要具备一定的沟通能力和服务意识,能够热情地为游客提供帮助和解答问题。
3.你知道导游在接待游客前需要做哪些准备工作吗?在接待游客前,导游需要进行以下准备工作:•熟悉旅游线路和景点:了解每个景点的特点、历史和文化,清楚了解每天的行程安排。
•收集相关资料:收集和整理与旅游景点相关的资料和图册,以便向游客提供更多的信息。
•检查导游设备:检查导游设备的正常工作情况,如导游讲解器、地图、标识牌等。
•调查天气情况:了解当天的天气预报,为游客提供相关的天气提示。
二、导游讲解技巧问题4.请简要介绍一下你的导游讲解步骤。
导游讲解步骤主要包括以下几个方面:•开场白:向游客简要介绍旅游线路和景点的背景信息,引起游客的兴趣。
•导游讲解:结合景点的特点、历史和文化等,进行深入的讲解,让游客对景点有更全面的了解。
•互动交流:与游客进行互动交流,回答游客的问题,加强与游客的沟通和联系。
•结语:对本次讲解进行总结和回顾,为游客提供一些有用的旅游建议和提示。
5.你认为一次成功的导游讲解应该具备哪些要素?一次成功的导游讲解应具备以下要素:•准确性:提供准确、完整、有价值的旅游信息,不偏离事实和历史真相。
•生动性:用富有激情和个性化的方式进行讲解,吸引游客的注意力。
•亲和力:与游客建立感情联系,关注游客的需求和问题,提供个性化的服务。
•专业性:具备丰富的旅游知识和专业技能,能够回答游客的问题和解决问题。
•有趣性:通过趣味性的言辞、故事和场景,让游客对景点产生兴趣和愿望。
导游模拟策划书范文3篇

导游模拟策划书范文3篇篇一《导游模拟策划书范文》一、活动主题“畅游美景,尽在掌握”二、活动目的本次导游模拟活动旨在提高同学们的导游知识和技能,增强同学们的沟通能力和团队协作能力,同时也为同学们提供一个展示自我风采的平台。
三、活动对象[具体班级或年级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]五、活动流程1. 景点讲解比赛(1)参赛选手自行选择一个景点进行讲解,讲解时间为 10-15 分钟。
(2)讲解内容要包括景点的历史背景、文化内涵、特色景观等。
(3)评委根据选手的讲解内容、语言表达、仪态举止等方面进行评分。
2. 旅游知识问答(1)设置多个旅游相关的问题,选手进行抢答。
(2)问题涵盖旅游常识、景点知识、当地文化等方面。
(3)答对一题得一分,答错不扣分。
3. 模拟导游(1)选手抽取一个旅游团的行程安排,进行模拟导游。
(2)导游过程中要包括行程介绍、景点讲解、游客互动等环节。
(3)评委根据选手的导游表现、应变能力、服务意识等方面进行评分。
4. 颁奖仪式(1)根据景点讲解比赛、旅游知识问答和模拟导游的综合得分,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、活动准备1. 确定活动的时间、地点和流程,并提前通知到各位同学。
2. 准备好活动所需的道具,如景点图片、宣传资料、抢答器等。
3. 邀请专业的导游老师或有经验的同学担任评委。
4. 提前布置活动现场,营造出旅游的氛围。
5. 组织志愿者进行活动的现场组织和协调。
七、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 道具费用:[具体金额]3. 宣传费用:[具体金额]4. 其他费用:[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手要提前做好准备,熟悉讲解内容和相关知识。
2. 活动现场要保持安静,不得使用手机或其他电子设备。
3. 评委要公正公平地评选出优秀选手,确保活动的公正性。
4. 工作人员要积极配合,确保活动的顺利进行。
篇二《导游模拟策划书范文》一、策划背景本次导游模拟策划旨在为游客提供一次丰富多彩、深入了解目的地的旅游体验。
导游服务规范模拟34

导游服务规范模拟34一、判断题1. 导游人员的工作是服务游人的工作,因而掌握必要的心理学知识具有特殊的重要性。
正确答案:A2. 初级导游员的概念是:获得导游资格证书二年以后,在技能、业(江南博哥)绩和资历考核中的合格者自动成为初级导游员。
正确答案:B初级导游员的概念是:获得导游资格证书一年以后,在技能、业绩和资历考核中的合格者自动成为初级导游员。
3. 随着科学技术的不断发展,必将会有更先进的科技手段被运用到导游服务工作中来;这就要求导游必须学会它们,并且能在导游过程中加以运用。
正确答案:A4. 游客到旅游目的地来的主要目的就是为了增加对目的地社会文化等方面的了解,获取在目的地的旅游经历。
正确答案:A5. 认真落实旅游团全程的接送服务和行、游、住、食、购、娱等服务;与全陪、领队密切合作,做好当地旅游接待工作,是地方陪同导游人员的职责。
正确答案:B认真落实旅游团在当地的接送服务和行、游、住、食、购、娱等服务;与全陪、领队密切合作,做好当地旅游接待工作。
6. 导游服务是导游人员接待或陪同游客旅行、游览,按照组团合同或约定的内容和标准向其提供的旅游接待服务。
正确答案:B导游服务是导游人员代表委派的旅行社,接待或陪同游客旅行、游览,按照组团合同或约定的内容和标准向其提供的旅游接待服务。
7. 地方陪同导游人员是组团旅行社的代表,是旅游接待计划在当地的执行者,是游客在当地旅游活动的组织者。
正确答案:B地方陪同导游人员是接待旅行社的代表,是旅游接待计划在当地的执行者,是游客在当地旅游活动的组织者。
8. 随着现代大众旅游的兴起,旅游对社会经济的影响也越来越大,旅游业已经成为世界经济中的一个重要的产业部门。
正确答案:A9. 导游人员是向导、讲解员、宣传员、服务员、安全保卫员、促销员、民间大使等社会角色的融合。
正确答案:A10. 中级导游员的概念是:获得初级导游员资格三年以上,业绩明显,经考核、考试合格者晋升为中级导游员。
《模拟导游》课件——4.5导游接待不同类型游客的技巧

案例分析
导游员小安接待了一个老年旅游团,游览几天后,一些游客提出安排的团餐口味 太咸,米饭太硬,导致游客在游览过程中因口渴而频频喝水,但路上坐车又不能 随时上厕所,非常尴尬。
这个案例中,小安忽视了哪些地方?
我们都知道,老年人大都患有一些慢性病,喜欢清淡、低 盐的饮食,并且因为牙齿松动,需要吃一些绵软、易消化 的食物,小安应提前与餐厅沟通,根据老年人的特点提供 一些适合老年人吃的团餐。
良好的心态
在接团之前,当知道接的 是一个老年团时不要泄气、 沮丧,更不要上火。
在接到时,应该多多地关心、 爱护他们,让他们感觉是孩 子陪在身边。
安全问题
根据高龄游客的生理特点和身体情况安排活动, 日程安排不能太紧,活动量不宜过大、项目不宜 过多
应该时刻提醒老年人注意安全,做到走路不观景, 观景不走路;遇到上山下坡、 路滑不平时,更要 提醒他们注意安全
再 会
导游接待同类型游客的技巧
现在老年团队已成为客 源市场的一个极其重要的组 成部分,在旅游市场中,老 年市场甚至占到团量的半壁 江山。
导游接待不同类型游客的技巧
导游
良好的心态
1、不泄气、不沮丧、不上火 2、保持良好的心态
安全问题
根据高龄游客的生理特点和身体 情况,安排活动
服务耐心细心 衣食住行需要格外注意
本案例中导游员小孙虽然满腔热情地为老年游客服务, 但却忽视了服务适度的问题。
服务耐心细心
第二种情况:接待儿童游客时
儿童客人,他们天生活泼好动,在游览过程中要特别注意他们的安全;在饮食起居上也应多给他们关心。
第三种情况:接待残障游客时
在给他们具体、周到的导游服务的同时,要注意关心照顾 有“度”,不可过多的问候,以免引起客人的反感。
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导游人员的义务之八 • 不得向旅游者兜售物品或者购买旅游 者的物品,不得以明示或暗示方式向 旅游者索要小费的义务。
思考题
1、2007年6月,导游员徐某受某国际旅 行社委托,为法国来华旅游团担任导游, 在旅游过程中,徐某见某游客携带的摄像 机小巧玲珑,且功能齐全,经询问该相机 在该国售价比中国便宜,便与游客商量购 买了该相机。 问:徐某的行为是否正确?为什么?
导游人员的义务之六
• 严格按旅行社确定的接待计划安排旅 游者的旅行、游览活动,不得擅自增 加、减少旅游项目或者终止导游活动 的义务。
案例
• 河北游客王先生一家三口决定参加某旅行社组织的北京三日 游活动,在他与旅行社签定的合同中,写明游览景点有八达 岭长城、颐和园、故宫、天坛、天安门以及王府井半天购物 的内容。但在实际旅游过程中,却让旅游者大失所望。按照 合同约定,八达岭长城参观游览是一天,早上7点30分旅游 团出发,半路上旅游车停在一家商店门前,导游带领大家进 入商店,让旅游者自由购物,王先生等旅游者想早一点登上 长城做一回好汉,可就是找不到导游和司机,直到接近中午 时分,司机和导游才冒出来,由于时间不足,导游决定下午 改游十三陵和颐和园。十三陵游完来到颐和园,颐和园已经 停止售票。导游将旅游团带到苏州街,告诉旅游者,苏州街 是颐和园的一部分,参观15分钟后便离开了。第三天,上午 参观故宫,按照行程是半天,但是导游将旅游者带进故宫后, 只宣布了集合时间地点,随后便解散了队伍,自行参观,许 多游客该看的没看,看了的有的也不懂,旅游质量大打折扣。 旅游回来后,王先生将该旅行社及导游投诉到所在地旅游管 理部门,提出赔偿的请求。 • 问:本案中,该旅行社导游有哪些违反《导游人员管理条例》 的行为?其赔偿后果应由谁来承担?
导游人员的义务之三
导游人员进行导游活动,必须经 旅行社委派,导游人员不得私自承揽 或者以其它任何方式直接承揽导游业 务,进行导游活动.
认定处理:
《导游人员管理条例》第一十九条规定: “导游人员未经旅行社委派,私自承 揽或者以其他方式直接承揽导游业务,进 行导游活动的,由旅游行政部门责令改正, 处1000元以上,3万元以下的罚款;有违 法所得的,并处没收违法所得;情节严重 的,由省、自治区、直辖市人民政府旅游 行政部门吊销导游证并予以公告。”
• (1)根据《导游人员管理条例》的规定,导游人员应当严 格按照旅行社确定的接待计划安排旅游者的旅行、游览活动, 不得擅自增加、减少旅游项目或者终止导游活动。导游人员 在进行导游活动中,不得向旅游者兜售物品或者购买旅游者 的物品;以上两项均属于导游人员应尽的义务。 • (2) 《导游人员管理条例》第二十二条规定: “导游人员擅自增加或者减少旅游项目的,由旅游行政管 理部门责令改正,暂扣导游证3至6个月;情节严重的,由省、 自治区、直辖市人民政府旅游行政部门吊销导游证并予以公 告。” • 《导游人员管理条例》第二十三条规定: • “导游人员进行导游活动,向旅游者兜售物品,由旅 游行政管理部门责令改正,处1000元以上3万元以下的罚 款;有违法所得的,并处没收违法所得;情节严重的,由省、 自治区、直辖市人民政府旅游行政部门吊销导游证并予以公 告;对委派该导游人员的旅行社给予警告直至责令停业整
顿。”
导游人员的义务之九
不得欺骗、胁迫旅游者消费或者与经营者串 通欺骗、胁迫旅游者消费的义务。 《导游人员管理条例》第二十四条规定: 导游人员进行导游活动,欺骗、胁迫旅游者消 费或者与经营者串通欺骗、胁迫旅游者消费的, 由旅游行政管理部门责令改正,处1000元以上3万 元以下的罚款;有违法所得的,并处没收违法所 得;情节严重的,由省、自治区、直辖市人民政 府旅游行政部门吊销导游证并予以公告;对委派 该导游人员的旅行社给予警告直至责令停业整 顿。”
1 导游人员的人身权
(1)宪法中的 人身权 (2)导游员的 人身权 (1)导游活动不受 地域限制的权利 (2)有调整或变更 接待计划的权利
一 导 游 人 员 的 权 利
2 履行职务权
3 诉权
(1)申请复议权; (2)起诉权
4 其它权利
(1)参加培训权; (2)获得升级权利
导游人员在引导旅游者旅行、游览过程
二 导 游 人 员 的 义 务
1、提高自身业务素质和职业技能义务 2、进行导游活动时应佩带《导游证》义务 3、进行导游活动需要经旅行社委派义务 4、自觉维护国家利益和民族尊严,不得有损 害国家利益和民族尊严言行的义务。 5、遵守职业道德,着装整洁,礼貌待人,尊 重旅游者的宗教信仰,民族风俗和生活习惯。 6、严格按旅行社确定的饿接待计划安排旅游 者的旅行,游览活动,不得擅自增加、减少旅游 项目或中止导游活动。 7、在引导旅游者旅行、旅游过程中,应就可 能发生危及旅游者人身、财产安全的情况,向旅 游者作出真实说明和明确警示,并按照旅行社的 要求采取防止危害发生措施的义务 8、不得向旅游者兜售物品或购买游客物品, 不得明示或暗示方式向旅游者索要小费义务 9、不得欺骗,胁迫旅游者或消费或与经营者 串通,欺骗、胁迫旅游者消费。
认定处理
《导游人员管理条例》第二十一条
规定:“导游人员进行导游活动时未 佩戴导游证的,由旅游行政部门责令 改正;拒不改正的,处以500元以下 的罚款。”
案 例 • 成都某旅行社导游谢某于今年“十.一”黄金周带团赴乐 山—峨眉山,旅游执法人员在对其团队运行情况进行检查 时,发现谢某未受旅行社委派,私自承揽业务。 •
导游人员的义务之二
• 导游人员进行导游活动时,应当佩带导游证
2006年五一黄金周,某地旅游局质监所工作人员在一 景点检查时,发现有一个团队的导游小王没有佩戴导游 证,于是上前要求其出示导游证,小王从包中掏出导游 证。检查人员指出进行导游活动时应佩戴导游证。小王 不服,与检查人员发生争执。最后小王受到旅游行政管 理部门处以300元罚款的处罚。
思考题
• 3、2002年国际旅行社导游王某因犯过失伤害 罪被人民法院审理,因情节轻微初判免除刑事处 罚。03年,因在带团中胁迫旅游者消费,情节严 重被吊销导游证,04年,又参加导资考试合格, 取资格证,但其向旅游行政管理部门申领导游证 时被旅游行政部门拒绝,王某对此不服,依法想 省一级旅游行政管理部门申请复议。 • 问:是否可申请复议?其法律依据是什么?旅 行部门拒绝是否正确?
导游人员的义务之五
• 遵守职业道德,着装整洁、礼貌待人,尊 重旅游者的宗教信仰、民族风俗和生活习 惯的义务。
案例
• 承德某旅行社接待辽宁省少年宫的旅游团队, 委派张某为导游。客人中除带队教师为成年 人外,其他都是未成年人。某天上午游览避 暑山庄,导游张某身着背心和短裤,脚穿拖 鞋,并且不时大声斥责孩子。下午游览小布 达拉宫,导游对大家说:“你们要好好学习, 如果考不上大学,将来只能到这里当和尚, 当和尚是很寂寞的,为了派遣寂寞,只能在 旁边修一座尼姑庙。”孩子们被逗得哈哈大 笑,但是带队教师却很反感。
四 个 条 件
遇到可能危及旅游者人身安全的紧急情形
必须征得多数旅游者同意
必须立即报告旅行社,并得到旅行社的认可
可 以 调 整 或 者 变 更 接 待 计 划
案例分析
• A 25个成年人2名9岁小孩组成旅游团, 由旅行社接待,派李小姐为导游,游览关 山草原,天降大雨,道路泥泞不堪,有路 段塌方现象。 • B 秦皇岛,甲旅行社接待上海乙旅行 社组织的旅游团,该团在秦5天,由甲社王 某任地陪。7、20日下午,李某将“海滨浴 场”改为“新澳海底世界”,不料7.22下 午下雨到下午5时未停,晚9时返沪只好取 消。 • 问:(1)王某行为有何不妥? • (2)下雨是否是不可抗力?
导游人员的义务之四
导游人员进行活动时,应当自觉维护国家利益和 民族尊严,不得有损害国家利益和民族尊严的言 行。
《导游人员管理条例》第二十条规定: “导游人员进行导游活动时,有损国家利益和民族尊 严的言行的,由旅游行政管理部门责令改正;情节严重的, 由省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门吊销导游证 并予以公告;对该导游人员所在的旅行社给予警告直至停 业整顿。”
•导游黄某认 为此起冻伤事 故是由于天气 突然变化所致, 与其工作无关 是否正确?有 何依据?
认定处理 • 导游黄某的说法不正确 • 黄某作为此条线路多次带团的导游,应当 预见到长白山气候多变,他应当提醒游客 多添衣服,但黄某却没有让旅客多添衣服, 以致造成冻伤事故,所以,黄认为冻伤事 故与其工作无关的说法不正确。依照《旅 行社管理条例》及《导游人员管理条例》 的规定,导游员和旅行社都要承担相应的 法律责任。
案
例
• 北京某国内旅行社组织接待了从某市来 北京旅游的一行三十四人的团队,委派 高某作为该团的导游员。高某在导游过 程中,向客人兜售了八套纪念邮票册, 并对客人说:大家到北京来一次不容易, 既然来了就应该多看一些景点。在征得 大多数客人同意后,高某为客人增加了 两个计划外景点,并向每位客人收取30 元费用。由于气候炎热,加上团队里老 年人较多,因而许多客人感到在计划内 景点参观的时间太少,太仓促,由此对 高某计划外增加景点的行为表示不满。 他们认为导游员高某的行为纯系误导。 旅游结束后,该团客人集体签名向旅游 行政管理部门投诉,要求对导游员高某 进行处罚。 • 依据有关的法律法规进行分析: • (1)导游员高某的行为违反了哪些规 定? • (2)对导游员高某应进行何种处罚?
案例
•
2004年“十一”张某和同事参加“云南五日 游,”第二天,游完右村后,导游将大家带到一 个连牌子也无的内部商场,称是厂家直销,可得 更多实惠,在购物中,售货员与张某攀老乡,并 介绍云南土特产,并称找经理为张开个好价,张 感动之余买了1300云的名贵中药。2个多小时, 大家收获颇丰,可巧的是,大家却遇到老乡,两 天后,在另一旅游点,张某发现“名贵中药”价 格差很多,询问导游,导游说这里是假的,后才 得知,导游只要将旅游者带入商场,就可按每名 客人30元提成,如购物,老板还按照报价25%给 导游提成,张某感到受骗,经查“名贵中药”为 假货。