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春夜喜雨-PPT课件
春夜喜 雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
诗中没有一个“喜”字， 但处处都体现着诗人的 喜悦 之情。
春夜 喜 雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
野径云俱黑，江船火独明。
补充资料：
在安史之乱后杜甫与家人过上了流亡 生活。后来在朋友的帮助下，在成都西 郊搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于 此处两年后，当时那儿发生了大旱灾。 老百姓刚经历安史之乱，又遭遇旱灾， 生活更是雪上加霜。
【注解】
好雨：指春雨，及时的雨。 乃：就。 发生：催发植物生长，萌发生长。 潜：暗暗地，静悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。 野径：田野间小路。 俱：全，都。 江船：江面上的渔船。 独：独自，只有。 晓：早晨。 红湿处：指带有雨水的红花的地方。 花重（zhòng）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 锦官城： 故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官 驻此，故名。后人又用作成都的别称。也代成都。
品字读情，走进诗人
——《春夜喜雨》说课
上饶市第一小学 揭影如
人教版九年义务教育六年制语文第十一册
品字读情，走进诗人
——《春夜喜雨》说课
上饶市第一小学 揭影如
赏析
春夜喜雨
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
作者简介：
《春夜喜雨》PPT课件
诗人用“潜”字写春雨静静飘洒的情 景；用“细”字写出春雨轻柔润物的情景。 这两句诗形象地写出春雨随着和风在夜间 悄然而来，无声地滋润万物的景象。
野径云俱黑，江船火独明。
①野径：田野间的小路。 ②俱：都。 ③火：这里指渔火。
从视觉的角度写春雨中的夜色。 描绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的 春江夜雨图。
晓看红湿处，花重锦官城。
①晓：早晨。 ②红湿：指花朵上带着雨露。 ③锦官城：成都的别称。
诗人借助想象描绘雨后的春色， 创造出一个清新绚丽美妙的新世界， 表达了诗人对这场好雨由衷的赞美， 诗人心中则更是喜不胜喜。
主题思想
这是一首描绘并赞美春雨的诗，“喜” 字统摄全篇，表现作者因雨下得及时而喜悦 的心情，赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机， 给人们带来了丰收的希望。
诗文赏析
好雨知时节，当春乃发生。
①乃：于是，就。 ②发生：使植物萌发、生长。
思考
哪个字是诗人对眼前这场 春雨的总体评价？
“好”。一个“好”字既是作者对春 雨的赞誉，也流露出作者欣喜的心情。
一个“知”字说明运用了拟人的修辞 手法。
诗文赏析
随风潜入夜，物细无声。
①潜：悄悄地，无声无息地。 ②润：滋润。
古诗词诵读
3 春夜喜雨
-.
作者简介
杜甫,字子美，唐代诗人，号“少陵 野老”，祖籍襄阳，生于河南巩县，世称 杜少陵、杜工部。他的诗忧国忧民，反映 现实，是我国文学史上伟大的现实主义诗 人，与李白并称“大李杜”。其作品显示 了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为 “诗史”。杜甫亦被称为“诗圣”。
古诗概述
《春夜喜雨》是唐诗中的名篇之 一，是杜甫在成都草堂居住时所作。 诗中以极大的喜悦之情，赞美了来得 及时、滋润万物的春雨。其中对春雨 的描写，体物精微，绘声绘形，是一 首传神入化、别具风韵的咏雨诗，为 千古传诵的佳作。
《春夜喜雨》PPT课件_1
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14
讨论答疑：
》
诗中没有一个“喜”字，但处
处都体现着诗人的喜悦之情。你
从诗中什么地方能感受到呢？
小提示：找一找 诗中的哪个字或者哪 个词，哪句话能让你 感受到作者的喜悦之 情。
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春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
洒的春雨，作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。
返回
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绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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24
曲江对雨
城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。 林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。 龙武新军深驻辇，芙蓉别殿谩焚香。 何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁？
梅雨
南京犀浦道，四月熟黄梅。
7
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
qián rùn
随风潜入夜，润物细无声。 jìng
野径云俱黑，江船火独明。
zhòng
晓看红湿处，花重锦官城。
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春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
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春夜喜雨
唐 杜甫
好雨／知／时节，当春／乃／发生。
身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐
人寻味。
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情感思路： 盼雨——听雨——看雨——想雨。
对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候， 诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻夜难眠，迫切希望它下个痛快，唯恐其 忽然终止，于是轻手轻脚，推门远眺，静观无边黑夜的茫茫春雨，看到繁密飘
《春夜喜雨》课件(共25张PPT)
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年3月5日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
总结技巧（一） 六年级语文下册古诗词诵读《春夜喜雨》公开课教案
教学目标：
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引导学生理解《春夜喜雨》的诗意，并感受作者对春雨的喜爱之情。 小学升初通中过的多作种文形选式材的技朗巧读如，下让：学生感受古诗的韵律美和意境美。
• 庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 • 柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涤。 • 小草：野火烧不尽，春风吹又生。 • 春雨：好雨知时节，当春乃发生。
• 在横线上填上适当的动物或植物名。 春色满园关不住，一枝_红__杏___出墙来。 遥知兄弟登高处，遍插_茱__萸___少一人。 枯__藤____老树昏__鸦____ ，小桥流水人家。 儿童急走追黄__蝶____ ，飞入_菜__花___无处寻。
检查学生的自读情况，纠正发音错误。
己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
注重描写播：放注课重件描，写展可以示让诗文句章的更注加音生和动形解象释。，在引选导择学材生料时初，步可了以解选词取意一些。具有描 写性的材指料名，学如生人朗物读形象课、文景，色其描他写学等生，通认过真描听写读来，表互现相主题纠和正中读心音思和想停。顿。
深入挖掘播：放对范于读小录学音升初，中引的导学学生生来认说真，选听择读自，己感熟受悉古的材诗料的非韵常味重和要情。感可以。从家庭、
学校、生二活、等初方步面感选知择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感 的文章。引导学生自读课文，读准字音，读得字正腔圆。
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
部编版六年级语文下册《春夜喜雨》PPT课件
主题感悟
这首诗细致入微地描写了春夜降雨、 润泽万物的美景，表达了作者对春雨来 得及时的喜悦之情。
课堂拓展
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
——[唐]张志和《渔歌子》 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨风。
——[宋]志南《绝句·古木阴中系短篷》
天刚亮的 时候。
花因为饱含雨 水而显得沉重。 重：读作zhònɡ。
译文：天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛， 整个锦官城将变成繁花盛开的世界。
古诗赏析
《春夜喜雨》是一首五言律诗。 一、二两句中的“知” 字和 “乃”字极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。 三、 四两句中的 “潜”字和“细” 字都用得准确、贴切，前者 透露出风微，后者说明了雨小。 五、六两句进一步从视觉上 描绘夜雨景色， 雨意正浓，而一片墨黑的世界里，唯有江边 的渔船上放射出光芒，显得格外明亮。 最后两句是写夜雨后 次日晓景。 全诗描写细腻、动人，始终充满喜意。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
——[唐]韦应物《滁州西涧》
谢谢观看
随风潜入夜，润物细无声。
译文：随着春风在夜里悄悄落下，细细 密密，无声地滋润着大地万物。
田野间的小路
野径云俱黑，江船火独明。
译文：浓浓乌云，笼罩着田 野间的小路，只有江边渔船 上的灯火独自闪烁。
被雨水打湿的花丛。
成都的别称。成
都曾经住过主持
晓看红湿处，花重锦官城。 织锦的官员，所
以叫“锦官城。”
3 春夜喜雨
人教部编版六年级语文下册
助读资料
杜甫（公元712年-公元770年）： 字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主 义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另外两 位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫 与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“ 老杜”。
《春夜喜雨》课件PPT
06
《春夜喜雨》的实践应用
在语文教学中的应用
语文知识传授
通过课件展示《春夜喜雨》的文 本内容，让学生掌握相关的语文 知识，如生字、词语、语法等。
阅读理解训练
引导学生阅读《春夜喜雨》，通过 课件提出问题，让学生理解诗歌的 主题、意境和表达方式。
写作技巧学习
通过分析《春夜喜雨》的写作技巧， 如比喻、拟人等修辞手法，让学生 学习并掌握诗歌写作的基本技巧。
02
《春夜喜雨》的创作背景
安史之乱的背景
01
安史之乱是唐朝由盛转衰的转折 点，这场动乱持续了八年，对唐 朝的经济、政治和社会造成了巨 大的破坏。
02
战争使得大量人口死亡或者流离 失所，国家财政严重亏损，社会 矛盾激化，导致了唐朝的衰落。
杜甫在成都的生活
杜甫在安史之乱期间曾多次流离失所 ，最终在朋友的帮助下定居于成都。
朗诵的情感表达
情感表达
在朗诵过程中，要深入理解诗歌的情感 内涵，将自己的情感融入其中。通过声 音、表情和动作的配合，将诗歌的情感 传达给听众。
VS
情感处理
根据诗歌的情感变化，适当调整自己的情 感表达。例如，在描述春雨的喜悦时，要 表现出欢快、愉悦的情感；在描述春雨的 细腻时，要表现出温柔、细腻的情感。
在诗歌鉴赏中的应用
诗歌意境感受
通过课件呈现《春夜喜雨》的插 图、音乐等多媒体元素，引导学 生感受诗歌所表达的意境和氛围。
诗歌语言品味
通过课件分析《春夜喜雨》的语 言特点，如用词、音韵、节奏等， 让学生品味诗歌语言的精妙之处。
诗歌主题探讨
通过课件引导学生探讨《春夜喜 雨》的主题意义，如对自然的赞 美、对生活的热爱等，提高学生
诗歌的语言和修辞
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古诗词诵读
3 春夜喜雨
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新课导入
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春雨
春雨贵如油
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作者简介
尾联
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熟读全诗，《春夜喜雨》这四 个字中哪一个字是这首诗的关键？
“喜”字是作者通贯全诗的 一种内心感情。
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多么“好”的雨啊！真是让人“欢喜”！
现在这句话常用来形容默默无闻、 无私奉献，具有高尚道德情操的人。
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“远上寒山石径斜”
“江枫渔火对愁眠”
野径云俱黑，江船火独明。
野径：田野间的小路。 俱：都。 火：这里指渔火。“江船火独明”：意谓连江上的船只都看
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整
体
欣
赏
人们正在盼望春雨“润物”的时候，雨下起来了，
好雨知时节，当春乃发生。 于是诗人满心欢喜地叫“好”。 拟人
诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为
随风潜入夜，润物细无声。 “润物”，不求人知，自然“喜”得睡不着觉。 拟人
但是因为那雨“润物细无声”，听不真切，诗人生怕它停
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春雨贵如油
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作者简介
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熟读全诗，《春夜喜雨》这四 个字中哪一个字是这首诗的关键？
“喜”字是作者通贯全诗的 一种内心感情。
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多么“好”的雨啊！真是让人“欢喜”！
现在这句话常用来形容默默无闻、 无私奉献，具有高尚道德情操的人。
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“远上寒山石径斜”
“江枫渔火对愁眠”
野径云俱黑，江船火独明。
野径：田野间的小路。 俱：都。 火：这里指渔火。“江船火独明”：意谓连江上的船只都看
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整
体
欣
赏
人们正在盼望春雨“润物”的时候，雨下起来了，
好雨知时节，当春乃发生。 于是诗人满心欢喜地叫“好”。 拟人
诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为
随风潜入夜，润物细无声。 “润物”，不求人知，自然“喜”得睡不着觉。 拟人
但是因为那雨“润物细无声”，听不真切，诗人生怕它停
杜甫《春夜喜雨》古诗词PPT
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年少轻狂
杜甫年轻时，曾给唐玄宗上过一个《进雕赋表》中，他在其中曾毫不含糊地 称自己的才华，当不在汉代的文学大家杨雄、枚皋之下，原文是这样的： “则臣之述作，虽不足鼓吹《六经》，先鸣数子。至于沉郁顿挫，随时敏捷， 而杨雄、枚皋之徒，庶可企及也。”当时，就有人劝他不要这样写，因为这 样写就显得太不谦虚了。没想到杜甫却说：“余已谦之者再三矣！” 虽然在今天看来，杨雄、枚皋在文学上的成就，都远不及杜甫，但杜甫在说 这种话时，还是一个名不见经传的小作者。 一个名不见经传的小作者称自己的作品绝不弱于某大家，其实我能接受，但 我想大部分人可能不能接受。
相关故事
忍饥挨饿
杜甫生逢乱世，一辈子还真没少挨过饿。 当初，自诩“读书破万卷，下笔如有神”的他，到长安后不久，就因父亲的 去世，失去了经济来源。为了糊口，他曾采过草药、领过救济粮，还出现过 十来天没米下锅的情形。有时，为了蹭顿饭，便不得不“朝叩富儿门，暮随 肥马尘”，乃至于“残杯与冷炙，到处潜悲辛”。直到十年以后，他才得到 了一个小官，可等他到任后，又回乡探亲时，竟发现自己的小儿子已经被饿 死了。 后来，“安史之乱”就暴发了，诗人在那些颠沛流离的岁月里，又是没少挨 饿。为此，他拾过橡栗、挖过野芋。
诗词内容
翻译
好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。 随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。 雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花 盛开的世界。
诗词内容
创作背景
这首诗写于上元二年（公元761年）春。作此诗时，杜甫已在成都草堂定居两 年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下此诗。 杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的著名诗篇之一，历来为人们所传 诵。当时，诗人在亲戚和朋友的帮助下，加上自己的苦心经营，他寓居的浣 花草堂基本建成。经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫，生活总算暂时得以 安定，所以他才有时间能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨，并 在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一喜：春雨及时，善解人意。
二喜：春雨夜至，不扰人而滋润万 物。
三喜：春雨下得透彻。 四喜：经春雨滋润后，花色更艳。
当堂检测: 1.背诵并默写这首诗. 2.仿照散文《春》的写法将《春夜喜雨》 改写成散文。 夜晚时分，淅淅沥沥的下起了雨，湿 湿润润，绵绵不断，我不由得从心底发出 一声惊喜和赞叹。啊，多好的一场雨 呀！、、、、、、
谢 谢 ！
春夜喜雨
唐
杜甫
首联：好雨知时节，当春乃发生。 颔联：随风潜入夜，润物细无声。 颈联：野径云俱黑，江船火独明。 尾联：晓看红湿处，花重锦官城。
主题归纳:
这是一首描绘并赞美春雨的诗,”表现作 者因雨下得及时而喜悦的心情.赞美了春雨 给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收 的希望.
质疑问难
交流讨论
《春夜喜雨》描绘并赞美春雨。题 目中的“喜”字统摄全文。全诗八 句，没出现一个“喜”字，但诗人 的喜悦之情溢于言表，请问：诗题 中“喜”字，在四联中是怎样体现 的？
春夜喜雨唐 杜甫源自好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨/知/时节，当春/乃/发生。 随风/潜/入夜，润物/细/无声。 野径/云俱黑， 江船/火独明。 晓看/红湿处， 花重/锦官城。
春夜喜雨
唐
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。