完美版《春夜喜雨》课件

布置作业:
1.背诵并默写这首诗.
2.搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学 交流.
豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说要回家了回家了，但已 到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和玁狁打仗。 没有时间安居休息，都是为了和玁狁打仗。
豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多 么忧闷。忧心如焚。饥渴交加实在难忍。驻防的地方还不安定， 没有人可委托去打听家里的消息。
豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了 十月小阳春。征役没有休止， 哪能有片刻安身。心中是那么痛 苦，到如今不能回家。
走近杜甫
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义 诗人。他长期与下层人民生活在一起， 安史之乱中看到了许多国破后的惨象。 他的诗反映了唐代由盛转衰的广阔社 会面貌，故被称为“诗史”。风格多 样，而以沉郁顿挫为主，被后人称为 “诗圣”，与李白并称为“李杜”， 分别代表着我国古代诗歌的两座高峰。 现存诗1400多首。有《杜工部集》传 世。
《诗经》 是我国是最早的一部诗歌总集,为中国现实主义文学的
源头。记录了西周初年至春秋中期的500年间的社会生活。原本只称 《诗》，共305篇，所以又称“诗三百”。 是由周王朝通过各诸侯国 的协助进行采集，然后命乐师整理、编撰而成的。反映了西周初年至 春秋中期的500年间的古代社会生活。原本只称《诗》，是儒家的经 典之一。（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》 《论语》《孟子》；“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》 《春秋》）
• 《五经》中以《诗经》最有文采。韩愈《进学解》：“《诗》正而 葩”。“葩”，此作华丽有文采解。后来《葩经》被用作《诗经》的 代称。《诗经》的 诗歌形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运 用“赋”、“比”、“兴”的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱 的特点（诗经的段落称之为“章”）。
《诗经》手法：赋、比、兴。宋代朱熹在
“喜”字，“喜”是作者的一种内心感情。
因何而喜呢？ 因雨而喜。
春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。
说得真好！其实，雨是一种 极其平常的自然之景，本来无 所谓喜与不喜，可进入诗中就 成为诗人抒发情感的依托。因 此，同是写雨，作者表达的情 感你们看一样吗？
唐代诗人杜牧的《清明》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《诗集传》中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直 言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所 咏之词也。”
赋就是陈述铺叙的意思。如《七月》“氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋”就使用了赋的手法。
比就是譬喻。如《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻， 女主人公的容貌由盛而衰。
兴是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。 如《周南·桃夭》以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从 桃花展开联想到新嫁娘的美貌。比兴手法对后世诗歌的创 作有很大影响；
• 好雨知时节，当春乃发生。 • 好雨似乎领会人意临。
随风潜入夜，润物细无声。
潜：悄悄地，不被察觉。 润：滋润。
细无声："细"是什么样的？"无声"又 说明什么？
• 潜入夜：下的时候是无声的，来的时候呢？ • 为什么要悄悄地来呢？
看来，它是有心来润物，却无心让人发现， 这还是一场怎样的雨？
晓看红湿处，花重锦官城。
红湿：指雨后有水珠的花朵。红，这里指代 花。
花重：花儿由于沾上了雨水，显得沉甸甸的。 锦官城：今四川省成都市。因为古代成都曾
经住过织锦的官，所以又叫锦官城。锦， 一种有花纹的丝织品。
早晨看那被雨水淋 湿的红花，
朵朵沉甸甸地装扮 着锦官城。
晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城
春夜喜雨:这一场雨好像选好时候，正当春天万物生 长时就随即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来 到，它默默地滋润万物,没有一点声音。雨夜中野 外黑茫茫，只有江船上灯火独独明亮。要是早晨 起来看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官 城里花沾上雨水变得沉重。
主题思想:
这是一首描绘并赞美春雨的诗,”喜”字 统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的 心情.赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给 人们带来了丰收的希望.
练习：
1. 这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照 什么样的顺序写的？
它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听觉写到 视觉，从实景写到虚景，步步移动，层层深入。
2. 情景交融，构成诗歌的意境，情与景，也是 构成诗歌两个要素，《春夜喜雨》通篇写景，是否 就没有写情？
不是，王国维《人间词话》说：“一切景语皆 情语也。”诗人写景，是情中之景，而情，又是景 中之情，全诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本 身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐 人寻味。
• 这首诗作于上元二年（761）春天，杜甫这时 已经在成都草堂居住了两年。从上年的冬天到这 年的二月间，成都一带发生了大旱灾，老百姓刚 经历安史之乱，又遭遇旱灾，生活更是雪上加霜。 此时此刻，面对满天的乌云，诗人心里到底会在 想什么呢？
他想呀，雨一定会下得很长，彻底滋润干涸的土 地，到了明天早晨，锦官城会是什么样子呢？-晓看红湿处，花重锦官城。
默默无闻、无私奉献的雨
随风潜入夜,润物细无声
从听觉的角度写春雨的可喜,诗人用”潜” 字写春雨静静飘洒的情景;用”细”字写出春 雨轻柔润物的情景;形象的写出春雨随着和风 在夜间悄然而来,无声的滋润万物的自然景象.
• 随风潜入夜，物细无声。 • 细雨随着春风悄悄地在夜里来到，
它默默地滋润万物,没有一点声音。
《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类。 赋，即直陈其事；指铺陈排比，也可以是直接铺叙，使诗歌显得
整齐匀称，有气势。 比，即比喻，就是打比方；是《诗经》开创的修辞方法。 兴，先言它物以引起所咏之物。即即景生情、托物兴感，由具体事 物引发想象和联想。
“风”“雅”“颂”是《诗经》的三种艺术表现形式，“赋”、 “比”、“兴”是《诗经》的三种艺术表现手法，合起来被称为诗 经的“六义”。
回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷 纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔 悲，我的哀痛谁体会!
诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝
库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐 朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。 在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独 独推崇两个人。他曾说：“李杜文章在， 光焰万丈长。”“李”，我们知道是“李 白”，那这个“杜”是----：对于杜甫，我 们并不陌生，大家还记得以前曾学过他的 什么诗？
春夜喜雨 唐代： 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
节奏划分
好雨／知／时节，当春／乃／发生。 随风／潜／入夜，润物／细／无声。 野径／云／俱黑，江船／火／独明。 晓／看／红湿处，花／重／锦官城。
解题： 春夜喜雨
整体把握诗歌： 请问：题目《春夜喜雨》这四个字中哪一 个字体现了作者的思想感情？
绝句 作者：杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
背得真流利！今天，我们一起学习杜甫 的另一首诗——《春夜喜雨》。请同学们 看这首诗，它属于哪一类？
五言律诗。
春夜喜雨 唐代： 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
那盛开着的是什么花？是棠棣花。那驶过的是什么人的车？当 然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里 敢安然住下？因为一个月多次交战！
驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵 们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的 弓和鲨鱼皮箭囊（指精良的装备）。怎么能不每天戒备呢？玁 狁之难很紧急啊。
。 都定居，过上安稳的日子，他能不喜吗
（2） 中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人， 无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接 关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，他看 到绵绵春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，他能不
喜吗？
他更喜！如果说前者是小“喜”，那后者 就是大“喜”！让我们通过朗读，表达诗 人的喜悦之情吧。 （全班齐读）
春夜喜雨 唐代： 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
1.大家能读懂诗中所写的这一场雨吗？你读 出了怎样的雨？
2.为什么说它及时（懂事、知心、善解人意）？
3.它知道农民播种，万物复苏、生长都需要雨 水滋润，所以就下起来了，这还是一场怎样 的雨？
《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 “风”又称15国风，大都是民间的歌谣，就像我们现在所说的流行
歌曲或者山野传唱的民歌。（共160篇） “雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。就像
奥地利歌剧一类的高雅音乐。（共105篇） “颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。（共40篇） 从文学价值上看，有三颂不如二雅，二雅不如十五国风 的说法。
晓:早晨; 重:花朵饱含 雨水古曰”重”
借助想象描绘雨后的春色,创造出一个清 新绚丽美妙的新世界,表达了诗人对这场好 雨由衷的赞美,诗人心中则更是喜不胜喜.
• 晓看红湿处，花重锦官城。 • 待到天明，看看这带着雨水的花朵，
娇美红艳，整个锦官城定会变成繁 花似锦的世界。
古诗今译
好的雨水仿佛知道时令节气， 一到春天它就会及时地来临。 伴随着微风悄悄地进入夜幕， 滋润万物细小得听不见声音。
好雨知时节，当春乃发生
时节：节令，节气。 当：正当、正值。 乃：于是，就。 发生：产生、出现。(指春雨催动植物萌发
生长)
诗文赏析: 好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生
思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?