混凝土结构实验报告
混凝土试块实验报告
一、实验目的1. 了解混凝土试块的制作过程及养护方法。
2. 掌握混凝土抗压强度测试方法，分析实验数据，得出结论。
3. 了解混凝土强度等级及其应用范围。
二、实验原理混凝土试块实验是评定混凝土强度的重要手段。
通过制作标准尺寸的混凝土试块，在标准条件下养护，然后进行抗压强度测试，以评定混凝土的强度。
混凝土抗压强度是混凝土结构设计、施工及验收的重要依据。
三、实验材料1. 水泥：普通硅酸盐水泥，强度等级为32.5MPa。
2. 砂：中砂，细度模数为2.6。
3. 碎石：5-20mm连续级配碎石。
4. 水：符合国家标准的生活用水。
5. 混凝土试模：尺寸为150mm×150mm×150mm的立方体试模。
6. 混凝土搅拌机、电子天平、振动台、压力试验机等。
四、实验步骤1. 混凝土配合比设计：根据设计要求，确定水泥、砂、碎石和水的用量，按照质量法或体积法进行计算。
2. 混凝土拌合：将水泥、砂、碎石和按比例称量好的水倒入混凝土搅拌机中，开启搅拌机，进行充分搅拌，使混凝土拌合物达到均匀状态。
3. 混凝土试块制作：将搅拌好的混凝土拌合物分次倒入试模中，每次倒入后用振动台振动，使混凝土拌合物密实。
完成一次浇筑后，继续振动，直至混凝土表面平整。
4. 混凝土试块养护：将制作好的混凝土试块放入标准养护室，养护条件为温度20℃±2℃，相对湿度95%以上，养护时间按照混凝土强度等级确定。
5. 混凝土抗压强度测试：养护期满后，将混凝土试块取出，进行抗压强度测试。
测试时，将试块放在压力试验机上，以0.5MPa/s的加载速度均匀加载，直至试块破坏。
6. 数据处理与分析：记录混凝土试块的抗压强度值，计算平均值，并与设计强度等级进行对比。
五、实验结果与分析1. 实验数据：本次实验共制作了6个混凝土试块，强度等级为C20，养护期满后进行抗压强度测试，结果如下：试块编号 | 抗压强度（MPa）-------- | ---------------1 | 21.22 | 22.53 | 20.84 | 21.65 | 22.06 | 21.42. 数据分析：本次实验中，混凝土试块的抗压强度平均值约为21.5MPa，略低于设计强度等级C20。
混凝土结构静力实验报告
混凝土结构静力实验报告=======================实验目的掌握混凝土结构在静力载荷作用下的变形和破坏机理，了解混凝土结构的力学性能，以及混凝土结构在实际工程应用中遇到的问题和解决方法。
实验原理混凝土结构是一种常见的建筑结构材料，具有较好的抗压强度和耐久性。
混凝土的主要成分是水泥、砂子和水，在固化后形成坚固的结构。
混凝土结构的力学性能主要包括抗压强度、抗拉强度和抗弯强度等。
静力实验是通过对混凝土结构施加静力载荷，观察其变形和破坏过程，来研究混凝土结构的力学性能和安全性。
实验中通常采用加载机构施加垂直于混凝土结构的压力，测量结构的变形和承载能力，从而评估混凝土结构的性能。
实验装置与材料实验中使用的主要装置有：- 载荷机：用于施加静力载荷- 变形测量仪：用于测量混凝土结构的变形- 混凝土试件：用于进行实验的混凝土样品所使用的混凝土试件材料应符合相应的国家标准，并经过充分浇注和养护。
实验步骤1. 准备混凝土试件：按照设计要求制备适当尺寸的混凝土试件，并进行充分的浇注和养护。
2. 安装变形测量仪：将变形测量仪安装到混凝土试件上，以测量试件的变形情况。
3. 设置载荷机参数：根据设计要求，设置载荷机的加载速度、最大载荷值等参数。
4. 施加静力载荷：启动载荷机，缓慢增加载荷直到试件破坏，期间记录试件的变形情况和载荷值。
5. 数据处理：将实验中测得的数据进行整理和分析，绘制相应的载荷-变形曲线和应力-应变曲线。
实验结果与分析通过实验可以得到混凝土试件在静力载荷作用下的载荷-变形曲线和应力-应变曲线。
载荷-变形曲线可以反映混凝土结构的变形和破坏过程，而应力-应变曲线可以反映混凝土结构的力学性能。
根据实验结果，可以得出以下结论和分析：1. 混凝土试件在初始加载时有一些弹性变形，载荷增加时变形呈现非线性增长。
2. 随着载荷的增加，混凝土试件发生塑性变形，并逐渐接近破坏点。
3. 当达到一定载荷时，混凝土试件发生破坏，产生裂缝或破碎，载荷下降。
混凝土成型实验报告
混凝土成型实验报告
一、实验目的
本次实验旨在研究混凝土的成型过程，了解混凝土在成型过程中的物理性质和工艺要求。
通过实际操作，掌握混凝土成型的基本方法和注意事项。
二、实验原理
混凝土是一种由水泥、骨料、粗骨料、掺合料等按照一定比例配制而成的人工石料，其制作过程主要包括拌合、浇筑、振实、养护等步骤。
在混凝土实验中，成型是混凝土工艺的重要环节，直接影响混凝土的强度和密实性。
三、实验材料与仪器
•水泥
•砂
•碎石
•水
•搅拌机
•试模具
•振动台
四、实验步骤与方法
1.将水泥、砂、碎石按照设计配合比称量好。
2.将混合物放入搅拌机中进行拌合，保证混合均匀。
3.准备好试模具，将混凝土倒入模具中并用振动台进行振实处理。
4.等混凝土凝固后，取出样品进行养护。
五、实验注意事项
1.配合比的准确性对混凝土强度至关重要，应严格按照设计要求进行配比。
2.搅拌时间不宜过长，避免混凝土早期硬化。
3.振实时应控制振动时间和力度，以避免产生气孔。
4.混凝土养护过程中，应及时进行保湿，保证混凝土的正常养护。
六、实验结果与分析
经过实验操作，成功制作出符合要求的混凝土样品。
经检测，样品强度达到设计要求，密实性良好。
通过本次实验，加深了对混凝土成型工艺的理解，为今后的相关研究和工程实践提供了实用经验。
七、结论
本实验通过混凝土的成型过程，深入探讨了混凝土的物理性质和工艺要求，为后续混凝土工程提供了有益参考。
掌握了混凝土成型的基本方法和注意事项，为日后的工作积累了经验。
混凝土实验报告结果分析
混凝土实验报告结果分析实验目的混凝土是建筑材料中常见的一种材料，其力学性能对工程结构的稳定性和耐久性有着重要影响。
本实验的目的是通过对混凝土试块的力学性能测试，研究混凝土的强度和变形性能，并对实验结果进行分析和解释。
实验方法本实验首先根据设计配比，按照一定比例将水泥、砂、骨料和水混合搅拌制备混凝土试块。
然后，将制备好的混凝土试块进行养护，在规定的时间内进行强度和变形性能的测试。
强度测试强度测试是评估混凝土材料抵抗外部力的能力。
本实验通过破坏试验来测定混凝土的抗压强度和抗拉强度。
在抗压强度测试中，我们将试块放在试验机上，以一定速度施加压力，记录当试块发生破坏时的加载力。
根据试块的尺寸和加载力，可以计算出混凝土的抗压强度。
在抗拉强度测试中，我们使用悬挂试验机对试块进行加载，在试块断裂之前记录其最大加载力。
通过计算试块的尺寸和加载力，可以得出混凝土的抗拉强度。
变形性能测试变形性能测试是评估混凝土材料在外力作用下的变形能力。
本实验通过对混凝土试块进行拉伸和压缩试验来研究其变形性能。
在拉伸试验中，我们在试块上施加拉力，记录加载力和试块的伸长量。
根据试块的尺寸和加载力，可以得出混凝土的拉伸变形性能参数。
在压缩试验中，我们在试块上施加压力，记录加载力和试块的压缩量。
根据试块的尺寸和加载力，可以得出混凝土的压缩变形性能参数。
实验结果分析根据实验数据，我们进行了混凝土的强度和变形性能结果分析。
强度分析根据抗压强度测试数据，我们计算出了不同配比条件下混凝土的平均抗压强度。
结果显示，随着水泥用量的增加，混凝土的抗压强度也随之增加。
这是因为水泥可以在水的存在下与水一起形成水化物胶体，在胶体固化后形成坚硬的胶凝体，并与骨料、砂等颗粒材料紧密结合，提高了混凝土的抗压能力。
根据抗拉强度测试数据，我们计算出了不同配比条件下混凝土的平均抗拉强度。
结果显示，与抗压强度不同，混凝土的抗拉强度并不随水泥用量的增加而增加。
这是因为混凝土在拉伸过程中出现的裂纹往往发生在骨料和水泥砂浆的接触界面上，而不是裂纹在骨料内扩展，所以增加水泥用量并不能有效提高混凝土的抗拉能力。
混凝土实验报告
篇一：混凝土实验报告l engineering混凝土试验报告试验名称试验课教师姓学名号混凝土试验黄庆华杜正磊 1150987 熊学玉 2013年12月25日理论课教师日期一．实验目的和内容1.1 实验目的本实验课程是笔者学习专业基础课《混凝土结构基本原理》，必须同时学习的必修课。
本课程教学目的是使学生通过实验，认识混凝土结构构件的受力全过程、加深对混凝土结构基本构件受力性能的理解和掌握，了解、掌握混凝土受弯和受压构件基本性能的试验方法。
实验课程要求参加并完成规定的实验项目内容，理解和掌握钢筋混凝土构件的实验方法，能对实验结果进行分析和判断，通过实践掌握试件设计、实验实施、实验结果整理和实验报告撰写。
1.2 实验内容本次实验课程有10 个不同的实验项目：适筋梁受弯破坏，少筋梁受弯破坏，超筋梁受弯破坏，梁受剪斜压破坏，梁受剪剪压破坏，梁受剪斜拉破坏，梁受扭超筋破坏，梁受扭适筋破坏，柱小偏心受压破坏，柱大偏心受压破坏。
要求每一个学生完成上述项目中两个实验项目，笔者完成了梁受剪剪压破坏和超筋梁受扭破坏实验。
二．试验方法2.1 梁受剪剪压破坏 2.1.1 试件设计受剪剪压梁qc 设计图纸及说明见图1。
图1 受剪剪压梁qc 设计抗剪承载力验算：混凝土轴心抗压强度=11.9??，轴心抗拉强度=1.27??，箍筋抗拉强度=456，纵筋抗拉强度=473.24??。
剪跨比：λ=最小配箍率ah0ρsv,min=0.24试件配箍率ρsv=由hb0=1.15<4得ft=6.68×10?4 yvnasv1=4.15×10?3>??sv,min ,=0.25???0=34.21抗剪承载力1.75asvftbh0+1.25fyvh0=34.84kn>??u,max?vu=34.21kn对应于抗剪承载力的荷载为=2=68.42跨中正截面抗弯承载力：试件?? ??=307.92，′=100.52，则fy′as2=as′=91.02mm2,as1=as?as2=216.9mm2y′=′′(?0′)=3.82′=58，取=0.55得0=48.95????试件为超筋梁，则vu=ξ=0.81+1c0fyas1(0.8?ξb)=0.596=?0=70.34 ξ?0.8σs1=fy=437.27mpabxmu1=σs1as1(h0?=7.86kn?m=1+′=11.69对应于抗弯承载力的荷载为=73.06对应于抗弯承载力的荷载应大于对应于抗剪承载力的荷载。
混凝土结构实验指导书及实验报告(学生用)
土木工程学院《混凝土结构设计基本原理》实验指导书及实验报告适用专业：土木工程周淼编班级：姓名：学号：河南理工大学2018 年9 月实验一钢筋混凝土梁受弯性能试验一、实验目的1.了解适筋梁的受力过程和破坏特征；2.验证钢筋混凝土受弯构件正截面强度理论和计算公式；3.掌握钢筋混凝土受弯构件的实验方法及荷载、应变、挠度、裂缝宽度等数据的测试技术和有关仪器的使用方法；4.培养学生对钢筋混凝土基本构件的初步实验分析能力。
二、基本原理当梁中纵向受力钢筋的配筋率适中时，梁正截面受弯破坏过程表现为典型的三个阶段：第一阶段——弹性阶段（I阶段）：当荷载较小时，混凝土梁如同两种弹性材料组成的组合梁，梁截面的应力呈线性分布，卸载后几乎无残余变形。
当梁受拉区混凝土的最大拉应力达到混凝土的抗拉强度，且最大的混凝土拉应变超过混凝土的极限受拉应变时，在纯弯段某一薄弱截面出现首条垂直裂缝。
梁开裂标志着第一阶段的结束。
此时，梁纯弯段截面承担的弯矩M cr称为开裂弯矩。
第二阶段——带裂缝工作阶段（II阶段）：梁开裂后，裂缝处混凝土退出工作，钢筋应力急增，且通过粘结力向未开裂的混凝土传递拉应力，使得梁中继续出现拉裂缝。
压区混凝土中压应力也由线性分布转化为非线性分布。
当受拉钢筋屈服时标志着第二阶段的结束。
此时梁纯弯段截面承担的弯矩M y称为屈服弯矩。
第三阶段——破坏阶段（III阶段）：钢筋屈服后，在很小的荷载增量下，梁会产生很大的变形。
裂缝的高度和宽度进一步发展，中和轴不断上移，压区混凝土应力分布曲线渐趋丰满。
当受压区混凝土的最大压应变达到混凝土的极限压应变时，压区混凝土压碎，梁正截面受弯破坏。
此时，梁承担的弯矩M u 称为极限弯矩。
适筋梁的破坏始于纵筋屈服，终于混凝土压碎。
整个过程要经历相当大的变形，破坏前有明显的预兆。
这种破坏称为适筋破坏，属于延性破坏。
三、试验装置6—分配梁固定铰支座；7—集中力下的垫板；8—分配梁；9—反力横梁；10—千斤顶； 图1 钢筋混凝土梁受弯试验装置图0.25P（b ）弯矩图（kN·m）P /2 P /2100 1005 005 00 5 0017 00（ a ）加载简图（ kN ， mm ）（ c ）剪力图（ kN ）P /2图 2 梁受弯试验加载和内力简图图 1 为本课程进行梁受弯性能试验采用的加载装置，加载设备为千斤顶。
普通混凝土梁实验报告
普通混凝土梁实验报告1. 实验目的本实验旨在通过对普通混凝土梁的试验研究，了解混凝土梁的受力性能和破坏特点，并掌握常见的梁的受力计算方法。
2. 实验原理混凝土梁是一种常见的结构构件，其受力性能和破坏特点对于工程设计和施工具有重要的指导意义。
混凝土梁在受力过程中主要承受弯曲力和剪力，因此梁的设计实际上是通过计算其抗弯能力和抗剪能力来确定尺寸和配筋。
混凝土梁的抗弯能力主要由混凝土的抗压强度和钢筋的抗拉强度共同决定。
普通混凝土梁通常采用双筋梁设计方法，将钢筋设置在梁的上、下两面，以承受混凝土在受弯过程中产生的拉应力。
为了确保梁的抗剪能力，还需设置横向钢筋。
本实验通过对普通混凝土梁的弯曲破坏和剪切破坏进行试验，探究混凝土梁的受力性能，验证结构力学理论计算方法的正确性。
3. 实验设备和材料3.1 实验设备- 弯曲试验机- 剪切试验机3.2 实验材料- 普通硅酸盐水泥- 砂子- 碎石- 水- 钢筋4. 实验步骤4.1 实验材料准备根据设计要求，按照一定比例准备混凝土的组分材料，包括水泥、砂子和碎石。
将这些材料按照一定比例混合并加水，搅拌均匀，制备出混凝土。
4.2 模具准备按照设计要求，制作适当尺寸的混凝土梁模具。
在模具内涂抹一层防粘剂，以便后续混凝土的顺利取出。
4.3 混凝土浇筑和养护将制备好的混凝土倒入模具中，并使用振动器进行振实。
待混凝土凝固后，将模具放置于恒温恒湿的养护室中，以保证混凝土逐渐达到预期的强度。
4.4 弯曲试验在混凝土梁的两个支点处，用试验机夹住梁体进行弯曲试验。
通过加载到梁上的力和变形的测量，得到梁的荷载-位移曲线。
根据曲线的变化可以分析梁的破坏特点。
4.5 剪切试验使用试验机进行混凝土梁的剪切试验。
通过加载到梁上的剪切力和剪切变形的测量，得到梁的剪切荷载-位移曲线。
根据曲线的变化可以分析梁的破坏特点。
5. 实验结果分析根据实验所得的弯曲试验和剪切试验数据，进行如下分析：5.1 弯曲试验结果分析从荷载-位移曲线可见，混凝土梁的初始阶段呈现线性变化，当加载达到一定荷载后，梁开始出现明显的非线性变形，直至破坏。
最新混凝土实验报告
最新混凝土实验报告
根据最新的混凝土实验报告，我们对混凝土的性能进行了全面的测试和分析。
本次实验采用了多种混凝土配比，以评估不同水泥类型、骨料和添加剂对混凝土性能的影响。
实验结果显示，使用粉煤灰作为部分水泥替代材料可以有效提高混凝土的工作性和耐久性。
在28天的抗压强度测试中，含有粉煤灰的混凝土样品表现出了与普通硅酸盐水泥混凝土相似的强度发展，但在抗渗性能方面有显著提升。
此外，我们还对轻骨料混凝土进行了研究，发现轻骨料的使用可以显著降低混凝土的密度，同时保持其结构强度。
这对于需要减轻结构自重的建筑项目来说是一个重要的发现。
在添加剂方面，我们测试了多种减水剂和缓凝剂。
结果表明，适当的添加剂可以有效改善混凝土的流动性和凝固时间，从而提高施工效率和混凝土质量。
最后，通过对不同养护条件下混凝土样品的测试，我们发现充分的湿养护对于保证混凝土强度的充分发展至关重要。
建议在施工过程中采取适当的养护措施，以确保混凝土结构的长期性能。
综上所述，本次实验为混凝土材料的选择和施工提供了有价值的参考数据和建议，有助于进一步提升混凝土结构的性能和耐久性。
未来的研究将继续探索更环保、更经济的混凝土材料和施工技术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黑龙江科技大学建筑工程二学历实践报告
混凝土结构试验实践报告
一、实习目的和任务
1、理论联系实际，验证，巩固，深化所学的理论知识。
深化与加强对混凝土结构基本理论，基本概念和基本工作方法的了解和掌握，通过工地实地考察，进一步掌握混凝土结构设计的知识。
从理论高度上升到实践高度。
2、积累感性认识，增强实践知识，收集有关的资料，为学好后续课程做好准备，创造条件。
3、培养独立提出问题，分析问题，解决问题的能力，加强解决工程实际问题的信心勇气和兴趣。
通过在实践中的锻炼，增强专业素质。
二、实习的主要内容
我们这次的实习主要内容就是在老师的带领下，参观参观我们学校的建筑。
经过参观后没我们了解到，我们学校的大多数建筑都是剪力墙结构和框架结构。
下面我简单介绍一下这两种结构。
剪力墙结构就是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力的结构。
这是一种在高层建筑中大量采用的结构。
框架结构是指由梁、柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。
采用该结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。
框架建筑的主要优点在于空间分隔灵活，自重轻，节省材料、可以较灵活地配合建筑平面布置，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁、柱浇注成各种需要的截面形状。
框架结构体系的缺点在于框架节点应力集中显著，框架结构的侧向刚度小，在强烈地震作用下，结构所产生的水平位移较大，易造成严重的非结构性破坏，抗震性较差，因此项目中只有小高层建筑采用框架结构。
我们学校的有些建筑物还有地下室。
地下室是建筑物中处于室外地面以下的房间。
在房屋底层以下建造地下室，可以提高建筑用地效率。
一些高层建筑基础埋深很大，充分利用这一深度来建造地下室，其经济效果和使用效果俱佳。
地下室的类型按功能分，有普通地下室和防空地下室。
按结构材料分，有砖墙结构和混凝土结构地下室。
按构造形式分，有全地下室和半地下室，地下室顶板的底面标高高于室外地面标高的称半地下室，即房间地面低于室外设计地面的平均高度大于该房间平均净高1/3 ，且小于等于1/2 者。
这类地下室一部分在地面以上，可利用侧墙外的采光井解决采光和通风问题。
地下室顶板的底面标高低于室外地面标高的，称为全地下室。
三、实习心得
在实习的过程中，我们亲身的感受到了很多超出理论的东西，这些是在工程中实际需要用到的，是我们今后的学习和走向技术岗位的一次历练。
平时只是坐在课堂中听老师的讲解，看书本上的知识，有时让我们充分地为了地了解知识，书本上会列出某种施工工艺的方法是工程中最常使用的，哪种施工工艺是最便于工程中运用的，很有很多课本上没有的知识，只有到现场问过技术人员才会了解。
非常感谢老师为我们安排了这样一次实习的机会，内容很充实，全程都有老师和现场技术人员的讲解，遇到我们略显幼稚的问题,也会虚心解答，让我们在整个过程中收获到很多。
最后，我想说这种实习机会是很难得的，只有这样不断地将课本。