化学周周练9有答案
2021年高三上学期第9周周末练化学试题 Word版含答案
··Na ∶S ∶Na ··2021年高三上学期第9周周末练化学试题 Word 版含答案注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试时间100分钟。
2．请把答案写在答题卡的指定栏目内。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5Na-23Mg-24 Al-27 K-39 Fe-56 Cu-64 Ag -108Ba-137第I 卷 选择题(共40分)单项选择题：（本题包括10小题，每小题2分，共计20分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
）1．化学与材料、生活和环境密切相关。
下列有关说法中不正确．．．的是 A ．“地沟油”禁止食用，但可以用来制肥皂 B ．将废弃的电池、金属、纸制品等垃圾分类回收 C ．新型材料聚酯纤维、光导纤维都属于有机高分子D ．医药中常用酒精来消毒，是因为酒精能够使细菌蛋白发生变性 2．下列有关化学用语表示正确的是A ．钾原子结构示意图：B ．间羟基苯甲酸的结构简式：C ．CO 2的比例模型：D ．Na 2S 的电子式：3．常温下，下列溶液中各组离子一定大量共存的是A ．使甲基橙呈红色的溶液中：Na +、AlO 2—、NO 3—、CO 32—B ．c (ClO －)＝1.0 mol·L －1溶液：Na +、SO 32－、S 2－、Cl －C ．含有0.1 mol·L －1 HCO －3的溶液：Na ＋、Fe 3＋、NO －3、C 6H 5O －D ． ＝0.1 mol·L －1的溶液：Na ＋、K ＋、CO 32-、NO 3—4．下列有关物质的性质与应用不．对应．．的是 A ．氨气具有还原性，可用作制冷剂B ．MgO 、Al 2O 3熔点高，可用于制作耐火材料C ．Na 2CO 3溶液显碱性，可用其热溶液除去金属餐具表面油污D ．常温下浓硫酸能使铝发生钝化，可在常温下用铝制容器贮运浓硫酸 5K w c (H +)电极 1O 2电 极 2NH 3 N 2+H 2ONaOH 溶液△图1 图2 图3 图4 A ．用图1装置制取并收集干燥纯净的NH 3 B ．用图2装置实验室制备Fe(OH)2C ．装置3收集并测量Cu 与浓硝酸反应产生的气体及体积D ．装置4可用于实验室制取乙酸乙酯6物质编号 物质转化关系a b c d ① NO NO 2 N 2 HNO 3 ② Na 2O Na 2O 2 Na NaOH ③ FeCl 2 FeC13 Fe CuCl 2 ④Al 2O 3NaAlO 2AlAl(OH)3A ．①②③B ．①③④C ．③④D ．②④7．用N A 表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是 A ．23gNO 2和N 2O 4的混合气体中含有的氮原子数为0.5N A B ．4.2 g 丙烯中所含的共用电子对总数为0.6N AC ．过氧化氢分解制得标准状况下1.12 L O 2，转移电子数目为 0.2 N AD ．在高温、高压、催化剂的条件下，28gN 2和6gH 2充分反应，生成NH 3的分子数为2N A 8．下列离子方程式正确的是A ．HCO 3－水解的离子方程式：HCO 3－＋H 2OCO 32－＋H 3O ＋B ．漂白粉溶液在空气中失效：ClO －＋CO 2＋H 2O ＝HClO ＋HCO 3－C ．过量的SO 2通入NaOH 溶液中：SO 2—+2OH —＝SO 32—+H 2OD ．新制氢氧化铜和乙醛反应：CH 3CHO ＋2Cu(OH)2＋OH － CH 3COO －＋Cu 2O↓＋3H 2O 9．瑞典ASES 公司设计的曾用于驱动潜艇的液氨-液氧燃料电池示意图如右，有关说法正确的是 A ．电池工作时，Na ＋向负极移动 B ．电子由电极2经外电路流向电极1 C ．电池总反应为：4NH 3+3O 2＝2N 2+6H 2OD ．电极2发生的电极反应为：O 2+ 4H + + 4e －＝2H 2O10．W 、X 、Y 、Z 是四种常见的短周期元素，其原子半径随原子序数变化如右下图。
九年级化学上学期第9周周练试题试题
宁化城东2021届九年级化学上学期第9周周练试题班级座号成绩一、选择题〔每一小题只有1个选项符合题意。
一共15个小题，每一小题3分，一共45分。
〕1．地壳中含量最多的非金属元素是〔〕A．O B．Si C．AlD．Fe2．空气成分中，体积分数约占21%的是〔〕A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．以下符号中，表示2个氢原子的是〔〕A．H2 B．2H2 C．2HD．H2O4．以下物质中，属于纯洁物的是〔〕A．矿泉水B．苏打水C．白醋D．蒸馏水5．以下化合物中，不属于．．．氧化物的是〔〕A．KMnO4B．MnO2 C．H2OD．CO26．某矿泉水标签上印有主要成分有：K〔〕mg/L；Cl〔〕mg/L。
这里的K、Cl是指〔〕A．单质B．元素C．金属离子D．分子7．以下变化中，属于化学变化的是〔〕A.铁锅外表生锈B.水沸腾产生水蒸气C.蜡烛受热融化D.胆矾固体研成碎末8．是极度缺水的城，以下做法在生活中应该大力倡导的是〔〕A．用流水洗碗、洗菜B．少喝水以节约用水C．使用节水龙头D．用大量自来水冲厕所9．以下列图所示的实验操作正确的选项是〔〕A．取用固体粉末B．倾倒液体C．读取液体体积D．加热液体10．以下物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是()A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷11．碳元素与氧元素的本质区别是()A．质子数不同B．相对原子质量不同C．中子数不同D．最外层电子数不同12．在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素如下列图，以下有关硅的说法正确的选项是()A．原子序数是14B．原子个数是14C．相对原子质量是14D．质子数是28.09试管1试管2水13．以下化学反响中既不属于．．．化合反响也不属于．．．分解反响的是() A ．磷+氧气点燃−→−−五氧化二磷 B ．氧化汞加热−→−−汞+氧气C ．氢气+氧气点燃−→−−水D ．乙炔+氧气点燃−→−−二氧化碳+水 １４．以下说法中，用图示不．能．加以说明的是〔〕 A ．原子是由原子核和核外电子构成的 B ．原子是化学变化中的最小粒子 C ．分子、原子都可以构成物质 D ．分子是保持物质化学性质的最小粒子 １５．以下事实与相应的解释不一致．．．的是 选项 事实解释 A 充气的篮球有弹性分子间有间隔 B 氧气和臭氧〔O 3〕性质不完全一样 构成物质的分子不同 C 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层电子到达稳定构造D50mL 水和50mL 酒精混合后的体积小于100mL 分子是有质量的二、填空题〔一共36分〕16．水是生命之源，人类的生活消费离不开水。
九年级化学上学期第9周周练试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年江苏省连云港市灌南实验中学九年级（上）第9周周练化学试卷一、选择题：（每小题2分，共24分，把正确的答案填在下面的表格中）1．原子核是（）A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成2．地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅B．铁C．铝D．汞3．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．电子数不同4．对于K和K+的说法，正确的是（）A．属于同一种元素B．属于同一种粒子C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数5．元素的化学性质主要决定于其原子的（）A．核外电子数B．核电荷数 C．最外层电子数 D．中子数6．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C． D．7．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是纯净物C．不可能是混合物D．不可能是化合物8．天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（）A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏9．下列方法中能用于区别硬水和软水的是（）A．观察颜色 B．加肥皂水搅拌 C．溶解食盐 D．加入明矾10．下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A．自然沉降 B．活性炭吸附C．过滤 D．消毒剂消毒11．下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A．酒精和水 B．食盐和泥沙C．食盐水D．铁粉和铜粉12．地球上储水量最大的是（）A．河流 B．海洋 C．地下水D．湖泊13．能造成水质污染的是（）①工业“三废”②生活污水③天然森林的乱砍滥伐④滥用农药化肥⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水剧增．A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥二、填空题（每空1分）14．保持氧气化学性质的粒子是________，氧气在化学变化中________发生变化．15．A元素的原子结构示意图如图1：A元素在化学反应中容易________电子变成________离子，属于________元素（填金属或非金属）；B元素的离子结构示意图如图2：该离子带________个单位正电荷，该元素的原子核外总共有________个电子．16．用化学符号表示：（1）钠元素________ （2）三个磷原子________（3）氧气________（4）氮气________ （5）两个氧分子________（6）2个钙离子________ （7）2个铁离子________．17．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是________（填序号，下同），属于阳离子的是________，属于阴离子的是________，属于原子的是________．（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有________．18．小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：加明矾的作用是________，图中玻璃棒的作用是________，过滤中”二低”是指：________；________．改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法．理由是________，若要制取纯水，还需采用的净化方法是________．19．原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的步骤如下：（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为________（填编号）．（2）能消毒杀菌的步骤为________．20．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的．（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器：________．A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台（带铁圈） D．试管E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处．③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是________．（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用．（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是________（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是________．2015-2016学年江苏省连云港市灌南实验中学九年级（上）第9周周练化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题2分，共24分，把正确的答案填在下面的表格中）1．原子核是（）A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成【考点】原子的定义与构成．【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成．【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围．故选：B．2．地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅B．铁C．铝D．汞【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类判断．【解答】解：地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，在金属元素中含量最多的是铝．故选：C．3．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．电子数不同【考点】元素的概念．【分析】根据元素的定义解答：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称．【解答】解：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称．质子数决定元素的种类，故选A．4．对于K和K+的说法，正确的是（）A．属于同一种元素B．属于同一种粒子C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．【分析】根据同种元素的原子与离子区别与联系进行分析解答本题．【解答】解：A、K和K+的质子数相同，所以属于同一种元素，故A说法正确；B、K是原子，K+是离子，因此K和K+不属于同一种粒子；故B说法错误；C、K 失去最外层电子形成K+，因此它们的核外电子数不相同；故C说法错误；D、K 失去最外层电子形成K+，因此K和K+的电子层数不同，故D说法错误．故选A．5．元素的化学性质主要决定于其原子的（）A．核外电子数B．核电荷数 C．最外层电子数 D．中子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【分析】元素的化学性质决定于原子的最外层电子数；最外层电子数的得失难易程度，决定其化学性质的活泼还是稳定．【解答】解：A、核外电子总数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子总数不能决定元素的化学性质，故A错误；B、在化学变化中，核电荷数不发生变化，则不能决定元素的化学性质，故B错误；C、因在化学变化中，最外层电子数失去或得到电子，从而使元素具有不同的化学性质，则最外层电子数决定元素的化学性质，故C正确；D、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，故D错误；故选：C．6．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C． D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．B、质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为，阴子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=16，为原子，故选项错误．D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．答案：D7．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是纯净物C．不可能是混合物D．不可能是化合物【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．某物质中只含有一种元素，则该物质可能是单质，可能是纯净物，可能是混合物，不可能是化合物．【解答】解：A、某物质中只含有一种元素，则该物质可能是单质，不是一定是单质，故选项错误；B、纯净物是由一种物质组成，某物质中只含有一种元素，则该物质可能是纯净物，不是一定，故选项错误；C、某物质中只含有一种元素，则该物质可能是混合物，如氧气和臭氧，故选项错误；D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此某物质中只含有一种元素，则该物质不可能是化合物，故选项正确；故选D8．天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（）A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏【考点】水的净化；硬水与软水．【分析】硬水中含有较多的钙离子、镁离子，软水中含有较少的钙离子、镁离子或不含有钙离子、镁离子．【解答】解：沉淀、过滤、吸附等操作不能除去水中的钙离子、镁离子，即不能软化水；蒸馏可以得到几乎纯净的水，能够软化水．故选D．9．下列方法中能用于区别硬水和软水的是（）A．观察颜色 B．加肥皂水搅拌 C．溶解食盐 D．加入明矾【考点】硬水与软水．【分析】鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂，硬水和软水要用肥皂水鉴别．【解答】解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．答案：B10．下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A．自然沉降 B．活性炭吸附C．过滤 D．消毒剂消毒【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】根据物理变化与化学变化的本质区别进行分析．自然沉降的过程中没有新物质生成，活性炭的吸附作用过程中没有新物质生成，过滤是把不溶于水的固体物质和水分离的一种方法，没有新物质生成，消毒剂消毒的过程中有新物质生成．【解答】解：A、自然沉降的过程中只是不溶于水的颗粒沉淀下来，没有新物质生成，属于物理变化．故错误；B、活性炭能吸附色素和异味，过程中没有新物质生成，属于物理变化．故错误；C、过滤是把不溶于水的固体和水分离的一种方法，过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、消毒剂消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化．故正确．故选D．11．下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A．酒精和水 B．食盐和泥沙C．食盐水D．铁粉和铜粉【考点】过滤的原理、方法及其应用．【分析】过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作．看ABCD四个选项中哪一个符合此条件，即是正确答案．【解答】解：过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法．A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离，故A错误；B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，故B正确；C、食盐可溶于水，不能用过滤法进行分离，故C错误；D、铁粉和铜粉均不溶于水，不能用过滤的方法，故D错误．故选：B．12．地球上储水量最大的是（）A．河流 B．海洋 C．地下水D．湖泊【考点】水资源状况．【分析】通过分析地球上水的分布状况，来回答本题．【解答】解：地球上有面积被水覆盖，地球又叫做水球，而在水资源中，海洋中的海水占绝大部分面积，所以自然界中储水量最多的是海洋．故选：B．13．能造成水质污染的是（）①工业“三废”②生活污水③天然森林的乱砍滥伐④滥用农药化肥⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水剧增．A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥【考点】水资源的污染与防治．【分析】根据水污染的来源分析并判断；水体被污染主要是因为人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，超过了水的自净能力，导致水质恶化现象，能产生污染物的场所有工业、农业、生活方面的．【解答】解：①工业“三废”的任意排放，容易造成水的污染；②生活污水的任意排放，容易造成水的污染；③乱砍滥伐森林，会使生态恶化，不会造成水的污染；④化肥和农药的任意使用，容易造成水的污染；⑤水生植物的繁殖是水体富营养化造成的，是水体已被污染的标志之一，而不是原因；⑥暴雨洪水剧增不好造成水体的污染．所以能够造成水体污染的做法有：①②④．故选：B．二、填空题（每空1分）14．保持氧气化学性质的粒子是氧分子，氧气在化学变化中分子发生变化．【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成．【分析】从分子定义和化学变化的实质来解答．【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成，能保持氧气化学性质的粒子是氧分子．从微观方面，化学变化是物质的分子变成了其它物质的分子，故氧气在化学变化中发生变化的是分子．故答案为：氧分子，分子．15．A元素的原子结构示意图如图1：A元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子，属于非金属元素（填金属或非金属）；B元素的离子结构示意图如图2：该离子带3个单位正电荷，该元素的原子核外总共有13个电子．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】依据该原子的结构示意图中最外层电子数的特点以及原子中质子数等于核外电子数分析解答；【解答】解：由于该原子的最外层电子数是7，所以化学变化中易得到一个电子而带负电荷，成为阴离子；由于该元素的原子最外层电子数是7大于4，所以为非金属元素；图2中核内质子数是13核外电子数是10，所以该离子带3个单位的正电荷，所以该元素的原子核外总共有13个电子；故答案为：得到；阴；非金属； 3； 13；16．用化学符号表示：（1）钠元素Na （2）三个磷原子3P（3）氧气O2（4）氮气N2（5）两个氧分子2O2（6）2个钙离子2Ca2+（7）2个铁离子2Fe3+．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）元素可用元素符号表示，钠元素的元素符号为：Na；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个磷原子，就可表示为：3P；（3）氧气由双原子构成的分子；氧气的化学式为：O2；（4）氮气属于气态非金属单质，氮气由双原子构成的分子，其化学式为：N2；（5）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氧分子可表示为2O2；（6）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2Ca2+；（7）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁离子可表示为：2Fe3+；故答案为：（1）Na；（2）3P；（3）O2；（4）N2；（5）2O2；（6）2Ca2+；（7）2Fe3+；17．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），属于阳离子的是⑤，属于阴离子的是③，属于原子的是①②④⑥⑦⑧．（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有③④⑤．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同；在原子中，原子序数=质子数=核外电子数；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答；（2）根据结构示意图找出电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子即可解答．【解答】解：（1）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同；②③的质子数相同属于同种元素；根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数；所以属于原子的有：①②④⑥⑦⑧；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；⑤中的核电荷数=质子数＞核外电子数，所以⑤为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；③中质子数＜核外电子数，所以③是阴离子；（2）根据结构示意图可找出电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子为：③④⑤；故答案为：（1）②③；⑤；③；①②④⑥⑦⑧；（2）③④⑤．18．小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：加明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降，图中玻璃棒的作用是引流，过滤中”二低”是指：液面低于滤纸的边沿；滤纸的边缘低于漏斗的边沿．改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法．理由是不是纯水，水中含有可溶性的杂质，若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．【分析】根据明矾溶于水生成物的特性、过滤的要点、净化后水的组成和蒸馏的特点分析回答有关的问题．【解答】解：小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：由于明矾溶于水生成物具有吸附性，加明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降，图中玻璃棒的作用是引流，过滤中”二低”是指：液面低于滤纸的边沿；滤纸的边缘低于漏斗的边沿．改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！我的看法是：不是纯水，原因是水中含有可溶性的杂质，若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．故答为：吸附悬浮杂质，加速沉降，引流，液面低于滤纸的边沿，滤纸的边缘低于漏斗的边沿，不是纯水，水中含有可溶性的杂质，蒸馏．19．原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的步骤如下：（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为ABC（填编号）．（2）能消毒杀菌的步骤为D．【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用．【分析】（1）根据过滤的原理进行分析；（2）根据氯气溶于水生成的次氯酸能杀菌消毒；【解答】解：（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为加明矾沉沉淀、过滤；（2）能消毒杀菌的步骤为加氯水消毒；答案：（1）ABC；②D20．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的．（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器：A，C，E，F．A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台（带铁圈） D．试管E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处．③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是滤纸破损，滤液高于滤纸边缘．（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附作用．（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是加入肥皂水，观察泡沫的多少．【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．【分析】（1）可以从明矾生成的胶状物的结构分析它的作用和目的．（2）应当从过滤的操作步骤和图示进行分析．玻璃棒的作用和接触部位从操作时的实际情况考虑．分析失败的原因可以从装置方面分析．（3）从活性炭的结构分析其作用．（4）结合实际情况，从蒸馏水的产生过程分析其软硬情况．【解答】解：（1）由于明矾溶于水后生成的胶状物具有疏松多孔的结构，能够吸附水中的杂质，使其沉降．故答案为：吸附，沉降．（2）过滤时需要有支撑漏斗的装置，需要有接受液体的装置，需要引流装置，故答案为A，C，E，F．玻璃棒在这里起引导液体流动的作用，放在三层处是为了防止将滤纸刺破，故答案为：引流，三．滤液浑浊可能的原因是没有过滤的液体流入了滤液中，故答案为：滤纸破损，滤液高于滤纸边缘．（3）活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附异味，故答案为：吸附．（4）蒸馏水是水变成水蒸汽冷凝而成的，钙镁离子较少，肥皂水可以检验硬水和软水．故答案为：软水，加入肥皂水，观察泡沫的多少．答案：（1）吸附，沉降．（2）①A，C，E，F；②引流，三；③滤纸破损，滤液高于滤纸边缘；（3）吸附；（4）软水；加入肥皂水，观察泡沫的多少．。
九年级化学上学期第九周周考试题(含解析) 北京课改版-北京课改版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年市石景山区某中学九年级（上）第九周周考化学试卷一、选择题1．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动2．金秋十月，人们只要靠近盛开桂花的桂花树时，就能闻到怡人的桂花香．其原因是（）A．微粒体积很小 B．微粒之间有间隔C．微粒质量很小 D．微粒在不停的运动3．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔4．下列实验的最终现象可以证明分子总是在不断运动着的是（）A．只有（1）B．只有（1）（2）C．只有（1）（2）（3）D．全部5．2010年4月5日，科学家成功合成了第117号元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．中子数B．质子数C．电子数D．质子数和中子数6．托盘天平调零后，左盘称量纸上放置1个5g砝码，右盘称量纸上放置氧化铜粉末，游码标尺示数如图，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（）7．分子与原子的主要区别是（）A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙D．在化学变化中，分子能分，原子不能8．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分D．符号“O”可以代表一个氧原子9．我国著名科学家X青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为（）A．63 B．89 C．152 D．21510．下列对一些事实的解释中，不合理的是（）选项事实解释A 食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同B 温度计中的水银热胀冷缩分子间有间隔C 将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动D 25m33的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D11．下列事实能证明在化学变化中微粒可分的是（）A．蒸发氯化钠溶液后，有固体析出B．干冰升华形成二氧化碳气体C．水通电可以收集到氧气和氢气D．水蒸气冷凝为水12．氧气变成液态氧是由于（）A．氧分子的大小发生了改变B．氧分子变成了其他物质的分子C．氧分子停止了运动D．氧分子的空隙变小了二、填空题13．构成物质的粒子有多种，有的物质由构成，如汞、稀有气体等；有的物质是由构成，如氧气、水等；有的物质是由构成，如氯化钠等．14．利用微粒的知识解释：①微粒很小；②微粒不断运动；③微粒间有间隔（填序号）（1）湿衣服晾在太阳下容易干，是因为；（2）在很远的地方可以闻到花的香味，这是因为；（3）可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中，是因为；（4）一滴水中的微粒个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，这是因为；（5）水受热变成水蒸气，体积变大，说明；（6）糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明．15．原子具有和分子相似的特点，如原子的体积和质量也很小，但中科院化学研究所用扫描隧道显微镜已经能．原子不是静止的，如金属汞会挥发出汞蒸气，就是金属汞中的的结果．原子之间也有一定的，医用水银温度计测试体温高低，就是因为．16．填表：原子名称质子中子电子相对原子质量氢 1 0氧8 16碳 6 12铝13 1417．已知氨气能使无色酚酞试液变红，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如图所示，放在实验台上．（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上（10～15滴），A的名称是，该仪器的用途是．（2）实验中，往往在试管下放一X白纸，白纸的作用是．（3）实验中，观察到的现象是．这一实验说明了．18．一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目，道具如图所示，通过该节目可观察到棉花团由白色变为红色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．你能用你学过的化学知识对此现象加以解释吗？19．原子是由原子核和电子构成的．原子核在原子中所占体积极小，其半径约为原子半径的十万分之一，因此，相对而言，原子里有很大的空间．α粒子是带两个单位正电荷的氦原子．1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种实验现象：（1）有一小部分α粒子改变了原来的运动路径．原因是α粒子途经金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向．（2）大多数α粒子不改变原子的运动方向．原因是．（3）极少数α粒子被弹了回来．原因是．20．某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动．请回答实验中的有关问题．（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验I得出的结论有．（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯A中的现象是；产生这一现象的原因是．（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要，理由是．21．计算水（O2）、（H2）、（H2O）、（H2O2）、（CO2）、（CaCO3）、[Ca（OH）2]的相对分子质量O2=H2=H2O=H2O2=CO2=CaCO3=Ca（OH）2=．2015-2016学年市石景山区某中学九年级（上）第九周周考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子是构成物质的一种微粒，具有微粒的特性：很小，不断运动，分子之间存在间隙；物质状态变化则是由于分子间间隔大小的变化．【解答】解：A、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．故选项解释正确；B、八月桂花飘香，是因为桂花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到桂花的香气．故选项解释正确；C、1滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又是这么多，说明了分子很小．故选项解释正确；D、水结成冰，是由于水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动．故选项解释错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．2．金秋十月，人们只要靠近盛开桂花的桂花树时，就能闻到怡人的桂花香．其原因是（）A．微粒体积很小 B．微粒之间有间隔C．微粒质量很小 D．微粒在不停的运动【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解答】解：分子总是不断运动的．桂花中含有香味的分子不断运动，向四周扩散，能使人们闻到香味．故选D【点评】本题主要考查了微观粒子的特征方面的问题．3．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据原子的构成考虑；B、根据温度与分子运动快慢的关系考虑；C、根据物质构成的基本微粒考虑；D、根据物质分子间间隔存在情况考虑．【解答】解：A、原子可分为原子核和核外电子，故A错；B、升高温度，分子获得能量，运动速度加快，故B正确；C、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，所以离子能直接构成物质，故C错；D、固体难压缩，说明固体分子间间隔比较小，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道原子的构成，分子的特点，构成固体、气体、液体物质的分子之间都有间隔，构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子．4．下列实验的最终现象可以证明分子总是在不断运动着的是（）A．只有（1）B．只有（1）（2）C．只有（1）（2）（3）D．全部【考点】物质的微粒性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据实验结果来推：浓氨水显碱性能使酚酞溶液变红色，氢氧化钠固体溶于水放出热量，红墨水滴到水中的现象．【解答】解：（1）浓氨水显碱性能使酚酞溶液变红色，在一个倒扣的大烧杯中酚酞溶液变红了，就能说明氨水分子运动到了酚酞溶液中；（2）氢氧化钠固体溶于水放出热量，等一段时间摸一下盛氢氧化钠固体的烧杯，如果发烫就说明水分子运动到了氢氧化钠固体中；（3）江红墨水滴入水中发现整个烧杯中的水都变红了，说明红墨水分子在不断运动；（4）水和酒精都是无色的无法通过实验观察来说明分子的运动．故选C．【点评】通过回答本题知道了分子运动实验的设计方法．5．2010年4月5日，科学家成功合成了第117号元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．中子数B．质子数C．电子数D．质子数和中子数【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的定义判断，元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的．【解答】解：元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的．故推测该元素为117号元素的依据是该元素原子的质子数为117．故选B．【点评】本题主要考查元素的定义，透彻理解元素的定义，明确元素间的本质区别是解题的关键．6．托盘天平调零后，左盘称量纸上放置1个5g砝码，右盘称量纸上放置氧化铜粉末，游码标尺示数如图，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（）【考点】称量器-托盘天平．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量；如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．【解答】解：根据题意，砝码和药品的位置放反了，所用砝码的质量为5g，游码的质量为2.7g；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量﹣游码质量，即被称量的氧化铜质量=5g﹣2.7g=2.3g．故选D．【点评】本题考查了天平的使用，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．分子与原子的主要区别是（）A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙D．在化学变化中，分子能分，原子不能【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据分子和原子不能笼统地比较大小判断；B、根据不同物质的结构判断；C、分子和原子的性质有：在不断运动，有间隔，体积和质量很小；D、根据化学变化的实质判断．【解答】解：A、分子和原子不能笼统地比较大小，一般分子比构成它的原子大，所以错误；B、能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，如铁是由铁原子构成的，所以错误；C、分子和原子的性质有：在不断运动，有间隔，体积和质量很小；故B错误；D、在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组成新的分子，所以，在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分，故D正确．故选D．【点评】分子和原子的本质区别是其在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．8．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分D．符号“O”可以代表一个氧原子【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据质子数与核电荷数的关系考虑；B、根据原子中各微粒的质量大小考虑；C、根据原子在化学变化中的变化情况考虑；D、根据符号代表的含义考虑．【解答】解：A、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故A说法正确；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故C说法错误；D、符号“O”可以代表氧元素，也可代表一个氧原子，故D说法正确．故选：C．【点评】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系．9．我国著名科学家X青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为（）A．63 B．89 C．152 D．215【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63”，则可知铕原子的核外电子数．【解答】解：根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63”，则可知铕原子的核外电子数为63．故选A．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”．10．下列对一些事实的解释中，不合理的是（）选项事实解释A 食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同B 温度计中的水银热胀冷缩分子间有间隔C 将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动D 25m33的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、食盐是咸的，白糖是甜的，是因为不同物质的分子性质不同，故选项解释正确．B、由于原子间有间隔，汞原子的间隔随温度的升高而增大，随温度的降低而减小．故选项解释正确．C、将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，是因为分子是在不断运动的，故选项解释正确．D、25m33的钢瓶中，是因为氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔（而不是氧分子的体积变小）变小，故选项解释错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．11．下列事实能证明在化学变化中微粒可分的是（）A．蒸发氯化钠溶液后，有固体析出B．干冰升华形成二氧化碳气体C．水通电可以收集到氧气和氢气D．水蒸气冷凝为水【考点】微粒观点及模型图的应用；分子和原子的区别和联系；化学变化和物理变化的判别．【分析】在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分．其实质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子．题目就是考查下列变化是否时化学变化的【解答】解：A、蒸发氯化钠溶液后，有固体析出，发生的是物理变化．B、干冰升华形成二氧化碳气体，发生的是物理变化．C、水通电时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子之间结合成氢分子，氧原子之间结合成氧分子．D、水蒸气冷凝为水，发生的是物理变化．故选：C．【点评】本题主要考查了在化学变化中，分子和原子是否可分方面的内容．12．氧气变成液态氧是由于（）A．氧分子的大小发生了改变B．氧分子变成了其他物质的分子C．氧分子停止了运动D．氧分子的空隙变小了【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据微粒的基本性质解答：分子之间有间隔，在发生物理变化时，分子本身不变，只是分子间的间隔变化．【解答】解：A、氧气变成液态氧是物理变化，氧分子的体积没有改变，故A错误；B、氧气变成液态氧是物理变化，氧分子的构成也不会改变，故B错误；C、不管是气态还是液态，分子都在不停的运动，故C错误；D、氧气变成液态氧，改变的只是氧分子的间隔，间隔会变小，故D正确．故选：D【点评】会用分子的观点解释物理变化和化学变化，物理变化中，分子本身不变，化学变化中，分子本身发生了变化．二、填空题13．构成物质的粒子有多种，有的物质由原子构成，如汞、稀有气体等；有的物质是由分子构成，如氧气、水等；有的物质是由离子构成，如氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析；物质的微粒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】欲正确解答本题，需根据例子中已知的物质由哪种微粒构成进行分析，确定前一个空的内容．【解答】解：汞、稀有气体是由原子构成的，故第一个空为：原子；氧气和水是由分子构成的，故第二个空为：分子；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故第三个空为：离子．故答案为：原子，分子，离子．【点评】本题主要考查学生对构成物质的微粒的认识．14．利用微粒的知识解释：①微粒很小；②微粒不断运动；③微粒间有间隔（填序号）（1）湿衣服晾在太阳下容易干，是因为②；（2）在很远的地方可以闻到花的香味，这是因为②；（3）可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中，是因为③；（4）一滴水中的微粒个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，这是因为①；（5）水受热变成水蒸气，体积变大，说明③；（6）糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明②．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本性质进行分析判断解答，能利用分子的不同性质来解释不同的现象．【解答】解：（1）湿衣服晾一段时间会变干，是因为分子是不断运动的，湿衣服上的水分子通过运动分散到空气中；（2）在很远的地方可以闻到花的香味，是因为分子是不断运动的，花香的分子通过运动分散到周围的空气中，能闻到花香；（3）可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为分子间有间隔，随着压强的增大，分子间隔变小；（4）因为一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每分钟数100 个．昼夜不停，需3万年才能数完，因为分子的体积和质量都很小，一滴水中含有大量的水分子；（5）水受热后变成水蒸气，体积变大，说明分子间有间隔，受热时间隔变大，遇冷时间隔缩小．（6）糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明分子是不断运动的．故答为：（1）②；（2）②；（3）③；（4）①；（5）③；（6）②．【点评】本题很简单，考查了分子的基本性质，学会利用分子的性质来解释宏观现象是解题的关键．15．原子具有和分子相似的特点，如原子的体积和质量也很小，但中科院化学研究所用扫描隧道显微镜已经能观察到原子．原子不是静止的，如金属汞会挥发出汞蒸气，就是金属汞中的汞原子运动的结果．原子之间也有一定的间隙，医用水银温度计测试体温高低，就是因为汞原子间的间隔可以发生改变．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】根据原子的特点来填空．【解答】解：原子和分子一样都是构成物质的一种粒子，相同或不相同的原子也是构成分子的一种粒子．①原子虽小，但也有其质量、大小和间隔，同种原子性质相同，不同种原子性质不相同．②原子和分子一样也在不停地运动．故本题的答案是：观察到原子；汞原子运动；间隙；汞原子间的间隔可以发生改变．【点评】本题主要考查了原子的特点：有一定的体积和质量；原子间有间隙；原子不是静止不动的而是不停运动着的．16．填表：原子名称质子中子电子相对原子质量氢 1 0氧8 16碳 6 12铝13 14【考点】原子的定义与构成．【专题】微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】依据原子中质子数等于核外电子数而相对原子质量约等于质子数与中子数之和分析解答；【解答】解：根据在原子中质子数等于核外电子数，同时相对原子质量等于质子数与中子数之和分析可知：氢原子的电子数等于质子数=1，相对原子质量为1+0=1；氧原子的质子数为16﹣8=8，电子数等于8；碳原子的质子数等于电子数=6，中子数=12﹣6=6；铝原子的质子数是13，所以其核外电子数是13，相对原子质量=13+14=27；故答案为：氢：1，1；氧：8，8；碳：6，6；铝：13；27．【点评】此题是有关原子结构的考查题，解题的关键是掌握有关原子中质子数等于核外电子数而相对原子质量约等于质子数与中子数之和的规律；17．已知氨气能使无色酚酞试液变红，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如图所示，放在实验台上．（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上（10～15滴），A的名称是胶头滴管，该仪器的用途是用于吸取和滴加少量液体．（2）实验中，往往在试管下放一X白纸，白纸的作用是便于观察酚酞试液的颜色变化．（3）实验中，观察到的现象是滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红．这一实验说明了分子在不停地运动着．【考点】微粒观点及模型图的应用；常用仪器的名称和选用；酸碱指示剂及其性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】微观粒子是不断运动的，显碱性的溶液能使无色的酚酞试液变红．【解答】解：（1）胶头滴管的用途是用于吸取和滴加少量液体．故填：胶头滴管；用于吸取和滴加少量液体．（2）白纸起到对比作用，是实验现象更明显．故填：便于观察酚酞试液的颜色变化．（3）因为氨气分子是不断运动的，不断向四周扩散，溶于酚酞试液中的水中，形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．故填：滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红；分子在不停地运动着．【点评】本题主要考查了微观粒子和显碱性物质的性质等方面的知识．。
九年级化学下册第九单元溶液周周练同步练习新人教
周周练 ( 第九单元 )一、我会选 ( 每题 5 分，共 50 分 )1． ( 淮安中考 ) 以下生活中常有物质与水混杂，能形成溶液的是( )A．牙膏 B ．蔗糖C．面粉 D ．豆油2． ( 宿迁中考 ) 以下说法正确的选项是( )A．均一、牢固的液体必然是溶液B．饱和溶液必然是浓溶液C．汽油冲洗油污属于乳化现象D．将氢氧化钠溶于水，所得溶液温度高升3． ( 青岛中考 ) 以下相关溶液的说法中，错误的选项是( )A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分别出来B．物质的溶解过程平时会陪同着能量的变化C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分别在溶剂中保持静止不动，所以溶液拥有均一性和牢固性D．改变条件能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转变4． ( 江西中考 ) 进行“必然溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是 ( )A ．氯化钠放在右盘B．氯化钠洒出C ．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出5．( 滨州中考 ) 向如图装置的试管中加入某种物质后， U 形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是 ( )A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵6．现将 40 ℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20 ℃，结果有少量晶体析出，则以下说法不正确的选项是( ) A．40 ℃时的溶液必然为饱和溶液B．20 ℃时溶液中溶质的质量分数比40 ℃时的小C．20 ℃时的溶液必然为饱和溶液D．溶剂的质量没有改变7．向 100 g 质量分数为 10%的 NaOH溶液中加入 12.5 g NaOH固体，完好溶解后，所得溶液中溶质质量分数为 ( ) A． 12.5% B ． 20%C． 22.5% D ． 25%溶解度 /g 1.68 3.737.313.4A.高氯酸钾的溶解度随温度降低而减小B．20 ℃时，将 2 g 高氯酸钾溶于 98 g 水中，所得溶液中溶质的质量分数小于2%C．60 ℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于7.3%D．80 ℃的高氯酸钾溶液冷却至40 ℃必然有晶体析出9． ( 资阳中考 )t℃时，向一支盛有0.1 5 g 熟石灰的烧杯中加入50 g 水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。
九年级化学上学期第九周周练试题 试题
武进区夏溪初级中学2021届九年级化学上学期第九周周练试题新人教版制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(0)=16 Ar(S)=32 Ar(I)=127Ar(N)=14 Ar(K)=39 一、选择题1．以下行为中不符合．．．“低碳生活〞的精神的是A．分开教室时“人走灯关〞 B．夏天将空调温度调得很低C．使用手绢代替餐巾纸 D．使用再生纸且双面打印文印2．以下变化属于化学变化的是A．酒精挥发 B．蜡烛熔化 C．木炭燃烧 D．电灯发光3．以下物质属于氧化物的是A. O2B.Ca(OH)2C. SO2D. CaCO34．现有酒精、白醋、食盐水各一瓶，区分它们最简便．．．的方法是A．闻气味 B．品味味道 C．取少量点燃 D．看颜色5．人体中化学元素含量的多少直接影响安康，缺乏以下哪种元素易导致贫血症A．钙 B．碘 C．锌 D．铁6，以下各组物质组成元素一样的是A．水和双氧水 B．银和水银 C．HY石和金 D．冰和干冰7．括号内是区别以下各组常见物质的方法，其中错误的选项是．．．．．．A．面粉和蔗糖(加水，振荡) B．硬水与软水(加肥皂水，振荡)C．蒸馏水与食盐水(过滤) D．白酒和食醋(闻气味)8．以下二氧化碳的用处中，不正确的选项是．．．．．．．A．供应呼吸 B．作气体肥料 C．用于灭火 D.消费碳酸饮料9．以下物质中由分子构成的是A．铜 B．液氧 C．氯化钠 D．HY石10.以下各选项里面，解释与事实不吻合．．．的是错误．．．．．．的选项是A．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 B．蜡烛燃烧产生能使石灰水变浑的气体C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光12. 以下有关分子、原子和离子的说法中正确的选项是A．分子大，原子小 B．分子、原子、离子都可以构成物质C．一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成D．原子可以通过得失电子转变成离子，但离子不可以转变为原子13．甲醛( CH2O)是室内污染的主要成分之一，以下关于甲醛的说法正确的选项是：A．甲醛由一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子构成 B．甲醛的相对分子质量为30g C．甲醛分子由碳、氢、氧三种元素组成 D．甲醛中，碳、氢、氧的质量比为6：1：814. 以下物质的鉴别方法，错误的选项是．．．．．．A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 B．用闻气味的方法鉴别酒精和蒸馏水C．用肥皂水鉴别软水和硬水 D．用观察法鉴别铁丝和铜丝15．结合国决定2021年为“国际化学年〞，以纪念化学所获得的成就以及对人类文明的奉献为宗旨。
九年级鲁教版化学下册：练习第九单元周周练(第九单元)
周周练(第九单元)一、我会选(每题5分，共40分)1．下列物质中，不属于合金的是（ ） A ．不锈钢 B ．氧化汞 C ．黄铜 D ．生铁2．(2018·玉林)下列环境中，铁钉表面最容易产生铁锈的是（ ） A ．在稀盐酸中 B ．在潮湿的空气中C ．在干燥的空气中D ．浸没在植物油中3．(2018·苏州)下列反应属于置换反应的是（ ） A ．2CO ＋O 2=====点燃2CO 2 B ．H 2CO 3=====△H 2O ＋CO 2↑C ．NaOH ＋HCl===NaCl ＋H 2OD ．2Al ＋6HCl===2AlCl 3＋3H 2↑4．小明为了比较X 、Y 、Z 、W 四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z 的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表(“√”表示能反应，“—”表示不能反应，“空白”表示未做该实验)。
请你判断四种金属的活动性顺序（ ）A.Y>Z>X>W B ．X>Y>W>Z C ．X>W>Y>Z D ．W>X>Y>Z5．(2018·鄂州)下列关于金属材料的说法中正确的是（ ） A ．铝制品表面应常用钢刷擦洗 B ．可用铁桶盛装农药波尔多液C ．焊锡(锡铅合金)的熔点低，常用来焊接金属D ．钢因为比生铁的含碳量高，所以应用范围更广6．(2018·徐州)国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。
已知金属锂(Li)的活动性比铝强。
下列有关说法错误的是（ ） A ．铝锂合金硬度大、密度小B ．铝在空气中表面会形成致密的氧化膜C ．锂能与盐酸反应，放出热量、生成氢气D ．锂能与氧气反应，生成的Li 2O 中Li 显＋2价7．(2018·无锡)在FeCl 2和CuCl 2的混合溶液中加入Zn 粉。
下列说法错误的是（ ） A ．若反应完成后Zn 无剩余，溶液中若有CuCl 2，则一定有FeCl 2 B ．若反应完成后Zn 无剩余，溶液中若无CuCl 2，则可能有FeCl 2 C ．若反应完成后Zn 有剩余，则溶液中有ZnCl 2，无CuCl 2和FeCl 2D ．若反应完成后Zn 有剩余，则溶液中有ZnCl 2，无CuCl 2，可能有FeCl 28．两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。
九年级化学上学期第9周周练试题 试题
第三中学九年级化学上学期第9周周练试题本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
班级姓名评价等级：_________一.选择题〔1-15题只有1个答案，16-20有1-2个答案，每一小题2分，答案必须填入空格内！〕1．决定元素种类的是A．核外电子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．质子数2．人体所必需的“钙、铁、锌、硒〞仅从食物中摄取缺乏时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒〞是指A．原子 B．分子 C．元素 D．单质3．2021年3月，受里氏9.0级地震影响，HY福岛县第一核电站反响堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。
其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失，通过受污染食品在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。
碘-131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，那么以下关于该原子的说法正确的选项是A．中子数为88 B．核外电子数为53C．核电荷数为131 D．1个该原子的质量为131g4. 镁原子的构造示意图如右图，以下说法错误的选项是A. 镁元素属于金属元素B. 镁原子在化学反响中容易失去电子C. 镁离子最外层有2个电子5. 根据右表判断，以下说法正确的选项是A．铝的相对原子质量是13B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子6. 以下各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列正确的选项是A．稀有气体、水、液态空气 B．氢气、海水、碳酸氢铵[C．高锰酸钾、矿泉水、食盐 D．汞蒸气、干冰、生理盐水7. 意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子构造如下图。
以下有关N4的说法正确的选项是A. N4约占空气体积的78%B. N4属于一种新型的化合物C. N4是一种单质D. 由于N4与N2的组成元素一样，所以他们的性质一样8. 某反响的微观示意图如下，以下说法正确的选项是A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B. 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C. 该反响前后分子种类、原子种类均没有改变D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物9. 化学式“CO2”所表示的意义中，错误的选项是A.表示二氧化碳这种物质10.在局部发现某些厂商用工业明胶来消费药用胶囊，严重危害患者的身体安康。
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初三化学练习（六）化学试卷（考试时间：60分钟 满分：60分）请注意：1.本试卷分为选择题和非选择题两个部分。
2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
相对原子质量： H －1 C －l2 O －16 Ca －40 Na －23 Cl －35。
5第一部分 选择题（共20分）第1题－第10题。
每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1．以下是小文同学所做的家庭小实验，其中发生的主要是物理变化的是Ａ．检查沼气纯度 B ．自制叶脉书签 C ．自制汽水 D ．保鲜膜保鲜能力测试 2．下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确．．．的是 A ．3H —3个氢原子 B ．3H 2O —3个水分子C ．Al 3+—铝元素的化合价为+3D ．SO 3—1个三氧化硫分子中含有3个氧原子 3．下列实验操作中错误的是4．已知氯原子的结构示意图为,下列说法正确的是A ．氯原子核内有17个质子B ．一个氯原子的质量为17gC ．在化学反应中氯原子易失电子D ．氯离子核外有17个电子 5．化学实验对于学习化学十分重要，下列对相关实验现象的描述正确的是A ．红薯片上滴碘酒，红薯片表面变蓝B ．氨气通入酚酞试液后溶液变蓝C ．铁丝在空气中燃烧产生黑色固体D ．聚乙烯在空气中灼烧有刺激性气味 6．下列实验室常用仪器所属材料分类错误的是A ．试管——无机非金属材料B ．药匙——合成材料C ．镊子——金属材料D ．石棉网——金属材料7．人体缺乏维生素C （简写V C ）就会患坏血病。
右图为某品牌维生素C 片说明书的一部分。
根据信息进行的下列计算，错误的是 A ．每片含V C 质量为10mgB ．若成人每天对VC 的最低需要量为60mg ，每天可服用该品牌维生素C 片3次C ．V C 中含碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：6D ．V C 中碳元素的质量分数计算式为 8．下列实验数据合理的是A ．用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5B ．用10 ml 量筒量取了6.53 ml 水C ．20g 食盐溶于100g 水，溶质质量分数为20%D ．用托盘天平称得纯碱的质量为10.57g9．糖类(碳水化合物)是人类从食物中摄取的主要营养成分之一。
下列物质中不属于．．．糖类的是 A ．油脂B ．葡萄糖C ．蔗糖D ．淀粉10．小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是 第11题－第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意，每小题2分，共10分。
1112．下列物质的化学式、俗名和类别全部正确的是A ．纯碱 Na 2CO 3 盐B ．酒精C 2H 5OH氧化物C ．熟石灰 Ca(OH)2 碱D ．小苏打 NaHCO 3 酸13．某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。
在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH 变化的情况是（如下图）14．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法错误的是A ．此反应中化学计量数之比：ν(CH4)：ν(O2)=5：2B ．A 是有机物，C 、D 是无机物C ．点燃前，要先检验A 的纯度，防止爆炸D ．化学方程式CH 4+2O 2=CO 2+2H 2O15．你玩过“盖房子”的游戏吗？如右图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质。
根据上述游戏规则二氧化碳第二部分 非选择题（共40分）16． （7分）今年“世界水日”(3月22日)，宣传主题是“水与链式安全” （1）保持水的化学性质的最小微粒是（填字母）A ．H 和OB ．H 2OC ．2H 和OD ．H ＋和O 2－（2）家庭生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
消毒剂高铁酸钠（Na 2FeO 4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。
高铁酸钠中铁元素的化合价为 。
（3）请写出下列与水有关反应的化学方程式，其中反应类型判断正确，也能确定水中含有氢、氧元素的是 （填序号）。
17．（1）图中能表示KNO 3溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）。
（2）M 点的含义是 。
（3）30℃时，向114 g K 2CO 3固体中加入100 g 水，充分溶解后，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．（5分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略，各步反应均是恰好完全反应）。
图中A 、B 、X 均为无色气体，Y 能使澄清石灰水变浑浊；E 、F 为常见金属。
（1）B 的化学式为____ _；X 的化学式是 ；浅绿色溶液中阳离子的符号为___ __。
（2）写出图中生成黑色固体甲的化学方程式_________________________________（3）在上述反应中，包含了初中阶段学过的全部化学反应的基本类型，请写出属于复分解反应的化学方程式：19．（4分）下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。
（1）挤压胶头，滴入稀盐酸。
证明二氧化碳已收集满的方法是 。
（2）生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是 ，2处的反应现象是 。
（3）用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头。
一段时间，氢氧化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中。
这是由于 （写化学方程式）20．（5分）在户外聚会时，化学老师点燃了一支自制的蜡烛，同学们发现这支蜡烛不易被风吹灭，原来在蜡烛的棉芯里藏了两根相互缠绕的银白色金属丝。
老师指出金属丝的成分可能是Mg、Al、Fe中的一种或两种。
回校后，老师提供了Mg、Al、Fe三种已知金属和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四种盐溶液，以及未知金属的样品。
指导同学们先进行了参照实验，之后探究未知金属的成分。
处应记录的是；表中的为_________。
Al与CuSO4溶液反应的化学方程式为。
（2）未知金属成分的探究该小组同学将两根未知金属丝分开，如图所示放入CuSO4溶液中，观察到的现象记录如下：通过与参照实验对比，可以获得的结论是：两种金属丝的成分不同，有气泡冒出的金属丝成分是。
用老师提供的试剂再进行一个实验，就能证明另外一种．．．．金属丝的成分，则选用的试剂为。
21．（5分）某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后，除生成CO 2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。
他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。
请填空：（1）提出问题：黑色固体是什么？（2）猜想与假设：黑色固体可能是：a. 炭粉 b. 氧化铜 c. 。
（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解。
（4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的（填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。
（5）现象与结论：如果猜想a正确，则现象为；若现象是，则猜想b正确；假如现象为，则猜想c成立。
22．（10分）化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质(如Na)着火，不能用CO2熄灭。
”他们决定探究CO2与Na反应的产物。
【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。
【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。
②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。
③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH。
④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)⑵实验反思①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的___________________________。
②若无装置C，对实验有影响的物质是__________。
③检验第4种反应产物是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中______ ______。
⑶数据分析：若在实验过程中至少需要8.8g二氧化碳参加反应，则最少需要含杂质20%的石灰石的质量是多少？（写出计算过程）化学参考答案1~5 DCDAA 6~10 DCAAB11、B 12、AC 13、B 14、AD 15、B16、（1+6 （3）B 化学方程式A：2H2+O22H2OB：2↑+O2↑C：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑17．（1）甲（2）t1℃时，甲和乙溶解度相等。
（3）饱和不变18．（1）O2CO Fe2+（2）3Fe+2 O2Fe3O4（3）CO+CuO Cu+CO2（4）CuO+ H2SO4==CuSO4+H2O19．（1）燃着的木条放在瓶口，若熄灭则已满。
（方法合理均可）（2）溶液变红溶液变浑浊（3）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O20．（1）无明显现象铁粉（或Fe）2Al+3 CuSO4== 2Al2(SO4)3+3Cu（2）Mg 硫酸亚铁溶液（方法合理均可）21．（2）炭粉和氧化铜的混合物（4）HCl或H2SO4（5）无明显现象固体全部消失，溶液由无色变为蓝色固体部分消失，溶液由无色变为蓝色22．（1）①Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O ②C CO ③Na2CO3（2）排尽装置内空气，防止钠与空气中的氧气反应（3）水（或H2O）（4）加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后，向上层清液中滴加无色酚酞（方法合理均可）（5）25g。