重庆市巫溪县2018届九年级政治上学期第一次月考试题 新人教版

重庆市巫溪县2018届九年级政治上学期第一次月考试题一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 青岛港桥吊队队长、全国劳动模范许振超只有初中学历，但为了创造一流的工作业绩，他年年坚持刻苦钻研业务，目标始终如一，终于创造了“振超效率”。

许振超的事迹说明①磨砺意志需要树立正确的人生目标②学历与工作之间没有关系③持之以恒、坚持不懈才能有所作为④坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③2. “米老鼠”的发明者华德迪斯尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。

后来一家教堂雇用他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了米老鼠这个形象，从此名扬天下。

迪斯尼的成功道路启示我们A．战胜挫折首先要树立正确的人生目标B．遇到挫折时要善于自我疏导C．应激发探索创新热情，全身心地去创造，从而战胜挫折D．“挫折孕育着成功”，要想获得成功，必须多经历失败3.中考越来越近，几次模拟测试下来，小李的成绩有所下降，他感到非常沮丧，心理压力很大，常常晚上睡不着觉，影响白天的复习。

对小李的感受认识正确的是（）A．学习压力与考试焦虑给小李的学习带来了极大的困扰B．学习压力与考试焦虑给小李的学习带来了极大的动力C．只要自身实力强大就不会产生学习压力与焦虑D．产生压力、焦虑与小李内心感受和对自己的期望无关4. 2011年10月13日，佛山女童悦悦被两车碾轧，18名路人未施援手，最终一名捡垃圾的阿婆将孩子扶起。

这起事件警示我们，学会亲近社会必须①克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”②具备从众心理③具备亲社会的情感和行为④主动帮助所有的人A．①②B．③④C．①③D．②④5. “助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从这些全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。

下列观点正确的是（）①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会②要自觉承担责任，努力做负责任的公民③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任④责任产生于社会关系中的相互承诺A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6.漫画《睁眼瞎》告诉我们（）A．乘车人人都有票，没必要为别人让座B．构建和谐社会，人人应遵守先来后到的规则C．凡是都有个顺序，不让座也是正常的D．应该学会关心他人、乐于助人、与人为善7.课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画；课后，有同学躲在厕所里抽烟；面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。

对于这些同学的做法，你会怎么做？①会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑②我很羡慕他们，去效仿他们③看不起他们，他们很可恶④我会想办法帮助他们，使他们能健康成长（）A．①②③④B．①④C．②③④D．①③④8. 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是A. B. C. D.9. 某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。

这说明①青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪②不良行为任其发展，可能导致违法行为③不良行为必然发展为违法行为④不良行为是小节，无关紧要A．①② B．③④ C．①③ D．②④10. 下列说法中，与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴含的道理一致的是①千里之堤，溃于蚁穴②守法朝朝乐，违法日日愁③勿以恶小而为之，勿以善小而不为④小洞不补，大洞吃苦A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④二、简答题（每小题4分，共12分）11.阅读材料，回答问题。

材料：在每个犹太人的家里，当小孩稍懂事的时候，母亲就会翻开书，滴一些蜂蜜在上面，然后让小孩子去闻书上的蜂蜜。

这个仪式的用意不言而喻书本是甜的，知识是甜的，希望孩子们能喜爱学习，享受学习。

问题：请你结合《思想品德》的有关知识谈谈为什么学习是甜的？（4分）12.清洁区的打扫是班级的常规工作之一。

最近，九一班有一部分同学在值日时，马虎了事，班级清洁卫生经常受到学校的批评。

对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。

班主任说，我们班级是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到你们的责任。

问：什么是责任？责任来源于哪里？（4分）13. 小强有一天看了一则法律新闻，是关于某一个身居要职的人被判处死刑的消息。

后来他在周记中写道：“那个大官违反了行政法律法规，触犯了刑罚，受到了刑法处罚，真是大快人心。

我们不能向这样的人学习，否则，有了一般违法行为，受到这样的处罚就惨了！”小强在周记中，对于法律名词的用法有几处错误？请你指出来，并说出你的道理。

（4分）三、分析说明题（10分）14.陈某，15岁，在某中学读八年级时，成绩不好，常挨老师批评。

有几次，他的作业未交，被老师用书猛敲脖子甚至赶出教室罚站。

陈某觉得委屈，经常逃学，到录像厅去看暴力、凶杀等内容的录像。

他的父母知道后，一气之下，让他弃学回家，帮助照顾生意。

不久，他结识了社会上一些游手好闲的“朋友”，染上了赌博的恶习。

后来，又多次在一所小学附近抢劫小学生的钱物，殴打小学生，后被公安机关拘留。

分析上述案例，回答下列问题：（1）陈某最后的行为属于什么行为？应受到的是什么处罚？（2分）（2）陈某的变化过程，给我们青少年哪些启示？（3分）15. 材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难：贫困逼得他行乞，双耳失聪对他的打击更加沉重。

但他不甘沉沦，振作起来，创作了《命运交响曲》，获得了极大的成功。

材料二：某重点大学的一名大学生在找工作时，连续参加三家单位面试后，没有一家接收她。

于是，她万念俱灰，选择跳河结束了年轻的生命。

阅读上述材料，回答下列问题：(1)两则材料共同说明了什么道理？（2分）(2)两则材料启示我们应当如何面对人生的挫折？（3分）四、探究实践题（8分）16. 汪某出于好奇吸毒，进而发展到注射毒品，被公安机关处以罚款。

吴某因贩卖鸦片，被人民法院判处有期徒刑。

请回答：(1)汪某和吴某的行为分别属于什么违法行为？（2分）(2)为什么说这两种违法行为在本质上是一致的？这两种违法行为的主要区别有哪些？（4分）(3)面对毒品，青少年应该怎么办？（2分）答案解析部分(共有16 道题的解析及答案)一、选择题1、【答案】A2、A3、【答案】A【解析】试题分析：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。

所以A正确。

学习压力、焦虑常常与我们的内心感受和体验有关。

D也不符合题意。

故答案为A。

考点：考查对学习压力与考试焦虑的认识。

点评：本题考查对学习压力与考试焦虑的认识。

明确学习的意义，培养学习的兴趣，使我们缓解学习压力的有效方法。

学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。

我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

4、【答案】C【解析】②④选项观点错误，从众要有所选择，缺乏社会道德责任感的从众是错误的，帮助也是有理性选择的，并不是所有的人都帮助，比如对违法犯罪分子，故排除。

根据题意，本题18名路人缺乏社会道德责任，是冷漠情绪导致的结果，是缺乏人与人基本情感的行为，故①③入选。

5、【答案】B【解析】③选项观点错误，本题强调道德模范对社会的贡献，而不在强调相同的责任，故排除。

道德模范启示我们都要为社会做出相应的贡献，奉献相应的力量，人人对社会都有自己的责任，相互之间实现相应的承诺，故①②④。

6、【答案】D7、【答案】B【解析】根据题意，本题中的学生做法是错误的，我们应该有自己的行为准则，而不能效仿这些不良行为，故排除②。

自己的行为要遵循一定的准则，作为中学生这个准则就是学校的校规校纪，故①入选。

③选项观点错误，中学生自制能力差，出现错误的行为很正常，不能因为他们身上的缺点而全盘否定他们，故排除。

当自己的同学有错误倾向时，积极帮助同学迷途知返，从而实现同学的全面发展，是一种正确的做法，故④入选。

8、D .违法行为包括一般违法与犯罪，故选D。

9、A .本题考查不良行为与违法犯罪行为之间的关系。

不良行为与违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为任其发展，可能导致违法行为，甚至犯罪。

故青少年要学法、守法、用法、护法。

自觉抵制不良行为，防微杜渐，预防违法犯罪。

故选B。

10、B. 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。

开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的深渊。

②告诉我守法的好处和违法的危害。

故不选。

二、简答题11、【答案】因为通过学习，我们从无知到有知，从知之甚少到知之更多，我们通过学习，了解了世界的奥秘；发掘了自己的潜能；我们的好奇心得到了满足。

【言之有理，即可得分。

】【解析】试题分析：由书是甜的，知识是甜的，由此可以知道学习可以让我们尝到甜头，是我们受益的事，因此这个题就是学习的好处有哪些或学习的作用。

考点：考查学习的作用。

点评：我们首先要阅读材料，然后根据问题中的关键词“学习是甜的”，就能给我们的答案画出范围，是关于学习的，对于学习的作用，在中考中它可以和别的知识点结合起来考查。

12、【答案】（1）责任是和个人应当做的事情或不应该做的某些事情。

责任产生于社会关系中的相互承诺。

（2）正确。

因为在我们的社会生活中，每一个角色都有一种责任。

作为值日生，必须承担其责任：清洁卫生，倒垃圾等，只有完成责任，才是对同学负责，对集体负责，对社会负责的学生。

【解析】本题主要考查责任的相关知识。

回答第（1）问时只要掌握教材对责任及责任来源的表述，就可准确作答；回答第（2）问时需要仔细阅读材料，寻找材料与问题的结合点，即“班主任的说法”，从材料中寻找班主任的说法“我们班级是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到你们的责任。

”，依据所学可以看出此说法是正确的，承担责任说法的重要前提是“作为集体的一员”，因此就可以看出“角色不同，责任不同”，从这一角度回答即可。

13、解析：本题旨在考查对犯罪有关内容的把握程度。

解答时，首先要了解的不是小强周记的内容，而是小强看到的这则消息。

从消息上看，此要员被判处死刑，就容易判断此人的行为是犯罪行为。

其次，对与犯罪有关的几个名词的用法要有区分。

周记中的说法将刑法、刑罚混为一谈，而且一般违法行为与犯罪没有区分开来。

须注意的是，法律的专用名词是不能互相代替的，更不能混为一谈。

答案：错误之处：(1)“违反行政法律法规”应是违反“刑法”。

(2)“触犯了刑罚”应为“触犯了刑法”。

(3)“受到了刑法处罚”应为“受到了刑罚处罚”。

(4)“有了一般违法行为”应为“有了刑事违法行为或犯罪行为”。