高三历史俄国史
高考复习 俄国史
俄国国别史☞提纲：一．1689年彼得一世改革——俄国开始步入强国之列（非考点）二．1861年亚历山大二世废除农奴制，并进行改革——俄国开始走上资本主义道路，但保留了大量封建残余三．19世纪末20世纪初俄国进入帝国主义阶段——称为“军事封建帝国主义”四、一战爆发，俄国参与一战激化了国内矛盾，发生了二月革命，推翻了沙皇的统治，之后发生了十月革命，成为了社会主义国家五．俄国经济体制的变化与发展六、1939年二战爆发七．战后的苏联——国民经济恢复，成为唯一能与美国抗衡的大国八．1991年12月21日独联体扩大到苏联绝大部分加盟共和国，苏联完全解体一．1689年彼得一世改革——俄国开始步入强国之列二．1861年亚历山大二世废除农奴制，并进行改革——俄国开始走上资本主义道路，但保留了大量封建残余1.原因：（1）根本原因：19世纪上半期的俄国，仍是一个落后的封建的农奴制国家（2）直接原因：克里米亚(克里木）战争的失败，加剧了国内经济社会危机，加剧社会矛盾（3）社会经济远远落后于西欧国家2.内容：（1）沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，有权拥有财产、担任公职和工商业，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；（2）规定土地仍然归属地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须出钱向地主赎买。
3.评价：（1）1861年的改革是沙皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革，是俄国历史发展的转折点。
（2）废除农奴制，有利于资本主义经济的发展，加快了俄国资本主义的发展步伐。
（3）但这次改革很不彻底，保留大量封建农奴制残余。
三．19世纪末20世纪初俄国进入帝国主义阶段——称为“军事封建帝国主义”四、一战爆发，俄国参与一战，激化了国内矛盾，发生了二月革命，推翻了沙皇的统治，之后发生了十月革命，成为社会主义国家1.第一次世界大战（1）内容： 1892年俄法缔结军事协定。
①意义：欧洲开始出现两大军事集团对峙的局面。
俄罗斯和苏联的历史和文化
俄罗斯和苏联的历史和文化俄罗斯的历史可以追溯到公元9世纪，那时候的俄罗斯还是由一些部落组成的。
在公元12世纪，莫斯科成为了俄罗斯的首都。
到了16世纪，伊凡四世把全部的权力集中在了自己的手中，并称自己为沙皇。
沙皇俄国迅速崛起，成为欧洲大国之一。
在19世纪晚期，俄罗斯走向了一个新的时代，这个时代叫做沙皇俄国。
在沙皇族的统治下，俄罗斯的地理面积和国力都得到了很大的提升。
但是，沙皇俄国的繁荣并没有持续很久，第一次世界大战和俄国革命摧毁了沙皇王朝。
这个时期有两个非常重要的人物，一个是列宁，他是苏联共产党的领导人，另一个是斯大林，他在苏联期间担任了国家元首和共产党总书记。
苏联的建国使俄罗斯的地位在世界范围内得到了很大的提升，也是苏联历史上最辉煌的一个时期。
在斯大林领导下，苏联发展了经济和工业，在很短的时间里成为了一个强大的国家。
但同时，这个时期也被称作“红色的恐怖”。
苏联内部发生了大规模的清洗和屠杀，成千上万的人被囚禁，而有些人甚至被处决，无辜者也难逃一劫。
到了1950年代，苏联进入了一个新的时代。
政治上，苏联开始扩大其全球影响力，并开始介入更多的国家事务。
经济上，苏联的国家工业逐渐萎缩，经济问题在这个时期变得越来越严重，最终导致了苏联的解体。
尽管苏联已经不再存在，但是它给我们留下了许多遗产。
苏联曾经是一个社会主义国家，强调平等和公正，而且在许多领域做出了非常大的贡献，比如太空探索和艺术。
苏联也是俄罗斯文化的重要一部分，这个时期的著名作家、音乐家、画家等人对俄罗斯文化产生了深远的影响。
总之，俄罗斯的历史和文化是世界上最丰富多彩的之一。
这个国家蕴含着世界上最好的文学、音乐、艺术和文化传统之一。
正是由于这些优秀的传统，才使俄罗斯在全球范围内备受关注，并且在不断地发展和壮大。
人教版高中历史 选修一 7.1 19世纪中叶的俄国
1 .历程： 开始形成： 15C末16C初、封建土地所有制发展 正式确立 ： 17C中期（《法律大全》颁布） 发展：18C以后历代沙皇强化农奴制 （1）彼得一世：购买 （2）18C中后期的沙皇：赏赐、扩展 （3） 19世纪中叶；俄国９０%以上的人口居住在农村，
农村人口一半以上是农奴．（45%以上的人口是农奴）
发达的资本主义国家间的战争
结果： 俄国战败，被迫签订和约 （根源： 落后的农奴制） 1）1855年，沙皇尼古拉一世服毒身亡；
（2）1856年，交战双方签订《巴黎和约》；
性质
非正义的侵略战争
影响： 国际地位下降
国内矛盾进一步激化 推动俄国六七十年代改革
归纳：1861年俄国农奴制改革的历史背景
1.政治上: 农奴制激化阶级矛盾,暴动频 发沉重打击了沙皇的专制统治
2.经济上：农奴制成为俄国资本主义发展的严重 障碍（根本原因） 3.思想上：反对沙皇专制和农奴制的新思潮的
涌动 4.军事上，克里米亚战争惨败（导火线）
（直接原因）
1、下列表述不符合19世纪中叶俄国农奴状况的是
A、占全国人口的45%以上 B、承担很重的赋税并要服兵役
D
C、大都生活贫困不堪
D、可以随意离开自己的主人
三、新思潮的涌动
1、青年军官: 十二月党人起义(1825)
（1）原因：
青年军官受西欧经济发展、社会进步及法国 启蒙运动的影响。
（2）目的： 反对沙皇专制，废除农奴制，发展资本主义
（新思潮的内涵）
（3）结果：失败，但影求社会变革和思想解放
（1）背景： 对国家现状和未来发展的争论
这种现象的因素是什么？
农奴制的严重阻碍
2、俄国工业的落后 （ 1 ）表现： ①与西方国家有较大的差距
高中历史——俄国(通史)
B
B.农民付出的赎金高于当时地价二、三倍
C.解放后的农民还要受到村社的管理
D.农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地
13.1861年改革成为俄国历史上一个重要转折 点，主要是因为改革 A.是在封建地主主持下进行的
D
B.使农民获得土地, 提高了生产积极性
C.在法律上废除封建地主对农民的人身控制
D.动摇了俄国封建生产关系，促进了资本主义 发展
14.之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶 级性质的改革，主要依据是 A.改革是由农奴主实行的 B.改革是由资产阶级领导的
C
C.改革使俄国走上了资本主义道路
D.改革是对农民的一场残酷的掠夺
15.俄国1861 年改革没有改变
A.封建生产关系
B.俄国社会性质 C.农奴的法律地位 D.沙皇的专制统治
C
C
3、18世纪俄国农奴制下的主要阶级有 ①封建地主阶级 ②农奴 ③自由农民 ④工业资产阶级 A.①②③④ B. ①②③ C.②③④ D. ①④ 4、下列集中反映了俄国农奴制危机的主要事件 是 A.农奴起义风起云涌 B.工业发展步履维艰 C.克里米亚战争失败 D.十二月党人起义
B
C
5、俄国农奴制和沙皇专制制度阻碍资本主义发 展的表现不包括 A.封建农奴制经济占统治地位 B.俄国禁止同西方国家进行贸易往来 C.俄国工业发展所需要的劳动力极端缺乏 D. 俄国工业的基本形式是手工工场 6、1861年“解放法令”规定土地属于 A. 国家 C.农民 B. 地主 D. 资产阶级
2.经济近代化——资本主义经济的发展
（1）概况：
工业上、农业上
（2）特点：
资本主义的迅速发展与农奴制残 余相交织。 总体水平仍远远落后于欧美。
俄国史复习专题(自己整理)
俄国史复习专题主备：李剑审核：邢芳“横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”，它描述的是俄国的历史进程。
俄国的历史是大国崛起的历史，也是近年中考热点。
视角一、【知识梳理】一、名称的演变1547年 1917年 1922年 1991年二、俄国史1、沙俄时期（1547--1917年）（1）1861年俄国农奴制改革。
性质、内容、作用。
（2）俄国与英、法结成“三国协约”。
2、苏俄时期（1917—1922年）（1）“一战”期间的1917年俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
十月革命是世界现代史的开端。
（2）苏俄新经济政策（1921年，列宁）。
它是20世纪20年代列宁对社会主义建设问题的探索。
意义：恢复、发展了国民经济，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。
3、苏联时期（1922—1991年）（1）1922年，苏联成立（列宁）（2）20世纪二三十年代，在斯大林领导下，苏联的社会主义建设取得重大成就：到1937年，工业总产值欧洲第一位、世界第二位。
（3）“二战”： 1942年签署了的《联合国家宣言》，与中美英等国组建世界反法西斯同盟，取得世界反法西斯战争胜利。
斯大林格勒战役（二战的转折）、柏林战役、雅尔塔会议（初步奠定了二战后的世界格局）。
（4）美苏冷战：“二战”后，形成美苏争霸两极格局，严重威胁世界和平，也给本国带来沉重负担。
（5）社会主义改革：50年代赫鲁晓夫改革， 80年代戈尔巴乔夫改革。
结果：改革没有成功。
（6）苏联解体：1991年，，美苏两极格局的终结，冷战结束。
4、俄罗斯时期“一超多强”中的一支重要力量，推动世界政治格局多极化发展。
5、俄国典型事例（1）1861年俄国农奴制改革----俄国走上了资本主义道路（2）1917年11月、列宁领导了彼得格勒武装起义，标志着十月革命开始。
俄国1917年十月革命，是人类历史上第一次成功的社会主义革命，诞生了第一个社会主义国家。
高三历史俄国史
• 高度集中的政治经济体制 • 形成标志：苏联1936年新宪法颁布。 • 评价：在战争期间和国民经济恢复时期发挥 过重要作用；但经济上过死过严，政治上过 分集权，日益严重地阻碍了苏联建设事业的 发展。 • 危害：对斯大林的个人崇拜风气盛行，导致 肃反运动扩大化—“大清洗运动”。
第二次世界大战
• 1939年8月，《苏德互不侵犯条约》签订，这是苏联“中立 自保”策略的体现。 • 苏联趁德军侵入波兰之际，向西扩展疆域，建立“东方战 线”，是非正义的侵略行为。 • 1941年6月22日，苏联战争爆发。 • 1941年10月至1942年初，莫斯科保卫战。1 • 942年1月，苏联参与签署《联合国家宣言》。1942年7月 至1943年2月，斯大林格勒战役是苏德战场和第二次世界大 战的转折点。 • 苏联参与了1943年的德黑兰会议、1945年的雅尔塔会议和 波茨坦会议。 • 苏军攻占柏林。苏军有条件地出兵中国东北，消灭了日本 关东军。
17至20世纪初的自然科学：
• 19世纪，俄国化学家门捷列夫发现了元素 周期律，改变了各种元素互不关联的观念， 是无机化学的系统化和大综合。
十月革命、政权巩固和向社会主义过渡
• • • • • • 十月革命背景 客观：俄国是帝国主义链条上的薄弱环节； 主观：俄国无产阶级及其政党的壮大与成熟； 外部：俄国参加一战使各种社会矛盾空前激化。 二月革命 推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存局面：彼得 格勒工兵代表苏维埃和资本主义临时政府 《四月提纲》提出从资产阶级民主革命过渡到社会主 义革命的任务。 七月流血事件表明革命和平发展已不可能。 十月革命经过 做出起义决议，攻占临时政府所在地冬宫，推翻了以 克伦斯基为首的临时政府，成立了列宁为首的世界 上第一个工农苏维埃政权。
• （08四川文综卷，22）苏维埃政权颁布的法令规 定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任 何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏 粮食。这一措施实行于 • A．1917年十月革命时期 • B．苏维埃俄国内战时期 • C．苏俄新经济政策时期 • D．苏联农业集体化时期 • 解析：B。从题干中材料分析，是苏维埃政权实施 的“战时共产主义政策”，而这一政策实施的时 间是1918～1921年，此时期出于苏俄三年内战期 间。故B项符合题意。
俄国史复习专题(自己整理)
俄国史复习专题主备：李剑审核：邢芳“横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”，它描述的是俄国的历史进程。
俄国的历史是大国崛起的历史，也是近年中考热点。
视角一、【知识梳理】15471（1）（22（1）（23（1）（2）年，工（3（4担。
（5（645（1）（2）1917年11月、列宁领导了彼得格勒武装起义，标志着十月革命开始。
俄国1917年十月革命，是人类历史上第一次成功的社会主义革命，诞生了第一个社会主义国家。
（3）1921年开始，列宁领导实行新经济政策。
（4）1928年---1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，成为世界上一流工业强国。
（5）苏联人民在斯大林领导下，在“二战”中取得了苏联卫国战争的胜利。
（6）1991年苏联解体，两极政治格局结束，冷战结束。
三、中俄（中苏）关系1、清朝前期，1685、1686年康熙帝组织了两次雅克萨之战，打败沙俄，1689年签订了《尼布楚条约》，这是中俄第一个平等的边界条约。
2、近代史上，沙俄侵占中国北方150多万平方千米的领土。
是近代侵占我国领土最多的国家。
3、19世纪70年代，左宗棠收复新疆。
4、1900年，参加八国联军侵华战争5、二战中，苏联和中国是盟国。
出兵中国东北，歼灭日本关东军。
6、1991年苏联解体后，俄罗斯取而代之。
当今，中俄是战略伙伴关系，中俄关系正常发展。
视角2人物篇一、亚历山大二世：领导1861年改革，使俄国走上资本主义道路。
二、列宁：1、1903年，创建布尔什维克党（苏联共产党前身）；2、领导1917年十月革命并取得了胜利。
3、1918—1920年，领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱。
启示：①顺应历史潮流的改革和革命，会推动社会的进步。
②无论是进行社会革命还是经济建设，都必须立足国情，制定适合自身特点的政策方针，而不能生搬硬套固有的模式。
四、二战中苏军三大战役。
中俄关系篇一、中俄之间的恩怨古代：雅克萨之战1689年《尼布楚条约》近代仇怨：①第二次鸦片战争中以及战后，中俄《瑷珲条约》《北京条约》等，割占中国领土150多万平方公里。
高中历史人民版选修一：7.1危机笼罩下的俄国(1课时)教学设计
（二）过程与方法
在教学过程中，学生将：
1.通过小组合作的方式，探究和分析俄国1905年革命背后的深层次原因，培养合作学习和批判性思维能力。
2.通过对比不同历史资料，学会辨别史料的真实性、客观性，提高史料分析能力。
在教学过程中，教师应注意以下方面：
1.学生在分析历史事件时，可能容易受到主观情感的影响，对沙皇专制统治和革命运动持有片面观点。教师应引导学生客观、全面地看待历史问题。
2.学生在史料分析能力上存在差异，部分学生对历史资料的理解和解读能力较弱。教师应针对不同学生的能力水平，提供适当的指导和支持。
3.学生在合作学习中，可能存在分工不均、讨论效率低下等问题。教师应关注学生的小组合作过程，适时调整教学策略，提高学生的合作学习效果。
2.难点：分析1905年革命背后的深层次原因，理解革命爆发和失败的原因；评价沙皇政府危机时期的政策及其对俄国社会的影响。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究历史事件，激发学生的思考和分析能力。
（2）运用案例分析、史料解读等方法，帮助学生深入理解历史事件的本质，提高学生的史料分析能力。
4.阐述革命的影响，如：动摇了沙皇专制统治、促进了社会变革、为1917年十月革命奠定基础等。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教师提出讨论主题：“1905年革命背后的深层次原因及革命爆发和失败的原因。”
2.学生分成小组，进行讨论，教师巡回指导。
3.每个小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4.教师引导学生从政治、经济、社会、民族等多方面分析革命背后的原因，以及革命过程中的不足和失败原因。
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• ⑥1921~1927年实行新经济政策，使俄国的工业生 产逐渐恢复到战前状态； • ⑦1925年工业化的“十四大”，1927年农业化的 “十五大”； • ⑾1928~1941年苏联进行了三个五年计划建设， 1937年工业总产值居欧洲第一位、世界第二位， 实现工业化 • ⑧1946年实行第四个五年计划，国民经济迅速恢 复，但高度集中的计划经济体制弊端日益明显； • ⑨、20世纪50~70年代：赫鲁晓夫和勃列日涅夫的 改革情况； • ⑩、1985年戈尔巴乔夫改革首先从经济领域开始， 但困难重重，无法打开局面；
一、俄国1861年改革
（一）背景
1、 封建农奴制阻碍了俄国 资本主义的进一步发展。 2、克里米亚战争的失败 加剧国内社会经济危机。
3、农民起义风起云涌， 这段材料说明了哪些主要观点? 威胁沙皇统治
与其等农民自下而上起来解放自己,不如 自上而下 解放农民 ——亚历山大二世
（二）
政治上：农奴在法律上有人身 自由； 经济上：农奴可以通过赎买的 办法获得一定数量的 “份地”。
向帝国主义过渡
1、资本主义经济发展迅速，但仍落后于其他 主要资本主义国家；资本主要依靠外国，土地 依然主要掌握在地主、贵族手中 2、政治：沙皇和贵族把持政权 3、对外扩张：主要在亚洲与日本争夺中国东北 和朝鲜等 4、特点：军事封建帝国主义
一战前后
• 战前：俄奥争夺巴尔干的矛盾成为主要 矛盾之一，分别于1892年和1907年与法 英结盟，形成三国协约 • 战中：在东线对抗德奥联军，1916年俄 国夏季攻势挫败奥匈，支援了西线， 1917年十月革命爆发退出战争 • 战后：成为社会主义国家，为巩固政权 和恢复经济先后实行一系列政治、经济、 军事措施。如：战时共产主义、新经济 政策
• 高度集中的政治经济体制 • 形成标志：苏联1936年新宪法颁布。 • 评价：在战争期间和国民经济恢复时期发挥 过重要作用；但经济上过死过严，政治上过 分集权，日益严重地阻碍了苏联建设事业的 发展。 • 危害：对斯大林的个人崇拜风气盛行，导致 肃反运动扩大化—“大清洗运动”。
第二次世界大战
• 1939年8月，《苏德互不侵犯条约》签订，这是苏联“中立 自保”策略的体现。 • 苏联趁德军侵入波兰之际，向西扩展疆域，建立“东方战 线”，是非正义的侵略行为。 • 1941年6月22日，苏联战争爆发。 • 1941年10月至1942年初，莫斯科保卫战。1 • 942年1月，苏联参与签署《联合国家宣言》。1942年7月 至1943年2月，斯大林格勒战役是苏德战场和第二次世界大 战的转折点。 • 苏联参与了1943年的德黑兰会议、1945年的雅尔塔会议和 波茨坦会议。 • 苏军攻占柏林。苏军有条件地出兵中国东北，消灭了日本 关东军。
内容
(三)如何评价1861年改革？
（1）是一场自上而下的资产阶级性 质的改革； （2）客观上推动了俄国资本主义的发 展；
（3）改革不彻底，保留了大量封建 残余。
俄国19世纪至20世纪初的争霸与扩张
• 法国大革命期间多次参加反法同盟，干涉法国革命 • 1853-1856年与英法为争夺巴尔干地区爆发了克里 米亚战争（俄国战败） • 1856年协同英法入侵中国，并先后侵占中国东北和 西北多达150多万平方公里的土地（《瑷珲条约》、 《北京条约》） • 甲午战争前，纵容日本侵华；甲午战后却又为争夺 东北、朝鲜协同德法发起三国干涉还辽 • 1904年未争夺东北又爆发日俄战争（俄败）
（三）俄国的对外扩张
①1853~1856年与英法争夺巴尔干，进行克里米亚战争； ②19世纪末，与法国结盟，并最终组成“三国协约”； ③1904~1905年进行日俄战争 ④1914~1917年，参加一战 ⑤十月革命后与德国签定《苏德互不侵犯条约》； ⑥1941年参加二战，组成世界反法西斯联盟； ⑦二战后领导华沙条约组织，与美国对抗、后与美国 争夺世界霸权
17至20世纪初的自然科学：
• 19世纪，俄国化学家门捷列夫发现了元素 周期律，改变了各种元素互不关联的观念， 是无机化学的系统化和大综合。
十月革命、政权巩固和向社会主义过渡
• • • • • • 十月革命背景 客观：俄国是帝国主义链条上的薄弱环节； 主观：俄国无产阶级及其政党的壮大与成熟； 外部：俄国参加一战使各种社会矛盾空前激化。 二月革命 推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存局面：彼得 格勒工兵代表苏维埃和资本主义临时政府 《四月提纲》提出从资产阶级民主革命过渡到社会主 义革命的任务。 七月流血事件表明革命和平发展已不可能。 十月革命经过 做出起义决议，攻占临时政府所在地冬宫，推翻了以 克伦斯基为首的临时政府，成立了列宁为首的世界 上第一个工农苏维埃政权。
• （08四川文综卷，22）苏维埃政权颁布的法令规 定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任 何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏 粮食。这一措施实行于 • A．1917年十月革命时期 • B．苏维埃俄国内战时期 • C．苏俄新经济政策时期 • D．苏联农业集体化时期 • 解析：B。从题干中材料分析，是苏维埃政权实施 的“战时共产主义政策”，而这一政策实施的时 间是1918～1921年，此时期出于苏俄三年内战期 间。故B项符合题意。
苏联社会主义建设
• 1925年12月联共（布）十四大通过工业化方针， 优先发展重工业。 • 到1937年，苏联先完整地进行了两个五年计划， 使工业总产值居欧洲第一、世界第二。 • 1927年12月，联共（布）十五大确立农业集体化 方针，新经济政策被逐渐取消。 • 苏联建设中存在的问题：片面发展重工业，使工业 增长速度下降，产品单调质量低；忽视轻工业影响 人民生活水平提高；从农民身上取走太多，损害农 民生产积极性。
经济发展特点
①封建残余在经济发展中严重存在，成为影响 经济发展的重要因素。 ②军事因素对经济影响大。 ③经济实力和军事实力不相称，近代俄国一直 在经济上落后于欧洲其他国家。 ④苏联经历由战时共产主义政策到新经济政策 再到高度集中的计划经济体制的过程 ⑤20世纪60ห้องสมุดไป่ตู้代以来苏联几次经济改革都未成 功
• （08北京卷，21）俄国十月社会主义革命进程中 出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面 结束的事件是（ ） • A．二月革命的发生 • B．《四月提纲》的提出 • C．七月事件的发生 • D．十月革命的胜利
• 解析：C 本题属于简单题，旨在考查考生再认再 现历史知识的能力。根据教材可知，结束俄国十 月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是 七月流血事件的发生。
• 巩固政权措施 • （⑪政治：废除等级制度，宣布民族平等，废除教会 特权。 • ⑫经济：接管银行铁路、企业工人监督，大企收归国 有；没收地、皇、寺土，分给农民耕种； • 实行“战时共产主义”政策（背景：十月革命后，苏 维埃政权面临国内叛乱和列强干涉的严峻形势。 • 内容：余粮收集制；大中企国有，对小企监督；取消 商品贸；生活集中分，强制性劳动。 • 评价：它是在特殊历史条件下的产物，它最大限度地 集中了全国的财力、物力，保障了军事胜利；国内战 争结束后，战时共产主义继续实行，成为1921年苏俄 经济政治危机的一个重要原因）。 • ⑬外交：签订《布列斯特和约》，巩固新生政权。⑭ 军事：实行义务兵役，组建工农红军）。
雅尔塔体系
• 二战后，形成了美苏两极格局。 • 苏联（1991年以后为俄国斯）是安理会常 任理事国之一。 • 苏联参与对德国的分区占领，并支持在德 国东部成立民主德国
战后社会主义国家
• 建设成就 • 工业农业产值增长；爆炸原子弹，打破核垄断。存 在问题 • 体制弊端日益显著；个人崇拜有增无减；学术当作 政治问题。 • 苏联改革（《秘密报告》引起震动和反思。 • 赫鲁晓夫改革在农业方面有些成效，工业方面放权、 精简，但缺乏正确指导思想，缺乏实事求是精神， 导致改革失败。 • 勃列日涅夫改革重点放在重工业上，执政前期有所 建树，执政后期陷入困境。两人改革在体制上都没 有实质性突破
美苏争霸
• ⑪第一阶段：50年代中到60年代初，既缓和又紧 张，苏联意图是争取同美国平起平坐，共同主宰世 界。 • ⑫第二阶段：60年代后期至70年代末，苏攻美守， 苏联意图是推行积极进攻战略，在亚洲和非洲进行 一系列扩张，特别是侵略阿富汗，直接威胁海湾地 区和印度洋地区。 • ⑬第三阶段：80年代，美国态度强硬，苏联全面收 缩，苏联意图是从对外扩张转向全面收缩，如放松 东欧、改善苏中关系等。
（一）经济概况及特点
①1861年，俄国废除农奴制改革，走上了迅 速发展资本主义的道路； ②19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶 段。垄断在国家经济生活中起决定作用，但 落后于其他资本主义国家 ③十月革命前，俄国的农业仍占优势，对外 国资本依赖大。 ④十月革命后，将银行、铁路、大工业等收 归国有，在农村没收地主、皇室和寺院的土 地，分配给农民耕种； ⑤1918~1921年实行战时共产主义政策，最 大限度地集中财力物力巩固苏维埃政权；
•
新科技革命
• 1954年，第一座核电站建成；1957年， 第一颗人造卫星上天。
俄 国 的 社 会 主 义 运 动
• 19世纪初期，随着俄国资本主义的发展，无产 阶级诞生并发展壮大 • 70年代，俄国无产阶级开始成为一支独立的政 治力量 • 80年代，普列汉诺夫开始宣传马克思主义，第 一批马克思主义小组形成 • 20世纪初，列宁主义诞生，俄国逐渐成为世界 工人运动的中心（1903年，俄国社会民主工党 二大无产阶级政党建立；1912年，布尔什维克 成为独立的政党） • 1917年二月革命沙皇专制被推翻，十月革命推 翻资产阶级统治建立社会主义国家,1918-1921 战时共产主义政策，1921年新经济政策，1922 苏联成立
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十月革命历史意义 （⑪对俄国：无阶领导工农基，强国现代创前提； ⑫对世界：打破一统天下，鼓舞无革民解； ⑬对人类：探索社会主义，世界现代开端）。 新经济政策 背景：战争和天灾造成经济危机，发展为政治危机；战时 共产主义政策不适应实际需要。 内容：农业粮食税，工业多种经，允许自由贸，分配要按 劳。 实质：从小农生产的实际出发，利用商品货币关系来扩大 生产。 目的：改善和扩大工农联盟，逐步过渡到社会主义。 苏联建立（1922年底，苏联成立）。