二年级奥数：移多补少
二年级奥数-移多补少
移动数 + 移动数 ＝ 相差数
3 王牌例题
哥哥有12张邮票，他给弟弟4张后， 两人邮票张数同样多，弟弟原来有几 张邮票？
哥哥：
弟弟：
4+4=8 12-8=4
3 举一反三
1. 小红有10张卡片，她给小明2张后， 两人画片张数同样多，小明原来 有几张卡片？
小红：
小明：
2&#具盒，上层 比下层多4支笔，如果下层拿一支 笔到上层，这时上层比下层多几 支？
5 举一反三
3. 甲乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个 萝卜，如果从甲堆拿5个到乙堆， 这时哪堆萝卜多？多几个？
3 举一反三
2. 小英做了15朵纸花，她给小兰3朵 后，两人纸花的朵数同样多，小 兰原来做了多少朵？
3 举一反三
3. 甲借3本书给乙后，两人书的本书 一样多，这时乙有12本书，问甲 原来有几本书？
4 王牌例题
二（1）班有46人，二（2）班有42人， 新学期又转来了8个同学 ，应该怎样 分配，两班人数就可以相等？
4 举一反三
3. 小伟家的书架上有3层书，上层32 本，中层28本，下层24本，怎样 移动才能使上中下三层书架上的 一样多？
5 王牌例题
一个书架有两层。如果从上层取10本 书到下层，上层比下层多5本。原来 上层比下层多几本？
5 举一反三
1. 芳芳和南南有一些糖，芳芳给南 南5块后，芳芳比南南还多2块。 原来芳芳比南南多几块？
1 举一反三
3. 甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐 拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜 棵树就会同样多？
小结：把多的部分分成一样的两份，一份给了那个少的。
原来多几张？？？
2 王牌例题
赵梓皓和付江昊各有一些画片，付江 昊给赵梓皓3张后，两人画片同样多， 原来付江昊比赵梓皓多几张？
(完整word)二年级奥数：移多补少(含解析答案)
第十一讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。
有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多出来的部分全部给少的，否则又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票，甜心超人有10张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：根据题意，用下图表示题中的条件。
从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张），将多出的4张邮票平均分成2份，4÷2＝2 （张），把开心超人的2张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。
解：14－10＝4（张）4÷2＝2（张）答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二（1）班有24个足球，二（2）班有16个足球，要使两个班的足球数量相同，二（1）班应给二（2）班几个足球？2.小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角可以一样多？【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8块，要使两人的糖块一样，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”，把“多的8块”平均分成2份，8÷2＝4（块），即把姐姐的4块给娃娃，两人就同样多了。
解：8÷2＝4（块）答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多6架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级奥数移多补少
例3：
一个书架有两层。如果从上层取10本书到下层，上层比下层少5本。原来上层比下层多几本？
1
X 2 = 20（本） ——移动数 X 2 = 多出数
2
少
3
– 5 = 15（本）4Βιβλιοθήκη 答：原来上层比下层多15本。
5
题3-1：
张：
林：
– 2 = 4（个）
– 3 = 6（个） —— 多6个 小张有3个瓜，小林有9个瓜，小林给小张几个瓜后，小林比小张多2个瓜？
6 ÷ 2 = 3（人） —— 多余6人 ÷ 2 = 移动数
3 + 4 = 7（人） —— 后移动 + 先分配
答：一队分3人，二队分7人，才能使两队人数相等。
多出数 ÷ 2 = 移动数
移动数 x 2=多出数
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移 多 补 少
01
例1：
CONTENTS
01
02
03
04
11-7=4 （多4个） 4÷2=2 （移2个）
○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
多出数 ÷ 2 = 移动数
多4个，移2个
想一想，怎么移，两行的○的颗数同样多？
○ ○ ○ ○ ○ ○
题1-1：
÷ 2 = 2（个） ——多出数 ÷ 2 = 移动数 答：小林给小张2个瓜后，小林比小张多2个瓜。
例4：
例5：
体育课上同学排成两队，第一队26人，第二队22人，又来了10个人，应该怎么分，才能使两队人数相等？
26 – 22 = 4（人） —— 相差4人
【讲义】二年级 奥数《举一反三》 第30讲 移多补少(含答案)
第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。
有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的局部平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多出来的局部全部给少的，否那么又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票，甜心超人有10张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：根据题意，用下列图表示题中的条件。
从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4〔张〕，将多出的4张邮票平均分成2份，4÷2＝2 〔张〕，把开心超人的2张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。
解：14－10＝4〔张〕4÷2＝2〔张〕答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二〔1〕班有24个足球，二〔2〕班有16个足球，要使两个班的足球数量相同，二〔1〕班应给二〔2〕班几个足球？2.小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就同样多了？【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8块，要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：根据题中条件“姐姐比妹妹多8块〞，把“多的8块〞平均分成2份，8÷2＝4〔块〕，即把姐姐的4块给娃娃，两人就同样多了。
解：8÷2＝4〔块〕答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多6架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级奥数移多补少
二年级奥数移多补少第一篇：二年级奥数移多补少移多补少1、哥哥有32元，给妹妹12元后，两人的钱就同样多，妹妹原来有多少钱？2、妹妹有60元，哥哥给妹妹12元后，两人的钱就同样多，哥哥原来有多少钱？3、有两堆棋子，第一堆有50个，第二堆有68个，从第二堆拿多少个放到第一堆后，两堆就同样多？4、哥哥给妹妹12个苹果后，两人的苹果就同样多，哥哥比妹妹多多少个苹果？5、有两堆棋子，第一堆比第二堆多30个，从第一堆拿多少个放到第二堆多少个，两堆就同样多？6、有两堆棋子，第一堆有50个，从第二堆拿18个放到第一堆后，两堆就同样多，第二堆原来有多少个？7、有两堆棋子，第一堆有32个，第二堆有48个，怎样调整两堆就同样多？8、甲筐比乙筐多16棵白菜，怎样才能使两筐白菜一样多？9、小明给小红18只铅笔后，两人的铅笔就同样多，原来小明比小红多多少支铅笔?10、甲借给乙15本书后，两人书的本书同样多，乙原来有40本，甲原来有多少本？11、小红原来有28张画片，她给小明7张后，两人的画片就同样多，小明原来有多少张画片？12、小飞原来有32张画片，小明给她7张后，两人的画片就同样多，小明原来有多少张画片？第二篇：移多补少移多补少一、教学目标1.理解移多补少问题中的两个概念：移动数与相差数。
2.掌握两种方法：移动数=相差数÷2 相差数=移动数×2二、重难点重：掌握两种方法难：找出题目中的两个数：移动数与相差数。
三、教学过程1.引入问：你们喜欢吃巧克力吗？生：喜欢。
问：那你们愿不愿意老师分给你们的巧克力不一样多吗？生：不愿意。
问：那我们今天就一起来学习怎样公平的分巧克力。
2.例1.有一盒巧克力，姐姐抢到了10块，妹妹抢到4块，姐姐个还要给妹妹几块两人就一样多了? 问：首先你们用咱们学过的画图表示法画出姐姐妹妹的巧克力数生：画图示姐：OOOOOOOOOO 妹：OOOO师：大家画的非常好，先观察一下，我们从图中可以得到哪些信息呢？生：姐姐的多，妹妹的少；妹妹的少，姐姐多；他们的不一样多；姐姐比妹妹多六块…….师：大家观察得很仔细，那你们自己能提出不同的问题吗？列式。
(完整word版)二年级奥数移多补少
第一讲移多补少问题一、应用题我能行！1．一辆公共汽车里原来共有30人，到站后下去10人，又上来17人。
那么现在车上还有多少人？2．小红有旧书10本、新书20本，小明有新书18本、旧书14本。
小红和小明的书谁多？多多少本呢？3．草地上有一些白羊和一些黑羊，当黑羊跑掉8只后，黑羊还是比白羊多4只。
那么草地上原来的黑羊比白羊多多少只？【例1】小明有20个苹果，小红有12个苹果。
小明应该给小红几个苹果，才能使小明和小红的苹果变得一样多？1、桌上有两个盘子，第一个盘子里放着21个梨，第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变，又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办？【例2】3、笑笑和淘气的糖果一样多，两人打赌后笑笑输给淘气8个糖果，这时笑笑比淘【例3】【例4】1、【例5】1、2、小华有两盒糖果，第一盒有78粒糖，第二盒有38粒糖。
每次从第一盒取出5粒糖放到第二盒里，要这样调整多少次才能使两盒的糖数相等？1、桌上有两个盘子，第一个盘子里放着21个梨，第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变，又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办？2、哥哥有32块大白兔奶糖，弟弟有18块大白兔奶糖。
要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一样多，哥哥应该给弟弟几块大白兔奶糖？3、小伟有一些连环画书，后来小军又从自己的16本连环画书中选出2本送给了小伟，于是小伟的连环画书刚好和小军一样多。
那么小伟原来有多少本连环画书？4、妈妈给东东和南南各买了10支铅笔。
两天之后，东东说他的铅笔都找不到了，伤心地哭了。
于是好心的南南分给了东东4支铅笔。
可是过了一会儿，东东又跑来说他丢的铅笔都找到了。
那么现在东东的铅笔比南南多了几支？5小黑鸭有11条鱼，小白鸭有13条鱼，鸭妈妈又抓来7条鱼，应该怎样分给两只小鸭子，才能让两只小鸭子的鱼一样多？1．小明有20个贝壳，小红有10个贝壳，小明再给小红多少个贝壳，两个人的贝壳数量才会一样多？2、哥哥和弟弟一起去捉蟋蟀，哥哥比弟弟多捉了5只蟋蟀。
二年级奥数专题-移多补少
二年级奥数专题-移多补少王牌例题1 小明有6个贝壳。
小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多？【思路导航】我们用图表示题中的数量关系：小明：○○○○○○○○○○○○○小红：○○○○○○○○○○○○○从图中可以看出,小明的贝壳比小红多4个,把多的4个平均分成两份,4÷2=2（个）,每份2个,即小明给小红2个,两人贝壳数就同样多。
列式如下：16－12=4（个）4÷2=2（个）答：小明给小红2个贝壳,两人的贝壳个数就会同样多。
想一想,还有别的解答方法吗？疯狂操练1⒈小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多？⒉二（1）班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整,两队人数同样多？⒊甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜棵数同样多？王牌例题2 文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张？【思路导航】根据题意,已知两人画片的移动数是3——“飞飞给文文3张”,要求两人画片的相差数,即原来飞飞比文文多几张,因为“相差数”是“移动数”的2倍,所以3×2=6（张）,这就是两人相差的张数。
列式如下：3×2=6（张）答：原来飞飞比文文多6张。
疯狂操练21．小华给小强2枝铅笔,两人铅笔枝数同样多,原来小华比小强多几枝铅笔？2．二（1）班有60名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人？3．肖肖有8根小棒,肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多,飞飞原来有几根小棒？王牌例题3 哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票？【思路导航】哥哥给弟弟4张,两人邮票张数同样多,说明哥哥原来比弟弟多4×2=8（张）22－8=14（张）答：弟弟原有14张邮票。
疯狂操练31．小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片？2．小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵？3．甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书？王牌例题4 用4个同样的杯子装水,水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。
二年级奥数应用题之移多补少
【课前小故事】 一天，鸭妈妈把9个西瓜分成三堆。每个西瓜上都贴有号码，表示重量。 鸭妈妈对三个孩子说： 三堆西瓜的重量不相等，谁能移动两个西瓜，使三 鸭妈妈对三个孩子说：“三堆西瓜的重量不相等 谁能移动两个西瓜 使三 堆西瓜的重量相等，谁就先吃。” 聪明的乐乐不一会就想出了办法 聪明的乐乐不 会 想 了办 …… 小朋友们，你们想好了没？ 【例1】(★★) 1．明明比红红多10个苹果，要使他们一样多，明明应给红红几个苹 果？ 2．一个ห้องสมุดไป่ตู้层书架，下层比上层多23本书，从下层取几本给上层，下 层比上层少3本？
2
【例6】(★★★★★) 魔法小学原来参加室外活动的人数比室内的人数多480 人，现在把 室内活动的50 0 人改为室外活动，这样室外活动的人数正好是室内人 改为室外活动 这样室外活动的 数 好是室内 数的5 倍，参加室内、室外活动的一共有多少人？
【本讲总结】 一、核心点： “给” 半 “给”一半：÷ 2 “多”2份：×2 二、移多补少几种类型： 1．求原来有多少（两种思路：自 求原来有多少（两种思路 自 己、别人） 别 ） 2．求现在有多少 3．求给的次数 4．与倍数结合 思路：画图(注意：“现在”、“原来”)
【铺垫】(★★★) 知道给多少，求多多少
【例3】(★★★) 在一次劳动技能比赛中，红队和蓝队各摘了24个南瓜，因为挑不动， 红队 好给 红队只好给了几个南瓜给蓝队，这时蓝队就比红队多 个南瓜给蓝队 这时蓝队就比红队多8个南瓜，想想 个南瓜 想想 看，红队现在还有几个南瓜？
【例2】(★★★) 魔法学校合唱队原有68人，比鼓乐队人数多。如果合唱队员中的5人 参加鼓乐队，合唱队比鼓乐队少2人。原来鼓乐队有多少人？ 1
【例4】(★★★★) 猪伯伯有两盒苹果，甲盒有苹果78个，乙盒有苹果38个，每次从甲 盒取5个苹果放到乙盒，取几次两盒的苹果数就同样多？ 个苹果放到 盒 取 次 盒的苹果数就同样多
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探索与发现 2 ＋ 3 ﹦5 8 ＋ 9 ﹦17 10 ＋ 11 ﹦21 16 ＋ 17 ﹦33 左右页码一定是相邻数。 而且加起来一定是单数。
我发现左边页码都是双数， 右边页码都是单数。
明明读一本故事书，打开后发现左右两边页码的和是 41 ，你知道小明正在 15, 读哪两页吗？
41 = 15 =20 7＋ ＋ 8 21
所以，左边是第18页，右边就是第19页。
左边是第12页，再向后翻5张是第22页。
妈妈给明明买了一个红绿灯玩具，每按动一次，灯就变换一次颜色。 现在是绿灯，如果明明按次7次，灯是什么颜色？按10次呢？按动27次 呢？80次呢？
0 1 2 3 4 绿 5 6 7 红 …… ……
绿 红
绿 红
红 绿
如果按动单数次，就是红灯； 如果按动双数次，就是绿灯。
单 数 和 双 数
一年级思维数学暑期课程
芳芳打开数学书，发现左边是第18页，你知道右边是第几页吗？童童 也打开数学书，发现左边是第12页，如果再向后翻5张，是第几页？
仔细观察书中的页码，你有什么发现？
我发现左边的数都是双数页，右边都是单 数页，而且右边的页数总比左边大1。
如果向后翻1张，就翻过2页； 翻2张，就翻过4页……
7是单数，按动7次是 红 灯。 10是双数，按动10次是 绿 灯。 27是单数，按动27次是 红 灯。 80是双数，按动80次是 绿 灯。
小青蛙在河里来回游泳，从河的一边游到对面算作游一次。开始时小 青蛙在河的左岸，游了20次后，小青蛙在河的左岸还是右岸？
0
1
2
3
4 左
5
6
7 右
…… ……
左单数次，就在右岸； 如果游双数次，就在左岸。
20是双数，游20次是左岸 。
把9支铅笔分给两个小朋友，要求每个小朋友分得的铅笔数要么都是单 数，要么都是双数，能做到吗？ 9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5。
9是一个单数，只能分成 一个单数和一个双数。
单数＋单数﹦双数； 双数＋双数﹦双数。