二年级奥数--移多补少

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二年级奥数-移多补少

二年级奥数-移多补少
肖肖: 飞飞:
移动数 + 移动数 = 相差数
3 王牌例题
哥哥有12张邮票,他给弟弟4张后, 两人邮票张数同样多,弟弟原来有几 张邮票?
哥哥:
弟弟:
4+4=8 12-8=4
3 举一反三
1. 小红有10张卡片,她给小明2张后, 两人画片张数同样多,小明原来 有几张卡片?
小红:
小明:
2&#具盒,上层 比下层多4支笔,如果下层拿一支 笔到上层,这时上层比下层多几 支?
5 举一反三
3. 甲乙两堆萝卜,甲堆比乙堆多8个 萝卜,如果从甲堆拿5个到乙堆, 这时哪堆萝卜多?多几个?
3 举一反三
2. 小英做了15朵纸花,她给小兰3朵 后,两人纸花的朵数同样多,小 兰原来做了多少朵?
3 举一反三
3. 甲借3本书给乙后,两人书的本书 一样多,这时乙有12本书,问甲 原来有几本书?
4 王牌例题
二(1)班有46人,二(2)班有42人, 新学期又转来了8个同学 ,应该怎样 分配,两班人数就可以相等?
4 举一反三
3. 小伟家的书架上有3层书,上层32 本,中层28本,下层24本,怎样 移动才能使上中下三层书架上的 一样多?
5 王牌例题
一个书架有两层。如果从上层取10本 书到下层,上层比下层多5本。原来 上层比下层多几本?
5 举一反三
1. 芳芳和南南有一些糖,芳芳给南 南5块后,芳芳比南南还多2块。 原来芳芳比南南多几块?
1 举一反三
3. 甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐 拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜 棵树就会同样多?
小结:把多的部分分成一样的两份,一份给了那个少的。
原来多几张???
2 王牌例题
赵梓皓和付江昊各有一些画片,付江 昊给赵梓皓3张后,两人画片同样多, 原来付江昊比赵梓皓多几张?

(完整word)二年级奥数:移多补少(含解析答案)

(完整word)二年级奥数:移多补少(含解析答案)

第十一讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。

有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。

要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。

【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。

从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。

解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。

练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角可以一样多?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。

解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。

练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。

二年级数学思维奥数第13讲 移多补少

二年级数学思维奥数第13讲  移多补少

第13讲移多补少知识导航:在我们日常生活中,经常会碰到一些不相等的情况,如何才能将不相等转换成相等呢?首先要通过比较,找出哪份多,多多少,然后将多出的部分平均分成两部分,其中一部分补给少的那份,这样两份就一样多了。

这就是我们本节要探讨的移多补少。

例题1 有两筐梨,甲筐比乙筐多20个,从甲筐中拿几个放入乙筐,两筐就同样多?练习一1,有两堆棋子,第一堆比第二堆少12个。

要从第一堆中拿几个给第二堆,两堆棋子就同样多?2,欢欢和乐乐喜欢集邮,欢欢比乐乐多16张邮票,欢欢给乐乐几张后,两人的邮票同样多?3,小力比菲菲多18张画片,小力要给菲菲几张画片,两人的画片才同样多?例题2 两组小朋友做游戏,第一组有26人,第二组有18人。

要使两组人数同样多,要从第一组调几人到第二组?练习二1,小红有43本书,小力有31本书,小红给小力几本,两人的书就同样多?2,姐姐有50元钱,妹妹有20元钱。

姐姐要给妹妹多少钱,两人的钱才一样多?3,有两桶油,第一桶油重15千克,第二桶油重27千克。

如何使两桶油一样重?例题3 哥哥给了弟弟4块糖后,两人的糖就同样多。

原来哥哥比弟弟多几块?练习三1,有两堆西瓜,从第一堆中拿8个给第二堆,两堆西瓜就同样多。

原来第一堆比第二堆多几个?2,小芳给了小丽5本练习本后,两人的本数同样多。

原来小丽比小芳少多少本?3,甲、乙两支球队,从甲队调2人到乙队,两队人数就同样多。

原来乙队比甲队少几人?例题4 小华有12本练习本,拿了3本给弟弟后,两人的本数同样多。

原来弟弟有几本练习本?练习四1,一筐香蕉有45千克,拿了10千克放入第二筐中,两筐的香蕉就一样多。

第二筐原来有多少千克香蕉?2,书柜里放着两排书,第一排有8本书,从第二排拿8本书放入第一排,两排书就一样多。

第二排原来有多少本书?3,小明有14支铅笔,给小强4支后,两人的铅笔同样多。

小强原来有几支铅笔?例题5 二(2)班原来有54人,从二(1)班调过来3人后,两个班的人数就一样多。

二年级奥数:移多补少(含解析答案)

二年级奥数:移多补少(含解析答案)

第十一讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。

有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。

要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。

【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。

从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。

解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。

练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角可以一样多?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。

解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。

练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。

【讲义】二年级 奥数《举一反三》 第30讲 移多补少(含答案)

【讲义】二年级 奥数《举一反三》 第30讲 移多补少(含答案)

第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。

有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的局部平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。

要特别注意的是,不能把多出来的局部全部给少的,否那么又不相等了。

【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下列图表示题中的条件。

从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4〔张〕,将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 〔张〕,把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。

解:14-10=4〔张〕4÷2=2〔张〕答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。

练习11.二〔1〕班有24个足球,二〔2〕班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二〔1〕班应给二〔2〕班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角昨就同样多了?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块〞,把“多的8块〞平均分成2份,8÷2=4〔块〕,即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。

解:8÷2=4〔块〕答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。

练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。

(完整word版)二年级奥数移多补少

(完整word版)二年级奥数移多补少

第一讲移多补少问题一、应用题我能行!1.一辆公共汽车里原来共有30人,到站后下去10人,又上来17人。

那么现在车上还有多少人?2.小红有旧书10本、新书20本,小明有新书18本、旧书14本。

小红和小明的书谁多?多多少本呢?3.草地上有一些白羊和一些黑羊,当黑羊跑掉8只后,黑羊还是比白羊多4只。

那么草地上原来的黑羊比白羊多多少只?【例1】小明有20个苹果,小红有12个苹果。

小明应该给小红几个苹果,才能使小明和小红的苹果变得一样多?1、桌上有两个盘子,第一个盘子里放着21个梨,第二个盘子里放着9个梨。

如果既想维持桌子上的梨总数不变,又想使两个盘子里的梨变得一样多。

那么应该怎么办?【例2】3、笑笑和淘气的糖果一样多,两人打赌后笑笑输给淘气8个糖果,这时笑笑比淘【例3】【例4】1、【例5】1、2、小华有两盒糖果,第一盒有78粒糖,第二盒有38粒糖。

每次从第一盒取出5粒糖放到第二盒里,要这样调整多少次才能使两盒的糖数相等?1、桌上有两个盘子,第一个盘子里放着21个梨,第二个盘子里放着9个梨。

如果既想维持桌子上的梨总数不变,又想使两个盘子里的梨变得一样多。

那么应该怎么办?2、哥哥有32块大白兔奶糖,弟弟有18块大白兔奶糖。

要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一样多,哥哥应该给弟弟几块大白兔奶糖?3、小伟有一些连环画书,后来小军又从自己的16本连环画书中选出2本送给了小伟,于是小伟的连环画书刚好和小军一样多。

那么小伟原来有多少本连环画书?4、妈妈给东东和南南各买了10支铅笔。

两天之后,东东说他的铅笔都找不到了,伤心地哭了。

于是好心的南南分给了东东4支铅笔。

可是过了一会儿,东东又跑来说他丢的铅笔都找到了。

那么现在东东的铅笔比南南多了几支?5小黑鸭有11条鱼,小白鸭有13条鱼,鸭妈妈又抓来7条鱼,应该怎样分给两只小鸭子,才能让两只小鸭子的鱼一样多?1.小明有20个贝壳,小红有10个贝壳,小明再给小红多少个贝壳,两个人的贝壳数量才会一样多?2、哥哥和弟弟一起去捉蟋蟀,哥哥比弟弟多捉了5只蟋蟀。

二年级奥数应用题之移多补少

应用题之移多补少
【课前小故事】 一天,鸭妈妈把9个西瓜分成三堆。每个西瓜上都贴有号码,表示重量。 鸭妈妈对三个孩子说: 三堆西瓜的重量不相等,谁能移动两个西瓜,使三 鸭妈妈对三个孩子说:“三堆西瓜的重量不相等 谁能移动两个西瓜 使三 堆西瓜的重量相等,谁就先吃。” 聪明的乐乐不一会就想出了办法 聪明的乐乐不 会 想 了办 …… 小朋友们,你们想好了没? 【例1】(★★) 1.明明比红红多10个苹果,要使他们一样多,明明应给红红几个苹 果? 2.一个ห้องสมุดไป่ตู้层书架,下层比上层多23本书,从下层取几本给上层,下 层比上层少3本?
2
【例6】(★★★★★) 魔法小学原来参加室外活动的人数比室内的人数多480 人,现在把 室内活动的50 0 人改为室外活动,这样室外活动的人数正好是室内人 改为室外活动 这样室外活动的 数 好是室内 数的5 倍,参加室内、室外活动的一共有多少人?
【本讲总结】 一、核心点: “给” 半 “给”一半:÷ 2 “多”2份:×2 二、移多补少几种类型: 1.求原来有多少(两种思路:自 求原来有多少(两种思路 自 己、别人) 别 ) 2.求现在有多少 3.求给的次数 4.与倍数结合 思路:画图(注意:“现在”、“原来”)
【铺垫】(★★★) 知道给多少,求多多少
【例3】(★★★) 在一次劳动技能比赛中,红队和蓝队各摘了24个南瓜,因为挑不动, 红队 好给 红队只好给了几个南瓜给蓝队,这时蓝队就比红队多 个南瓜给蓝队 这时蓝队就比红队多8个南瓜,想想 个南瓜 想想 看,红队现在还有几个南瓜?
【例2】(★★★) 魔法学校合唱队原有68人,比鼓乐队人数多。如果合唱队员中的5人 参加鼓乐队,合唱队比鼓乐队少2人。原来鼓乐队有多少人? 1
【例4】(★★★★) 猪伯伯有两盒苹果,甲盒有苹果78个,乙盒有苹果38个,每次从甲 盒取5个苹果放到乙盒,取几次两盒的苹果数就同样多? 个苹果放到 盒 取 次 盒的苹果数就同样多

二年级奥数:移多补少(含解析答案)

第十一讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。

有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。

要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。

【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。

从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。

解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。

练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角可以一样多?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。

解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。

练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。

二年级奥数之应用题之移多补少


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【例6】(★★★★★) 魔法小学原来参加室外活动的人数比室内的人数多480 人,现在把 室内活动的50 0 人改为室外活动,这样室外活动的人数正好是室内人 改为室外活动 这样室外活动的 数 好是室内 数的5 倍,参加室内、室外活动的一共有多少人?
【本讲总结】 一、核心点: “给” 半 “给”一半:÷ 2 “多”2份:×2 二、移多补少几种类型: 1.求原来有多少(两种思路:自 求原来有多少(两种思路 自 己、别人) 别 ) 2.求现在有多少 3.求给的次数 4.与倍数结合 思路:画图(注意:“现在”、“原来”)
【例4】(★★★★) 猪伯伯有两盒苹果,甲盒有苹果78个,乙盒有苹果38个,每次从甲 盒取5个苹果放到乙盒,取几次两盒的苹果数就同样多? 个苹果放到 盒 取 次 盒的苹果数就同样多
【例5】(★★★★) 宠物教室有大、小两个鱼缸,原来两个鱼缸里的金鱼条数相等,现 在 小鱼缸 拿4条放到大鱼缸里,这时大鱼缸里的金鱼条数是小 在从小鱼缸里拿 条放到大鱼缸 这时大鱼缸 的金鱼条数是小 鱼缸里的2倍,小鱼缸里小故事】 一天,鸭妈妈把9个西瓜分成三堆。每个西瓜上都贴有号码,表示重量。 鸭妈妈对三个孩子说: 三堆西瓜的重量不相等,谁能移动两个西瓜,使三 鸭妈妈对三个孩子说:“三堆西瓜的重量不相等 谁能移动两个西瓜 使三 堆西瓜的重量相等,谁就先吃。” 聪明的乐乐不一会就想出了办法 聪明的乐乐不 会 想 了办 …… 小朋友们,你们想好了没? 【例1】(★★) 1.明明比红红多10个苹果,要使他们一样多,明明应给红红几个苹 果? 2.一个两层书架,下层比上层多23本书,从下层取几本给上层,下 层比上层少3本?
【铺垫】(★★★) 知道给多少,求多多少
【例3】(★★★) 在一次劳动技能比赛中,红队和蓝队各摘了24个南瓜,因为挑不动, 红队 好给 红队只好给了几个南瓜给蓝队,这时蓝队就比红队多 个南瓜给蓝队 这时蓝队就比红队多8个南瓜,想想 个南瓜 想想 看,红队现在还有几个南瓜?

二年级奥数移多补少练习题及答案【三篇】

二年级奥数移多补少练习题及答案【三篇】
导读:本文二年级奥数移多补少练习题及答案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【第一篇:小朋友做操】小朋友做操,第一队有45个同学.从第二队调13人到第一队以后,第二队的人数比第一队少12人.第二队原来有多少人?答案解析
59人。

【第二篇:妹妹有多少钱】哥哥原来有100元钱,哥哥给妹妹10元后,妹妹比哥哥多5元,妹妹原来有多少钱?
答案解析
75元。

【第三篇:摆放书架】一个书架有两层书,如果从上层取10本放到下层,上层还比下层多15本,原来上层比下层多几本书?答案解析
35本;
因为给完还多,所以在原来多10×2=20的基础上在多15,列式为10×2+10=35(本)。

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二年级奥数移多补少
王牌例题1 小明有6个贝壳。

小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?
【思路导航】我们用图表示题中的数量关系:
小明:○○○○○○○○○○○○○○○○○
小红:○○○○○○○○○○○○○
从图中可以看出,小明的贝壳比小红多4个,把多的4个平均分成两份,4÷2=2(个),每份2个,即小明给小红2个,两人贝壳数就同样多。

列式如下:
16-12=4(个)
4÷2=2(个)
答:小明给小红2个贝壳,两人的贝壳个数就会同样多。

想一想,还有别的解答方法吗?
疯狂操练1
⒈小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多?
解:
⒉二(1)班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整,两队人数同样多?解:
⒊甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜棵数同样多?解:
王牌例题2 文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张?
【思路导航】根据题意,已知两人画片的移动数是3——“飞飞给文文3张”,要求两人画片的相差数,即原来飞飞比文文多几张,因为“相差数”是“移动数”的2倍,所以3×2=6(张),这就是两人相差的张数。

列式如下:
3×2=6(张)
答:原来飞飞比文文多6张。

疯狂操练2
1.小华给小强2枝铅笔,两人铅笔枝数同样多,原来小华比小强多几枝铅笔?
解:
2.二(1)班有60名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人?
解:
3.肖肖有8根小棒,肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多,飞飞原来有几根小棒?
解:
王牌例题3 哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?
【思路导航】哥哥给弟弟4张,两人邮票张数同样多,说明哥哥原来比弟弟多4×2=8(张)
22-8=14(张)
答:弟弟原有14张邮票。

疯狂操练3
1.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片?
解:
2.小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵?
解:
3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书?
解:王牌例题4 用4个同样的杯子装水,水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。

这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米?
【思路导航】我们可以先将4个杯子里的水都倒在一个大的杯子中,看一看水面的高度是多少厘米,再将这个数平均分成4份。

也就是说,我们可以先求出4个杯子中水面的总高度,再除以杯子数(4杯),就可以求出4个杯子的平均高度了。

列式如下:
(6+9+5+8)÷4
=28÷4
=7(厘米)
答:这4个杯子里水面的平均高度是7厘米。

疯狂操练4
1.有3个同样的杯子装水,水面的高度分别是10厘米、15厘米、8厘米。

这3个杯子里水面的平均高度是多少厘米?
解:
2.小红1~4单元的数学测试成绩分别是90分,96分,92分,98分,求小红平均每次数学测验得多少分?
解:
3.王丽期中测试英语和数学共得了186分,语文得了96分,这三门的平均成绩是多少分?
解:
王牌例题5 一个书架有两层。

如果从上层取10本书到下层,上层还比下层多5本。

原来上层比下层多几本?
【思路导航】依题意画图:
上层:
下层:
从图中可以看出,若上层取10本到下层后,两层本数同样多,那么上层就比下层多10×2=20(本)。

但题目已知上层取10本到下层后,还比下层多5本,说明上层原来比下层多10×2+5=25(本)。

列式如下:
10×2=20(本)
20+5=25(本)
答:原来上层比下层多25本。

疯狂操练5
1.芳芳和南南有一些糖,芳芳给南南5块后,芳芳比南南还多2块。

原来芳芳比南南多几块?
解:2.小林有一个两层的文具盒,上层比下层多4枝笔,如果下层拿一枝到上层,这时上层比下层多几枝/
解:
3.甲乙两堆萝卜,甲堆比乙堆多8个萝卜,如果甲堆拿5个给乙堆,这时哪堆萝卜多?多几个?
解:
10本5本10本。

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