集贤励学 崇德尚美
贵池区城关小学校训
【校训】：崇德尚美、励学强身
【校训解读】
崇德：大学之道，在明明德；进德修业，惟勤惟恪。
尚美：腾蛟起凤，灵动其身；惟健惟美，龙马精神。
励志：志崇德高，心远膺开；璞砺方玉，少学始才。
笃行：日有所知，夜有所悟；常行不辍，张弛有度。
“崇德”、"尚美”是人成长和发展的核心；“励志”是人成长和发展的条件；“笃行”是人成长和发展的路径。
即以培养高尚道德情操、具有世界眼光和民族精神的人才作为学校的终极目标。
培养男孩儿“天行健”、敢于担当的精神，做一个正人君子；培养女孩儿"地势坤”、善于包容的品格，做到兰心蕙质。
崇德尚学启智校训
崇德尚学启智校训
崇德尚学启智作为校训，表达了学校的教育理念和目标。
崇德，即推崇道德，尚学，即崇尚学问。
“崇德尚学”即立德于学、修德积学。
学校希望通过教育启发孩子的主观能动性和聪明才智，学习各方面的知识与技能，激发学习兴趣，学习做对社会有用的人。
而“启智”则指开启智慧的法门，培养良好品德，启迪潜在智慧，永远把孩子的教育培养放到第一位。
通过教育启发孩子的主观能动性和聪明才智，学习各方面的知识与技能，激发学习兴趣，学习做对社会有用的人。
总的来说，“崇德尚学启智”这一校训体现了以人为本、以德为先的教育理念，强调道德、学问和智慧的培养，以及对社会贡献的重要性。
校训伴我成长主题演讲稿 2
【演讲稿范文】
校训伴我成长主题演讲稿 2
崇德尚美，和谐发展，这是我们学校的校训。
崇德，就是要讲文明。
，要懂礼貌。
美，对比自己小的要让他[她]。
和谐发展，要和同学好好相处，才能有一个美好的校园!要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。
因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。
但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。
”这是我会很害怕，各种各样的后果仿佛都浮现在了我的眼前，我紧张的手冒冷汗，心也随着“怦怦”直跳，就在我想跟老师撒谎的时候，脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔“做人要诚实，不然今后吃亏的可是自己!”然后我就会被他所折服，跟老师说出了实情，老师见我诚实，就原谅了我，反而亲切的对我说“下次可不要再马虎了哦!”我心中的绊脚石眼终于落下了。
我会严格要求自己，校训，会伴随我三年
校训，伴我成长。
同样，好习惯，伴我成长。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信……
崇德尚美，和谐发展……
其实，我也想问你，你的校训是什么?有什么意思?这，就是我们的校训，这是我们赵各庄中心小学的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
我会去努力。
我愿意为此去努力。
那么，你们会为此努力么。
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校训伴我成长作文13篇
校训伴我成长作文13篇校训伴我成长作文1校训，是一所学校的灵魂。
它体现了学校的鲜明个性，是学校人文精神的外在体现，是学校历史与文化的深厚积淀。
“求知明理，以就懿德”是我们学校的校训。
“求知”便是求得知识，探索知识；“明理”便是明白道理；“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师；在班级里，我们要团结友爱，共同拼搏；在学习中，我们要勤奋好读，温故知新；在比赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。
当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。
探索知识，明白道理，可以成就美好的品德。
这所多么有益的校训啊！从此，我便以它为座右铭，把它写在自身房间的墙壁上，以此来时时警戒自身，勤奋好学，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背一下自身曾经定下的日程表。
但又想起堆积如山的作业，我心里好是矛盾。
正当我想选择放松自身一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁上的几个大字——求知明理，以就懿德！我对自身之前的想法感到羞愧：为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢？不记得当时的自身是有多懊悔，我只知道，从那一刻起，我斗志昂扬，把作业全都完成了。
无独有偶，现在初三的我，对于学习已有些厌倦。
不知是因为坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快消失殆尽。
我，常在课堂上走神，讲话；在与同学讨论时，少了一分讨论的积极性；而面对老师，却有点想避开。
我是怎么了？是时间？是成熟？把原本那个积极的我给淹没了？刚开始，我还一直以为那只是因为成长，这是必然要经历的事。
然而，当我又一次清楚地看到校训时。
我明白了：我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身的懒惰，造就了自身现在的颓丧样。
这一切，都要感谢校训。
是你，让我懂得了求学中，要努力，要坚持，要时时刻刻看清自身，认识自身的错误。
我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起的，都是因为校训而拥有的。
以真启智以善雅行以美促德——以潭头小学办学理念为例剖析崇德尚美教育之髓
以真启智以善雅行以美促德 ——以潭头小学办学理念为例剖析崇德尚美教育之髓发布时间：2022-01-12T06:36:27.159Z 来源：《中国教师》2021年第28期作者：李国东[导读] 一所好学校，前提要有一个好的办学理念和教育思想李国东深圳市宝安区潭头小学一所好学校，前提要有一个好的办学理念和教育思想。
而什么样的学校才是高品质的学校？什么样的学生才是高素质的学生？个人认为，具有“真善美”品质的学生是高素质学生的重要指标，具有“守真、尚善、扬美”的崇德尚美教育理念并能始终将之贯穿于教育教学全过程的学校是高品质学校的重要元素。
一、为什么：教育为什么要推崇真善美真、善、美之间的和谐统一是人全面发展、健康发展、美好发展的统一。
教育要回归真善美，才能把教育做真，把行为致善，把涵养育美。
真善美是立德树人之基。
习近平总书记在党的十九大提出：落实立德树人作为教育的根本任务。
可见，立什么样的德，树什么的人，成了当今教育的一大课题。
人之德，在于追寻真理、心存善良、向往和美，可见真、善、美是立德之基。
学校应从以德树人、以情育人、以智启人着手，把立德和树人结合起来，把做人与做事统一起来。
真善美是三生教育之本。
近年来，全国很多地方特别是深圳大力推行学校开展三生教育，即生命、生存、生活教育。
三生教育很好地诠释了“以人为本，以德为先”的教育理念，而真善美是生命存在的真善美，即生命之真、生存之善、生活之美，具体可表述为：生命教育求真,生存教育求善,生活教育求美。
三生教育是真善美的统一，体现了当代青少年的立身之本。
真善美是为师之道。
国务委员刘延东在北师大考察时曾亲切勉励广大教师，要努力成为真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者。
简洁的几句话，道出了为师的真谛，为师的价值，为师的追求，为师的境界。
故此，教育的真、教育的善、教育的美，是符合教育发展和生命成长的规律，是现代化学校教育的立教之基、趋势所向。
二、是什么：什么是教育的真善美教育是一项伟大的事业，也是一种行为的影响，更是一门奥妙的艺术。
校训演讲稿
校训演讲稿校训演讲稿1校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。
校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
校训也能体现学校的办学原则与目标。
同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。
校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。
确定校训和确定怎样的校训，对于学校的发展，至关重要。
我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。
它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。
首先，习惯、责任、质量，全面指引和规范着师生的言行。
所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。
所谓责任，是对我们道德方面的规范。
一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。
所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。
其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。
我们要养成的习惯是好的习惯；我们要做的人是付得起负责的人；我们做事的质量必须是高质量。
再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。
而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。
总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。
略谈践行“求真、崇善、尚美”办学理念的实践与研究
略谈践行“求真、崇善、尚美”办学理念的实践与研究作者：廖杏芳来源：《教学研究与管理》2019年第03期摘要：好的教育，教人求真、向善，激发学生的潜能，让他们认识自己、发现自己，始终以健康快乐的心态来面对生活中的每一天、每一件事情。
于是，顺德区龙江坦田小学确立了“求真、崇善、尚美”的办学理念，以“求真”为师生发展提供最坚实的基础，以“崇善”为师生发展提供最重要的支撑，以“尚美”为师生发展提供最持久的发展动力。
施行求真管理、实行崇善德育、构建尚美课程、建设尚美课堂、营造诗意校园，坚持走改革创新之路，努力形成“尚美崇和，润泽生命”的教育格局。
关键词：学校文化;办学理念;求真管理;崇善德育;尚美课程伟大教育家陶行知先生说：“我要以诗的真、善、美来办教育……”是的，教育就应该是诗意般快乐工作、快乐学习、幸福成长的，所有这些都应该是惬意的。
顺德区龙江坦田小学确立“求真、崇善、尚美”的办学理念，以“求真”为师生发展提供最坚实的基础，以“崇善”为师生发展提供最重要的支撑，以“尚美”为师生发展提供最持久的动力。
坚持走改革创新之路，努力实现“尚美崇和，润泽生命”的教育格局。
一、求真管理，民主真诚（一）真抓实干，以能服人在学校管理上，注重培养真抓实干、务实担当、追求真知灼见、以能服人的行政队伍和教师队伍。
制定学校发展规划、学校章程、学校奖教奖学方案、学校教师岗位设置实施方案以及学校教师、行政、后勤人员评优评先工作方案，更新教育思想及教育观念，重视管理改革创新，建立现代化管理体系和评价体系，追求教育高质量和办学特色化，管理制度人本化，侧重引领广大教师实现专业发展、完成价值认同。
学校行政班子要务实担当，率先垂范，努力做到带头学、带头研、带头干。
和教师们参加科研学习培训，注意做到四个“一起”：一起参加课题研究、一起上公开课、一起做讲座、一起撰写学术论文。
鲜明地树立真抓实干、以能服人的求真管理导向。
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集贤励学崇德尚美
作者：古月严槿
来源：《荣誉杂志》2011年第08期
【本刊综合消息】集美侨校香港校友会于8月7日假九龙湾展贸中心，举行第四届就职典礼。
王伟元会长在就职典礼上发表了“浔江悠悠流千古，缅怀母校情未已”的主题讲话。
他表示：新一届理事会同仁，感谢校友们的信任，将不负众望，努力做好大家托付的工作。
我们组织校友会最重要的一条就是服务校友，本会的一切工作都要以这个中心展开。
厦门市侨联和陈联合主席，更是派出肩负出国演出任务的“亲情中华”艺术团在经过香港时，为香港侨界和集美侨校香港校友会会员做专程慰问演出。
集美侨校是当年全国三所重点侨校之一，它的创办与陈嘉庚先生有着密切的关系。
1953年回国定居的陈先生已届七十九岁高龄，他看到南洋各地华侨教育因各种原因受到歧视和限制，回国求学已成海外侨生的迫切愿望。
回想自己年轻时的抱负“久居南洋，心怀祖国，希图报效，已非一日”，由此推及人，他非常理解海外侨胞，特别是侨生此时的心情。
于是，他向国家提出建议，立即创办归国华侨学生中等补习学校，专收有志回国升学或参加祖国建设的归国侨生。
50年来，在国务院侨办和海外侨胞的关怀下，集美侨校为世界各地培养了三万多名各类人才，几经发展成为华侨大学华文学院，成为国家海外华文教育基地。
集美侨校师生亲如一家，被海外侨胞和归国学生誉为“侨生的摇篮”乃实至名归。
会长王伟元感慨：数十年弹指一挥间，当年的青年学子如今已年逾花甲，但生活在香港的集美侨校校友始终不忘母校师长的悉心栽培，嘉庚精神是我们凝聚在一起的精神基石。
在嘉庚精神的鼓舞下，侨校从校长到每一位教职员工都以能为侨务工作出力为荣，不计较工作的辛劳，只想把任务完成好，使学生顺利升学，让海外家长放心满意。
最后，王伟元会长表示：“这次活动得到香港厦门联谊会总会和邱季端理事长、香港侨界社团联会和余国春会长、香港集美校友会和王钦贤会长等社团组织和社会贤达的热情关怀，应允担任这次活动的支持单位，并慷慨赞助活动经费。
厦门市统战部领导、集美学校委员会和我们的母校华侨大学华文学院的领导和师长们对我们也是无微不至的关怀，提供各种切实的帮助。
我谨代表校友会全体会员向上述组织和首长表示诚挚的谢意。
”
（古月严槿）。