二年级_看图写话秋天的图画
小学二年级作文《秋天的图画》250字(共5页PPT)
秋天的图画
250字
秋天的图画
秋天来了！
果园里，果子熟了，苹 果像小姑娘害羞的脸，梨子是黄
澄澄。
田野里到处是丰收的歌声， 金黄的稻子笑弯了腰，像一片金 色的海洋，高粱举起火红的火 把。
树林里树叶变黄了，一片
片金色的叶子从树上飘落下来，像一
只美丽的蝴蝶，慢慢地落在地 上，给大地铺上一层层金色的地 毯。
天气变得凉爽了，大雁赶
着时间往南飞，水里的鱼儿不
美景 停地探出头来欣赏秋天的
。
秋天是个收获的季节，也是
一个多彩的季节，我爱秋天！ ：
关键词：天气,变得,凉爽,大雁,
赶着,时间,南飞,水里,鱼儿,不停, 出头,欣赏,秋天,美景,秋天,收获, 季节,一个,多彩的,季节,秋天。
二年级作文《秋天的图画》
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
再见
关键词秋天,图画,秋天,果园,
果子,苹果,小姑娘,害羞,梨子,黄澄 澄,田野,到处,丰收,歌声,金黄,稻 子,一片,金色,海洋,高粱,举起,火 红,火把,树林,树叶,一片片,金色, 叶子,树上,飘落,下来,一只,美丽, 蝴蝶,慢慢,地落,地上,大地,铺上, 一层层,金色,地毯。
二年级作文《秋天的图画》
一年级秋天作文：三年级看图写话秋天的图画
一年级秋天作文：三年级看图写话秋天的图画
秋天的图画中，我看到了金黄色的树叶在树枝上摇曳着，而地上则铺满了落叶。
天空中飘着几朵白云，太阳也在温暖地照耀着大地。
在秋天，树叶变得金黄色，有的甚至是红色和橙色，非常美丽。
我喜欢在秋天的早晨去公园散步，听着树叶在风中哗哗作响，感受着清新的空气，非常舒服。
在秋天，果实也成熟了。
我看到了苹果树上挂满了红红的苹果，梨树上则挂着香甜的梨子。
我喜欢摘水果，然后跟家人一起品尝，觉得非常幸福。
在秋天，天气转凉了。
我可以穿上漂亮的外套和围巾，还可以戴上毛帽和手套，有了秋天特有的装扮，感觉自己变得更有精神了。
在秋天，我还可以去玩耍。
秋天的天气既不会太冷也不会太热，正好适合户外活动。
我可以跟朋友一起去公园玩，追逐落叶，或者是一起踢足球，感觉非常快乐。
在秋天，一切都变得安静了。
我可以坐在窗前，看着窗外的景色，发呆、读书，享受着宁静的时光。
秋天是一个非常美丽和宁静的季节。
秋天是一个美丽的季节。
我喜欢秋天，喜欢它的色彩，喜欢它的气息，更喜欢它给我带来的愉快时光。
希望每个人都能在秋天里找到属于自己的快乐。
秋天的图画看图写话_三年级作文
秋天的图画看图写话【篇一：秋天的图画看图写话】秋天来了、秋天来了，田野就是美丽的图画。
听，树枝上的小鸟在“唧唧喳喳”地叫着、唱着：“啦……来到了，啦……农民丰收了。
”瞧，苹果露出了可爱的脸颊，鸭梨穿上金黄的衣裳，稻子翻起黄澄澄的波浪，高粱举起红彤彤的旗子，碧蓝的天空中飞着雪白的鸽子。
我坐在开满五彩缤纷的菊花丛中啃着香喷喷的玉米，感受着微风吹来的凉爽。
啊，我真喜欢那五颜六色的秋天！【篇二：秋天的图画看图写话】秋天来了，爸爸妈妈喊小红和小明去外面玩带小红和小明去秋游。
小红和小明看到火红的高粱随风摇摆，像在给他们招手。
小明和小红看见鱼池里的小鱼正在快乐的游着。
小明看见树上又红又大的苹果，他把苹果摘下来闻了闻，“哇，好香啊！”小红看见蓝天上的大雁像一个人字一样，排的整整齐齐的。
小红和小明心想：秋天的景色真美丽！【篇三：秋天的图画看图写话】秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！秋姑娘来到远处的枫树林：红色的落叶像蝴蝶一样在翩翩起舞。
秋姑娘来到池塘里：池塘里的水变得又清又凉，鱼虾也变得肥嘟嘟的。
秋姑娘又来到果园里：金黄的桔子像一盏盏小灯笼；红彤彤的石榴笑的都咧开了嘴；黄澄澄的梨子像一个个小灯泡。
这些五颜六色的果子真惹人喜爱。
秋天真是个五彩缤纷的季节！【篇四：秋天的图画看图写话】美丽的秋天到了！落叶穿着五彩的舞裙来跳舞了。
桂花小姐也带着迷人的芳香出来了。
“知了！”“谁说你都知道？知知为知知，不知为不知。
你怎能这样呢？”蟋蟀嘴一撇，不满地说。
“可谁都知我菊花小妞是最美的！”看，菊花小妞穿着蓬蓬裙也来了！咦，天上怎么有一个“人”？哦，原来是大雁！哦，你们好！我爱秋天，它真得好美！【篇五：秋天的图画看图写话】秋天来啦！秋天来啦！果园就是一幅美丽的图画。
石榴高兴地笑了，有的还咧开了小嘴，露出了红红的“牙齿”。
梨树上挂满了一盏盏金黄色的小灯笼。
苹果树上的苹果露出了一个个红红的小笑脸。
一阵凉风吹过来我就能闻到水果的香味。
我迫不及待地摘了一个又大又红的苹果，狼吞虎咽地吃了起来。
1、秋天的图画
1．自读课文，要求读准字音，读通句子。标出课文共有几句话。
2．识字：
（1）出示带有拼音的生字词语，自由认读，请小老师带读，开火车读。
（2）小组自学下列生字：笼.浪.粱.燃.勤.劳。重点是读准音，记住形。
3．读文。
（1）交流文中有几句话，开火车，一人读一句，注意正音。
（2）各人画出自己最喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。
5．完成《课堂作业本》上作业。（指导完成写话，可以按任务单的内容进行变化）
板书
1.秋天的图画
梨树挂起金黄的灯笼
苹果露出红红的笑脸勤劳的人们（劳动）
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
教学反思
（4）交流讨论，随机学习句子。
▲在学生交流感受的时候，引导学生有感情地读好。
▲突破难点：
①（点击出示：稻海的图片）小朋友，这就是稻海，说说你的感受。
②多漂亮的金色呀！相信我们肯定能来把这个词读好。（点击出示词组：金色的稻海）
③只可惜，老师给你们看的是安静的稻海。你能看着这个词，把眼前的画面读动起来吗？指名读
秋天，这样的景物还有很多很多，你能照着来写一写吗？
出示学习任务单，填一填，能干的同学有时间可以完成下面两题。秋天来了，
梨树
挂起
。
银杏树
黄色的小扇子。
枫叶
伸开
。
菊花
书写指导
1．出示要写的字，学生认读并组词。
2．观察生字特点，交流写时注意的地方，教师范写。
波.浪：都有三点水，都是左窄右宽的字。
灯.作：左右结构，左窄右宽。“灯”字的火字旁“撩”变为“点”；“作”字右边注意上面一横长，下面两横稍短。
学生分析
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词语是描写什么季节的 吗？
天空飘着白云。 （什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。
秋天到了，天气渐渐凉了。蓝蓝的天空中飘着
朵朵白云。它们有的像可爱的小狗，有的像凶猛的 老虎，有的像庞大的大象，真是有趣极了！
一群大雁“咕咕咕”地叫着往南飞一
会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一” 字。
黄的似金
白的若雪
绿的如玉
粉的好似一片云霞
农田里，稻子黄了，高 粱红了，棉花白了。
高高粱粱红红了了
红彤彤
火红火红
高粱红了，像
。
稻子黄了黄澄澄金灿灿稻子黄了，像。
棉花白了
白花花
雪白雪白
棉花白了，像
。
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