1、aoe课件
小学一年级语文上册《汉语拼音1aoe》教学课件PPT课件共26页PPT
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
2024年《汉语拼音1aoe》教学课件课件
2024年《汉语拼音1 a o e》教学课件课件一、教学内容本节课选自2024年版《汉语拼音》第一课，主要内容包括：字母a、o、e的认读、书写及其在词语中的运用。
具体章节为“1.1 拼音字母a、o、e”。
二、教学目标1. 让学生掌握字母a、o、e的正确发音和书写方法。
2. 使学生能够运用a、o、e三个字母拼读简单的词语。
3. 培养学生对汉语拼音的学习兴趣，提高自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：字母a、o、e的正确发音和书写。
难点：a、o、e在词语中的运用，以及对相似音素的区分。
四、教具与学具准备1. 教具：字母卡片、录音机、教学挂图。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用字母卡片，展示生活中常见的词语，如“妈妈”、“哥哥”、“鹅鹅鹅”，引导学生发现这些词语中的共同点，即字母a、o、e。
2. 例题讲解（10分钟）讲解字母a、o、e的正确发音，结合挂图，展示发音器官的变化。
同时，示范书写方法，让学生跟随老师一起书写。
3. 随堂练习（10分钟）学生自主练习发音和书写，教师巡回指导，纠正错误。
4. 拼读练习（10分钟）教师出示含有a、o、e的词语，如“宝宝”、“花朵”、“耳朵”，引导学生尝试拼读。
5. 小组活动（15分钟）学生分成小组，用字母卡片拼出不同的词语，并进行展示。
六、板书设计1. 板书字母a、o、e及其发音。
七、作业设计（1）妈妈（2）花朵（3）耳朵（4）白鹅2. 答案：（1）ma ma（2）hua duo（3）er duo（4）bai e八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使学生掌握了字母a、o、e的发音和书写方法。
课后，教师应关注学生对字母掌握的熟练程度，对发音不准确、书写不规范的学生进行个别辅导。
拓展延伸：引导学生关注生活中其他含有a、o、e的词语，激发学生学习拼音的兴趣。
同时，布置一道家庭作业，让学生与家长一起完成，提高学生的实践运用能力。
最新人教版一年级语文上册第二单元第1课《aoe》课件
yin yun yinɡ
zi ci si ye yue yuɑn
人教版语文一年级上册课件
拼音王国
第一课时
三大家族
韵母
声母
整体认 读音节
ɑo e
学习单韵母ɑ
图上的小女孩在 干什么？
清晨，一个小女孩正在 河边张大嘴巴唱歌。
她在唱些什么呢？
ɑ
读准音
嘴巴张大，声音响 而长。注意发音时
口形不能变动。
ɑ
o e
圆圆嘴巴o o o，公鸡打鸣 o o o；扁扁嘴巴e e e， 一只白鹅e e e。
识记形
o像什么？e像什么？
公鸡喔喔叫是o的 读音，小泡泡像o。 鹅在水中的倒影像e。
在生活中，你们 还能找到像o和e 的事物吗？
像o的事物还有红 红的太阳、气球、 游泳圈、方向盘等， 像e的事物还有盘 起来的玩具蛇等。
你能用自己的话说一说课文 插图讲了一个什么故事吗？
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
清晨，在美丽的小村庄里， 一位小姑娘站在小河边，唱起
了 歌声，水里的大白 鹅跳起了舞。它看着自己的倒 影，越跳越起劲儿。啊，一个 多么美好的早晨！
2笔 1笔 1笔
ɑ1
2
书 两笔写成，占中格。 写 提 先写左半圆（要写饱满）， 示 再写竖右弯。
o1
书 写
一笔写成，占中格。
提 从上面起笔，逆时针运笔，
示 要写得饱满才好看。
e1
书 写
一笔写成，占中格。
提 从中格的中间起笔，向右写一短横，
示 横要写直，然后向左上运笔写半圆，
我会写
学课文 用拼音
点拨： 本题考查对声调的辨析。图中第一个箭头代表爸爸在平
汉语拼音1aoe教学课件课件
汉语拼音1 a o e教学课件课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音第一单元的韵母a、o、e。
教学内容源自教材第一章《拼音与发音》的第一节，主要涉及韵母的发音要领、声调标注以及相关例词。
二、教学目标1. 让学生掌握韵母a、o、e的正确发音方法，了解拼音声调标注规则。
2. 使学生能够正确书写韵母a、o、e，并能熟练拼读相关例词。
三、教学难点与重点教学难点：韵母a、o、e的发音要领，声调标注。
教学重点：正确书写和拼读韵母a、o、e，熟练掌握相关例词。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一张苹果、一只鹅、一个耳朵的图片，引导学生发现这些词语的拼音都含有韵母a、o、e。
2. 新课导入（10分钟）讲解韵母a、o、e的发音要领，用教学录音机播放标准发音，让学生跟读模仿。
3. 例题讲解（15分钟）选取教材中的典型例题，讲解韵母a、o、e的书写方法，以及声调标注规则。
4. 随堂练习（15分钟）让学生利用拼音卡片进行分组练习，互相检查发音是否准确。
5. 课堂小结（5分钟）6. 课堂互动（10分钟）学生上台演示，拼读相关例词，其他同学评价并给出建议。
六、板书设计板书分为三个部分，分别展示韵母a、o、e的发音要领、书写方法以及相关例词。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读并背诵韵母a、o、e的相关例词。
（2）用拼音卡片练习拼读，家长签字确认。
2. 答案：（1）例词：a啊、鸭、啊呀；o哦、泼、波；e鹅、饿、额。
（2）家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后多读多练，提高拼音水平。
可以布置一些有趣的拼音游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
重点和难点解析1. 韵母a、o、e的发音要领2. 声调标注规则3. 韵母a、o、e的书写方法4. 例题的选取与讲解5. 课堂互动环节6. 作业设计一、韵母a、o、e的发音要领1. 发音时，口型要正确，舌位要准确。
人教一年级语文上册汉语拼音1《aoe》课件1
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
课件PPT
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
声
三声拐弯 （ˇ）
调
四声降 （‵）
歌
猜猜我是谁
课件PPT
第四声
‵
第三声
ˇ
第一声
ˉ
第二声
′
课件PPT
声调符号操
ˉ 一声手臂请放平，
′ 二声手臂向上斜。
ˇ‵
三声两手打个勾， 四声手臂向下斜。
课件PPT
1
上格
拼音格，四条 线，
2
中格
拼音宝宝住里 面。
住上格，不顶
ɑo e
课件PPT
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
课件PPT
o
公鸡打鸣o o o 圆圆嘴巴o o o
课件PPT
e
小白鹅 e e e 扁扁嘴巴e e e
课件PPT
圆圆脸蛋扎小辫，
读
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。
一பைடு நூலகம்
公鸡打鸣 ｏｏｏ
读
圆圆嘴巴 ｏｏｏ。
小白鹅 ｅｅｅ
扁扁嘴巴 ｅｅｅ。
课件PPT
课件PPT
线；住下格，
3
下格
一半多一点；
住中格，写满 顶两边。
4
课件PPT
ā 阿姨好！
课件PPT
ɑ 啊！你说什么？ ɑ 啊？这是怎么回事？
à 啊，多么可爱的小鸟！
课件PPT
课件PPT
课件PPT
有古
一人
个云
汉语拼音1.aoe(课件)
图片选择
选择与主题相关的图片， 突出重点
图片清晰度高，色彩鲜艳
图片布局合理，美观大方
图片与文字内容相呼应， 增强视觉效果
配色方案
背景色：浅蓝色渐变背景，清新自然
拼音字母：采用鲜艳的红色和黄色，突出重点 图案：在字母周围添加一些与拼音相关的图案，如拼音表、字母卡片 等，增加趣味性 标题：使用大号字体，居中放置，突出主题
aoe与其他拼音的组合规律 - 声母与韵母的组合规则 - 声调的变 化规律 - 拼写规则
- 声母与韵母的组合规则 - 声调的变化规律 - 拼写规则
aoe与其他拼音的组合示例 - ba与aoe的组合示例 - ma与 aoe的组合示例 - fa与aoe的组合示例 - da与aoe的组合 示例
- ba与aoe的组合示例 - ma与aoe的组合示例 - fa与aoe的组合示例 - da与aoe的组合示例
汉语拼音1.aoe课件
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件封面 3 教学目标 4 教学内容 5 教学方法与手段 6 教学步骤与时间安排
单击此处添加章节标题
课件封面
标题设计
标题：汉语拼音1.aoe课件
副标题：帮助孩子轻松学习汉语拼音
图片：一张与汉语拼音相关的图片，如字母表或拼音卡片等 配色：采用清新、简洁的配色方案，如蓝色、绿色或橙色等，以吸 引孩子的注意力
复习拼音字母的发音 练习拼读简单的词语 听写拼音字母和词语 完成课后练习题
课堂小结（3分钟）
回顾本节课所学内容
强调重点和难点
布置作业和预习要求
鼓励学生积极发言和提问
作业布置与要求
抄写aoe各一行
1.aoe(课件)(38张)
拼音宝宝也有家，
咱们送ɑ回到家。
第一线 第二线 第三线 第四线
四线格
上格 中格 下格
写一写
1
2
书写提示：两笔写成，占中格。 先写左半圆，再写竖右弯。
写字姿势歌 头正、身直、肩平、足平
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离书本一尺。
写字
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
ɑ 圆脸小辫 ɑ ɑ ɑ 女孩唱歌 ɑ ɑ
ā 阿姨好！ á 啊，你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
除了ɑ，
图片中还藏着 哪些单韵母？
o
o 圆圆嘴巴 o o
o 太阳出来红通通， o 公鸡一叫 o o。
写一写
o
e
书写提示：一笔写成，占中格。
写字姿势歌 头正、身直、肩平、足平
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离书本一尺。
写字
摘苹果
é āoǎ
ó e òe
ā 大哥 á 二哥 à 四哥āá源自ǎà拼音四声调
一声起音高高一路平 ā ā ā 二声由低到高往上扬 á á á 三声先降后升拐个弯 ǎ ǎ ǎ 四声从高到低往降落 à à à
运用
找一找藏在汉字里面的单韵母
pá bā mǎ bà
爬八 马 爸
一根手指，一根手指，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬； 两根手指，两根手指，变变变，变成小白兔，跳呀跳；
学习拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
汉语拼音
1
单韵母
仔细视察，找 出图片中的三个单 韵母，圈出来。
1、a o e(课件)
鼓励家长参与孩子的学习过程
引导家长正确看待孩子的学习成果
鼓励家长与孩子共同学习，互相促进成长
总结与展望
07
总结本次课件内容
提供了丰富的练习和互动环节，帮助孩子们巩固所学知识
通过生动有趣的课件设计，激发孩子们的学习兴趣和积极性
本次课件介绍了a、o、e三个拼音字母的发音、书写和用途
培养学生的自主学习能力：引导学生自主学习，发现问题及时反馈和评价，帮助学生改进和提高
互动环节设计
提问与回答：鼓励学生积极回答问题，促进师生互动
课堂游戏：通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣和参与度
角色扮演：让学生扮演不同的角色，增强对知识点的理解和记忆
分组讨论：分组进行讨论，培养学生的合作精神
a o e课件
单击添加副标题
汇报人：
目录
01
单击添加目录项标题
03
aoe字母介绍
05
教学方法与技巧
02
课件介绍
04
课件内容详解
06
注意事项与建议
07
总结与展望
添加章节标题
01
课件介绍
02
课件背景
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课件内容：包括a、o、e三个拼音字母的发音、书写和运用
课件目标：帮助学生掌握拼音基础知识
o的拼读规则：o有两拼和三拼的拼读规则，两拼是中中中，三拼是中中中，竖竖竖。
aoe的拓展知识
aoe的发音方法
aoe的拼读规则
aoe的用途和意义
aoe的书写方法
教学方法与技巧
05
教学方法介绍
情景导入法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和好奇心
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左半圆 竖右弯
儿歌：
太阳出来红通通
公鸡一叫 o o o
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ō ō ō
三声汽车下坡又上坡
ó ó ó
四声汽车一直往下走，
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
哦，我不明白。
哦，我懂了。
o
1笔
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影像个 e
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ē ē ē
三声汽车下坡又上坡
ɑ o e
拼音读物
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ā ā ā
三声汽车下坡又上坡
á á á
四声汽车一直往下走，
ǎ ǎ ǎ
à à à
阿姨好！
啊，你说什么？ 啊，怎么能这样？
啊，祖国真伟大！
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
四线三格
ɑ
基本笔 â â
白鹅
恶心 鳄鱼
e
1笔
á
é ó ā
ǒ
ó à ò
ō
ě
è
教学后记
在掌握四声调认读的过程中，孩子们对一声 的认读掌握的是最好的，但是二声和四声的 认读，个别孩子会容易混淆。三声的发音有 个别学生发音不够饱满，我会利用课间对个 别孩子进行发音练习方面的辅导。