部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空(无答案)
新部编版六年级语文上册课文内容填空(完整版)
新部编版六年级语文上册课文内容填空（完整版）一、根据课文内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。
3.日暮___________，轻烟____________。
4.《十五夜望月）中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________，__________”。
5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜欢这部书的原因是：______________。
二、根据所学内容填空。
1．通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：_________，__________。
___________，__________。
描写黄河宏伟气魄的诗句：___________，___________。
我积累的其他描写黄河的诗句：___________，____________。
描写农家田园风光，孟浩然这样写：__________，_________。
王安石这样写：________，________。
2．我最喜欢的一句鲁迅的名句：_______。
课外我还积累了关于读书、学习的名句：___________。
3．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“__________，__________。
”三、根据课本内容填空。
1．《两小儿辩日》选自《_______》。
文中的两个小孩围绕_______展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”其理由是_________________一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”其理由是____________________。
部编版小学六年级语文上下册背诵课文按课文内容填空汇总
部编版小学六年级语文上下册背诵课文按课文内容填空汇总小学六年级语文上下册背诵课文填空练习汇总1、啊，老桥，你如一位( )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。
你弓着腰，( )着水中的那人影、鱼影、月影。
( )，( )，泡沫聚散，唯有你( )。
你好，清凉的( )！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的( )！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的( ) ，你天生的( )，( )多么有气势。
你好，( )的( ) ，( )衬托着你( )，你高高的额头上仿佛( )。
你好，( )的白云，你洁白的身影让天空( )，变得( ) 。
你好，喂，（）的云雀，你( )的在谈些什么呢？我猜你们( )的是飞行中看到的好风景。
( )一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的( )；( )一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。
2大街小巷里，（）的小圆虫，披着（）。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（），逗得多少虫子（）。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像（）得很投机似的。
看呵！蜥蜴好像忘记了（），它背着几个小黑甲虫，到处参观（）的住宅。
我的目光为一群（）所吸引，它们差不多有十几个吧，（）在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光（）得熟透了。
甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的（），像（）流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于（），这是只有虫子们才能演奏出来的！3、詹天佑不怕( )，也不怕( ) ，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要( )，哪里要( )，哪里要把( )，哪里要把( )，都要经过( )，进行( )。
詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要( )，不能有一点儿( )。
( ) ( )这类说法不应该出自工程人员之口。
新部编版六年级上册语文课文内容填空表
新部编版六年级上册语文课文内容填空表一、根据课文内容填空。
1.___________________，无边光景一时新。
2.___________________，万紫千红总是春。
3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了_____________。
4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了___________________。
5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。
二、根据课文内容填空。
本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。
”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。
”三、根据积累、背诵的内容填空。
1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。
2．明月别枝惊鹊，_________。
_________，听取蛙声一片。
这首词的感情基调是________。
部编版六年级语文上课文背诵填空
部编版六年级语文上课文背诵填空姓名1、这次，我看到了草原。
那里的，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。
在天底下，，。
四面都是小丘，，。
羊群一会儿上了条是那么，就像只用，不用，到处，轻轻。
这种境界，，，，。
在这境界里，连，。
2、芭蕉不展，。
3、殷勤解却，。
4、，肠断丁香结。
5、，丁香空结雨中愁。
6、宿建德江六月二十七日望湖楼醉书，，。
，，。
西江月.夜行黄沙道中过故人庄，，。
，，。
，，。
，，。
7、七律.长征菩萨蛮.大柏地，，。
，，。
，，。
，，。
8、鞠，已。
------赴，忽。
------祖宗疆土，，。
------ 未敢。
------9、游子吟春日，，。
，，。
，。
回乡偶书浪淘沙（其一），，。
，，。
江南春书湖阴先生壁，，。
，，。
10、五行：、、、、有的人活着，五谷：、、、、他已经；五音：、、、、，五彩：、、、、。
------- 11、，。
，锺子期曰：“，。
”，锺子期又曰：“，。
”，，，。
12、高山之音余音大吕轻歌行云天工妙肖画龙笔走妙笔如生13、的天空中，下面是，都种着，其间，，，向。
那，反从。
14、无情，。
-----鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，，。
-----鲁迅《故乡》，，中国才有进步。
----鲁迅《学界的三魂》我们从古以来，就有，有，有，有……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》。
新部编人教版六年级语文上册课文内容填空全集
新部编人教版六年级语文上册课文内容填空全集一、根据课文内容填空。
1．___________________，无边光景一时新。
2．___________________，万紫千红总是春。
3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了______________________。
4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。
二、根据课文内容填空。
1．通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中____________的气氛；欣赏了________的草原和_________的故宫博物院；认识了_________的狼牙山五壮士，__________的桑娜和___________的老支书。
2．《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是：“_________，_________。
”三、课内知识知多少。
1．《少年闰土》的作者是______，原名______。
他是我国现代伟大的文学家、思想家、______，主要作品有_________、_________等。
2．王羲之是我国古代著名的___________。
3．小说的三要素指的是_________、_________、__________。
4．《桥》是一篇小说，作者用细腻的笔墨塑造了一位________的老支书。
5．《月光曲》写的是德国著名音乐家_______创作钢琴曲_______的过程。
四、日积月累1．《江南春》中，___________，__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。
2．“明月别枝惊鹊，________________。
稻花香里说丰年，_____________。
部编版六年级语文上全册按课文内容填空
六（上）按课文内容填空第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天，空气是，天空是，使我总想，表示我。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。
那些小丘的线条是，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下低吟一道。
在这境界里，连都有时候静立不动，好像回味着草原的。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，。
野旷天低树，。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，。
，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，。
，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，。
，青山郭外斜。
开轩面场圃，。
待到重阳日，。
第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，。
五岭逶迤腾细浪，。
金沙水拍云崖暖，。
更喜岷山千里雪，。
语文园地二日积月累，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，。
——[宋]李纲位卑未敢。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，。
，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，。
儿童相见不相识，。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，。
，同到牵牛织女家。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，。
南朝四百八十寺，。
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，。
，两山排闼送青来。
语文园地六日积月累五行：五谷：五音：五彩：第七单元21 文言文二则伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子。
方鼓琴而，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍。
”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“，汤汤。
”钟子期死，伯牙，终身，以为世无足。
22 月光曲皮鞋匠静静地听着。
他好像，月亮正从水天相接的地方升起来。
的海面上，霎时间。
部编人教版六年级上册语文课文内容填空(完整版)
部编人教版六年级上册语文课文内容填空（完整版）一、按照课文内容填空。
1.少小离家老大回,________________。
儿童相见不相识，________________。
2.人固有一死, __________________，_________________。
3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。
4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。
全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。
二、根据课文内容填空。
1．___________________，无边光景一时新。
2．___________________，万紫千红总是春。
3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了______________________。
4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。
三、根据课文内容填空。
1.___________________，无边光景一时新。
2.___________________，万紫千红总是春。
3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了_____________。
4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了___________________。
5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。
部编版本小学六年级的上册的背诵课文及日积月累内容填空.doc
六年级上册背诵内容填空这次，。
那里的天比别处的更可爱，，天空是，使我，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而。
四面都有小丘，平地是绿的，。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，。
那些小丘的线条是那么柔美，就像，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既，又叫人舒服，既，又想。
在这境界里，连，好像。
阅读链接：芭蕉不展丁香结，。
———李商隐《代赠二首（其一）》青鸟不传云外信，。
—李璟（ j ǐng）《摊破浣溪纱》丁香结，纵放。
——陆龟蒙《丁香》，肠断丁香结。
——冯延巳（sì）《醉花间》《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》，。
，。
，。
，。
《西江月·夜行黄沙道中》.过故人庄.。
，，。
，，。
七律·长征.。
，，。
，，。
二单元日积月累，死而后已。
，，视死忽如归。
— { 三国 } 曹植，当以死守，。
—— { 宋} 李纲。
—— { 宋} 陆游《春日》《回乡偶书》。
，，。
，，。
《浪淘沙》《江南春》。
，，。
，，。
《书湖阴先生壁》.，。
，。
六单元日积月累五行：五谷：五音：五彩：五脏：五味：《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，。
方鼓而志在太山，子期死，。
而志在流水，，终身锺，以为。
《戴嵩（ sōng）画牛》，杜士，好画，，。
有，尤所一日，有一牧童之，力在角，而然之。
古有云：“，今乃，曰：“，。
”不可改也。
牛斗，！” 士笑《月光曲》皮鞋匠来。
被月光皮鞋匠看看妹妹，。
他好像，。
忽然，，一个，月亮正从水天相接的地方升起光。
月亮，穿，。
⋯⋯，照着。
她仿佛也看到了，，在月光。
七元日月累（）山（）水天（）之（）（）音（）黄（）大（）（）（）舞（）云（）水巧（）天（）（）妙惟（）（）点（）（）走（）（）笔生（）（）（）如生《少年土》都种着，天空中挂着。
其，下面，向，，。
那，反从。
八元日月累无情，怜子。
其地上，——迅《，——迅《》。
》惟有，惟有，中国。
——迅《学界三魂》我从古以来，，有，有，有⋯⋯。
—— - 迅《》。
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部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空
1课《草原》
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。
在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给（）白色的大花。
那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这（）里，连（）和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。
3课古诗三首
（1）《宿建德江》作者是（）代的（）。
（），日暮客愁新。
野旷天低树，（）。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（）代的（）。
黑云翻墨未遮山，（）。
卷地风来忽吹散，（）（3）《西江月·夜行黄沙道中》作者是（）代的（）。
（）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。
（），听取蛙声一片。
（），两三点雨山前。
旧时茅店社林边，（）。
作者是（）。
红军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（）。
（），三军过后尽开颜。
17课古诗三首
（1）《浪淘沙》作者是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
（2）《江南春》作者是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（）。
（3）《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。
（）长扫静（），花木（）手自栽。
一水护田（），两山（）送青来。
21课文言文二则
（1）《伯牙绝弦》，本文选自《》。
伯牙善（），钟子期善（）。
伯牙（），（），钟子期曰：“善哉，（）若泰山！”（），钟子期曰：“善哉，（）若江河！”
作者是（）。
红军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（）。
（），三军过后尽开颜。
17课古诗三首
（1）《浪淘沙》作者是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
（2）《江南春》作者是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（）。
（3）《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。
（）长扫静（），花木（）手自栽。
一水护田（），两山（）送青来。
21课文言文二则
（1）《伯牙绝弦》，本文选自《》。
伯牙善（），钟子期善（）。
伯牙（），（），钟子期曰：“善哉，（）若泰山！”（），钟子期曰：“善哉，（）若江河！”
作者是（）。
红军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（）。
（），三军过后尽开颜。
17课古诗三首
（1）《浪淘沙》作者是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
（2）《江南春》作者是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（）。
（3）《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。
（）长扫静（），花木（）手自栽。
一水护田（），两山（）送青来。
21课文言文二则
（1）《伯牙绝弦》，本文选自《》。
伯牙善（），钟子期善（）。
伯牙（），（），钟子期曰：“善哉，（）若泰山！”（），钟子期曰：“善哉，（）若江河！”。