2016年三里乡学校教育年鉴【精选资料】
2016学校教育教学工作总结(20200517145139)
2016学校教育教学工作总结我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下，以为每一名学生的终身发展负责为办学理念，以人文精神、团队精神、自强精神、创新精神为我校的四种精神，以人文化、科学化、精细化、高效化为管理理念，以继承创新，以德立人，学会学习，终身发展为培养目标，以发展学校，赢在课堂为强校理念，深化课改，大力推行先学后教，当堂训练，努力构建自主学习的高效课堂教学模式。
一年来，全校师生上下一心，创造条件，克服困难，锐意进取，顺利地完成了XX年的教育教学工作任务，现总结一、德育工作1、开展了以知民俗扬国学为主题的德育特色主题教育活动。
先后举行了知民俗，做龙人教育活动的启动仪式、进行了《知民俗扬国学》校本教材的开发、举行了传统节日民俗知多少、我是学校小管家红领巾回收站校园广播站雷锋在我身边中华魂主题读书演讲赛优秀餐桌评比优秀寝室评比校园卡通形象大使征集等活动。
校园内悬挂了十一个传统节日和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板。
以知民俗扬国学为主题的各项活动的开展，融入了国学中的中华传统美德和民俗元素，在活动中育人，使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人。
中心小学六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。
2、建立和完善了学生思想道德教育的机制，努力转变育人观念，探索新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径，践行了为每一名学生的终身发展负责的办学理念。
如针对问题学生韩雪松、高心、宋兆国等的管理，王秀平(对于问题学生的说服教育)、陈祖光、秦月华(关于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡宝贵(二位同志对于问题学生的看管)、赵传甲、姜雪(关于三年级学生受伤的处理)等工作中方法得当，成效显著，积累了一定的工作经验。
建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同配合的问题学生处理机制，克服了班主任孤军作战的现象，收到了显著成效。
2016年学校工作总结资料
句容市实验小学2016年工作总结今年，学校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及各级教育工作会议精神，践行科学发展观，扎实开展创先争优活动，稳步实施《句容市实验小学三年发展规划》，“善人”教育纵深推进、德育主题活动精彩纷呈、“善学案”试行初显成效、各项创建顺利完成、教学科研各项竞赛捷报频传、质量调研成绩保持全市领先，全体教职员工秉承团结一心、求真务实、锐意改革、奋发有为的工作精神，一心一意抓质量，同心同德谋发展，在整体办学、文明平安创建、干部教师队伍建设、教育质量、学生教育等方面全面完成既定目标，实现了学校综合教育质量和办学内涵的再提升主要工作成效：（一）文化引领、精致管理，促进学校健康持续发展自学校提出以“善人”为核心的校园文化建设的目标以来，在广泛宣传的同时，学校从善人教育理论体系的构建、“善行”德育与“善学”课堂建设的思考、学校物质文化与环境文化建设的逐步完善到《学校三年发展规划》及学年工作目标的拟定、《在善人文化浸润下善学课堂的实践研究》省级课题的立项，以及省市级大型研讨活动的推介，“善人”教育已经走过了从论证、构建、实施，由模糊逐步明晰的过程。
围绕“善人”教育文化品牌建设战略的实施，学校做了大量扎实而有成效的工作，“善人”教育作为学校文化发展的名片，已得到省市领导及专家的肯定。
为进一步扩大学校文化品牌的知名度与影响力，也为不断推动这一系统工程从顶层设计逐步深入学校教育教学管理的方方面面，使之真正发挥作为精神和信念、智慧和力量的作用，引领学校的可持续、高水平发展。
1.“善人”教育专著付梓在即。
学校应省名校文化研究中心的要求，决定编撰相关专著。
各处室、相关教师及学生家长积极参与相关章节文稿的收集、整理、编撰等工作。
现在，专著文稿已进入后期的统稿、校对工作，即将正式印刷发行。
2.社团建设方兴未艾。
下半年，学校调整大课间活动，将各种社团活动合理融入，走班级社团形式多样、发展兴趣，校级社团精品化、品牌化之路，按年级段开展以花式跳绳、空竹、彩带健身舞及乒乓操为主要内容的锻炼活动，结合“七彩少年”考核方案的实施，将学校素质教育推向纵深，展示实验小学的办学优势。
蛟流河乡中学2016年鉴
蛟流河乡中学2016年鉴
在校学生434人，教学班9个。
在校教职工72人，其中专任教师45人，校级领导4人，中层干部8人，教辅人员10人。
学校占地面积31532平方米，建筑面积3980多平方米，2013年由国家财政拨款，新建教学楼一栋，面积2500多平方米，新建面积480平方米的学生食堂。
2014年学校硬化了400米环路，2016年学校新建宿舍楼一栋，面积1900多平方米。
同时又对校园进行了美化、绿化、亮化，极大改善了学校的办学条件。
学校坚持“全面发展、以人为本”的办学理念，确定了“敬业爱生、诲人不倦、为师为范、甘于奉献”的教风和“认真刻苦、勤学多思、诚实谦让、勇于进取”的学风。
以高效课堂为载体，全面实施素质教育，教育教学水平不断提升。
中考中，毕业生127人，升入一中22人，升入十中53人，升入其他院校45人，升学率94.5%。
2016-2016学年度被洮南市教育局评为教育工作目标责任先进校、素质教育合格校等荣誉称号。
大事记。
小学2016——2016学年度教育教学工作总结【可编辑版】
小学2016——2016学年度教育教学工作总结小学2016——2016学年度教育教学工作总结教学工作总结小学2016——2016学年度教育教学工作总结小学2016——2016学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。
现总结如下：一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习1、组织好教师集中学习。
学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。
（1）学习内容：即读学校安全管理，江泽民文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。
（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。
学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
中国农村统计年鉴2020：全国乡村教育情况(1995-2019)
2.2011 年,教 育事业 统计报 表进行 了全面 改革, 实施了 国家统 计局首 次颁布 的《 统计用 城乡划 分代码 》。新 的城乡 划分 标准, 将原来 的城市 、县镇 、农村 的三个 分类调 整为三 大类七 小类, 即城区 (含主 城区、 城乡结 合部) 、镇区 (含镇 中心 区、镇 乡结合 区、特 殊区 域)、 乡村 (含乡 中心区 、村 庄)。 因城乡 划分口 径发生 了变 化,故 城乡数 据不与 往年做 比较。
12-1 乡村教 育情况
指标
一、高 中
学校 数
班 数
毕业 生数
招生 数
在校 生数
专任 教师 二、初 中
学校 数
班 数
毕业 生数
招生 数
在校 生数
专任 教师 三、小 学
学校 数
班 数
毕业 生数
招生 数
在校 生数
专任 教师
单位
所 万个 万人 万人 万人 万人
所 万个 万人 万人 万人 万人
万所 万个 万人 万人 万人 万人
313.9 274.5 814.5
73.1
17707 16.6
251.1 249.7 748.5
68.5
16991 15.7
235.3 232.3 702.5
64.5
16171 15.1
224.7 227.1 667.0
60.8
15288 14.7
207.9 224.0 643.4
57.5
55.9 44.0 309.4 274.6 1328.7 1567.6 1791.1 1253.7 9306.2 8503.7 382.7 367.8
注:1. 高中包 括完全 中学在 内。
小学学校年鉴
汝州市纸坊镇古同小学2016年学校年鉴【学校概述】汝州市纸坊镇古同小学始建于197４年,校园占地面积２500平方米,建筑面积96０平方米。
现有6个教学班,１00名学生,6名教职工。
其中县级骨干教师1人;获得县级优纸课教师1人、学校始终坚持“以人为本,教学相长”得教育理念,积极转变教育教学观念,努力提高教育教学质量,全面实施素质教育,努力创建特色学校、【学校特色】环境育人、活动育人、书香育人【２016年纸坊镇古同小学领导班子成员名表】【干部队伍建设】全面贯彻教育方针、教育规划纲要与教育文件精神,配备结构合理、团结向上、综合素质与专业能力强得领导班子。
班子成员思想端正、作风正派、责任感事业心强、具有很强得开拓精神、敢抓敢管、身先士卒,团结一致,富有凝聚力与战斗力。
学校形成了团结、拼搏、求实、创新得工作作风。
【教师队伍建设】重视教师素质提升工程,制定实施教师素质提升方案、教师读书方案与教师培训计划并贯彻实施;建立青年教师、骨干教师、新教师成长档案,以老带新,结对互助;认真组织校本培训与校本教研,号召全体教师大练基本功,提升教师理论水平、专业素质与道德水平。
组织1名县级骨干教师参加汝州市教师进修培训;部分小学参加各级各类培训、教研活动。
【学校管理】学校管理制度化、民主化、科学化。
贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关教育法律、法规、认真学习与贯彻《汝州市中小学管理工作基本规定》,严格执行课程标准,落实三级课程,开展丰富多彩得课内外活动;严格执行作息时间,严肃工作纪律,规范教师行为,重视师德师风建设。
坚持“德育为先,各育并举”,开展内容丰富得德育教育活动,重视未成年人思想道德建设。
【德育工作】以“做一个有道德得人"主题实践活动为主线,以学生行为规范养成教育为主要内容,以学校少先队活动为载体,以重大节日、纪念日为契机, 开展生动活泼得德育教育活动,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育与道德规范教育、深入开展“寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神”学雷锋系列活动、“缅怀革命先烈,争当四好少年”清明节祭扫烈士墓活动、“同在蓝天下"全国助残日捐款活动,让学生在丰富多彩得德育活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
三里小学简介(校训、校风)
香莲乡三里小学简介三里小学始建于1947年，因历史变迁，社会发展，于2006年由政府投资新建校园一处，位于三里村和薛冯村毗邻而居的公路旁边，学校占地8805平方米，生均占地面积238平方米，建筑面积649平方米，生均建筑面积16.03平方米，校园绿化面积3522平方米，生均绿化面积95.2平方米。
体育运动场面积860平方米，生均23.2平方米。
学校设有一至六年级六个教学班，学生37人，一个学前班，学生7人。
近年来“学龄儿童入学率、义务教育达标率、巩固率、小学毕业入学率都达到100%”。
教师10人，中共党员3人，其中小学高级教师1人，小学一级教师5人。
本科学历6人，专科学历2人，中师学历2人，教师学历达标率100%。
学校有标准教室六个，均配备了班班通设备，接入了光网。
学校设有体育器材室、音乐室、美术室、心理辅导室、卫生室、科学活动室、计算机教室、图书阅览室。
图书室藏书1810册，生均48.9册，学生微机13台，生机比3:1；各功能室设备齐全，能够满足教育教学正常需求。
学校始终坚持“诚信、博爱、励志、自强”的校训，“团结、奋进、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、进取、奉献”的教风和“勤学、好学、严谨、博学”的学风，履行“育人是根本，教学是中心，质量是生命，特色是魅力”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，努力改善校园环境和办学条件，狠抓教育教学质量，取得了可喜成绩，教学质量一直名列全乡前茅，2013年、2015年、2017年被崆峒区教育局授予教育教学“优秀奖”和“先进集体”等荣誉称号。
2009年、2012年被崆峒区区委、崆峒区人民政府授予“先进学校”荣誉称号。
面对新的机遇与挑战，我们将进一步激发内部活力，凝心聚力，锐意进取，求真务实，与时俱进，扎实工作。
充分发挥教育教学设备和资源的优势，推动教育均衡发展，办人民满意度教育。
完整版)2017年学校年鉴
完整版)2017年学校年鉴XXX是一所农村初级中学，由XXX主办。
学校前身为下XXX，创办于1943年，经过多次更名和搬迁，最终成为今天的XXX拥有52名在编在岗教职工和9个教学班，学生人数为288人。
学校于2017年上学期荣获XXX、XXX等荣誉称号。
学校坚持科学发展观为指导，以立德树人为根本，以队伍建设为关键，以改革创新为动力，以转变作风为保证。
学校实施文化立校、教研活校和质量强校战略，全面实施素质教育，全面提升学校教育教学质量。
2017年中考综合评估成绩优异，获得全镇全面工作先进单位、中考工作先进单位、教学工作先进单位等光荣称号。
XXX的领导班子由校长XXX、副校长XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和督学XXX组成。
学校本部二层人员包括教导处主任XXX、办公室主任兼信息中心主任XXX、总务处主任XXX、工会分会主席XXX、政教处主任XXX和团委书记XXX。
XXX的办学条件良好，学校拥有宽敞明亮的教学楼、图书馆、实验室、多功能礼堂等设施。
同时，学校也注重环境卫生和绿化建设，曾获得“常德市园林式单位”、“XXX”的荣誉称号。
学校坚持“自主、合作、有效”课堂建设，全面提升学生的综合素质和研究能力。
为了提高课堂教学的有效性，学校成立了文科组、理科组、综合组三个教研组，大力开展“同课异构”教学研究活动，探索新的课堂教学模式，让学生成为课堂的主人。
同时，学校强化教学计划的制定与落实，定期督查教师备课、批改作业的质和量，并对各年级进行教育质量检测与分析。
此外，学校还设立了教学开放日，让家长、社会、同行听评课，并开展微课录制展评教学比武活动，以此来推进学校的课程、课堂改革。
为了促进教师业务提升，学校探索了校本研训一体模式。
学校要求每位教师坚持写教学反思，形成良好的反思惯，并进行教育教学能手选拔赛系列活动，鼓励教师相互听课、评课，提倡跨年级、跨学科听课，相互研究。
此外，学校还加强了网上资源与学科的整合研究，并建立了教师教学教研网络交流QQ群、微信群平台。
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三里乡二龙小学2014年教育年鉴一、基本情况建始县三里乡二龙小学始建于1958年，校园占地面积5559平方米，建筑面积1911平方米。
现有7个教学班，199名学生，18名教职工。
县级优秀课教师2人。
学校设有图书室、微机室、档案室、多媒体室、科学实验室等5余个专用教室，各室设备齐全、管理到位、使用率高。
学校始终坚持“以人为本，教学相长”的教育理念，以“双高普九”工作为有利契机，积极转变教育教学观念，努力提高教育教学质量，全面实施素质教育，努力创建特色学校。
二、情况简述学校坚持“依法治校、以德治教、质量立校、全面育人”的办学思路；以“学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为延伸”三教结合的办学特色全面育人，向“学生满意、家长满意、社会满意”的优质教育迈进。
遵循新课程标准，全体教师积极投身课堂教学改革，坚持以学生为主体，学生发展为本，使学生乐学、善学。
坚持激励教育，为每一个学生的学习、成功创造机会。
全面推进素质教育，积极开辟第二课堂教学，大兴“科研兴教、质量立校”之风，进一步优化育人环境，办人民满意的教育。
三、工作条目德育工作以“做一个有道德的人”主题实践活动为主线，以学生行为规范养成教育为主要内容，以学校少先队活动为载体,以重大节日、纪念日为契机, 开展生动活泼的德育教育活动,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育。
深入开展“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”学雷锋系列活动、“童心飞扬、放飞梦想”第二届体育艺术节活动、“红领巾，心向党”学生征文活动、“感谢师恩”教师节献礼活动、“我的梦，中国梦”书画作品展活动、“阳光下成长”少先队建队日活动及“中秋明月”手抄报作品展活动等，让学生在丰富多彩的德育活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
教学工作加强常规教学，切实开展“三公开”活动。
2014年春季学期第四周星期三星期四，建始县二龙小学校级语文教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。
2014年春季第六周星期三星期四，建始县二龙小学数学教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。
2014年春季学期第十二周星期三星期四，建始县二龙小学综合教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。
2014年秋季学期第八周星期三星期四，建始县二龙小学语文教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。
2014年秋季学期第十一周星期四星期五，建始县二龙小学数学教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。
2014年秋季学期第十四周星期四星期五，建始县二龙小学综合教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。
2014年11月29至30日，“三里乡新进教师课内比较学活动”在二龙小学开展，我校三名新进教师分别获得一、二等奖，促进年轻教师的专业化成长。
教导处每月底对全体教师的常规工作进行一次全方位的检查评估。
队伍建设1、加强领导班子队伍建设。
团结务实、顾全大局的校领导班子是学校各项工作顺利完成的保障，是学校得以健康持续发展的核心力量。
我校始终把领导班子队伍建设放在重中之重的位置。
一年来，我们围绕“科学民主、廉洁高效”的领导班子建设理念和目标，从以下方面抓班子建设：（1）、坚持学习，用理论武装自己头脑。
我们规定了学校行政人员每周不得少于2小时的学习，采取集中学习与自学相结合的形式，间周一次集中学习。
看报、阅读教育刊物、收看新闻、学习党的十八大、十八大三中四中全会精神为主要内容。
（2）、开展民主生活会。
思想的进步靠大家的相互帮助。
我们把民主生活会作为查找问题、统一思想、整改提高的一个手段坚持开展。
在会上，大家彼此敞开心扉说话，坦诚交流，相互指出各自在工作中存在的错误或不足，不断完善自己提升自己的思想素质和工作能力。
（3）、加强团结协作、顾全大局思想教育，树立集体观念，增强班子大局意识。
2、加强教师队伍建设。
学校的发展归根结底靠教师。
在提高教师队伍整体素质工作方面，我校主要坚持开展了以下工作。
（1）、坚持以人为本，努力改善教师们的工作环境、生活环境和工作条件，积极为老师们安心工作服务。
我们这里是一所地处偏远、条件艰苦，为了改善老师们的生活环境、工作环境和工作条件，一年来，我们为老师们新建了厕所，配备桌椅，装修教师休息室（配备床铺），绿化、净化、美化了校园，配置不少的教学仪器和器材，聘请工人为师生煮饭，尽最大努力服务教师，让老师们感受到组织的温暖，学校大家庭的温馨，从而安心工作。
（2）、加强教师职业道德教育。
每周星期二中午是我校既定的政治学习日和业务学习日，每周星期四中午是我校既定的业务学习日，利用学习日，我们认真组织教师学习“教师职业道德规范”、“教育法”、“教师法”、“义务教育法”、“未成年人保护法”以及上级教育主管部门和各级党委政府有关的教育政策和规定，学习学校的各项规章制度。
通过学习，全体教师法制意识普遍提高，社会责任感大大增强，师德楷模不断涌现。
一年来，在我校没有任何违法乱纪行为出现，教师的教学行为得到了规范。
（3）、加强校本培训，努力为教师成长搭建平台和提供有利机会。
我校老年老师教师较多，他们对知识的更新需求急迫。
我们把对教师的培训作为对教师办实事的大事来抓，有力的提高了教师的工作积极性。
本学年来，我们送培教师36人次，送培班主任14人次，送培校行政4人次；开展校本培训720人次，完成总学时1440学时。
通过培训，不仅提高了教师队伍的整体素质，而且让绝大多数教师增强了与时俱进的教育理念，为二龙小学未来发展奠定了人才基础。
后勤保障为了深化创先争优活动，贯彻党的十八大精神，围绕2014年全乡学校后勤保障工作目标，坚持学校公益性、服务性原则和以生为本、爱心服务的理念，以促进学生健康成长为落脚点，着力提升学校后勤保障管理水平，切实构筑学校后勤保障服务平台，打造保障到位、管理精细、爱心服务、环境优良，师生满意、家长放心的学校后勤。
我校将广泛开展学校后勤保障管理“四好”、“一满意”、“一放心”活动，为确保此项活动顺利开展，现制定如下方案。
一、活动内容“四好一满意一放心”活动的主要内容是：加大学校后勤投入，完善生活设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”；强化服务理念，提高服务能力和水平，确保学校后勤工作“服务好”；加强“四个创建”工作力度，打造安全舒适环境，确保学生在校期间生活“质量好”；更新办学理念，规范管理行为，确保学校后勤“管理好”，让学校后勤服务与保障工作做到“师生满意”、“家长放心”。
二、目标和措施加大学校后勤投入，完善后勤设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”。
1、加快学校后勤设施“十有八配套”建设。
结合我校实际，认真做好学校生活、卫生设施建设规划，多方筹措经费，力争实现寄宿制学校后勤设施“十有八配套”目标。
2、结合实施农村义务教育学生营养改善计划，科学制定学校食堂建设和改造规划，统筹、协调相关项目资金，将建设好学生食堂列为重点，本着“节约、安全、卫生、实用”的原则，优先规划、优先建设。
3、加强学校后勤设施设备定期普查和检修，确保安全正常运转。
建立学校后勤设施检修、维护、更新、销号制度，严格后勤设施设备的建、管、用，提高使用效益。
安全工作始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的原则，切实加强安全防范工作。
利用板报、安全宣传展示板、校园小广播、晨会、班队会等，宣传安全知识，做到“安全天天讲，安全时时记”。
将生命教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，组织4次安全疏散演练。
积极创建“平安校园”，为师生营造安全、和谐校园氛围。
将食堂安全、教师护送路队安全放在安全工作首位，落到实处，严格监管，重点排查。
保障163名学生就餐安全。
四、学校教育大事记2014年11月27至29日，“三里乡新进教师课内比教学活动”在二龙小学开展。
五、教育机构概况学校（园）校委会成员情况一览表（转后页）三里乡二龙小学二〇一四年12 月5日附加工作总结一篇，不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢安全生产监管执法工作方案5篇第一篇一、指导思想2014年，全区安全生产监管执法工作要以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和《省政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见》文件精神，进一步规范安全生产监管执法行为，落实行政执法责任制，提高依法行政水平，严厉打击安全生产领域的非法违法行为，及时消除事故隐患，促进全区安全生产形势进一步稳定好转。
二、工作目标通过安全生产监管执法计划的实施，生产经营单位安全生产主体责任进一步落实，全区安全生产杜绝重特大事故，遏制较大生产安全事故，减少一般生产安全事故，各类生产安全事故指标控制在市政府下达的考核指标内。
全区安全生产高危领域和重点监管单位的监管面达到100％。
三、主要任务（一）执法检查工作日安排我局现有在册行政执法人员14人。
按照《国家安全监管总局关于印发安全生产监管年度执法工作计划编制办法的通知》要求，2014年我局总法定工作日为3500个工作日，其中：综合执法工作日为2000个工作日；专项执法检查工作日为800个工作日；非执法工作日为700个工作日。
在综合执法工作日中，实施行政许可为550个执法工作日；开展生产安全事故调查和处理为850个执法工作日；开展安全生产举报查处为200个执法工作日；重大安全生产隐患排查报告的受理、登记建档、跟踪监控、督促整改等为200个执法工作日；开展机动执法为200个执法工作日等。
（二）监管执法计划任务分解按照分级负责、属地监管的原则，对危险化学品、冶金、烟花爆竹等行业生产经营单位的生产现场安全监督检查，根据生产经营单位上年度安全等级确定现场检查的频次；对其他生产经营单位的生产现场安全监督检查，原则上组织1次安全执法检查。
根据专项检查工作日确定全年开展执法检查的生产经营单位数量是160家。
其中：安全监督管理科28家；危险化学品安全监督管理科46家；职业安全健康监督管理科27家；监察大队59家。
开展执法检查的生产经营单位名单见附件。
四、工作要求（一）加强领导，明确执法检查内容。
局成立行政执法工作领导小组，局长全面负责。
各业务科室（大队）负责人负责具体执法工作，要明确本科室（大队）执法检查的主办和协办人员。
全局执法人员要认真学习国家安全管监总局《暂行规定》的具体要求，对生产经营单位是否符合安全生产条件和《暂行规定》第八条提出的19项内容认真实施检查，落实具体工作措施，并制定现场检查工作方案，确保年度监管执法工作计划的顺利实施。