七上U1T1SC
新人教版七年级英语上册 Unit1 sctionA(1a~2d) PPT
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新人教版七年级英语上册 Unit1 sctionA(1a~2d)
talk Pair work
Ask and answer questions about the photo in 2b.
新人教版七年级英语上册 Unit1 sctionA(1a~2d)
2d Role-play the conversation.
新人教版七年级英语上册 Unit1 sctionA(1a~2d)
Key Points 词汇点睛
1.these pron.这些those pron.那些 eg：These are my parents, and those are my sister and brother. 这是我的父母，那是我的妹妹和弟弟。 【注释】（1）these和those后面接名词的复数形式。 （2）these指近处的事物；those指远处的事物。
新人教版七年级英语上册 Unit1 sctionA(1a~2d)
1. This is my sister.这位是我的妹妹（姐姐）。 this 为一个指示代词，意为“这， 这个”，this is 是向别人作 介绍，意为“这位是…”。
如： Ms. Brown, this is my mother. 1. 2. Those are my parents. 那些是我的父母亲。 2. those为一个指示代词，意为“那些”，是that的复数形式，
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新人教版七年级英语上册 Unit1 sctionA(1a~2d)
1c Role –play the conversation in 1a. Then talk about the other people in the picture. A: That’s my family. Those are my parents. B: Who’s she? A: She’s my sister. Oh, and these are my brothers.
七年级英语上册 U1T1SA 课件 仁爱版
B: Nice to meet you, too.
Are you Kangkang?
Yes, I am.
Thanks.
Welcome to China !
②After all the students complete the first game, then the first one says “AB”, the second one follows with “BC” quickly, the third one “CD” and so on, until all the students take part in the game.
Aa Bb
Ee Ff
Cc Gg
Dd
Play the English letter games:
① The first student in the first team says “A” quickly, the second student follows with “B”，and “C，D，E，F， G，A，B ...” , one by one.
Unit 1
Topic 1 Welcome to China! Section A
Enjoy the song（影片1）
Please discuss why we should study English well.
1a
Look, listen and say (影片2)
Good morning! Good morning! Thank you.
1. Please imagine and list some objects which have the same shape with the English letters. Such as: The legs of a chair are like “A”，ears are like “B”. The moon is like C or D, etc.
人教七年级上册Unit1SectionA(1a2c)优秀教学案例
一、案例背景
在我国基础教育阶段，英语学科的学习对于培养学生的国际视野和跨文化交流能力具有重要意义。人教版七年级上册Unit1 Section A(1a-2c)以“Hello! My name is Gina.”为主题，旨在帮助学生掌握基本的英语问候语和自我介绍的表达方式，为今后的英语学习打下坚实基础。本教学案例将围绕这一主题，结合课程内容和学生的实际需求，以提高学生的英语口语表达能力和交际能力为目标，运用任务型教学法，设计一系列富有实践性和趣味性的教学活动。通过本节课的学习，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣，激发他们学习英语的热情。
此外，我还将利用多媒体教学资源，如播放英语动画片、展示外国学生的生活照片等，为学生营造一个充满趣味和异国风情的语言环境。在这样的情景中，学生能够更自然地接受英语知识，提高学习效果。
（二）问题导向
在本节课的教学过程中，我将运用问题导向法引导学生主动探究和思考。针对课程内容，设计一系列富有启发性的问题，如：“How do we introduce ourselves in English?”，“What are some common greeting words in English?”等。通过这些问题，激发学生的好奇心，引导他们积极参与课堂讨论和互动。
3.邀请几名学生上台进行简短的英语自我介绍，为讲授新知做好铺垫。
（二）讲授新知
1.教师带领学生一起学习本节课的核心词汇，如:name, hello, I, my, is, nice, to, meet, you等，并通过例句、图片等形式帮助学生理解和记忆。
2.讲解一般现在时的肯定句式，如：“My name is...”，“I am...”，“It's nice to meet you.”等，让学生跟读、模仿，并注意纠正发音。
最新七年级英语仁爱版本-七上U1T1
Unit1 Topic1 Welcome to China!—Are you...? —Yes,I am./No,I’m not. I’m...6.告别Goodbye./Bye.Part 1Greeting：Hello/HiWarm-up:小学我们有学26个字母，一起回顾下。
Leading-in:口头小测口头问答：随机抽问26个字母；书写小测【学有所获】掌握26个字母正确书写和读音。
【典型例题】1.下列每组字母一笔完成的有_____A. Bb，KkB. Ww，ZzC. Oo，QqD. Cc，Ee1)英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;2) 书写形式有:印刷体和书写体;3) 读音形式有两种:升调和降调。
【知识梳理】字母的读音26个英文字母及发音音标如下:A a [eı]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [d i:] H h [eıt] I i [ai]J j [d eı] K k [keı] L l [el]M m [em] N n [en] O o [aｕ]P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:（r）]S s [es] T t [ti:] U u [ju:]V v [vi:] W w [′d blju:] X x [eks]Y y [waı] Z z [zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[eı]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [eı] [eıt] [d eı] [keı]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d blju:]5) 含元音音素[aı]字母: Ii Yy音标: [aı] [waı]【学有所获】巩固26个字母读音和掌握26个字母音素规律及升降调读音。
新目标英语七年级上U-全套教案1
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)新目标英语七年级上U1-12全套免费教案.txt33学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
Unit 1 My name’s Gina第一课时教案示例教学目标1．学会询问周围新同学的姓名，并且将自己刚认识的好朋友介绍给全体同学2．通过学生制作名卡或桌卡来提高学生学习英语的兴趣，体现英语的实用性3．通过以上任务活动，掌握形容词性物主代词的用法及其与人称代词的主格的区别，并且在第一节课让学生对英语的学习产生兴趣。
4．德育目标：热爱班集体，团结同学。
教学重点和难点1．形容词性物主代词的用法2．在任务活动中掌握you和your， evening.How are you? Fine, thank you! Very well So-so All right.What’s your name? My name is … I’m …What’s : What’s your name? Students make a self-introduction and pass the sentences one by one. At first, teacher makes a self-introduction.2.Two students act out net. Show the students the pictures of other countries’ customs with computer.3. See who can make the most friends and get the most information. Then report their results with . Make the students move around to make friends with others.4. Design and make their name cards . Design and make their name cards in groups. Ask them to design their name cards and see which group is the best.教学过程设计任务一：结识新朋友。
仁爱英语七年级上U1T1SB教案
Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!Section BThe main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标1. (1) Learn the letters Hh-Nn.(2) Learn some new words:Miss, this, is, Mr.=mister, see, my, mom, teacher, how, do2. Learn about greetings and introductions:(1)Miss Wang, this is Michael. Michael, this is Miss Wang.(2)—Nice to see you.—Nice to see you, too.(3)—How do you do?—How do you do?Ⅱ. Teaching aids 教具小黑板/教学挂图/录音机/字母卡片Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间:10分钟)通过复习字母Aa-Gg和上节课所学功能用语，导入本节课主要功能用语。
1. (让学生做上节课的字母接力游戏，复习字母Aa-Gg。
也可以让两位学生在黑板上听写，要求遵守在四线格上书写的规则。
特别强调学生在书写时要用手写体。
)2. (教师用小黑板展示上节课所学功能用语，让学生配对。
)T: Match the sentences in Column A with those in Column B.)3. (师生对话，导出新词。
)T: Good morning, S1!S1: Good morning, …T: Oh. I’m …, you can call me Mr./Miss … (教师给以汉语提示。
仁爱英语七年级上册 Unit1 Making New friends topic1 练习
Unit1 Topic1 Section A课后练习1.选择填空。
（）1.---Hi, LiuMei. ----_________A. Hi, Zhao Fang.B. Li Tao.C. Are you Liu Mei?（）2.----__________. ----Thanks.A.Nice to meet you.B. Good morning.C. Welcome to Longyan. ( ) 3.当你不能确定对方是否Tom时，你应该说_________.A. Good afternoon.B. Are you Tom?C. Welcome.( ) 4.----Good morning! I’m Li Hua. ---_________! I am________.A. Yes, Lin Tao.B. Morning; not.C. Good morning; Li xia. ( ) 5你和Tom初次见面后可以说________。
A. Nice to meet you, Tom.B. Welcome.C. Are you Tom?二．用恰当的词语完成对话。
A: Hello!B: _________!A: _________you Maria?B: Yes, I_________.A: Nice to_________you.B: Nice to meet you, _________.A: Welcome to Fuzhou.B:_______.三．从方框里选出最佳选项完成对话。
（）1. Are you Jane? A. Hello!( ) 2. Good morning. B. Nice to meet you, too.( )3. Hello. C. Thank you.( ) 4.Welcome to China. D. No, I’m not. I’m Maria.( ) 5. Nice to meet you. E. Good morning.U1T1Sb1.选择填空。
仁爱七年级上册u1t1知识点
仁爱七年级上册u1t1知识点为了更好地学习英语，今天我们来介绍仁爱七年级上册U1T1的知识点。
一、词汇1. introduce：介绍2. name：名字3. spell：拼写4. family name：姓5. first name：名6. country：国家7. nationality：国籍8. language：语言9. greet：问候10. say goodbye：告别二、句型1. What's your name?：你叫什么名字？2. How do you spell it?：怎么拼写它？3. What's your family name?：你的姓是什么？4. What's your first name?：你的名字是什么？5. Where are you from?：你来自哪里？6. What's your nationality?：你是哪国人？7. What language do you speak?：你说什么语言？8. How do you do?：你好吗？9. Nice to meet you.：很高兴见到你。
10. Goodbye.：再见。
三、语法两个重要的单词是代词和动词be。
1. 代词代词用于代替特定的人或物。
常用的代词有I，you，he，she，it，we，they。
2. 动词be动词be有三种形式：am，is，are。
它用于描述人或物的状态。
例如：I am a student.（我是一个学生。
）。
四、常用表达1. How do you do？（你好吗？）这是一种正式的问候方式，通常用于第一次见面时，回答时可以说：How do you do？或者I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。
）2. What's up？（怎么样？）这是一种非正式的问候方式，通常用于熟悉的人之间。
3. See you.（再见。