期中文学常识字词复习
人教版七年级语文下册期中复习字词文学常识
人教版七年级语文下册期中复习知识点〔一〕班级：姓名：一、给以下加点注音菜畦．〔 qi 〕脑髓．〔 sui 〕蝉蜕．〔tui 〕花圃．〔 pu 〕鸡毛掸．〔 dan 〕子骊．〔 li 〕歌讪．〔 shan 〕笑嫉．〔 ji 〕妒澎．〔 peng 〕湃．〔 pai 〕屏．〔 ping 〕障哺．〔 bu 〕育九曲．〔 qu 〕连环哽．〔 geng 〕住祈．〔 qi 〕祷．〔 dao 〕懊．〔 ao〕悔崎．〔 qi 〕岖阻抑．〔 yi 〕炽．〔 chi〕痛嗥．〔 ao 〕鸣斑斓．〔 lan 〕谰．〔 lan 〕语亘．〔 geng 〕古默契．〔 qi 〕污秽．〔 hui 〕田垄．〔 long 〕筹．〔 chou 〕划彷．〔pang 〕徨．〔 huang 〕鲜．〔 xian 〕为人知当．〔 dang 〕之无愧妇孺．〔 ru 〕皆知鞠躬尽瘁．〔 cui 〕赫．〔 he 〕然迭．〔 die 〕起锲．〔 qie 〕而不舍兀．〔 wu 〕兀穷年潜．〔 qian 〕心贯注迥．〔 jiong 〕乎不同气冲斗．〔 dou 〕牛漂．〔 piao 〕白地壳．〔 qiao 〕重荷．〔 he 〕深邃．〔 sui 〕踌．〔 chou 〕躇．〔 chu 〕磐．〔 pan 〕石二、四字短语填空人迹罕〔至〕人声〔鼎〕沸来势〔汹〕〔汹〕荒草〔凄〕〔凄〕扑〔朔〕迷离可歌可〔泣〕〔鲜〕为人知锋芒〔毕〕露家〔喻〕户晓马革〔裹〕尸鞠躬尽〔瘁〕警报〔迭〕起〔契〕而不舍〔沥〕尽心血〔全〕心〔贯〕注心〔旷〕神凝〔迥〕乎不同一反〔既〕往义愤填〔鹰〕〔大〕〔汗〕淋漓气冲〔冲〕牛杂乱无〔章〕一拍〔即〕合忘乎所〔以〕三、解释词语人迹罕至：荒凉人声鼎沸：来势汹汹：可歌可泣：鲜为人知：当之无愧：兀兀穷年：一反既往：迥乎不同：杂乱无章：2、?木兰诗?中⑥用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的诗句是比喻作结，抒情议论的句子是：________________，_______________ _；_________________，____________________。
八下语文期中字词,文学常识及古诗鉴赏复习试卷
八下语文期中字词，文学常识及古诗鉴赏复习试卷八下语文期中字词,文学常识及古诗鉴赏复习试卷字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定八年级上册语文期末系统复习资料字、词检测篇一、给下列加点的字词注音：萌发翩然簌簌孕育物候刺槐适宜连翘呈现细胞夭亡蟾蜍临脊椎两栖覆盖遗骸携带蚌棕树偷袭鸟巢藩篱蜥蜴米嘈杂过滤�┖�纤细点缀漏池沼模样蟠龙矗立湛蓝幕煞风景憎恶絮说惶急规矩惮针灸淡薄疮疤哀悼差使躇妥帖迂腐晶莹颓唐捆扎誉糟糕答应囊胚哺乳陨石膨胀顷刻面颊对称丘壑御道气氛菩萨辟头奔丧浦口克扣灰黯分泌濒似乎和拨水啄蔓延檐檀木帷掳掠惧嘱托踌落魄名赚钱唏嘘稀罕嫉妒震颤猝然呵斥处置伎俩巡捕焦灼吊唁跋涉文绉绉荻港歼灭阻遏疟子疟疾寒噤仄歪瓦砾地窖鞠躬拂晓竹篙骨骼琐屑赋闲凹凼门槛着落尴尬伛偻镶嵌取缔滞笨珐琅惊骇瞥见劫掠箱箧恍惚蜿蜒屹立转弯抹角张皇失措名副其实高屋建瓴气势磅礴情有可原从容不迫迥然不同雕镂琢磨盘曲嶙峋鸣钟击磬池馆水榭惟妙惟肖风雪载途草长莺飞前瞻后顾骇人听闻穷愁潦倒如履平地京尹拥毳衣炉火二、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱jié（）难鸟tún（）目追sù（）róng（）化è（）制è（）运归jiù（）感谢您的阅读，祝您生活愉快。
语文期中文学常识(1)
语文八（上）第一单元01本文属于新闻中的消息。
【新闻】是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。
新闻具有三个最基本的特征:真实性、时效性、准确性。
新闻的分类:广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等，狭义的新闻专指消息。
【消息】是迅速地、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
写作消息要迅速及时，简明扼要，用事实说话，也可有适当的细节描写与议论。
消息的结构:标题（分为主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。
其中，标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时可以暗含在主体中。
消息写作的“六要素”:when（何时）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）消息特点：①真实性；②时效性；③准确性。
最大特点是时效性和真实性。
02【倒金字塔结构】“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式。
它以事实的重要程度或受众的关心程度依次递减的次序，把最重要、最吸引人的新闻事实写在前面，然后将各个事实按其重要程度依次写下去，一段只写一个事实，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形。
这种结构形式在一些对事件作动态报道的消息中表现得最为突出。
这种结构的优点是易于材料的组织，利于突出新闻的特点，行文简洁明快，方便读者阅读，便于编辑处理。
【诺贝尔】瑞典化学家、工程师。
被称为“炸药之父”或“炸药大王”。
03【新闻特写】所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。
新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
04【通讯】是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
常见的通讯有人物通讯和事件通讯。
语文期中考试卷知识点
1. 识字与写字（1）认识并能正确书写常用汉字，了解汉字的基本结构和书写规范。
（2）掌握汉字的笔画、笔顺、部首、字义、字音等基本知识。
2. 词语与成语（1）理解并运用常用词语，正确使用成语。
（2）积累词汇，学会根据语境选择合适的词语。
3. 句子与段落（1）理解句子的结构和成分，正确运用句式。
（2）学会概括段落大意，分析段落层次。
4. 修辞手法（1）了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
（2）学会运用修辞手法表达思想感情。
5. 词语辨析（1）掌握词语的词义、词性、用法等方面的知识。
（2）学会根据语境和词语搭配进行辨析。
6. 语言表达（1）学会运用恰当的语言表达自己的思想感情。
（2）注意语言的准确、简洁、生动。
二、现代文阅读1. 理解文章内容（1）把握文章的主题，了解作者的观点和态度。
（2）分析文章的结构，理清文章的思路。
2. 分析人物形象（1）分析人物的性格、心理、行为等特征。
（2）了解人物之间的关系，把握人物形象的发展。
3. 理解作者情感（1）体会作者在文章中的情感态度。
（2）分析作者情感的表达方式。
4. 理解文章标题（1）理解文章标题的含义。
（2）分析标题与文章内容的关系。
5. 分析文章写作手法（1）了解常见的写作手法，如记叙、描写、议论、抒情等。
（2）分析文章的写作技巧。
三、古诗文阅读1. 诗词鉴赏（1）了解诗词的背景和作者生平。
（2）把握诗词的主题、情感、意境等。
（3）分析诗词的写作手法和修辞技巧。
2. 文言文阅读（1）掌握文言文的基本知识，如词性、句式、语法等。
（2）理解文言文的意思，把握文章的结构和内容。
（3）分析文言文的写作手法和修辞技巧。
四、作文1. 话题作文（1）理解话题的含义，明确写作方向。
（2）围绕话题展开论述，有理有据。
（3）注意文章结构，语言表达准确、流畅。
2. 材料作文（1）分析材料，提炼中心思想。
（2）围绕中心思想展开论述，注意观点的论证。
（3）注意文章结构，语言表达生动、形象。
七年级语文期中基础知识
是： 夕阳西下
， 断肠人在天涯 。
3.这首曲中点明主旨的句子是： 夕阳西下
， 断肠人在天涯 。
第二单元 一、字音字形 tān痪（ 瘫） bào怒（ 暴） 憔cuì（悴 ） xù叨（ 絮） chuí打（捶） jué别（诀） 分qí（歧） 一shà（霎） 波光lín lín（粼） nì笑（匿） dǎo告（ 祷） zǐ妹（姊） 遮bì（ 蔽） yīn蔽（ 荫） 雪zhòu（骤） 柳xù（ 絮）
期中基础知识复习
第一单元
一、字音字形
酝niàng（酿） 黄晕（yùn） 应和（hè） 抖sǒu（ 擞） 卖弄（nong） 喉咙（lóng） 嘹亮（liáo） hōng托（烘） 着落（zhuó） 济南（jǐ ） lìn啬（吝） 淅沥（ lì） zhù蓄（ 贮） 咄咄逼人（duō） 静mì（谧） 粗犷（guǎng） 池畦（qí） 冷liè（冽） 高miǎo（邈） chéng清（ 澄） 薄烟（bó） 筋骨（jīn） xiāng边（镶） 发jì（髻） Jiāo媚（娇） jié毛（睫） 屋yán（檐） 干sè（ 涩） 东临jié石（ 碣）
sǒng峙（ 竦） 归yàn（ 雁） 夜láng（郎） 枯téng（藤）
二、词语释义 呼朋引伴： 呼唤朋友，招引伙伴。 花枝招展： 形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 淅淅沥沥： 形容轻微的风声、雨声、落叶声。 咄咄逼人： 形容气势汹汹，盛气凌人。 争先恐后： 争着向前，唯恐落后。
三、默写
三、文言知识 《论语》十二章 1.解释字词（12分） 学而时习之： 按时温习 不亦说乎： 同“悦”，愉快 人不知而不愠： 生气，恼怒 传不习乎： 老师传授的知识 三十而立： 立身，指能有所成就 不逾矩： 越过法度
学而不思则罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 思而不学则殆： 疑惑 好之者不如乐之者： 以……为快乐 择其善者而从之： 好的方面，优点 三军可夺帅也： 改变 博学而笃志： 坚定
高一语文下期中文学常识复习
文学常识1.孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
鲁定公时，曾任鲁国大司寇，后来自己办学，周游列国，宣传自己的政治主张，在晚年整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)。
2.《论语》是儒家经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成，成书于战国前期。
其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，能在简单的对话和行动中展示人物形象。
南宋时朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合为“四书”。
3. 孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，邹(今山东邹城)人，战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名的儒家代表人物之一。
孔子之孙的再传弟子，后人称之为“亚圣”，地位仅次于孔子。
孟子继承和发展了孔子的思想，宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想。
4. 《孟子》一书是战国时期孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编撰而成。
《孟子》行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力，流传后世，影响深远，成为儒家经典著作之一。
5. 庄子(约前369—前286)，名周，字子休(一作子沐)。
我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。
原系楚国王族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙(今河南商丘)，是道家学说的主要创始人。
6. 《庄子》，是道家经文，是战国中期庄子和他的门人以及后学者所著。
汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。
其书与《老子》《周易》合称“三玄”。
7. 左丘明(约公元前502—约公元前422)，姓左，名丘明(一说复姓左丘，名明)，春秋末期鲁国人。
8. 《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
《春秋三传》是《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》的合称。
语文上册期中复习知识
语文上册期中复习知识目录一、1. 汉字的基本结构 (1)1.1 汉字的构成要素 (2)1.2 汉字的构造规律 (3)二、2. 词语的意义和搭配 (4)2.1 词语的意义辨析 (5)2.2 词语的搭配关系 (6)三、3. 句子的基本结构 (7)3.1 句子的主干成分 (8)3.2 句子的修饰成分 (9)四、4. 常用修辞手法 (9)五、5. 常用句型 (10)5.1 陈述句 (11)5.2 疑问句 (12)5.3 祈使句 (13)六、6. 常用标点符号的使用 (14)七、7. 常用成语和俗语 (15)7.1 成语分类及举例 (16)7.2 俗语分类及举例 (18)一、1. 汉字的基本结构单一结构：这类汉字由单一的笔画组成，如“人”、“大”、“山”等。
这些汉字简单明了，易于理解和记忆。
左右结构：这类汉字由左边和右边两个部分组成，如“明”、“话”、“做”等。
左右结构在汉字中较为常见，其结构特点使得汉字在视觉上更加平衡和美观。
上下结构：这类汉字由上面和下面两个部分组成，如“好”、“香”、“果”等。
上下结构在汉字中也有一定的应用，它要求书写者注意字与字之间的间距和整体布局。
左中右结构：这类汉字由左、中、右三个部分组成，如“做”、“作”、“追”等。
左中右结构在汉字中相对复杂，但也是汉字结构中的一种重要形式。
上中下结构：这类汉字由上、中、下三个部分组成，如“垂”、“重”、“果”等。
上中下结构在汉字中的使用也较为广泛，它要求书写者在保持字形的平衡和美观的同时，还要注意字与字之间的层次感。
汉字的基本结构多种多样，它们共同构成了汉字的独特魅力和丰富内涵。
在学习和掌握汉字时，了解并掌握这些基本结构对于提高汉字书写能力和阅读理解能力具有重要意义。
1.1 汉字的构成要素基本笔画：汉字的基本笔画是指构成汉字的最简单的线条，包括横、竖、撇、捺、点等。
学习汉字时，要掌握这些基本笔画的写法和特点，为书写复杂汉字打下基础。
部首：部首是汉字中具有代表性的部分，通常用来表示汉字的意义。
期中字音、字形、成语、文学常识复习资料
七年级语文期中字音、字形、成语、文学常识复习资料一、拼音1、邓稼先元勋选聘背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧锋芒毕露妇孺皆知2、说和做抱歉秩序深宵硕果卓越迭起大无畏3、回忆鲁迅先生5、黄河颂6、最后一课捂婉转wǎn zhuǎn诧异懊悔chéng fá奴隶7、土地的誓言9、阿长与山海经10、老王蹬dēng 绷bēng 捎shāo 惶恐huángkǒng肿胀zhǒngzhàng 荒僻huāngpì取缔qǔdì降格jiànggé镶嵌xiāngqiàn 门框mén kuàng 滞笨zhìbèn侮辱wǔrǔ愧怍kuìzuò伛yǔ翳yì11、《台阶》啃（kěn）蹦（bèng）撬（qiào）磕（kē）门槛（mén kǎn）厚道（hòu dao）糟糕（zāo gāo）醒悟（xǐng wù）晌午（shǎng wu）烦躁（fán zào）头颅（tóu lú）茬（chá）自言自语（zìyán zìyǔ）言外之意（yán wài zhīyì）微不足道（wēi bùzúdào）大庭广众（dàtíng guǎng zhòng）二、成语1.可歌可泣:值得歌颂，使人感动流泪。
2.马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
3.锲而不舍:镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
4.气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
5.目不窥园:眼睛不暗中看一看家中的园圃，即专心致志。
6.兀兀穷年:辛辛苦苦一年到头这样做。
7.锋芒毕露：锐气，才干显露无遗。
8.鞠躬尽瘁，死而后已/至死不懈：小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止。
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1、《如梦令》《醉花阴》的作者是（李清照），（宋）代杰出女词人，（婉约）派代表人物之一，其作品编为《漱玉词》
2、《西江月》《破阵子》的作者是（辛弃疾），（宋）代杰出词人，（豪放）派代表人物之一，其作品有《稼轩》。
3、《天净沙·秋思》的作者是（马致远），（元）朝戏曲家。
《山坡羊·潼关怀古》的作者是（张养浩），（元）朝戏曲家。
4、《桃花源记》的作者是（陶渊明），（东晋）朝人
5、《记承天寺夜游》的作者是（苏轼），（宋）朝人，字（子瞻），号（东坡居士），是“”之一，开创（豪放）派词风。
一、给红字注音
曲（qǖ）折浊(zhuó)流滚滚功劳簿(bù)孜(zī)孜不倦锲(qī)而不舍机械(xiâ) 模(mú)样攒(cuán)击本埠(bù)敷衍塞(sâ)责杀戮(lù)给(jǐ)予脂(zhī)粉珐(fà)琅瞥(piē)见箱箧(qiâ)掠(lûâ)夺颤(chàn)栗皈(gu ī)依欷歔(xīxū)遏(â)制蛊(gǔ)惑堕(duò)落怯(qiâ)懦扪(mãn)心自问愚(yú)昧丹墀(xī)自诩(xǔ)蜃(shân)觑(qù) 战战兢(jīng)兢统筹(chóu) 不无裨(bì)益繁衍(yǎn)两栖(qī)胚(pē)i胎肆虐(nûâ)干涸(kū) 驯(xùn)服灼(zhuó)热濒(bīn)临私逮(dǎi)忧戚(qī)窥(kuī)测规矩(jǚ)
二、根据拼音写汉字：
绝壁断崖(yá)一泻(xiâ)万里希冀(撰(zhuàn)写名誉(yù) 陡峭(qiào)欺侮(wǔ)鞭策(câ)
艰苦奋斗不言而喻根深蒂固汲取惊诧殴伤拦劫宰割眼花缭乱令人惊骇赃物富丽堂皇为虎作伥恻隐
变幻莫测葱茏谴责匍匐
解词：
横生莫名惊诧攒击同日而语数典忘祖万事俱备只欠东风不可名状不无裨益为虎作伥恻隐欷歔肆虐干涸不毛之地
艰难的国运和雄健的国民-------李大钊
人为什么要活着-------------------苏步青
想和做----------------------------------胡绳
‘‘友邦惊诧’’论-------------------鲁迅
两个强盗闯进了圆明园-------------雨果
统筹方法----------------------------华罗庚
奇妙的克隆-------------------------谈家桢
向沙漠进军-------------------------竺可桢
看看我们的地球-------------------李四光白杨礼赞-------------------------------茅盾西花厅的海棠花又看了---------邓颖超济南的冬天---------------------------老舍如梦令、醉花阴------------------李清照破阵子、西江月------------------辛弃疾天净沙·秋思---------------------马致远四块玉·闲适---------------------关汉卿山坡羊·潼关怀古---------------张养浩桃花源记---------------------------陶渊明岳阳楼记---------------------------范仲淹
小石潭记---------------------------柳宗元记承天寺夜游------------------------苏轼。