《100以内数的读法和写法》练习题
小学数学扩展练习题(一年级)
小学数学扩展练习题(一年级)一、10以内的数的认识和加减法1．1＋□＝2 2－□＝1 2＋□＝3 4－□＝2 0＋□＝4 5－□＝5 解：1＋1＝2 2－1＝1 2＋1＝3 4－2＝2 0＋4＝4 5－0＝52．有7只小兔，每只小兔要喂1个萝卜，还缺2个萝卜。
现在有几个萝卜？解：7－2＝5(个)。
3．在□里填上合适的数。
解：7 8 7 8 7 8 7 8 7 82 5 1 734 2 6 4 3 35 5 2 4 46 1 5 34．7＝□＋□8＝□＋□9＝□＋□解：7＝6＋1，7＝5＋2，7＝4＋3，7＝3＋4，7＝2＋5，7＝1＋6；8＝7＋1，8＝6＋2，8＝5＋3，8＝4＋4，8＝3＋5，8＝2＋6，8＝1＋7；9＝8＋1，9＝7＋2，9＝6＋3，9＝5＋4，9＝4＋5，9＝3＋6，9＝2＋7，9＝1＋8。
5．把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在□里，每个数只用一次。
□＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□解：0＋9＝1＋8＝2＋7＝3＋6＝4＋5 等。
6．有1个5分、4个2分、8个1分硬币，要拿出8分钱，你能想出几种拿法？解：1个5分、1个2分、1个1分；1个5分、3个1分；4个2分；3个2分、2个1分；2个2分、4个1分；1个2分、6个1分；8个1分。
7．填上数，使每条直线上的三个数相加都得10。
解：试算得到：二、20以内的进位加法1．同学们排队作操。
小红的前边有9个人，后边有5个人。
小红站的这一行有多少个人？解：这一行有9＋1＋5＝15(人)。
2．在○里填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加得12。
解：试算得到：3．往下应该怎样画？○●○○●○○○●解：○○○○●○○○○○●○○○○○○●○○○○○○○●……4．哪一行和其他三行的规律不同？6 7 8 9 104 5 6 782 4 6 8 101 2 3 4 5解：第一行、第二行、第四行都是＋1、＋1、＋1、＋1。
小学一年级数学：100 以内数的读法和写法复习课(参考教案二)
新修订小学阶段原创精品配套教材100 以内数的读法和写法复习课（参考教案二）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Reading and writing review less than 100 (refer to lesson plan 2)教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育100 以内数的读法和写法复习课（参考教案二）教学目标(一)使学生能熟练地数、读、写100以内的数．(二)理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它们的大小．(三)掌握100以内数的组成．教学重点和难点重点：正确熟练地数、读、写100以内的数．难点：理解数位的意义，掌握100以内数的顺序．教学过程设计师：今天我们复习100以内数的数、读、写以及它们的组成、顺序和比较大小．看谁能够勤于思考，积极发言．(一)复习100以内数的数数、读数和写数1．指名按要求数数．(1)从27起，一个一个地数到43；(2)从60起，十个十个地数到100；(3)从48起，两个两个地数到68；(4)从35起，五个五个地数到65；(5)从92起，往前一个一个地数到78．师：刚才我们能用各种方法数数，有1个1个地数，2个2个地数，3个3个地数，5个5个地数，10个10个地数，还能够逆着1个1个地往前数．说明同学们对100以内数的数法掌握得很好，同学们真聪明．2．看图读数、写数．(投影片)师：看图读出并写出计数器图上所表示的各数．(1)指名4个学生读数后，在黑板上写数．其余学生在练习本上独立写数，集体订正．(2)指名回答：这4个数里面两位数的是几？三位数的是几？(3)说一说每个数的特点：① 师：45的个位上的数字是几？还有哪些两位数个位上也是5，谁能报出来？(指定1名学生报数，教师板书，其余学生在练习本上写数：15 25 35 45 55 65 75 85 95)师：这些两位数是按怎样的规律变化的？(按一个比一个大10的规律变化的)师：谁还能报出个位上的数字都相同的一组数？(如：1222 32 42 52 62 72 82 92)②师：33这个两位数有什么特点？(十位上的数字和个位上的数字一样，都是3)师：十位上的3表示什么？个位上的3表示什么？(十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个一)师：像这样十位上的数字和个位上的数字一样的两位数还有哪些？谁能报出来？(同上写出：11 22 33 44 55 66 77 88 99)师：这些两位数又是按怎样的规律变化的？(按一个比一个大11的规律变化的)③师：60这个两位数有什么特点？(个位上的数字是0)师：谁能报出个位上的数字是0的两位数？(10 20 30 4050 60 70 80 90)④师：还有一个数，它的个位上的数字也是0，这个数是多少？它是几位数？(这个数是100，它是三位数) 3．写数练习．(全体同学在练习本上写，指名4个学生在黑板上写)(1)写出38后面的六个数：____ ____ ____ ____ ____ ____(2)写出73前面的六个数：____ ____ ____ ____ ____ ____(3)写出六个十位上是7的两位数：____ ____ ____ ____ ____ ____(4)写出六个个位上是9的两位数：____ ____ ____ ____ ____ ____(二)复习100以内数的顺序和比较大小1．按顺序在空格里填数．(投影片)先让学生仔细观察，然后各自填在作业纸上．填好后让学生说一说为什么这样填？第①小题是按从小到大排列，一个比一个数大1．第②小题是按从大到小排列，一个比一个数小1．第③小题都是双数．一个比一个数大2．第④小题都是单数．一个比一个数大2．第⑤小题是按从小到大排列，一个比一个数大5．第⑥小题是发散性练习，鼓励学生想出各种不同的填写方法．小结按一定的顺序在空格里填数，先要看清楚这列数是从大到小变化的，还是从小到大变化的，再看每一次是增加几，或是减少几，最后在空格里填上合适的数．2．按顺序排列(1)把复习(一)第2题中的4个数按照从小到大的顺序排列起来．(学生口答教师板书)(2)在课本中找到第33，45，60，100页．(3)先写出下面各数，再按照从大到小的顺序排列起来．(投影片)(3)小结：同列数，可以按不同的顺序排列，排列前一定要看清楚题目要求，排列以后要仔细检查有没有多写或漏掉的，有没有抄错数，养成一丝不苟的好习惯．(三)复习数的组成1．填空．(投影片，教师问，学生回答后教师将答案填在投影片上)(1)从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位．(2)读数和写数都从( )位起．(3)说出复习(一)第2题中的4个数的组成．(学生回答，教师板书)(4)5个十和6个一是( )，再加上2个十是( )．再加上2个一是( )．(5)七十八写作( )，它十位上的数字是( )，表示( )个十；个位上的数字是( )，表示( )个一．这个数是( )位数．八十七写作( )，它十位上的数字是( )，表示( )个十；个位上的数字是( )，表示( )个一．这个数是( )位数．(6)一百写作( )，它是( )位数，“一”在( )位．课堂教学设计说明这节复习课能够针对低年级学生的心理特点，采用从具体题目得出结论的归纳型复习方法．紧紧围绕本单元的教学内容和学生实际情况有条理，有重点地组织复习．复习分三个部分进行．先复习数数、读数和写数，再复习数的顺序和大小比较，最后复习数的组成．以看图读数、写数(45 33 60 100)为中心把所学知识串成线，连成片，形成知识网络，设计巧妙、流畅．第一部分先让学生按要求数数，又出示投影，让学生看图读数、写数，着重让学生掌握数数的规律，报出与这些数的特点相同的另一些两位数，并结合进行读写练习．第二部分，又是抓住数数的规律让学生发现规律并在空格里填数，同时进行了发散性练习，培养了学生发散思维品质．在这里教师再次让学生把上面的4个数按一定顺序排列起来，同时在课本中找到第×页．渗透了一个数既表示大小(基数)又表示顺序(序数)．第三部分，能够把数的组成与数位、位数的含义结合起来复习，以加深学生对数的认识．这节复习课层次清楚，形式多样，边问边练，做到了因材施教．有一定的深度和广度．同时复习与练习有机结合，使巩固与提高同步进行．不但系统地复习了所学知识，更重要的是使学生掌握了学习方法．板书设计FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center。
100以内数的读写
百 十个
写作: 80 读作:八十
实践探究，掌握读写
三种颜色的纽扣一共有多 少粒？你是怎么知道的？
绿色圃中小学教育网
10个十 ，就是一百
写数时， 要从高位 写起。
100 读作：一百
从右边起， 第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
四、巩固练习：
读作：五十二 写作： 5 2
100以内数的 读法和写法
执教者： 阿克苏市第二小学
一、复习读数写数
十位 个位
写作： 1 1
十位 个位
写作： 1
4
读作:十一
读作:十四
写数时，要从高位写起： 十位上是几，就写几， 个位上是几，就写几。
读数时，要从高位读起： 十位是几就读几十， 个 位是几，就读几。
二、复习数数，引出读写：
例3：数一数：每种颜 色的纽扣各有多少粒？
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三、动手操作，实践探究：
写数时，要从高位写起： 十位上是几，就写几， 个位上是几，就写几。
十位 个位
写作： 4
0
读作： 四十
读数时，要从高位读起： 十位是几就读几十。
百位 十位 个位
写作：
27
读作： 二十 七
写数时，要从高位写起： 十位上是几，就写几， 个位上是几，就写几。
(2)写出十位是3的两位数。
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
(3)写出十位和个位相同的两位数。
11 22 33 44 55 66 77 88 99
今天你学会了什么？
读数时，要从高位读起： 十位是几就读几十， 个 位是几，就读几。
两个“3”的意 思一样吗？
百位 十位 个位
人教版一年级数学下册《100以内数的读法和写法》精品课件
写作:11 读作:十一
1个十和1个一组( 11 )。
写作:19 读作:十九
9个一和1个十组成（ 19 ）
20的2在（十）位上， 表示（2 ）个（十）。
十位 个位
写作： 2 0
读作：二十
2和2表44在42组4组(示里的个个（42成成22我面枝个个在十一)个（（）买铅（有（和和位十十十(2了笔2一(424）上）4242。个个））),，4位)。个一十上。。一，十
选 择
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
C
A
27
B
21
17
D
72
A 十位
B 百位
C 个位
“95”这个数的最
高位是（A ）
A
B
C
低
高
个
读数和写数都
从（B ）位起。
A
B
C
左
右
上
从（ B）边起，
第一位是个位， 第二位是十位，
23读作（二三 、 三十二 、二√十三）
90读作（九0、 九√十、
九）
填空
1、一个数个位上的数是3,十位 上的数比个位上的数多5,这个数
写作 ( 83),读作( ) 八十三
2、最大的两位数是( 99 )，
最小的两位数是( 10 )。
3、 5个一和8个十组成的数
是（ ）85。
(挑战题)想一想，写一写。
(1)写出5个十位和个位相同的数。 １１、２２、３３、４４、５５、 ６６、７７、８８、９９
58读作（五八、八十五、五√十八）
100读作（√一百、 一、
一十）
哪个读得正确，就在它的 下面画√。
写出下面每个数的相邻数。
人教版一年级数学下册《100以内数的读法和写法》课件
2、最大的两位数是( 99 )，
最小的两位数是( 10 )。
3、 5个一和8个十组成的数
是（ ）85。
(挑战题)想一想，写一写。
(1)写出5个十位和个位相同的数。 １１、２２、３３、４４、５５、 ６６、７７、８８、９９
(2)写出3个个位是5的两位数。 １５、２５、３５
表示4个（一）。
表示4个（十）。
３４
67的6在（ 十）位上，
表示（ 6 ）个（十 ），
7在（个）位写上一写，，表示
百位十位个位
读一读。
写作：
6 7 （ 7 ）个（ 一）。
读作： ___六_十___七___
67里面有（ 7 ）个一和（ 6 ）个十
３５．２
1、看图写数。
百 十个 百 十 个 百 十 个
100读作（√一百、 一、
一十）
哪个读得正确，就在它的 下面画√。
写出下面每个数的相邻数。
1． ( 27)28( 29) 2． ( 69 ) 70( 71) 3． ( 52) 53 ( 54 ) 4． ( 38 ) 39( 40 ) 5． ( 43) 44( 45)
填空
1、一个数个位上的数是3,十位 上的数比个位上的数多5,这个数
14
50 7 6
３７.７
2、想一想，填一填。 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50
选 择
(3)写出4个十位是3的两位数。 ３０、３１、３２、３３
100以内的数的读法和写法
100以内的数的读法和写法
温故知新：
100以内数的读法和写法是在20以内数的读法和写法的基础上进行学习的。
1、学好100以内数的读法和写法，不仅可以为后面学习数的大小比较、100以内数的计算打下基础，而且能为学习万以内数的读法和写法做好准备。
2、100以内数的读、写也是综合应用“100以内数的认识”有关概念的过程，每读或写一个数，都要应用数的组成、数位的意义等重要概念。
注意事项：
读数时：从高位读起，数中间的0要读出来，数末尾的0不读。
写数时：从高位起，一级一级往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【一年纪上册数学】100以内数的读法和写法检测试题(含答案)
100以内数的读法和写法检测试题(含答案) （人教版）一年级数学下册100以内数的读法和写法及答案（二）练习（三）一、单选题。
1．和19相邻的数是＿＿。
A．17和18 B．18和19 ．19和20 D．18和202．最小的两位数是＿＿。
A．1 B．11 ．10 D．20二、填空题。
1．60前面的一个数是______，后面的一个数是______。
2．93里面有_____个十和_____个一。
三、在○里填”“、”“或”=“。
39○93 74○47 88○87 100○99四、把下面各数填入适当的□里。
五、写数，并从小到大排列。
六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一练习（三）参考答案一、1．D 2．二、１．59，61 ２．9，3三、39 93，74 47，88 87，100 99四、小于75的数有31 65 54 48 50大于55的数有80 65 92 76 82五、11 15 34 43 50 67 76 100练习（四）一、计算。
68－8 5＋70 16－7 95－530＋7 34－4 80＋1 9＋907＋6 52－2 17－6 20－060＋9 95－5 4＋90 52－213－6 22－2 64－4 48－85＋3＋20 15－7＋4 40＋3－356－6＋4 14－9＋20 30＋8－8二、在括号里填上适当的数。
100－（）＝8030＋（）＝3740＋（）＝4546－（）＝66＋（）＝362＋（）＝27（）－3＝30（）＋8＝68 （）＋（）＝55三、应用题。
1．图书室有78本书，借走8本，还剩多少？2．学校有跳绳40根，又买5根，现在有多少根？3．小红借给李军10本练习本，又借给王思8本练习本，共借出多少本？4．王伯伯要修28张桌子，已修好8张，还要修几张？练习（四）参考答案一、60；75；9；90；37；30；81；99；13；50；11；20；69；90；94；50；7；20；60；40；28；12；40；54；25；30二、20；7；5；40；30；25；33；60；49三、1．70本2．45根3．18本4．20张。
一年级数学下册《第4单元 100以内数的认识》测试卷及答案解析
人教新版一年级下册《第4单元100以内数的认识》单元测试卷一.选择题（共5题，共10分）1．（2分）从3，6，9三个数字中任选两个数字组成一个两位数，其中最小的是（）A．36B．69C．392．（2分）通过数一数，发现23里面有（）个6．A．1B．2C．3D．43．（2分）比91小，比89大的数是（）A．88B．90C．924．（2分）每人2支笔，（）正合适。
A．1B．5C．105．（2分）2019年是澳门回归20周年，一（1）班有38人去澳门旅游，坐（）个座位的比较合适（不考虑行李）。
A．20B．50C．40二.判断题（共5题，共10分）6．（2分）个位是4，十位是5这个数是45。
（判断对错）7．（2分）81和79中间的数是80。
（判断对错）8．（2分）十位是1，个位是7，这个数是97．（判断对错）9．（2分）4个一和3个十组成的数是43。
（判断对错）10．（2分）一个足球35元，一个排球28元，买这两件物品一共要花53元。
（判断对错）三.填空题（共5题，共25分）11．（5分）按规律填一填。
（1）15，20，25，，。
（2）21，18，15，，。
（3）3，6，9，，。
12．（5分）个位是0的最大的两位数是；最小的两位数是。
13．（5分）把96、15、48、7、84按从小到大的顺序排一排。
＜＜＜＜14．（5分）写一写，读一读。
四.计算题（共2题，共20分）15．（10分）看谁算得又对又快．54﹣4＝2+70＝65﹣5＝20+6＝90+5＝77﹣7＝69﹣60＝28﹣20＝37﹣7＝6+70＝34﹣30＝89﹣9＝16．（10分）看图列式计算。
五.作图题（共2题，共9分）17．把踢进网的足球涂上你喜欢的颜色。
18．看如图的数，画一画，划一划．六.解答题（共5题，共21分）19．晚上，小明的妈妈为全家人每人准备了同样多的葡萄。
看完电视，每个人的盘子里都剩一些，小明剩5颗，爸爸剩1颗，妈妈剩3颗。
猜猜吃的最多，吃的最少。
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100以内数的读法和写法
一、填空题。
1、写数。
（）（）（）
2、10个一是（），10个十是（）。
3、48是由（）个十和（）一组成的；60是由（）十组成。
4、7个十和4个一组成的数的是（）；最大的两位数是（）。
5、数位的顺序，从右边起，第一位是（）；第二位是（）；第（）
位是百位。
6、56是（）位数，最高位是（）位。
7、39的个位是（），十位是（），读作（）。
8、68是（）位数，6在（）位，表示（）个（），8在（）
位，表示（）个（）。
9、按顺序填数。
二、写数并按从小到大的顺序排列。
（6分）
十九（）六十四（）二十八（）
九十一（）七十七（）三十六（）
从小到大：（）。
里填上“+”或“-”。
（4分）
8=28 5=40 8=80 9 0=9
里填上“＞、＜或＝”。
（5分）
47 10 7+2 59 60 40+3
五、计算。
（13分）
30+6= 64-4= 7+80= 10+1= 95-5= 16-8= 80+20= 15-7= 42+8+9= 98+2-8= 11+9-6= 33-3-7= 68-5+5=
六、按要求把下面的数分别填在方框内。
（16分）
大于50的数小于50的数个位是6的数
七、应用题。
（15分）
1、一本书王冠看了8页，还有30页没有看，这本书原来有多少页？
2、汽车到东门站，下车7人，到深南路站又下车9人，一共下车多少人？
3、学校体育室有篮球17个，借出8个，还剩多少个？
4、张老师拿来语文书和数学书共47本，其中语文书有10本，数学书有多少本？
5、张老师带同学们去看电影，有40个同学，一共要买多少张电影票？
八、动动脑。
（8分）
1、用3、6、8可以组成多少个两位数？把它写出来。
2、你能帮助图中的小动物找到它们的家吗？。