2015年中考二模化学试卷
2015年中考二模化学试题及答案
2014-2015学年第二学期九年级第二次模拟测试化学试卷（满分：100分；时间：100分钟）2015.5 可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Fe-56Cu-64Ca-40Na-23N-14S-32Mg-24Zn-65Cl-35.5第I卷（选择题，共40分）一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1.能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一，尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。
下列有关说法错误的是（）A.计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物B.禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等C.减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等D.废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源2.下列发生化学变化的是（）A.将石油进行分储B.用海水晒盐C.切割大理石作建筑材料D.用乙醇汽油作燃料驱动汽车3.下列物质属于纯净物的是（）A医用酒精B.冰水混合物C.清新空气D.加碘食盐4.下列物质中氮元素的化合价最高的是（）A.N2B.NOC.NO2D,N2O5.建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A.水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B.酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为水分子的体积减少D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同6.核电站中核燃料铀或钵在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氤、锯等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。
锯却元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。
以下表述中正确的是（）A.图2、图3都属于银元素B .图3所表示粒子的化学符号是SrC.铜原子的中子数为38D.铜原子的相对原子质量是87.62g7 .扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的灰火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
大连市2015年化学中考二模试题及参考答案B4版
大连市2015年化学中考二模试题及参考答案B4版1 / 32015年大连市二摸试题相对原子质量：C —12 O —16 Ca —40一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。
每小题只有一个选项符合题意）33.下列变化中，属于化学变化的是 （ ） A.河水结冰 B.纸张燃烧 C.汽油挥发 D.铁丝弯曲34.草木灰有效成分是K 2CO 3，草木灰属于 （ ） A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥35.下列材料中，属于有机合成材料的是 （ ） A.木材 B.黄铜 C.棉花 D.塑料36.下列物质中，属于溶液的是 （ ） A.蒸馏水 B.牛奶 C.碘酒 D.番茄酱37.下列物质中，主要为人体提供蛋白质的是 （ ） A.蔬菜 B.牛肉 C.米饭 D.花生油38.下列物质中，不属于有机物的是 （ ） A. C 2H 5OH B. CH 4 C. C 6H 12O 6 D. H 2CO 339.空气质量监控项目中新增了PM 2.5浓度限值，PM 2.5属于 （ ） A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.可吸入颗粒物 D.一氧化碳40.下列物质的化学式，书写错误的是 （ ） A.五氧化二磷 P 2O 5 B.硝酸锌 ZnNO 3C.硫酸钠 Na 2SO 4D.氢氧化镁 Mg(OH)241.下列物质中，含有氧分子的是 （ ） A. O 2 B. CO 2 C. H 2O 2 D. MnO 242.下列关于水资源的认识，错误的是 （ ） A.地球上的总水储量很大 B.生活污水不需要处理就可排放 C.水体污染加剧了可利用水的缺乏 D.节约水资源就是要提高水的利用效益43.下列关于金属的叙述，错误的是 （ ） A.铜具有良好的导电性 B.铁锅炒菜是利用铁的导热性 C.焊锡（铅锡合金）的熔点比锡高 D.铁在潮湿空气中易生锈44.化学反应前后发生改变的是 （ ）A.物质种类B.物质的总质量C.元素种类D.原子数目 45.下列有关物质用途的说法中，正确的是 （ ）A.用碳酸钠给食物调味B.用氯化钠洗涤餐具上的油污C.用稀盐酸清除铁锈D.用氢氧化钠改良酸性土壤46.下列关于二氧化碳的叙述，错误的是 （ ）A.二氧化碳能溶于水B.二氧化碳属于温室气体C.二氧化碳能作气体肥料D.二氧化碳能使人中毒47.根据右图提供的信息，下列说法正确的是 （ ） A.钠的原子序数是11B.钠属于非金属元素C.钠是相对原子质量是22.99gD.钠原子最外出有11个电子二、填空题（本题共5小题，共25分）48.写出符合下列要求的物质名称和化学式。
2015年大连市中考二模化学试卷
2015年大连市中考二模化学试卷相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40一、选择题（本题共15小题，共15分。
每小题只有一个选择符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.河水结冰B.纸张燃烧C.汽油挥发D.铁丝弯曲2.草木灰的有效成分四K2CO3，草木灰属于（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥3.下列材料中，属于有机合成材料的是（）A.木材B.黄铜C.棉花D.塑料4.下列物质中，属于溶液的是（）A.蒸馏水B.牛奶C.碘酒D.番茄酱5.下列食物中，主要为人体提供蛋白质的是（）A.蔬菜B.牛肉C.米饭D.花生油6.下列物质中，不属于有机物的是（）A.C2H5OHB.CH4C.C6H12O6D.H2CO37.空气质量监控项目中新增PM2.5浓度限值，PM2.5属于（）A. 二氧化氮B.二氧化硫C.可吸入颗粒物D.一氧化碳8.下列物质的化学式，书写错误的是（）A.五氧化二磷P2O5B.硝酸锌ZnNO3C.硫酸钠Na2SO4D.氢氧化镁Mg(OH)29.下列物质中，含有氧分子的是（）A.O2B.CO2C.H2O2D.MnO210.下列关于水资源的认识，错误的是（）A.地球上的总水储量很大B.生活污水不需要处理就可排放C.水体污染加剧了可利用水的缺乏D.节约水资源就要提高水的利用效益11.下列关于金属的叙述，错误的是（）A.铜具有良好的导电性B.铁锅炒菜是利用铁的导热性C.焊锡（锡铅合金）的熔点比锡高D.铁在潮湿的空气中容易生锈12.化学反应前后发生改变的是（）A.物质的种类B.物质的总质量C.元素的种类D.原子的数目13.下列有关物质用途的说法，正确的是（）A.用碳酸钠给食物调味B.用氯化钠洗涤餐具上的油污C.用稀盐酸清除铁锈D.用氢氧化钠改良酸性土壤14.下列关于二氧化碳的叙述，错误的是（）A.二氧化碳能溶于水B.二氧化碳属于温室气体C.二氧化碳能做气体肥料D.二氧化碳能使人中毒15.根据右图所提供的信息，下列说法正确的是（）A.钠的原子序数是11B.钠属于非金属元素C.钠的相对原子质量是22.99gD.钠原子最外层有11个电子二、填空题（本题共5小题，每空1分，共25分）16写出符合下列要求的物质名称或化学式。
2015年河南省中考化学二模试卷(解析版)
2015年河南省中考化学模拟试卷（1）一、选择题：1．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．盐酸除铁锈D．氮气用作焊接金属时的保护气2．某学习小组对生活中的现象或做法解释正确的一项是（ ）A．大量燃烧含硫煤会污染空气，增加酸雨的产生．解释：煤燃烧后产生CO2气体B．进入久未开启的菜窖需做灯火实验．解释：菜窖中含有大量的可燃性气体C．钢铁在夏天比冬天易生锈．解释：夏天温度高，化学反应速率快D．量体温时水银柱升高．解释：温度升高，汞分子的间隔变大3．下列物质质量的变化和空气中的成分无关的是（ ）A．浓硫酸敞口放置质量增加 B．烧碱敞口放置质量增加C．浓盐酸敞口放置质量减少 D．熟石灰敞口放置质量增加4．下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．用稀盐酸除去金属表面的锈5．下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（ ）A．碳酸钠小苏打 Na2CO3B．氢氧化钠纯碱 NaOHC．氢氧化钙生石灰 CaOD．氢氧化钙消石灰 Ca（OH）26．①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是（ ）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①7．下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）A．铝的“自我保护”原理：2Al+3O2=Al2O3B．用铁和硫酸铜溶液反应制备铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3+CO2Fe+CO2D．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑8．下列实验操作中，正确的是（ ）A．测定溶液PH B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水 D．向试管中滴加液体9．某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了三种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；③将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（ ）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③10．要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂A Fe粉（CuO）盐酸B 氯化钠（Na2CO3）稀硫酸C N2（O2）通过灼热的木炭层D NaOH溶液[Ca（OH）2] Na2CO3溶液A．A B．B C．C D．D11．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）A B C DX MnO2 NH4NO3 CaO Na2CO3Y H2O2 H2O H2O HClA．A B．B C．C D．D12．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（ ）A．Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣B．Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+C．H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣D．H+ Na+ K+ NO3+二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共计16分）13．请从H、C、0、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．天然气的主要成分是 ；农业上可用作复合肥料的盐是 ．14．人的胃液里含有适量盐酸．服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是 ．15．向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸时，有气泡产生．则滤液中含有的金属离子有 ，有关反应的化学方程式为 ．（写一个即可）16．化学是一门实用性很强的科学．请用化学方程式解释下列生活现象．（1）用适量的稀盐酸可以除去铁锈，其原因是： ；（2）生活中铝制品通常具有很好的耐腐蚀性，其原因是： ；（3）乙醇（化学式为C2H5OH）用作燃料，其原因是： ．17．现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱或干燥剂（主要成分生石灰）中的一种或几种物质组成．为了研究白色粉末的组成，进行了如下实验：（1）将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得澄清溶液，溶液温度升高，滴加酚酞试液，溶液变红，得出：粉末中一定含有 ，可能有 ；（2）向（1）中澄清溶液滴加过量稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶液，发现有白色沉淀生成，请你写出该反应的化学方程式 ．18．将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题：（1）A点处溶液的溶质是 ；（2）请写出AB段发生反应的化学方程式 ；（3）C点处溶液的pH 7（填“＞”、“=”或“＜”）．三、简答题（本题包括4个小题．共12分）19．根据复分解反应发生的条件，并利用提供的“部分酸、碱和盐的溶解性表”中的信息，判断下列物质间能否发生反应．如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能发生反应，请说明理由．（1）碳酸钾溶液和氯化钙溶液： ；（2）氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液： ；（3）稀硫酸和氯化钠溶液： ．OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣ CO32﹣Na+溶溶溶溶溶K+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶20．某同学用硝酸铵固体、氢氧化钠固体、浓硫酸、蔗糖和氯化钠固体探究物质溶解时水的温度变化．实验完后，该同学将所有废液倒入同一个废液缸内，闻到刺激性气味的气体．（1）闻到刺激性气味体现了分子的什么性质？（2）通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥，请你说出在使用该化肥时应注意什么问题？（3）该同学使用的浓硫酸标签如图所示：若配制490g溶质质量分数为9.2%的稀硫酸，需要该浓硫酸 毫升．21．氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质？（2）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到了衣服上，他认为不是浓硫酸，没有大问题，但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？（3）硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用？22．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，在一定条件下它们之间的转换关系如图所示（部分物质及反应条件均已略去），其中甲、乙是组成元素相同的两种气体，且丙是常用的建筑材料．请回答：（1）甲的一种用途是 （2）写出乙转化成丙的化学方程式 （3）甲和乙的化学性质不同，写出一点 ．四、综合应用题（共10分）23．某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）在甲实验过程中，插入一支温度计来测量溶液的温度时，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是 ；写出该反应的化学方程式 ．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 ；反应的化学方程式 ．（3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问．【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】①一定含有的物质：指示剂、水和 ．②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．小兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液PH＞7）；小亮认为：只有氢氧化钠．你认为还可能是 ．【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①没有白色沉淀，溶液呈红色． 的猜想正确．②有白色沉淀，溶液由红色变为无色 的猜想正确．③ 你的猜想正确．（4）在甲实验中，如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时，此时溶液的颜色恰好由红色变为无色，试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．（提示：氢氧化钠溶液的密度为1g/ml）2015年河南省中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题：1．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．盐酸除铁锈D．氮气用作焊接金属时的保护气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、钨用于制作白炽灯丝，是利用了钨的导电性和熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、盐酸除铁锈，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作焊接金属时的保护气，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．某学习小组对生活中的现象或做法解释正确的一项是（ ）A．大量燃烧含硫煤会污染空气，增加酸雨的产生．解释：煤燃烧后产生CO2气体B．进入久未开启的菜窖需做灯火实验．解释：菜窖中含有大量的可燃性气体C．钢铁在夏天比冬天易生锈．解释：夏天温度高，化学反应速率快D．量体温时水银柱升高．解释：温度升高，汞分子的间隔变大【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据酸雨的形成来判断．B、根据二氧化碳的性质来判断．C、根据铁生锈的条件判断．D、根据分子的性质来判断．【解答】解：A、大量燃烧含硫煤会产生大量硫的氧化物，因此会污染空气，增加酸雨的产生，而二氧化碳不是空气污染物，所以错误．B、进入久未开启的菜窖需做灯火实验是因为菜窖中含有大量的二氧化碳，所以错误．C、钢铁在夏天比冬天易生锈是因为夏天温度高，化学反应速率快，所以正确．D、量体温时水银柱升高是因为温度升高，汞原子的间隔变大，不是汞分子，所以错误．故选：C．【点评】本题考查利用课本知识解决实际问题的能力，能加深学生对课本知识的理解，训练学生的思维能力．3．下列物质质量的变化和空气中的成分无关的是（ ）A．浓硫酸敞口放置质量增加 B．烧碱敞口放置质量增加C．浓盐酸敞口放置质量减少 D．熟石灰敞口放置质量增加【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据已有的知识分析，浓硫酸具有吸水性而导致质量增加，烧碱固体能吸收水分和二氧化碳而导致质量增加，浓盐酸露置在空气中质量变轻是挥发出氯化氢气体，熟石灰能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性而导致质量增加，与空气的成分有关；B、烧碱固体能吸收水分和二氧化碳而导致质量增加，与空气的成分有关；B、浓盐酸具有挥发性，挥发出溶质氯化氢而导致质量减小，与空气的成分无关；D、熟石灰与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水而导致质量增加，与空气中的成分有关．故选：C．【点评】本题考查了常见物质质量的变化，完成此题，可以依据物质的性质进行．4．下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．用稀盐酸除去金属表面的锈【考点】常见碱的特性和用途；催化剂的特点与催化作用；酸的化学性质；中和反应及其应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、从二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率去分析解答；B、从氢氧化钙腐蚀性小，且价格便宜，可用来改良酸性土壤去分析解答；C、从Al（OH）3属于碱类，能够和人体胃中过多的胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水去分析解答；D、从稀盐酸可以和金属表面的锈的主要成分：大多数为金属氧化物发生反应生成盐和水去分析解答．【解答】解：A、过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率，故二氧化锰是催化剂，故A正确；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，氢氧化钙腐蚀性小，且价格便宜，可用来改良酸性土壤，故B错误；C、Al（OH）3属于碱类，能够和人体胃中过多的胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水，故C正确；D、稀盐酸可以和金属表面的锈的主要成分（大多数为金属氧化物）发生反应生成盐和水，故D正确．由于题目要求选出错误的是，故选：B．【点评】催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变．5．下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（ ）A．碳酸钠小苏打 Na2CO3B．氢氧化钠纯碱 NaOHC．氢氧化钙生石灰 CaOD．氢氧化钙消石灰 Ca（OH）2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】熟记常见物质的名称、俗名、化学式，如：氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙、碳酸钠等物质；能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．【解答】解：A、碳酸钠的俗名为苏打，化学式为Na2CO3，而小苏打名称为碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3，故A错误；B、氢氧化钠的俗名为烧碱，化学式为NaOH，而纯碱的名称为碳酸钠，其化学式为Na2CO3，故B错误；C、氢氧化钙的俗名为熟石灰，其化学式为Ca（OH）2；生石灰的名称为氧化钙，化学式为CaO，故C错误；D、氢氧化钙消石灰Ca（OH）2，物质的名称、俗称、化学式一致，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；熟记常见元素及原子团的化合价．6．①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是（ ）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】显酸性的物质能使紫色石蕊试液变红，显酸性物质的pH小于7，显碱性物质的pH大于7【解答】解：酸奶能使紫色石蕊试液变红，pH小于7；肥皂水显碱性，pH大于7，食盐水的pH等于7．答案：B【点评】解答本题要充分理解溶液pH与溶液酸碱性之间的关系，然后再根据具体物质的酸碱性覆盖面进行分析、判断，从而对问题做出正确的判断．7．下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）A．铝的“自我保护”原理：2Al+3O2=Al2O3B．用铁和硫酸铜溶液反应制备铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3+CO2Fe+CO2D．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式配平有错误，正确的化学方程式应为：4Al+3O2=2Al2O3．B、该化学方程式与事实相符且正确．C、该化学方程式配平有错误，正确的化学方程式应为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．D、铜的活动性比氢弱，不能与硫酸反应，应用的原理错误．故选B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．8．下列实验操作中，正确的是（ ）A．测定溶液PH B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水 D．向试管中滴加液体【考点】化学实验方案设计与评价；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定；溶液的酸碱性测定；氯化钠与粗盐提纯．【专题】实验操作型．【分析】A、测定溶液的PH值时要将溶液滴到PH试纸上；B、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；C、蒸发液体时要用蒸发皿，并用玻璃棒不断搅拌；D、用滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管口内．【解答】解：A、PH试纸不能伸入液体中，操作错误，故A错误；B、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故B错误；C、用蒸发皿蒸发食盐水，并用玻璃棒搅拌，图中操作正确，故C正确；D、滴管伸入了试管内，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；特别是稀释浓硫酸的方法，一定要注意试剂加入的顺序．9．某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了三种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；③将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（ ）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【考点】金属活动性顺序及其应用；金属活动性的探究；化学实验方案设计与评价．【专题】实验方案评价题．【分析】根据金属活动顺序表中锌、铁、铜的金属活动性强弱去作答，在金属活动性顺序中，这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为锌＞铁＞铜．【解答】解：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中，锌能与FeSO4反应而铜不能，可说明锌的活动性比铁强而铜不如铁强，能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序；②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中，锌既能与FeSO4反应也能与CuSO4反应，可说明锌的活动性比铁、铜都强，但却不能验证铁与铜活动性的强弱，不能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序；③将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中，铁能与CuSO4反应而不能与ZnSO4反应，可说明铁的活动性比铜强而比锌弱，能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序；故选B．【点评】根据金属活动性顺序，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．10．要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂A Fe粉（CuO）盐酸B 氯化钠（Na2CO3）稀硫酸C N2（O2）通过灼热的木炭层D NaOH溶液[Ca（OH）2] Na2CO3溶液A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；气体的净化（除杂）；物质的相互转化和制备．【专题】物质的分离和提纯．【分析】A、根据铁和氧化铜都会与盐酸反应进行分析，B、根据碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠进行分析，C、根据氧气和碳生成二氧化碳进行分析，D、根据氢氧化钙和碳酸钠生成氢氧化钠进行分析．【解答】解：A、在混合物中加入盐酸，铁和氧化铜都会与盐酸反应，故A错误，B、碳酸钠和稀硫酸反应生成了硫酸钠、水和二氧化碳，硫酸钠对于氯化钠也是杂质，故B错误，C、氧气和碳反应生成了二氧化碳，二氧化碳对于氮气也是杂质，故C 错误，D、氢氧化钙和碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤可以将碳酸钙沉淀除去，最后就只剩下氢氧化钠了，故D正确，故选D．【点评】在解此类物质的除杂题时，首先分析杂质和物质性质的不同，然后选择适当的试剂和方法，只与杂质反应，不与物质反应，也不会引入新的杂质．除杂时生成物和所用试剂都不能和主要成分的状态相同，以免引入新的杂质．11．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）A B C DX MnO2 NH4NO3 CaO Na2CO3Y H2O2 H2O H2O HClA．A B．B C．C D．D【考点】反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据导管口没有气泡产生，说明这两种物质混合后没有气体生成，也不放出热量进行解答．【解答】解：A、过氧化氢以二氧化锰为催化剂反应有氧气生成，会看到导管口有气泡冒出．故A不正确；B、硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，瓶中气体压强降低，在外界大气压的作用下导管内的水面上升．故B正确；C、氧化钙和水反应会放出热量，瓶内温度升高，气体压强增大，会看到导管口有气泡冒出．故C不正确；D、碳酸钠和盐酸反应有二氧化碳生成，会看到导管口有气泡冒出．故D不正确．故选B【点评】本道题在考查学生化学知识的同时也考查了有关气体压强的知识，解题关键是要弄清楚哪些反应有气体生成，哪些反应会消耗气体，哪些反应会放热，哪些反应会吸热．12．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（ ）A．Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣B．Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+C．H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣D．H+ Na+ K+ NO3+【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应反思的条件，若离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，则离子能大量共存，并注意离子的颜色，以此来解答．【解答】解：A、Fe3+为黄色离子，不满足溶液无色的条件，故A错误；B、Mg2+与OH﹣反应生成氢氧化镁沉淀，在溶液中不能大量共存，故B 错误；C、Ba2+与SO42﹣反应生成硫酸钡沉淀，在溶液中不能大量共存，故C错误；D、四种离子之间不满足离子反应发生条件，且都为无色离子，在溶液中能够大量共存，故D正确．故选D．【点评】本题考查了离子共存的判断，注意明确离子反应发生的条件，掌握常见的离子之间不能共存的情况，熟悉常见的有色离子，如铁离子、铜离子等是解题的关键．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共计16分）13．请从H、C、0、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．天然气的主要成分是 CH4 ；农业上可用作复合肥料的盐是 KN03 ．【考点】化学式的书写及意义；常见化肥的种类和作用；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】天然气、沼气、坑气的主要成分都是甲烷．复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥．【解答】解：天然气的主要成分是甲烷；甲烷由碳元素和氧元素组成，所提供的五种元素中含有碳元素和氧元素；甲烷由甲烷分子构成，1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，因此甲烷的化学式为CH4．所提供的五种元素能形成的复合肥料只有硝酸钾．硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成，硝酸钾中钾元素和硝酸根的化合价分别为+1和﹣1．因此硝酸钾的化学式为KN03．故选CH4；KN03．【点评】本题主要考查化学式的书写，难度稍大．14．人的胃液里含有适量盐酸．服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 MgCO3 +2HCl═MgCl2+CO2↑+H2O ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是 药物与胃酸的接触面积大，反应快 ．【考点】酸的化学性质；影响化学反应速率的因素探究．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】碳酸镁与盐酸的反应类似于碳酸钙与盐酸的反应，嚼服后药品颗粒变小增大了与胃酸的接触面积更有利于反应的进行．【解答】解：碳酸镁与盐酸的反应符合碳酸盐与酸的反应规律，产物回事氯化镁、水、及二氧化碳，嚼服的好处是增大了反应物的接触面积，使反应的速度变快使药效发挥的更好．。
2015年中考第二次模拟考试试卷
A B C D2015年中考第二次模拟考试试卷九年级化学注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题，共36题，满分100分；考试用时100分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应的位置上。
3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4．考生答题必须在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
可能用到的相对原子质量：Ca-40 Cl-35.5 C-12 O-16 H-1Ⅰ卷选择题（共60分）单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1．“清洁城市”是一项长效机制。
因此，我们在日常生活中不宜提倡的是A．回收废旧电池B．将垃圾分类投放C．使用一次性餐具D．减少煤炭燃料的使用2．下列属于物理变化的是A．蜡烛燃烧B．用糯米等原料做甜酒酿C．分离液态空气制氧气D．用小苏打、柠檬酸等制汽水3．下列实验操作中错误的是A．闻气味方法B．稀释浓硫酸C．称量氢氧化钠质量D．4．下列图标中，表示可回收物品的标志是浓硫酸滴管用后不洗涤直接放回原瓶-20+2+4+6S 2H S SO 2H SO 42铁铜银金属活动性由强到弱酸奶食盐0pH 纯碱5．下列实验现象描述正确的是A ．铁丝在空气中燃烧火星四射B ．硝酸铵溶于水时溶液温度升高C ．浓盐酸打开瓶盖，瓶口有白雾出现D ．氯化铵加熟石灰研磨有氨气产生 6．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是A ．NaCl 氯化钠 食盐B ．CaO 氧化钙 熟石灰C ．Na 2CO 3 碳酸钠 纯碱D ．NaOH 氢氧化钠 烧碱 7．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A ．7B ．9C ．10D ．198B ．镁的相对原子质量为24.31gC ．在化学反应中，氯原子容易失去1个电子D ．镁离子（Mg 2+）与氯离子（Cl －）的最外层电子数不相等9．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
2015年初三化学二模调研试题及答案
2015年初三调研卷化学2015．05可能用到的相对原子质量：C–12 H–1 O–16 Na–23 C1–3 5．5 Fe–56 Ca–40选择题(共60分)单项选择题(包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个选项符合题意。
)1．联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water-and Energy)。
水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明"。
下列做法不符合这一主题的是A．大规模围湖垦殖，减少湖泊面积B．加快立法进程，强化河湖资源管理C．严格控制生活用水任意排放D．强化河湖纳污总量控制2．预防贫血病需适量补充的元素是A．碘B．钙C．铁D．硒3．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体4．尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥。
尿素属于A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥5．物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是A．氧气能助燃，可用于医疗急救B．硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜C．氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D．二氧化碳固体(干冰)升华吸热，可用于人工降雨6．正确规范的操作是实验成功的关键。
如图所示实验操作，符合规范的是A．滴加液体B．滴管用后洗涤插回原瓶C．倾倒液体D．测定溶液的pH 7．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类正确的是A．蒸馏水和矿泉水：硬水B．金刚石和石墨：碳单质C．生铁和玻璃钢：金属材料D．氧化钾和碳酸氢铵：盐类－2 8．下列关于“2”的含义的解释中，正确的是A ．Zn 2＋中的“2”表示锌原子带有2个单位的正电荷 B ．2NO 中的“2”表示2个一氧化氮分子C ．H 2SO 3中的“2”表示一个亚硫酸分子中含有2个氢元素D ．Al 2(SO 4)3中的“2”表示3个硫酸根的化合价为－2价 9．化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关。
南京市建邺区2015年中考二模化学试卷及答案
2015年中考第二次模拟测试卷九年级化学注意事项：1．全卷满分80分。
考试时间为60分钟。
2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，在本试卷上或不在规定区域答题无效。
3．可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、N-14、Mg-24、Fe-56、Cl-35.5、Ca-40、Ba-137第Ⅰ卷（共30分）一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共30分）1．下列物质混合，充分搅拌后能形成溶液且能导电的是A.酒精与水B.植物油与水C.面粉与水D.食盐与水2．下列生活用品的主要材质属于金属材料的是A．黄金饰品 B．羊毛围巾 C．塑料包装袋 D．木质桌椅3．硫酸锰（化学式MnSO4）中锰元素的化合价为A．+7 B．+4 C． +2 D．+14．下列图示实验操作中，正确的是5．下列食品中，胃酸过多的人最不宜较多食用的是A．玉米粥（pH：7.1～8.0） B．山楂汁（pH：2.1～2.8）C．牛奶（pH：6.3～6.6） D．苏打水（pH：8.6～10.2）6．现有①红磷②干冰③乙醇④石灰水⑤纯碱溶液⑥不锈钢，对上述物质的分类全部正确的是A．单质—①⑥ B．有机物—②③⑤ C．碱溶液—④⑤ D．混合物—④⑤⑥7．利用右图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是A．分子运动加快B．分子体积变大C．分子间隔变大D．分子个数变多8．如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法不正确的是A．铱原子的原子序数为77 B．铱原子的质子数为77C．铱原子的中子数为77 D．铱的相对原子质量为192.29．下列预防或处理事故的方法中正确的是A．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭B．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气C．炒菜时油锅着火，立即用水扑灭D．家中的一个纸箱着火，立即打开所有门窗10．根据表中的相关信息，判断出的元素名称不合理的是11．蔗糖（C12H22O11）在甜菜、甘蔗中含量极高。
2015年上海市金山区中考化学二模试卷
2015 年上海市金山区中考化学二模试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，共20 分，每题 1 分）1．（1分）有化学变化发生的是（）A．铁杵磨成针B．积土成山C．火烧赤壁D．凿壁偷光2．（1分）属于纯净物的是（）A．煤B．石油C．石灰水D．干冰3．（1分）属于酸性氧化物的是（）A．H2CO3B．P2O5 C．O2D．NaCl4．（1分）物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A．胆矾﹣CuSO4 B．纯碱﹣NaOH C．烧碱﹣Na2CO3D．熟石灰﹣Ca（OH）25．（1分）氯化铵（NH4Cl）中氮元素的化合价是（）A．+3 B．﹣3 C．﹣5 D．+56．（1分）古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A．AgS B．Ag2OC．Ag2S D．Ag2O27．（1分）有关氧元素单质的说法错误的是（）A．O2能供给呼吸B．O2和O3互称为氧元素的同素异形体C．O2与O3的相互转化是物理变化D．O3中氧元素是以游离态存在的8．（1分）化学方程式书写正确的是（）A．Cu+FeSO4→Fe+CuSO4 B．Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑C．Fe+2AgCl→2Ag+FeCl2 D．4Fe+3O2 2Fe2O39．（1分）属于复分解反应的是（）A．2H2+O2 2H2O B．CO+CuO Cu+CO2C．2 KClO32KCl+3O2↑D．Mg（OH）2+H2SO4→MgSO4+2H2O10．（1分）高炉炼铁的原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中发生氧化反应的物质是（）A．CO B．Fe2O3C．Fe D．CO211．（1分）关于水的说法错误的是（）A.水是一种常见的溶剂B.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．过滤能除去天然水中所有的杂质D．自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用12．（1分）下列物质溶于水能形成溶液的是（）A．牛奶B．植物油C．食盐D．碳酸钙粉末13．（1分）有关物质燃烧的描述错误的是（）A．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B．硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色C．纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，火焰呈淡蓝色D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体14．（1分）可用于鉴别稀硫酸和稀盐酸的是（）A．AgNO3溶液B．紫色石蕊试液C．Na2CO3溶液D．BaCl2溶液15．（1分）已知表示不同元素的原子，两物质发生化学反应的微观示意图如图：则有关说法正确的是（）A．反应物中共有4 种原子B．该反应属于置换反应C.该反应可能是CH4+Cl2→CH3Cl+HClD.该反应中涉及了3 种物质16．（1分）常温下，在两个各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，并恢复到原温度，结果如图所示．下列说法中正确的是（）A.该温度下的溶解度：甲＞乙B.升高温度，剩余的甲固体继续溶解C．甲溶液可能是饱和溶液D．乙溶液可能是饱和溶液17．（1分）如图是金属活动性探究实验的一部分，有关该实验的说法中正确的是（）A．①铁片表面无明显变化B．③溶液逐渐变蓝色C．通过该实验能得出：金属活动性顺序为：Fe＞H＞Cu＞AgD．①②或②③都能得出金属活动性顺序为：Fe＞Cu＞Ag18．（1分）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．装置除去CO2中含有的少量HCl 气体B．装置加热蒸发NaCl 饱和溶液得到NaCl 晶体C．装置制取少量CO2气体D．装置除去河水中的少量泥沙19．（1分）下列除杂所选试剂合理的是（）物质所含杂质除杂试剂A FeSO4CuSO4足量铁粉B H2HCl 碳酸钠溶液C CuO Cu 稀硫酸D Na2SO4溶液Na2CO3氯化钡溶液20．（1分）有关木炭还原氧化铜实验，图示关系正确的是（）A．B．C．D．二、填空题（共18 分，每空 1 分）请根据要求在答题纸相应的位置作答．21．（8分）化学与生活息息相关，请根据所学内容填空：①空气中含量最多的是；（填写化学式）②引起酸雨的主要物质是；（填写化学式）③农村用草木灰作为化肥，它的主要成分是，（填写化学式）用它做焰色反应，透过蓝色钴玻片，看到火焰的颜色呈色；④家用天然气的主要成分是，（填写化学式）它属于；（填“有机物”或“无机物”）；⑤工业上用盐酸除去铁锈的化学方程式；⑥写出电解水制取氢能源的化学方程式．22．（3分）使用“S﹣诱抗素”可以延长鲜花盛开的时间，它的化学式为C15H20O4，请回答：该物质由种元素组成．C15H20O4的摩尔质量是，0.2mol C15H20O4 中有个碳原子．23．（7分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线①20℃时，A、B、C 的溶解度大小关系是．②20℃时，50g水最多溶解A物质g，其饱和溶液的质量分数为．③30℃时，在20g 水中加入5g B 物质，此时溶液是（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．④A 的饱和溶液中混有少量的C，得到较纯净的A，可采用的方法是．⑤30℃时，将各 100 克 B 、C 的饱和溶液，分别降温到 20℃，对剩余溶液分析正确的是 ． a ．溶液的质量：B＜C b ．溶质质量分数：B ＜C c ．溶剂的质量：B ＜Cd ．溶质的质量：B ＜C ．三、简答题（共 22 分，每空 1 分） 24．（10 分）如图是气体制取与性质验证的组合实验，打开 A 中分液漏斗的活塞，请回答问题：①写出仪器Ⅰ的名称 ； ②写出 A 中反应的化学方程式 ；B 中白磷不燃烧，原因是 ； ③D 中观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 ； ④E 中溶液变成红色的原因 ； ⑤在 G 装置上画出用排水法收集一25．（6 分）为测定某盐酸的质量分数：往 20g40%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入该盐酸，加入盐酸的质量与烧杯中溶液 pH 的变化关系如图所示． ①所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为 g ； ②当滴加盐酸到图象中 D 点时，烧杯中溶液的溶质是 ；（填化学式） ③计算该盐酸的质量分数是多少？（根据化学方程式列式计算）26．（6分）通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质．以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如图：①加入过量的BaCl2溶液目的是；②加入试剂X 发生反应的化学方程式是；③加入试剂Y 的化学式是，请分别分析：Y 不足量或过量时，对本实验是否有影响？请说明理由．．2015 年上海市金山区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，共20 分，每题 1 分）1．（1分）有化学变化发生的是（）A．铁杵磨成针B．积土成山C．火烧赤壁D．凿壁偷光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、铁杵磨成针的过程中，只是铁的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、积土成山过程中，只是土石的形状发生发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；C、火烧赤壁过程中，可燃物燃烧生成了新物质，属于化学变化；D、凿壁偷光过程中，只是把墙壁凿开，光透进来，过程中没有生成新物质，属于物理变化．故选：C．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．（1分）属于纯净物的是（）A．煤B．石油C．石灰水D．干冰【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、煤是混合物，错误；B、石油是混合物，错误；C、石灰水是混合物，错误；D、干冰是二氧化碳固体是纯净物，正确；故选D．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．（1分）属于酸性氧化物的是（）A．H2CO3B．P2O5 C．O2D．NaCl【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查酸性氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素，酸性氧化物是与碱反应生成盐和水的氧化物，溶于水一般生成酸的氧化物．【解答】解：A、H2CO3属于酸，不是氧化物，故A 错误；B、P2O5属于氧化物，且能与碱溶液反应，则它是酸性氧化物，故B 正确；C、O2是单质，不是氧化物，故C 错误；D、NaCl 是盐类，不是氧化物，故D 错误．故选：B．【点评】解答本题的关键是要知道酸性氧化物的定义：与碱反应生成盐和水的氧化物．4．（1分）物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A．胆矾﹣CuSO4 B．纯碱﹣NaOH C．烧碱﹣Na2CO3D．熟石灰﹣Ca（OH）2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A、胆矾是五水合硫酸铜的俗称，其化学式为CuSO4•5H2O，其俗名、化学式不一致．B、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，其俗名与化学式不相对应．C、烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为NaOH，其俗名与化学式不相对应．D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，其俗名与化学式相对应．故选：D【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．5．（1分）氯化铵（NH4Cl）中氮元素的化合价是（）A．+3 B．﹣3 C．﹣5 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯化铵（NH4Cl）的化学式进行解答即可．【解答】解：氢元素显+1 价，氯元素显﹣1 价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0，则x=﹣3 价．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．6．（1分）古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A．AgS B．Ag2OC．Ag2S D．Ag2O2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律进行分析．在化学变化前后原子的种类、数目不变，根据反应的化学方程式，推断反应中生成物X 的分子构成，根据分子的构成确定X 物质的化学式．【解答】解：由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O 可判断反应前后Ag、H、S、O 四种原子的个数分别为：反应前反应后Ag 原子40H 原子44S 原子20O 原子22根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X 的2 个分子中含4 个Ag 原子、2 个S 原子，则每个X 的分子由2 个Ag 原子、1 个S 原子构成，则物质X 的化学式为Ag2S；有以上推断可知：A、X 的化学式不是AgS，故A 错误；B、X 的化学式不是Ag2O，故B 错误；C、X 的化学式应是Ag2S，故C 正确；D、X 的化学式不是Ag2O2，故D 错误．故选C．【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．7．（1分）有关氧元素单质的说法错误的是（）A．O2能供给呼吸B．O2和O3互称为氧元素的同素异形体C．O2与O3的相互转化是物理变化D．O3中氧元素是以游离态存在的【考点】氧气的用途；同素异形体和同素异形现象；化学变化和物理变化的判别．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据物质的结构进行分析，氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质，其分子构成不同，性质不同．【解答】解：A、O2能供给呼吸，故A 正确；B、氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质，为氧元素的同素异形体，故B 正确；C、氧气和臭氧的分子构成不同，故氧气转化成臭氧是生成了新的物质，属于化学变化，故 C错误；D、O3属于单质，氧元素是以游离态存，故D 正确．故选C．【点评】本题考查了氧元素组成的单质，完成此题，可以依据物质的分子构成、性质、变化的特征等进行分析解答．8．（1分）化学方程式书写正确的是（）A．Cu+FeSO4→Fe+CuSO4 B．Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑C．Fe+2AgCl→2Ag+FeCl2 D．4Fe+3O2 2Fe2O3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、铜的金属活动性比铁弱，不能与硫酸亚铁溶液发生置换反应，故选项错误．B、该化学方程式书写完全正确．C、氯化银难溶于水，不能与铁发生置换反应，故选项错误．D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．9．（1分）属于复分解反应的是（）A．2H2+O2 2H2O B．CO+CuO Cu+CO2C．2 KClO32KCl+3O2↑D．Mg（OH）2+H2SO4→MgSO4+2H2O【考点】复分解反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、2H2+O2 2H2O，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、CO+CuO Cu+CO2，该反应的生成物中铜是单质，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误．C、2 KClO32KCl+3O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选错误．D、Mg（OH）2+H2SO4→MgSO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分，价不变）是正确解答本题的关键．10．（1分）高炉炼铁的原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中发生氧化反应的物质是（）A．CO B．Fe2O3C．Fe D．CO2【考点】氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应；据此进行分析判断即可．【解答】解：根据高炉炼铁的原理：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2可知，在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；Fe2O3失氧发生了还原反应，是氧化剂．故选：A．【点评】在化学反应中氧化剂与还原剂往往同时存在，初中阶段一般利用得氧失氧的方法判断，得氧的是还原剂，发生了氧化反应，失氧的是氧化剂，发生了还原反应．11．（1分）关于水的说法错误的是（）A.水是一种常见的溶剂B.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．过滤能除去天然水中所有的杂质D．自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用【考点】常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】A、水是一种最常见的溶剂；B、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降；C、过滤仅能除去水中不溶性杂质；D、根据水的净化措施分析；【解答】解：A、水是一种最常见的溶剂，故正确；B、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降，故正确；C、过滤仅能除去水中不溶性杂质，故错误．D、自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用，常用以净化水，故正确；故选C．【点评】本题难度不大，记住水的一些性质并灵活运用时关键．12．（1分）下列物质溶于水能形成溶液的是（）A．牛奶B．植物油C．食盐D．碳酸钙粉末【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶液的定义来判断本题：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．【解答】解：A、牛奶不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会浑浊，属于乳浊液，故错误；B、植物油不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会分层，属于乳浊液，故错误；C、食盐能溶于水，形成的混合物也是均一、稳定的，故C 正确；D、碳酸钙不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定，待一段时间会有沉淀产生，属于悬浊液，故错误．故选C．【点评】通过回答本题知道了溶液的特点尤其是均一性、稳定性．悬浊液和乳浊液都是不均一、不稳定的混合物．13．（1分）有关物质燃烧的描述错误的是（）A．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B．硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色C．纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，火焰呈淡蓝色D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据纯净的氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．【解答】解：A、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．C、纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，火焰呈淡蓝色，放出热量，故选项说法正确．D、铁在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．14．（1分）可用于鉴别稀硫酸和稀盐酸的是（）A．AgNO3溶液B．紫色石蕊试液C．Na2CO3溶液D．BaCl2溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、稀硫酸和稀盐酸均能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，不能出现两明显不同的现象，故不能鉴别．B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀硫酸和稀盐酸均显酸性，均能使石蕊溶液变红色，不能出现两明显不同的现象，故不能鉴别．C、稀硫酸和稀盐酸均能与Na2CO3溶液反应生成二氧化碳气体，不能出现两明显不同的现象，故不能鉴别．D、氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应而无明显变化，能出现两明显不同的现象，故可以鉴别．故选：D．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．15．（1分）已知表示不同元素的原子，两物质发生化学反应的微观示意图如图：则有关说法正确的是（）A．反应物中共有4 种原子B．该反应属于置换反应C.该反应可能是CH4+Cl2→CH3Cl+HClD.该反应中涉及了3 种物质【考点】微粒观点及模型图的应用；置换反应及其应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】A、根据微粒的构成分析原子的种类．B、根据反应的特点分析反应的类型．C、根据物质的构成及反应的特点分析判断．D、根据物质的构成分析物种的种类．【解答】解：A、由微粒的构成可知，反应物中共有 3 种原子，故选项说法错误．B、图示中反应物有两种，生成物有两种，但生成物是两种化合物，不符合置换反应的特征，故选项说法错误．C、两物质发生化学反应的微观示意图与CH4+Cl2→CH3Cl+HCl 所表示的物质的构成、反应的特点相符，故选项说法正确．D、图示中反应物有两种，生成物有两种，可知共有四种分子，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不是很大，根据所给图示判断模型所表示的物质属于单质还是化合物是正确解答此类题的关键所在．16．（1分）常温下，在两个各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，并恢复到原温度，结果如图所示．下列说法中正确的是（）A.该温度下的溶解度：甲＞乙B.升高温度，剩余的甲固体继续溶解C．甲溶液可能是饱和溶液D．乙溶液可能是饱和溶液【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据饱和溶液的概念及习题中常温下各盛有100mL 水、分别加入相同质量的甲、乙两种物质，结合图中所示来解答．【解答】解：A、因相同温度，相同的溶剂，甲有剩余的溶质，而乙没有剩余的溶质，则甲的溶解度小于乙的溶解度，故A 错误；B、因不知甲固体的溶解度受温度的影响情况，若甲固体的溶解度随温度升高而降低，则升温将有固体析出，故B 错误；C、甲溶液中有固体剩余，则证明一定是饱和溶液，故C 错误；D、因在该温度下，在一定量的水中乙固体没有剩余，则可能是恰好达到溶解的最大极限，也可能是还能继续溶解溶质，则溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故D 正确；故选D．【点评】本题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断，应注意在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液，若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况．17．（1分）如图是金属活动性探究实验的一部分，有关该实验的说法中正确的是（）A．①铁片表面无明显变化B．③溶液逐渐变蓝色C．通过该实验能得出：金属活动性顺序为：Fe＞H＞Cu＞AgD．①②或②③都能得出金属活动性顺序为：Fe＞Cu＞Ag【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据在金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来分析现象得出结论．【解答】解：A、实验①中，铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，溶液颜色由蓝色逐渐变为浅绿色．故A 错误；B、实验③中，铜不如铁活泼，所以铜不能和硫酸亚铁反应，溶液颜色不变．故B 错误；C、①实验的现象是铁的表面附着一层红色固体，说明铁比铜活泼；②实验的现象是铜表面附着了一层银白色物质，说明铜比银活泼；③实验中无明显现象，说明铁比铜活泼，但不能得到金属和氢的位置关系，故C 错误；D、①实验的现象是铁的表面附着一层红色固体，说明铁比铜活泼；②实验的现象是铜表面附着了一层银白色物质，说明铜比银活泼；③实验中无明显现象，说明铁比铜活泼．因此实验①②或②③都能得出金属活动性顺序为：铁＞Cu＞Ag，故D 正确；故选：D．【点评】本题考查实验现象和实验结论方面的知识，要利用在金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来分析现象，能够根据现象判断实验结论．18．（1分）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．装置除去CO2中含有的少量HCl 气体B．装置加热蒸发NaCl 饱和溶液得到NaCl 晶体C．装置制取少量CO2气体D．装置除去河水中的少量泥沙【考点】常见气体的检验与除杂方法；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；二氧化碳的实验室制法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】由题目的信息可知：A 用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl 气体，用氢氧化钠溶液不可以，因为氢氧化钠与二氧化碳和氯化氢气体都反应；B加热蒸发NaCl 饱和溶液，水分蒸发能得到氯化钠固体；C 用图所示装置制取少量CO2气体，图示装置和药品都可以，并且此装置可以控制反应的发生和停止；D 在实验室中，用图所示装置除去少量黄河水中的泥沙可行，因为过滤可以除去不溶性杂质．【解答】解：A、用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl 气体，用氢氧化钠溶液不可以，因为氢氧化钠与二氧化碳和氯化氢气体都反应，达不到实验目的，符合题意，故选项正确；B、加热蒸发NaCl 饱和溶液，水分蒸发能得到氯化钠固体，能达到实验目的，不符合题意，故选项错误；C、用图所示装置制取少量CO2气体，图示装置和药品都可以，并且此装置可以控制反应的发生和停止，能达到实验目的，不符合题意，故选项错误；D、在实验室中，用图所示装置除去少量黄河水中的泥沙可行，因为过滤可以除去不溶性杂质，能达到实验目的，不符合题意，故选项错误．故选A．【点评】本考点属于物质的分离或净化的探究，也考查了物质的分离、二氧化碳的制法和过滤的原理等，根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，能够考查学生的分析问题能力．物质所含杂质除杂试剂A FeSO4CuSO4足量铁粉B H2HCl 碳酸钠溶液C CuO Cu 稀硫酸D Na2SO4溶液Na2CO3氯化钡溶液。
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2015年中考二模化学试题相对原子质量：H1 C 12 O 16 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Cu 641. 奇妙的化学，几乎无处不在，时刻影响着我们的生活，不断推动着人类社会向前发展。
下列 过程中没有发生化学变化的是A. 生石灰制熟石灰B. 热法淡化海水C. 高粱制成烧酒D. 铁矿石炼成铁2. 2015年是泉城环保世纪行的第十九个年头，活动的主题是“蓝天碧水，美丽泉城”。
下列做 法中，不利于保障我市环境质量的是A 坚决取缔马路烧烤 B. 开发太阳能等新型能源 C 提倡使用一次性餐具 D. 大力发展公共交通3.正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。
下列化学实验操作中，不合理的是A. 加热液体B. 检查装置气密性C. 蒸发食盐水D. 稀释浓硫酸4. 生活中处处离不开化学知识。
下列有关生活、生产常识的说法中正确的是A. 少年儿童应吃大量的营养补品，以利于身体成长需要B. 玻璃是一种硅酸盐材料，在日常生活和生产中具有重要作用C. 发现室内煤气泄漏时，要立即打开排风扇D. 为了使生姜看起来更水嫩，颜色更黄亮，用硫磺加以熏蒸5. 对于下列微粒结构示意图，有关说法正确的是A. 表示原子的是①②③④B. ①②③表示同一种元素C. 它们的核外电子排布相同D. 它们都具有相对稳定结构6. 形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法正确的是A. 混合物一定由不同种物质构成B. 有单质生成的反应一定是置换反应C. 只含有一种元素的物质一定是纯净物D. 在溶液中，只有固体和液体可以作为溶质7. 宏观世界是五彩缤纷的，微观世界更是充满了神奇色彩。
微观思维是化学思维的重要组成部 分。
已知某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是 A. 甲和乙两种物质参加反应的分子个数比为1:1 B. 化学反应前后原子个数没有改变C 该反应属于氧化反应 D.丙物质中所含碳、氧元素的质量比为3:8水 浓硫酸8. 现有一白色粉末状物质X，为检验其成分，分别取三份少量固体放入试管中，进行如下实验，请根据实A. CuSO4B. Na2CO3C. Na2SO4D. CaCO310. 向某AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色溶液，关于该滤渣和滤液有下列四种说法，其中说法正确的有①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生②滤渣中一定有Ag，一定没有Zn，可能含有Fe ③向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀产生④滤液中一定含有Zn(NO3)2，可能含有Fe(NO3)2和AgNO3A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个11. 在实验室中有一段镁条，已经部分变质为MgO，为测定其组成，取3.2g该物质，加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，最终得到溶液的质量为103.1g，则原混合物中镁元素的质量分数为A. 80%B. 37.5%C. 75%D. 24%27.（4分）按要求从氢气、氧气、一氧化碳、氢氧化钙、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
（1）一种可燃性气体单质；（2）一种有毒的氧化物；（3）一种微溶于水的碱；（4）一种可作为化肥的盐。
28.（4分）纸是中国古代四大发明之一，为中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础，但是现代造纸工业会对环境造成严重的污染。
试回答下列问题：（1）纸张的生产会用到大量的强酸。
小明取了一烧杯造纸厂的废水，对其酸碱度进行研究。
试写出用pH 试纸检验溶液酸碱度的方法。
（2）以纳米碳酸钙为主要原料的石头纸，是一种新型纸张，这种纸张的制造从根本上杜绝了制纸过程中因“三废”问题而造成的污染，而且成本低效益高。
①从物质分类上来讲，碳酸钙属于 (从“有机物”、“无机物”、“酸”、“碱”、“盐”中选填两项）。
②碳酸钙中碳元素的化合价为价。
③碳酸钙中钙元素和氧元素的质量比为 (最简整数比）。
29. (4分）塑料具有质轻、易加工成型、不导电、不传热、抗腐蚀性强等优点，在日常生活中应用非常广泛。
我们经常能在一些塑料制品上看到如右标志，它们除表示能够循环使用外，还能告诉我们该种产品是由哪种塑料制成的。
例如：“1号” PET材料，化学名称：聚对苯二甲酸乙二醇脂[化学式(C10H8O4)n]，常用于制作矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等。
这些食品级的PET瓶，需在低温使用，一般在70摄氏度以下使用是安全的，盛装高温液体或加热则易变形，并放出对人体有害的物质。
此外，这些塑料瓶都是一次性使用的，国家规定企业不能重复灌装使用。
“6号” PS材料，化学名称：聚苯乙烯[化学式(C8H8)]，常用于制作碗装泡面盒、快餐盒等。
该材料耐热又抗寒，但不能放进微波炉中，以免因温度过高而释放出有毒的化学物质。
根据材料试回答下列问题：（1）PET材料中元素的含量最高，该材料属于 (请在“复合材料” “有机高分子材料” “金属材料” “无机非金属材料”中选填一种）。
（2）PS材料可以在氧气中燃烧，其完全燃烧后的产物为 (请写出化学式）。
（3）关于塑料，下列说法正确的是。
A. 塑料的出现给我们的生活带来了很多便利，我们可以随心所欲的使用塑料制品B. 塑料制品都是可循环利用的，比如矿泉水瓶，我们喝完水后可以反复使用，或者用来盛装酱油、食醋等调味品，以达到环保的目的C. 由于塑料不易降解，产生了“白色污染”等一系列问题，我们国家颁布了“限塑令”，我们一定要积极响应，阻止白色污染的蔓延D. 出门在外，为了方便起见，在微波炉中加热碗装方便面来食用30. (5分）化学上通常用溶解度来定量表示某种物质在某种溶剂中的溶解性。
右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。
（1）t10C时NaCl的溶解度 KNO3的溶解度。
（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）t20C时，将60gKNO3固体投入100g水中，充分溶解后可得到KNO3的 (填“不饱和溶液”或“饱和溶液”），此时所得溶液的溶质质量分数是 (精确到0.1%)。
（3）从上图中你还可获得的信息是（写一条即可）。
（4）将盛有饱和KNO3溶液和NaCl溶液的甲乙两只试管（底部还有少量固体存在）放到冰水中，过一段时间后，发现甲试管底部的固体明显增多，而乙试管基本不变，试分析产生这种现象的原因。
.31.（7分）如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。
某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。
（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性.（提示：盐酸挥发出的少量HC1气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）①所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）。
②写出上述制取二氧化碳的化学反应方程式。
③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法为。
（2）第二组的同学利用了水煤气（主要成分为CO与H2，还含有少量水蒸气）来测定某氧化铜样品中CuO 的质量分数（杂质为Cu)。
取8 g该样品，仪器的连接顺序为：水煤气→B1→E→B2→D(已知：CuO+H2▲Cu+H2O CuO+CO ▲ Cu+CO2)①装置B1的作用为。
根据实验数据，测得该样品中CuO的质量分数为 % (精确到1%)。
③为了测定反应是否完全，利用反应后大玻璃管中剩余的固体粉末进行实验。
请在稀盐酸、AgNO3溶液和NaOH溶液三种试剂中选择一种并简述理由：.④该反应是否有设计不当之处，请指出并叙述改进方法..32. （7分）现欲探究一种固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg、NH4C1、NaCl、K2SO4中的两种或多种。
按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）。
试根据实验过程中发生的现象作出判断，填写以下空白：（1）气体B的化学式为。
（2）溶液F中含有的阳离子为 (化学符号），溶液N中一定含有的溶质总共有种。
（3）请写出步骤④中涉及到的化学反应方程式。
（4）固体混合物A中一定存在，一定不存在。
请简述该物质一定不存在的理由 . 33. （7分）盐酸是初中化学中一种常见的酸，其工业用途非常广泛。
盐酸的工业制取方法主要采用氯气在氢气中燃烧生成氯化氢，再通入水中制得。
而反应物氢气和氯气可以通过氯碱法制得。
制取盐酸的工艺流程如下图：（1）氢气被誉为“21世纪最理想的能源”，在点燃之前一定要。
（2）过程①发生的化学反应方程式为：2NaCl+2H2通电2X+H2↑+Cl2↑请写出X的化学式。
（3）过程②中发生的反应属于反应（选填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一）。
（4）盐酸是一种常见化工原料，在工业中应用很广，包括家居清洁、食品添加剂、除锈、皮革加工等。
为测定某皮革加工厂生产后废水中HC1的含量，某学校化学研究小组进行了如下实验：取 100g废水样品，向其中加入溶质的质量分数为0.148%的Ca(OH)2溶液，用pH计记录溶液中pH 值变化情况，如下图所示。
请计算该废水中HC1的质量分数。